Начальная школа
<<  Устное народное творчество Мискина Роза Николаевна Школа № 7, учитель начальных классов, отличник народного образования  >>
Лабиринты, ребусы
Лабиринты, ребусы
Лабиринты, ребусы
Лабиринты, ребусы
Картинки из презентации «Роль устного счета в формировании вычислительных навыков и в развитии личностных качеств ребенка» к уроку педагогики на тему «Начальная школа»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Роль устного счета в формировании вычислительных навыков и в развитии личностных качеств ребенка.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1023 КБ.

Роль устного счета в формировании вычислительных навыков и в развитии личностных качеств ребенка

содержание презентации «Роль устного счета в формировании вычислительных навыков и в развитии личностных качеств ребенка.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Роль устного счета в формировании 9упало?
вычислительных навыков и в развитии 10Формы устного счета: – беглый слуховой
личностных качеств ребенка Автор: – зрительный – комбинированный.
Загородняя В.А. учитель начальных классов 11Место устного счёта на уроке. 28:2=13.
МОУ «СОШ им. А.П.Чехова» г. Истра. 100:25=3. 35х2=70. 15х4=60. 18х5=80.
2Устный счет это не случайный этап 26:2=13.
урока, он находится в методической связи с 12Виды упражнений для устных вычислений.
основной темой и носит проблемный Нахождение значений математических
характер. Целями данного этапа урока можно выражений. Цель :выработать у учащихся
определить следующее: 1) достижение твердые вычислительные навыки, а также
поставленных целей урока; 2) развитие способствовать усвоению вопросов теории
вычислительных навыков; 3) развитие арифметических действий. Выражения могут
математической культуры, речи; 4) умение предлагаться в разной словесной форме
обобщать и систематизировать, переносить (уменьшаемое 100, вычитаемое 9, найдите
полученные знания на новые задания. разность) Выражения могут включать одно и
3Вариант устного счета в 1 классе по более действий 47+24-56 72:12·9 (90-42):3
теме «Длина»: – Назовите сумму и разность 90-42:3.
чисел 7 и 3. – Посчитайте двойками, 132. Х. 4. : 8. 2. Х. 3. : 6. 3. Х. 6. :
начиная с 2. – Найдите лишнее число: 1, 3, 9. 3. Х. 3. : 9. 4. Х. 4. : 8. 4. Х. 3. :
4, 5, 6, 7. - Почему? Продолжите 2. 4. Х. 5. : 2. 6. Х. 3. : 9.
закономерность. – Расскажите всё, что 14(. 3. 5. : 5. ). Х. (. 3. 0. : 6. ).
знаете, о числе 7. Как его можно получить? (. 4. 8. : 6. ). Х. (. 2. 1. : 3. ). (. 3.
(Натуральное, однозначное, нечетное; 7 6. : 4. ). Х. (. 2. 4. : 6. ). (. 5. 4. :
дней в неделе; 7 чудес света; «Семеро 6. ). Х. (. 4. 2. : 6. ).
одного не ждут» и т.д.) – Какие из чисел 154х7х15 6х9х15 4х3х15 2х3х50 2х7х50
можно представить в виде суммы двух 2х9х50. 2х2х3х3х5х5 2х2х5х2х2х5
одинаковых слагаемых: 2, 5, 4, 6? – Во 2х5х2х5х2х5 2х3х5х7х5 2х3х5х5х5 2х5х3х7х2.
дворе гуляли 2 девочки и 5 мальчиков. На Перестановка множителей.
сколько мальчиков больше, чем девочек? – 16350+140+150 240+290+160 260+270+240
Ученик отрезал полоску бумаги длиной 1 см, 360+90+40. 24+28+36 46+25+4 27+18+23
а вторую полоску – на 2 см длиннее первой. 42+29+32. Перестановка слагаемых.
Какова длина второй полоски? 17Уменьшаемое. 12. 14. 15. 17. 28.
412. 21. Х6. 14. 15. Игра «Лучший Вычитаемое. 10. 10. 10. 10. 10. Разность.
счетчик». На доске написаны два столбика Выражения можно давать и в форме таблицы.
примеров. Вызываются два ученика. Кто 182) Сравнение математических выражений.
быстрее напишет ответы, тот и выиграл. 6+4*4+6 20+7*20+5 20·8*18·10 8·9*8·10
Игру можно проводить и по рядам. Игра Цель: способствовать усвоению
«Молчанка»: теоретических знаний об арифметических
52. 1. 3. 4. + 31. 5. 6. 9. 7. Игра действиях, их свойствах, о равенствах, о
«Цепочка» 7 + 8 : 3 • 8 –_ 8__ Счетные неравенствах . Также они помогают
фигуры: выработке вычислительных навыков.
642. 18. 90. 28. 32. Занимательные 193) Решение уравнений. простейшие
квадраты. уравнения (х+2=10) более сложные
7Лабиринты, ребусы. (15·х-9=51) Цель: выработать умение решать
8Лучший лётчик 475 345 867 657 897 1097 уравнение, помочь учащимся усвоить связи
3+2 2+2 5+3 4+2 10-3 10-1. между компонентами и результатами
9Задачи в стихах *** Шесть орешков арифметических действий.
мама-свинка Для детей несла в корзинке. 204) Решение задач. Цель: отработка
Свинку ёжик повстречал И ещё четыре дал. умений решать задачи, помощь в усвоении
Сколько орехов свинка Деткам принесла в теоретических знаний и выработке
корзинке? * * * С неба звездочка упала, В вычислительных навыков. Для устной работы
гости к детям забежала. Две кричат во след предлагаются и простые, и составные
за ней: «Не за будь своих друзей!» Сколько задачи.
ярких звезд пропало, С неба звездного
Роль устного счета в формировании вычислительных навыков и в развитии личностных качеств ребенка.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/rol-ustnogo-scheta-v-formirovanii-vychislitelnykh-navykov-i-v-razvitii-lichnostnykh-kachestv-rebenka-230044.html
cсылка на страницу

