Режим питания |
| Режим дня | ||
| << Политический режим | Режим питания >> |
Картинки из презентации «Режим питания» к уроку педагогики на тему «Режим дня»
Автор: Жестовская Оксана Борисовна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Режим питания.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 7381 КБ.
Режим питания
содержание презентации «Режим питания.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Режим питания. КОУ Омской области | 30 | Соберите предложение из словосочетаний |
| «Специальная (коррекционная) | и слов. Желудок твой. Не будет болеть, | ||
| общеобразовательная школа №3 VIII вида». | Если будешь. Режим питания. Соблюдать. | ||
| Интерактивное мультимедийное сопровождение | 31 | Неправильно… Подумай ещё. | |
| к уроку социально-бытовой ориентировки, | 32 | Ура! Получилось! Соберите предложение | |
| 5класс. Разработала и выполнила: учитель | из словосочетаний и слов. Желудок твой. Не | ||
| социально-бытовой ориентировки Жестовская | будет болеть, Если будешь. Соблюдать. | ||
| Оксана Борисовна. г.Омск. | Режим питания. | ||
| 2 | 33 | Неправильно… Подумай ещё. | |
| 3 | Для чего нужно правильно питаться? Для | 34 | Ь. В. Е. З. О. Р. О. Д. Соблюдая режим |
| поднятия настроения маме. Для повышения | питания, вы сохраните своё ….. | ||
| выносливости и активности. Для роста и | 35 | З. Ь. В. Е. О. Р. О. Д. Соблюдая режим | |
| развития организма. Для крепкого сна. Для | питания, вы сохраните своё ….. | ||
| хорошего самочувствия. Для спокойного | 36 | Неправильно… Подумай ещё. | |
| отдыха. Для общения с друзьями. Для борьбы | 37 | З. Д. Ь. В. Е. О. Р. О. Соблюдая режим | |
| с болезнями. | питания, вы сохраните своё ….. | ||
| 4 | Выберите только полезные блюда. | 38 | Неправильно… Подумай ещё. |
| 5 | Как называется витамин, который | 39 | З. Д. О. Ь. В. Е. О. Р. Соблюдая режим |
| улучшает зрение и рост? В каких продуктах | питания, вы сохраните своё ….. | ||
| больше этого витамина? витамин Б. витамин | 40 | Неправильно… Подумай ещё. | |
| Д. витамин Ц. витамин А. | 41 | З. Д. О. Р. Ь. В. Е. О. Соблюдая режим | |
| 6 | Как называется витамин, который | питания, вы сохраните своё ….. | |
| укрепляет организм, даёт запас энергии? В | 42 | Неправильно… Подумай ещё. | |
| каких продуктах больше этого витамина? | 43 | З. Д. О. Р. О. Ь. В. Е. Соблюдая режим | |
| витамин Б. витамин Д. витамин Ц. витамин | питания, вы сохраните своё ….. | ||
| А. | 44 | Неправильно… Подумай ещё. | |
| 7 | Как называется витамин, который | 45 | З. Д. О. Р. О. В. Е. Ь. Соблюдая режим |
| укрепляет костную систему человека? В | питания, вы сохраните своё ….. | ||
| каких продуктах содержится этот витамин? | 46 | Неправильно… Подумай ещё. | |
| витамин Б. витамин Д. витамин Ц. витамин | 47 | З. Д. О. Р. О. В. Ь. Е. Мы молодцы! | |
| А. | Соблюдая режим питания, вы сохраните своё | ||
| 8 | Выберите витамин, который закаливает | ….. | |
| организм человека, помогает бороться с | 48 | Неправильно… Подумай ещё. | |
| болезнями. В каких продуктах содержится | 49 | Домашнее задание – выучить | |
| этот витамин? витамин Д. витамин Б. | стихотворение. | ||
| витамин Ц. витамин А. | 50 | Какую оценку вы поставите себе за | |
| 9 | Проверим работу! Белки. Жиры. | урок? Андрей. Валера. Женя. Марина. | |
| Углеводы. | Андрей. Саша. 5. 4. 3. 5. 4. 3. 5. 4. 3. | ||
| 10 | 5. 4. 3. 5. 4. 3. 5. 4. 3. | ||
| 11 | Нюша положила яблоко на стол и стала | 51 | Выберите присущее вам настроение от |
