Обучение
<<  Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях Использование тестовой технологии на уроках математики  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в ОУ» к уроку педагогики на тему «Обучение»

Автор: СОШ №25. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в ОУ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 257 КБ.

Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в ОУ

содержание презентации «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в ОУ.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Санитарно-эпидемиологические 45Оборудование информатики должно
требования к условиям и организации соответствовать требованиям к персональным
обучения в ОУ». ЭВМ.
2Нормативные документы. Постановление 465. Требования к помещениям и
Главного государственного санитарного оборудованию. 5.10. Мастерские для
врача РФ от 29.12.2010года № 189 «Об трудового обучения -площадь -размещение
утверждении СанПиН 2.4.2. 2821-10 оборудования -верстаки, их расстановка
«Санитарно-эпидемиологические требования к -слесарные мастерские -станки -размеры
условиям и организации обучения в ОУ» инструментов Наличие умывальника, бумажных
Опубликовано 16.03.2011 Зарегистрировано в полотенец.
Минюсте РФ 03.03.2011. 475. Требования к помещениям и
3Cанитарно-эпидемиологические правила и оборудованию. 5.12. Кабинет домоводства (2
нормативы СанПиН. ПОСТАНОВЛЕНИЕ 1). помещения) Наличие в кабинете: -2 раковины
Утвердить 2). Ввести в действие с 1 -не менее 2 столов с гигиеническим
сентября 2011 года 3). Считать утратившими покрытием -холодильник -электроплита -шкаф
силу СанПиН 2.4.2. 1178-02 (от 28.11.2002) для посуды -столы для черчения выкроек
Изменения№1 к СанПиН (от 26.12.2008). -швейные машины (расстановка).
4Основные разделы требований. 1. Общие 485. Требования к помещениям и
положения и область применения. 2. оборудованию. 5.15. Наличие аптечки в
Требования к размещению ОУ. 3. Требования кабинетах. 5.16. Оборудование для занятий
к территории ОУ. 4. Требования к зданию. музыкой, должно соответствовать
5. Требования к помещениям и оборудованию. санитарно-гигиеническим требованиям. 5.17.
6. Требования к воздушно-тепловому режиму. Игровые комнаты: -оборудование
5Основные разделы требований. 7. соответствует ростовым данным -мебель по
Требования к естественному и периметру -мягкая мебель - съемные чехлы ,
искусственному освещению. 8. Требования к замена их 1 раз в месяц; шкафы – для
водоснабжению и канализации. 9.Требования игрушек.
к помещениям и оборудованию ОУ, 495. Требования к помещениям и
размещенных в приспособленных зданиях. оборудованию. Телевизоры: -на специальных
10.Гигиенические требования к режиму ОУ. тумбах – 1,0 -1,3 м. от пола -при
6Основные разделы требований. 11. просмотре расстояние не менее 2,0 м. от
Требования к организации медицинского экрана до глаз Спальные комнаты для
обслуживания обучающихся и прохождению первоклассников (ГПД): -раздельные для
медицинских осмотров работниками ОУ. 12. мальчиков и девочек -подростковые кровати
Требования к санитарному содержанию или встроенные одноярусные кровати.
территории и помещений. 13. Требования к 506. Требования к воздушно-тепловому
соблюдению санитарных правил. режиму. 6.1.Здания ОУ оборудуют системами
7Рекомендации. 1. Рекомендации по центра- лизованного отопления и вентиляции
воспитанию и формированию правильной в соответствии с нормами. Не допускается
рабочей позы у обучающихся. 2. Комплекс использование переносных обогревательных
упражнений физкультурных минуток. 3. приборов и обогревателей с инфракрасным
Комплекс упражнений гимнастики для глаз. излучением. 6.2. Температура воздуха… В
4. Рекомендации по организации и режиму учебных кабинетах – бытовые термометры.
работы ГПД. 516. Требования к воздушно-тепловому
8Приложения (таблицы). 1. Размеры режиму. 6.3. Во внеучебное время при
инструментов и инвентаря, используемого отсутствии детей – не ниже 15. 6.6.
при трудовом обучении и организации Проветривание во время перемен учебных
общественно-полезного труда (столярные и помещений, во время уроков – рекреаций.
слесарные инструменты). 2. Гигиенические 6.7.Проветривание спортивных залов.
рекомендации к расписанию уроков. 3. 6.8.Окна оборудованы откидными фрамугами с
Рекомендации по проведению занятий рычажными приборами.
