Классный руководитель
<<  Тихо я тетрадь открою И с наклоном положу Роль классного руководителя в профессиональной ориентации школьника  >>
1
1
Картинки из презентации «С малой удачи начинается большой успех» к уроку педагогики на тему «Классный руководитель»

Автор: омск55. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «С малой удачи начинается большой успех.pps» со всеми картинками в zip-архиве размером 376 КБ.

С малой удачи начинается большой успех

содержание презентации «С малой удачи начинается большой успех.pps»
Сл Текст Сл Текст
1«С малой удачи начинается большой 6Буквы Е и И в приставках НЕ- и НИ-
успех» Надеюсь, что вам со мной будет отрицательных наречий.
надежно, в тетрадях вы будете работать 7В приставках отрицательных наречий под
аккуратно, нам будет радостно от сделанных ударение пишется буква Е, в безударной
открытий, мы естественно и честно позиции – И. Исследование №1 Практический
воспримем ошибки, если с ними встретимся, вывод:
играючи выполним все исследования, а к 81. 2. 3. 4. 8. 9. 1. С. Ц. Д. Т. М. И.
концу занятия нам станет ясно и понятно. 5. К. В. А. Л. Е. Ь. 6. Б. Н. Ы. Х. Ч. З.
Надеюсь, что вам со мной будет надежно, в 7. Я. П. О. У. Р. Ш. 10
тетрадях вы будете работать аккуратно, нам 21,4,56,9,2,15,4,40,20,45,12,18,24
будет радостно от сделанных открытий, мы 12,15,56,40,48,9,7,24 14,21,3
естественно и честно воспримем ошибки, 28,3,15,56,40,12,9,40,8 14,9,63,40,4,1,7
если с ними встретимся, играючи выполним 14,56,9,1,4,15,10,5,15 12,40 15 6,40,54
все исследования, а к концу занятия нам 28,3,15,56,40,12,9,7 12,9.
станет ясно и понятно. Надеюсь, что вам со 9Исследование №1 Практический вывод:
мной будет надежно, в тетрадях вы будете Исследование №2 Теоретический вывод: В
работать аккуратно, нам будет радостно от приставках отрицательных наречий под
сделанных открытий, мы естественно и ударение пишется буква Е, в безударной
честно воспримем ошибки, если с ними позиции – И. В отрицательных наречиях под
встретимся, играючи выполним все ударением пишется приставка НЕ-, а без
исследования, а к концу занятия нам станет ударения – НИ-.
ясно и понятно. 10нИкогда? Электронное письмо Тетя,
2Наречие. Вопросы. Значение. Простая. прошу тебя, помоги Твоей племяннице Оле, А
Сложная. Признак действия. Признак то не будет н(Е/И)когда её ноги В этой
признака. Степень сравнения. Разряды по противной школе. Мне вчера за диктант на
значению. Превосходная. Сравнительная. слова Учитель поставил два, А сам сказал,
Обстоятельство. Обстоятельственные. что мою работу Даже не смог никто
Определительные. Неизменяемая часть речи. прочитать. Попроси его, тетя, исправить
3Пётр Чесноков: Иногда бывает вам двойку И поставить мне пять.
желательно Действие иль признак пояснить. 11Проведем эксперимент: Некогда отдыхать
Это значит: нужно обязательно Вам наречие – никогда не спешит. Грамматические ошибки
на пользу пригласить. В речи наречия Искажение смысла текста. Незнание правила.
играют изобразительную роль, используются Отрицание. Усиление отрицания.
для характеристики действий, для описания 12Исследование №3. нЕ?когда нИ с ке?м
качеств предметов и явлений. нИкогда? нИкому? нИчу?ть нИгде? нИка?к.
4Электронное письмо Тетя, прашу тебя, Выбор гласных в приставках отрицательных
помоги Твоей племяннице Оле, А то не будет наречий и местоимений зависит от ударения.
некогда её ноги В этой противной школе. 2. При наличии предлога НЕ и НИ являются
Мне вчера за дектант на слава Учитель отрицательными частицами и пишутся с
поставил два, А сам сказал, что мою работу местоимениями раздельно.
Даже несмог некто прочитать. Попроси его, 13Вот и подошла к концу наша встреча –
тетя, исправить двойку И поставить мне Учились мы писать наречия. И, конечно, без
пять. Задание: 1. Исправьте ошибки. 2. сомнения, Повторили местоимения. НЕкто в
Подсчитайте количество допущенных ошибок. двери постучал, Но нИкто не отвечал.
3. Определите, сколько наречий употреблено Заперта чужая дверь, НЕкуда идти теперь. И
в тексте. нет дела нИкому, Где заночевать ему.
5Электронное письмо Тетя, прОшу тебя, НИкого нИгде не видно. Грустно, страшно и
помоги Твоей племяннице Оле, А то не будет обидно, Когда нЕ с кем пообщаться… Всё
некогда её ноги В этой противной школе. теперь понятно, братцы? В наречиях и
Мне вчера за дИктант на слОва Учитель местоимениях НЕ всегда ПОД УДАРЕНИЕМ!
поставил два, А сам сказал, что мою работу 14Сегодня на уроке я научил(а)ся(сь)…
Даже не_смог нИкто прочитать. Попроси его, Сегодня на уроке я узнал(а)… Сегодня на
тетя, исправить двойку И поставить мне уроке мне не понравилось…
пять. н(И\Е)когда.
С малой удачи начинается большой успех.pps
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/s-maloj-udachi-nachinaetsja-bolshoj-uspekh-170505.html
cсылка на страницу