| объяснять Ёжику…………. «Если ты сейчас съешь | урока. Очень понравился урок! Обычный | ||
| весь торт, то заболеешь как Бараш… И | урок. Урок не понравился. | ||
| вообще… это крайне неприлично хватать | 52 | Спасибо за урок, ребята! Вы нам | |
| целиком торт, а чем будут угощаться | здорово помогли!!! | ||
| остальные?». | 53 | Источники: Шаблон презентации выполнен | |
| 12 | Ёжик поставил торт на стол и очень | при помощи средств Adobe Photoshop C53 | |
| сильно засмущался… | http://antonioracter.narod.ru/image/regim- | ||
| 13 | nya.gif http://kateev123.beon.ru/2.html | ||
| 14 | РЕЖИМ ПИТАНИЯ – приём здоровой пищи в | http://s41.radikal.ru/i093/0808/bf/77d1b12 | |
| строго определённое время. Еда даёт всем | ee99.png | ||
| живым существам строительный материал для | http://s60.radikal.ru/i170/0808/0d/e808812 | ||
| роста и снабжает их энергией. Эта энергия | 7ac5.png | ||
| согревает нас, приводит в движение сердце, | http://i037.radikal.ru/1002/e7/86f7b016737 | ||
| мышцы, заставляет работать мозг, даёт | .png | ||
| бодрость и силу. Но чтобы еда пошла на | http://s39.radikal.ru/i084/1009/68/0bfaf13 | ||
| пользу организму, необходимо соблюдать | 51b8.png http://smeshateka.ru/img/egik.png | ||
| РЕЖИМ ПИТАНИЯ. ПИЩЕВАРЕНИЕ – переработка | http://mvl-saratov.ru/wp-content/uploads/2 | ||
| пищи в желудке. АППЕТИТ – желание кушать. | 11/06/%D0%AF%D0%B9%D1%86%D0%BE.png | ||
| 15 | Я думаю, ты, без сомненья, знаешь, Что | http://www.gallinablanca.ru/ai/recipe/8/im | |
| пользу приносит не всё, что съедаешь. | _main/gallina14_18_16_borsch1.png | ||
| Запомни и всем объясни очень ясно: Желудок | http://go.mail.ru/search_images?rch=e& | ||
| нельзя обижать понапрасну. Холодная пища | ype=all&is=0&q=%D0%BA%D0%B0%D0%BF% | ||
| ему не нужна, И очень горячая тоже вредна. | 1%83%D1%81%D1%82%D0%B0+png#w=3200&h=23 | ||
| А сладостей разных и чипсов, и «колы» | 2&s=7961029&pic=http%3A%2F%2Fs39.r | ||
| Желудок боится, как попа уколов. Большими | dikal.ru%2Fi085%2F0811%2F41%2F217c4146af02 | ||
| кусками не стоит глотать, А тщательно надо | png&page=http%3A%2F%2Flenagold.ru%2Ffo | ||
| еду прожевать. И помни – желудок у тех не | %2Fclipart%2Fk%2Fkapu.html&descr=Lenag | ||
| болел, Кто с детства его понимал и жалел! | ld+-+%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D1%80% | ||
| 16 | Соблюдать режим питания значит: | 1%82+-+%3Cb%3E%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%83%D1% | |
| Принимать пищу в строго определённое время | 1%D1%82%D0%B0%3C%2Fb%3E | ||
| четыре раза в день; Употреблять | http://www.ematveev.ru/ru/produce/one_tova | ||
| разнообразную пищу, богатую белками, | /11-158-12-53.html | ||
| жирами, углеводами и витаминами; | http://e-da.tv/ingredient/134/ | ||
| Употреблять пищу в достаточном количестве, | http://www.maslosyrodel.ru/node/22 | ||
| но никогда не переедать; Никогда не есть | http://e-da.tv/ingredient/326/ | ||
| на ночь (желудок ночью должен отдыхать, а | http://alexandr-matyuhin.narod.ru/ramki/ra | ||
| не работать); На ужин никогда не есть | ka_podsolnuh.png | ||
| шоколад и шоколадные изделия (шоколад | http://s57.radikal.ru/i158/0807/a6/3ddbad8 | ||
| влияет на спокойный сон); Не употреблять в | 5111.png | ||
| избытке бесполезные (некоторые – вредные) | http://i004.radikal.ru/0810/28/2f0e78bf91c | ||
| для организма продукты; Во время еды не | .png | ||
| торопиться и не есть на ходу. | http://www.design.md/portfolio/4793/ru.htm | ||