физкультурой от температуры и скорости 526. Требования к воздушно-тепловому
ветра. режиму. 6.10.Остекление окон … 6.11.
9Приложения (таблицы). 4. Рекомендации Системы вытяжной вентиляции. Механическая
по проведению занятий физкультурой в вентиляция – в мастерских, в домоводстве
условиях Приморского края. 5. Размеры (где плиты).
мебели и ее маркировка. 6. Рекомендуемая 537. Требования к естественному и
продолжительность сквозного проветривания искусственному освещению. 7.1.
помещений. Естественное освещение 7.1.1. Все учебные
10Приложения (таблицы). 7. Гигиенические помещения должны иметь естественное
требования к максимальным величинам освещение в соответствии с требованиями.
недельной образовательной нагрузки. 8. 7.1.2.Без естественного освещения
Наполняемость классов-комплектов. 9. допускается проектировать… 7.13. Боковое
Продолжительность непрерывного применения естественное левостороннее освещение в
ТСО на уроках. учебных помещениях.
111. Общие положения и область 547. Требования к естественному и
применения. 1.1 Настоящие искусственному освещению. 7.1.7 Ориентация
санитарно-эпидемиологические правила и окон учебных помещений … 7.1.8.Светопроемы
нормативы (санитарные правила) направлены учебных помещений: -регулируемые
на охрану здоровья обучающихся при солнцезащитные устройства не ниже
осуществлении деятельности по их обучению подоконника; -шторы из ткани светлых тонов
и воспитанию в ОУ. с достаточной степенью светопропускания; в
121.Общие положения и область нерабочем состоянии –шторы в простенках.
применения. 1.2. Санитарные правила Не допускается использование штор с
устанавливают санитарно-эпидемиологические ламбрекенами, ограничивающих естественную
требования к ……. 1.3. Санитарные правила освещенность.
распространяются на проектируемые, 557. Требования к естественному и
действующие, строящиеся и реконструируемые искусственному освещению. 7.1.9. Для
ОУ независимо от их вида, рационального использования дневного света
организационно-правовых форм, форм и равномерного освещения: -не расставлять
собственности. на подоконниках цветы; -цветы в подвесных
131. Общие положения и область кашпо; в переносных цветочницах высотой
применения. 1.3. Настоящие санитарные 65-70см. -мытье стекол – не реже 2 раз в
правила распространяются на все ОУ, год (осень, весна).
реализующие программы начального общего, 567. Требования к естественному и
основного общего, среднего общего искусственному освещению. 7.2.
образования. 1.4. . Настоящие санитарные Искусственное освещение. 7.2.1. Во всех
правила являются обязательными для помещениях ОУ- искусственное освещение в
исполнения всеми гражданами, деятельность соответствии с требованиями. 7.2.4. Разные
которых связана с проектированием, уровни освещенности… 7.2.5. Расположение
строительством, реконструкцией, светильников … 7.2.6. Освещение классной
эксплуатацией ОУ, воспитанием, обучением доски… 7.2.8. Использование отделочных
обучающихся. материалов и красок для учебных кабинетов.
141.Общие положения и область 577. Требования к естественному и
применения. 1.5. Образовательная искусственному освещению. Цвета красок:
деятельность подлежит лицензированию в потолок- белый стены – светлые тона
соответствии с законодательством РФ. 1.6. желтого, бежевого, розового, зеленого,
При наличии в ОУ дошкольных групп, голубого мебель – цвет дерева двери, окна
реализующих основную образовательную – белый классная доска –зеленый,
программу, их деятельность коричневый.
регламентируется требованиями к ДОУ. 587. Требования к естественному и
151.Общие положения и область искусственному освещению. 7.2.9.
применения. 1.7. Использование помещений Необходимо проводить чистку осветительной
ОУ не по назначению не допускается. арматуры светильников по мере загрязнения,
1.8.Контроль за выполнением настоящих но не реже 2 раз в год, заменять
санитарных правил осуществляется в перегоревшие лампы.
соответствии с законодательством РФ 598. Требования к водоснабжению и
уполномоченным федеральным органом канализации. 8.1. Здания ОУ должны быть
исполнительной власти и его оборудованы централизованными системами
территориальными органами. хозяйственно-питьевого водоснабжения,
162. Требования к размещению ОУ. канализацией и водостоками в соответствии
2.1.Предоставление земельных участков для с требованиями. 8.6. В ОУ питьевой режим
строительства ОУ при наличии заключения о организуется в соответствии с
соответствии участка санитарным правилам. санитарно-эпидемиологическими требованиями
2.2. Здания ОУ размещают в зоне жилой к организации.