С малой удачи начинается большой успех

другие презентации на тему «С малой удачи начинается большой успех»

«Школа социального успеха» - Инвариантная часть. Кадровое обеспечение. Информационно-методическое обеспечение. Содержательный раздел. Основная Образовательная Программа. Метапредметные результаты. Полного среднего образования. Итоговая аттестация школьников (2 , 3 ступени ). Личностные результаты. Учебный план: Материалы методического совещания.

«Формула успеха» - Формула успеха. Группа «Выпускники-медалисты». «Вперёд, к удаче!». Учиться, т.к. в настоящее время без образования трудно пробиться в жизни. Волшебные кнопки. Группа «Успешные люди нашего края». Какие качества мешают мне достигать успеха в школе? или Поищем в себе. Путешествие в Музей образования. Какие качества помогают мне достигать успеха в школе?

«Ситуация успеха» - В основе ожидания успеха. Успех ученика находится в прямой зависимости от успешной деятельности учителя. НО. Улыбайтесь!!! Успех может быть. С социальной точки зрения. Задача состоит в том, чтобы. Демонстрируйте детям полное доверие. Открыто выражайте классу свои чувства. С психологической точки зрения.

«Конкурс успех» - Цели и задачи конкурса: Формирование общественного представления о творчески работающих педагогах. Список литературы для подготовки и организации конкурса «Успех». Награждение участников конкурса. Преподаватели; Мастера производственного обучения, Мастера- наставники, Мастера-кураторы. Участники конкурса:

«Создание ситуации успеха» - 4 – е классы. Для творчески работающих педагогов. 3 – е классы. Я могу, когда говорю себе, что я могу. мини – сочинения.). Приёмы создания ситуаций успеха. Результаты работы 2 - е классы. Успех в учебе – завтрашний успех в жизни! Школьная мотивация. Действия учителя: Для педагогов -психологов. Успех в учёбе – завтрашний успех в жизни!

«Канал Успех» - По отзывам зрителей, «программа смотрится, как детектив». Intelsat 15 (85,15о) КОНТИНЕНТ ТВ /70 телеканалов/. Управление как искусство. Новые программы телеканала в 2011 году. Редакционная политика. Телекомпания «Нью Медиа» специализируется на производстве тематических каналов для платного ТВ. Информационная справка о компании производителе.

Классный руководитель

10 презентаций о классном руководителе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Классный руководитель > С малой удачи начинается большой успех