| 17 | Принимать пищу в строго определённое | . | |
| время четыре раза в день. | 54 | Источники (электронная минутка для | |
| 18 | Употреблять разнообразную пищу, | глаз). | |
| богатую белками, жирами, углеводами и | Http://mioby.Ru/wp-content/forum-avatars/1 | ||
| витаминами. | 23695626rainbow.Png радуга | ||
| 19 | Употреблять пищу в достаточном | http://bibnout.Ru/wp-content/uploads/2011/ | |
| количестве, но никогда не переедать. | 5/4bcf37511623.Png солнышко | ||
| 20 | Никогда не есть на ночь! Желудок | http://img-fotki.Yandex.Ru/get/5605/gorosh | |
| должен отдыхать, а не работать! | ko-tatjana.2e/0_54381_4170692a_l ручей | ||
| 21 | На ужин никогда не есть шоколад или | http://wallpampers.Ru/pictures/9417/sky%20 | |
| шоколадные изделия. Шоколад влияет на | lue.Jpg небо | ||
| спокойный сон. | http://i064.Radikal.Ru/0810/1d/d8843be771f | ||
| 22 | Не употреблять в избытке бесполезные | .Png трава | |
| (некоторые – вредные) для организма | http://images-photo.Ru/_ph/24/2/531579484. | ||
| продукты. | ng бабочка | ||
| 23 | Во время еды не торопиться и не есть | http://skyclipart.Ru/uploads/posts/2010-09 | |
| на ходу! | 1284365058_gruppa_kuznechik_name1.Jpg | ||
| 24 | Помоги нашим гостям выбрать продукты, | кузнечик со скрипкой | |
| которые необходимы сейчас Барашу. | http://zvukoff.Ru/a33782/s199449.Html | ||
| 25 | Соберите предложение из словосочетаний | улыбка | |
| и слов. Режим питания. Не будет болеть, | http://go.Mail.Ru/search_images?Rch=e& | ||
| Соблюдать. Желудок твой. Если будешь. | ype=all&is=0&q=%d1%81%d0%bc%d0%b5% | ||
| 26 | Соберите предложение из словосочетаний | 1%88%d0%b0%d1%80%d0%b8%d0%ba%d0%b8 | |
| и слов. Желудок твой. Режим питания. | смешарики. Стихотворение взято из книги – | ||
| Соблюдать. Не будет болеть, Если будешь. | К.Люцис. Азбука здоровья в картинках. | ||
| 27 | Неправильно… Подумай ещё. | Русское энциклопедическое товарищество, | |
| 28 | Соберите предложение из словосочетаний | 2004 . – 64 с., илл. (Серия «Готовимся к | |
| и слов. Желудок твой. Не будет болеть, | школе»). - cтр. 31. И другие ресурсы | ||
| Соблюдать. Режим питания. Если будешь. | Интернета для оформительских целей. | ||
| 29 | Неправильно… Подумай ещё. | ||
| Режим питания.pptx | |||
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/rezhim-pitanija-226339.html
cсылка на страницу
Режим питания
другие презентации на тему «Режим питания»
«Тоталитарный режим» - Таким образом на смену тоталитаризму приходит авторитаризм. Муссолини. Особенно из политической элиты выходят лица, которые становятся в оппозицию к режиму. Основные черты тоталитарного общества. Культ личности. Основные признаки тоталитаризма. Государством устанавливается централизованное, плановое управление экономикой.
«Режим дня школьника» - Обед: 13.00-13.30. Подъем: 7.00. Дорога из школы или прогулка после занятий в школе: 12.30—13.00. Занятия в школе: 8.30—12.30. Послеобеденный отдых или сон: 13.30-14.30. Завтрак: 7.30—7.50. Прогулка или игры и спортивные занятия на воздухе: 14.30—16.00. Ужин и свободные занятия (чтение, помощь семье и т.д.): 19.00—20.00.
«Политическая власть и политические режимы» - Признаки демократии: Собственности Подавление личности. Главные черты: Выпис. страны, где существовал тоталитаризм. Тоталитаризм. Демократия. Сторонники: Вожди Слабые и безвольные люди. Средневековая новгородская вольница «безбрежная» демократия 1917 г. Современный период. 3.Политический режим. Демократия в России.