застройки; должны соблюдаться санитарные 6010. Гигиенические требования к режиму
разрывы от жилых и общественных зданий. образовательного процесса. 10.1.
172. Требования к размещению ОУ. 2.3. Оптимальный возраст начала школьного
Вновь строящиеся здания ОУ размещают на обучения – не ранее 7 лет. Прием в 1 класс
внутриквартальных территориях жилых … Наполняемость классов не должна
микрорайонов, удаленных от городских улиц. превышать 25 человек. 10.2. Обучение
2.4. При проектировании и строительстве ОУ детей, не достигших 6,6 лет –в условиях
предусматривается пешеходная доступность: ДОУ. 10.3. Для профилактики переутомления
-во 2 и 3 строительно-климатических зонах- –равномерное распределение периодов
не более 0,5 км. -в 1 климатическом районе учебного и каникулярного времени.
–от 03км. до 05км. 6110. Гигиенические требования к режиму
182. Требования к размещению ОУ. 2.5. образовательного процесса. 10.4. Начало
Для сельской местности… 2.6. Для учебных занятий –не ранее 8 ч. Проведение
обучающихся проживающих на расстоянии нулевых уроков не допускается. В ОУ,
свыше предельно допустимого транспортного работающих в 2 смены, обучение 1, 5, 9,11
обслуживания, а также при транспортной классов –в первую смену. Обучение в 3
недоступности в период неблагоприятных смены не допускается. В учреждениях с
погодных условий, предусматривать интернат углубленным изучением.. Обучение проводят
при ОУ. только в первую смену.
193.Требования к территории ОУ. 3.1. 6210. Гигиенические требования к режиму
Территория должна быть ограждена забором и образовательного процесса. 10.5.
озеленена. Озеленение – 50% площади Количество часов учебного плана не должно
территории. Если ОУ на границе с лесными и превышать величину недельной нагрузки.
садовыми массивами, площадь озеленения 6310. Гигиенические требования к режиму
-40%. Деревья на расстоянии не менее 15м., образовательного процесса. Классы.
кустарники – не менее 5м. от здания. Не 6-дневная. 5-дневная. 1. -. 21. 2-4. 26.
использовать деревья и кустарники с 23. 5. 32. 29. 6. 33. 30. 7. 35. 32. 8-9.
ядовитыми плодами и цветами. 36. 33. 10-11. 37. 34.
203.Требования к территории ОУ. 3.2. На 6410. Гигиенические требования к режиму
территории ОУ следующие зоны: -отдыха образовательного процесса. 10.5.
-физкультурно-спортивная -хозяйственная. Организация профильного обучения в 10-11
3.3.Физкультурно-спортивная зона классах не должна приводить к увеличению
размещается со стороны спортивного зала образовательной нагрузки. 10.6.
(уровень шума). При устройстве беговых Образовательную недельную нагрузку
дорожек, площадок – дренаж. необходимо равномерно распределять: -для 1
213.Требования к территории ОУ. классов - 4 урока в день, 1 день – 5 урок
Оборудование физкультурно-спортивной зоны (физкультура); -для 2-4 классов – не более
должно обеспечивать выполнение программы 5 уроков, 1 день – 6 урок (физкультура).
предмета «Физкультура». Занятия на сырых 6510. Гигиенические требования к режиму
площадках, имеющих выбоины не проводятся. образовательного процесса. -для 5-6
3.4. Для выполнения программ по классов – не более 6 уроков -для 7-11
физкультуре допускается использовать классов – не более 7 уроков. Расписание
площадки, стадионы, расположенные вблизи и составляется отдельно для обязательных и
соответствующие требованиям. факультативных занятий. Перерыв – не менее
223.Требования к территории ОУ. 3.5. 45 минут. 10.7. Расписание уроков с учетом
Зона отдыха для организации подвижных игр дневной и недельной умственной
(ГПД) 3.6.Хозяйственная зона – со стороны работоспособности и шкалой трудности
входа в производственные помещения учебных предметов.
столовой. 3.7. Для сбора отходов – 6610. Гигиенические требования к режиму
площадка. 3.8. Въезды и входы на образовательного процесса. 10.8.
территорию, … покрываются асфальтом, Составление расписания… 10.9.
бетоном, твердым покрытием. 3.9. Продолжительность урока (не более 45мин.,
Территория должна иметь наружное кроме 1 класса) Плотность учебной работы
освещение. по основным предметам – 60-80% 10.10.