Роль устного счета в формировании вычислительных навыков и в развитии личностных качеств ребенка

другие презентации на тему «Роль устного счета в формировании вычислительных навыков и в развитии личностных качеств ребенка»

«Развитие вычислительной техники» - Конец стрелки может быть установлен против любой цифры круга. Принцип работы машины Лейбница. Аналитическая машина не была построена. В 1834 году англичанин Чарльз Бэббидж изобретает аналитическую машину. Принцип работы машины Паскаля. В-четвертых, введение понятия циклов операций и рабочих ячеек. Для каждого разряда отводится отдельное колесо.

«История вычислительной техники» - Электронный этап развития вычислительной техники. Аналитическая машина Бэббиджа. В СССР создана РВМ-I. Машина Паскаля 1673г. Механический период автоматизации вычислений. Ванновер Буш разрабатывает дифференциальный анализатор 1944 г. Ручной период автоматизации вычислений. История развития вычислительной техники.

«Дети начальных классов» - Адаптация. Сентябрь-октябрь - восстановление общеучебных умений и навыков. Пятиминутки жужжащего чтения. Состояние детей. По русскому языку (тест) по всем разделам русского языка. Уроки – 31%; Получение новых знаний – 42%; Участие в олимпиадах – 13%; Учителя – 12%. Состояние здоровья 5-классников на 2010-2011 уч.год.

«Формирование личностных компетенций» - Наиболее важные личностные компетенции сотрудников. Повышение уровня предметной компетенции. Совершенствование системы оценки и контроля. Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа". Единая методическая тема ТОГОУ СПО «Педагогический колледж». Учебно-познавательная. Характеристика различных точек зрения на проблему.

«Неделя начальных классов» - В 1 классе прошла викторина по сказкам. 1 день открытия недели начальных классов начался с линейки. До новых встреч! 3 день – ТУРНИР СМЕКАЛИСТЫХ. 5 день – ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ПРИРОДЫ. 4 день – « И КОТ УЧЁНЫЙ СВОИ МНЕ СКАЗКИ ГОВОРИЛ». В 4 классе прошла игра КВН. Подвели итоги классных туров предметных олимпиад.

«Пособие для начальных классов» - Обучение грамоте. ПЕРЕМЕНА 3-4 класс. Урок ИЗО. Детские работы. Литературное чтение. Информационные стенды. Праздник. Выборы в школьный парламент. Истомина Н.Б. Учимся решать Логические задачи 1–2 классы. Ткаченко Вл. «Аппликация». Русский язык. Первый звонок. Физминутка. 3-4 класс. Новогодние украшения. 3-4 класс.

Начальная школа

25 презентаций о начальной школе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Начальная школа > Роль устного счета в формировании вычислительных навыков и в развитии личностных качеств ребенка