«Режим питания» - Белка много в мясе, рыбе, молоке. В основе ЗОЖ лежит. Разумный порядок чередований деятельности. Сон. Иммунизация (прививки) организма. Режим питания. Условия повышения работоспособности (русский физиолог Н.Е. Введенский). Работоспособность. Белки - служат материалом при построении тканей. Составляющие ЗОЖ.
«Политический режим» - Основы становления. Наличие возможностей для создания разветвлённого аппарата репрессий и насилия. Кому и почему нужен тоталитаризм? Партийная система. Абсолютный Жёсткий Карательный унижающий. Выполни тестовые задания. Возникновение массовых политических партий. Синквейн. «Есть человек, есть проблема.
«Режим дня школьника» - Снижению работоспособности. Подведение итогов работы групп. Правильно организованный режим дня. Организуется работа в группах по 5 человек. Текст №1. Итоги урока. Текст №4. Питание. Запишите в тетрадь. Пребывание на свежем воздухе (прогулки). Ответы запишите в виде схем. Обратите внимание на гигиену сна.
Режим дня
9 презентаций о режиме дня
Педагогика
135 тем
Школьник
○ День знаний
○ Школьная форма
○ Права и обязанности
○ Правила поведения
○ Режим дня
○ Адаптация
▫ Адаптация в 1 классе
▫ Адаптация в 5 классе
○ Младшие школьники
▫ Первоклассник
○ Подросток
▫ Проблемы подростков
○ Классный коллектив
Воспитание
○ Технологии воспитания
○ Программа воспитания
○ Воспитательная работа
○ Воспитательная система
○ Виды воспитания
▫ Патриотич.воспитание
▫ Нравствен. воспитание
▫ Духовно-нравст.воспит.
▫ Дух.-нравств. развитие
Образование
○ Развитие образования
▫ Инновац. образование
○ Качество образования
▫ Оценка образования
▫ Высшее образование
○ Дополнит.образование
▫ Учреждения доп. обр.
○ Закон Об образовании
○ Образование России
○ Образование за рубежом
Стандарты
○ Новые стандарты
○ Введение ФГОС
○ ФГОС НОО
○ ФГОС ООО
○ Урок по ФГОС
Программы
○ Разработка программ
○ Программы нач.школы
▫ Список программ
▫ Занков
▫ Школа 2100
• Учебн. по Школе 2100
▫ Начал. школа 21 века
▫ Перспект. начал. школа
▫ Школа России
Педагогика
○ Социальная педагогика
○ Педагог
▫ Педагоги
▫ Педагогический опыт
▫ Педагог. деятельность
▫ Педагогическ.общение
▫ Выгорание
▫ Аттестация
○ Компетенции
▫ Компетентность педагога
▫ Компетенции учащихся
○ Методическая работа
○ Методич.объединение
Обучение
○ Технологии
▫ Образовател. технологии
▫ Профильное обучение
▫ Дистанцион. обучение
▫ Методы обучения
• Групповая работа
• Кейс-метод
• Проблемное обучение
• Деятельностный подход
• Системно-деят. подход
○ Познават.деятельность
○ Универс.учебн.действия
▫ Виды УУД
○ Мотивация
○ Контроль
▫ Оценивание
○ Домашнее задание
○ Одарённые дети
○ Коррекционная работа
○ Дети с ОВЗ
Урок
○ Разработка урока
○ Анализ урока
○ Виды уроков
▫ Интегрированный урок
▫ Современный урок
○ Классный час
▫ Темы классных часов
• Клас. час о здоровье
• Клас. час о поведении
• Классный час о войне
○ Физминутка
○ Игры на уроках
○ Внеуроч. деятельность
○ Внеклассн.мероприятия
▫ Конкурсы
• Учитель года
Проекты
○ Метод проектов
○ Проектная деятельность
○ Проекты в нач.школе
Исследование
○ Исслед. деятельность
○ Научное исследование
○ Исследовател. работа
Школа
○ Документы школы
○ Требования к школе
○ Начальная школа
○ Школы
○ Учитель
○ Классный руководитель
▫ Работа классн. руков.
○ Семья и школа
▫ Родители
▫ Родительское собрание
• Темы родит. собраний
○ Самоуправление
Портфолио
○ Портфолио учителя
○ Портфолио ученика
○ Портфолио нач. школы
Экзамены
○ ГИА
○ ЕГЭ
▫ Подготовка к ЕГЭ
▫ ЕГЭ прошлых лет
Диплом
Без темы
Похожие
презентации
Картинки