233.Требования к территории ОУ. 3.10. Обучение в 1 классе… 10.11. Для
Расположение на территории сооружений, не предупреждения переутомления – облегченный
связанных с ОУ, не допускается. 3.11. Для день (четверг или пятница).
дошкольных групп выделяется оборудованная 6710. Гигиенические требования к режиму
игровая зона. 3.12. Уровни шума на образовательного процесса. 10.12.
территории не должны превышать Продолжительность перемен… 10.13. Перерыв
гигиенические нормативы. между сменами не менее 30 минут для уборки
244.Требования к зданию. 4.1. и проветривания. 10.17. С целью
Архитектурно-планировочные решения здания профилактики утомления, нарушения осанки и
должны обеспечивать … 4.2. Не допускается зрения – физкультминутки и гимнастика для
использование цокольных этажей и глаз. 10.18. Чередование видов
подвальных помещений под учебные деятельности… 10.19. Соответствие режима с
помещения, кабинеты, лаборатории, учебные использованием компьютерной техники.
мастерские, спортивные, танцевальные и 6810. Гигиенические требования к режиму
актовые залы. 4.3. Вместимость строящихся образовательного процесса. Классы.
или реконструируемых ОУ – для обучения в 1 Про-смотр статических изобр. на
смену. досках,экра-нах отраж. свече-ния. Про-
254.Требования к зданию. 4.4. Входы в смотр теле- предач. Про-смотр динам.изобр.
здание оборудованы тамбурами. 4.5. При на досках, экра-нах отраже нного свече-
проектировании, строительстве ОУ гардеробы ния. Работа на индив. мониторе. Прослу
размещать на 1 этаже с обязательным шива- ние аудио. Прослушива-ние в науш-
оборудованием мест для каждого класса: никах. 1-2. 10. 15. 15. 15. 20. 10. 3-4.
вешалки, ячейки для обуви). В существующих 15. 20. 20. 15. 20. 15. 5-7. 20. 25. 25.
ОУ – гардероб в рекреации (индивидуальные 20. 25. 20. 8-11. 25. 30. 30. 25. 25. 25.
шкафчики). 4.6. Учащиеся нач. классов 6910. Гигиенические требования к режиму
должны обучаться в закрепленных кабинетах образовательного процесса. 10.20. Не менее
за классом. 3 уроков физкультуры в неделю, заменять
264.Требования к зданию. 4.6. Учебные другими не допускается. 10.21. Для
кабинеты для 1 классов – не выше 2 этажа; увеличения двигательной активности –
для 2-4 классов – не выше 3. 4.7. В спецпредметы… 10.22.Двигательная
строящихся ОУ – начальные классы в активность обеспечива-ется за счет …
отдельном блоке. 4.8. Для учащихся 2-3 10.23. Спортивные нагрузки должны
ступени – классно-кабинетная система. При соответствовать возрасту(урок,
невозможности обеспечения мебелью мероприятия).
(рост-возраст) не использовать кабинетную 7010. Гигиенические требования к режиму
систему. образовательного процесса. 10.23.
274.Требования к зданию. 4.9. Площадь Распределение детей на группы здоровья…
учебных кабинетов (без учета площади для 10.24. Моторная плотность занятий
шкафов, …) -не менее 2,5 кв.м. на 1 физкультурой – не менее 70%. Тестирование
ученика при фронтальных формах; -не менее физподготовленности, участие в
3,5 кв. м. на 1 ученика при групповой, соревнованиях, походах – с разрешения
индивидуальной работе. 4.10. В кабинетах медработника; его присутствие в бассейне,
химии, физики, биологии должны быть на спортивных соревнованиях.
оборудованы лаборантскими. 7110. Гигиенические требования к режиму
284.Требования к зданию. 4.11. Площадь образовательного процесса. 10.25. На
кабинета информатики и других кабинетов, занятиях трудом –чередование видов
где используются персональные компьютеры, деятельности. 10.26. Все работы в
должна соответствовать гигиеническим мастерской, домоводстве – в спец. одежде
требованиям к ЭВМ и организации работы. (халат, фартук, берет, косынка). 10.27.
4.12. Набор и площади помещений для При организации практики и
внеурочки должен соответствовать общественно-полезного труда…
требованиям. Продолжительность труда…
294.Требования к зданию. 4.13. 7210. Гигиенические требования к режиму
Спортивный зал рекомендуется размещать на образовательного процесса. 10.29.
1 этаже или в отдельно пристроенном Кружковая работа в ГПД -учет возраста
здании. При размещении зала на 2 этаже и -баланс между двигательно-активными и
выше должны быть выполнены звуко и статическими занятиями 10.30. Объем
виброизолирующие мероприятия. Количество домашних заданий (затраты по времени): 2-3
залов предусматривается от вида ОУ и его классы -1,5 ч. 4-5 классы -2 ч. 6-8 классы
вместимости. -2,5 ч. 9-11 классы - до 3,5 ч.
304.Требования к зданию. 4.14. При 7310. Гигиенические требования к режиму
спортивных залах в существующих ОУ должны образовательного процесса. 10.32. Вес
быть снарядные, раздевальные; комплекта учебников и принадлежностей не
рекомендуется оборудовать душевые, должен превышать: 1-2 классы – более 1,5
туалеты. 4.15. Во вновь строящихся ОУ при кг. 3-4 классы – более 2 кг. 5-6 классы –
спортивных залах … 4.16. При устройстве более 2,5 кг. 7-8 классы – более 3,5 кг.
бассейнов в ОУ… 4.17. Помещения для 9-11классы – более 4,0 кг.
организации питания. 7411.1 Во всех ОУ -медицинское
314.Требования к зданию. 4.18. обслуживание учащихся. 11.2. Проведение
Рекомендуется предусматривать актовый зал, медосмотров – по плану. 11.3. Обучающиеся
размеры которого определяются числом допускаются к занятиям в ОУ после
посадочных мест из расчета 0,65 кв.м. на перенесенного заболевания только при
одно место. 4.19. Тип библиотеки зависит наличии справки врача-педиатра. В ОУ –
от вида ОУ. В лицеях, гимназиях, в ОУ с работа по профилактике инфекци-онных и
углубленным изучением , библиотека – неинфекционных заболеваний. 11.Требования
справочно-информационный центр ОУ. к организации медицинского обслуживания
324.Требования к зданию. 4.19. Площадь обучающихся и прохождению медосмотров
библиотеки – из расчета не менее 0,6 кв. работниками ОУ.
м. на одного обучающегося. Соблюдение 7511.Требования к организации
гигиенических требований к компьютерной медицинского обслуживания обучающихся и
технике. 4.20. Рекреации – не менее 0,6 прохождению медосмотров работниками ОУ.
кв. м. на одного обучающегося. 4.21. 11.5. ,116- С целью выявления педикулеза и
Медицинский кабинет в существующих ОУ (на чесотки …. 11.7. Заполнение Листа здоровья
1 этаже):кабинет врача – 14 кв.м. в классном журнале. 11.8. Все работники ОУ
процедурная – 14 кв.м. проходят предвари-тельные и периодические
334.Требования к зданию. 4.22. Во вновь медосмотры. Должны быть привиты в
строящихся и реконструируемых ОУ соответствии с календарем прививок.
–помещения для медобслуживания: кабинет 7612. Требования к санитарному состоянию
врача, процедурный и прививочный кабинеты, территории и помещений. 12.1. Территория
помещение для мед. назначения, ОУ должна содержаться в чистоте. Уборка –
стоматологический кабинет. Все помещения в ежедневно до выхода уч-ся. 12.2. Ежегодно
одном блоке и на 1 этаже ОУ. 4.24. Кабинет – обрезка кустарника, вырубка поросли,
психолога и логопеда не менее 10 кв. м. сухих и низких веток. Деревья перед окнами
каждый. ОУ… 12.3. Ежедневная влажная уборка
344.Требования к зданию. 4.25. Туалеты… помещений при открытых фрамугах. 12.4.
4.26. Место для хранения уборочного Хранение дезинфицирующих и моющих средств
инвентаря … 4.27. Наличие раковин в (согласно инструкции).
кабинетах начальных классов, лаборантских, 7712. Требования к санитарному состоянию
учебных кабинетах (химия, физика, ИЗО, территории и помещений. 12.5. Проведение
биология, мастерские, домоводство), дополнительных меропри-ятий с целью
медкабинет. Установка раковин в предупреждения инфекции. 12.6. Не реже 1
соответствии с ростом и возрастом раза в месяц – генеральная. Вытяжные
учащихся. Около раковин педальные ведра, вентиляционные решетки 1 раз в месяц
держатели для туалетной бумаги, рядом- очищают от пыли. 12.7. О постельных
мыло, бумажные полотенца. принадлежностях… 12.8. -12.12.10. Уборка
354.Требования к зданию. 4.28. Потолки и туалетов, медкабинетов. 12.11.Уборочный
стены гладкими, без щелей, трещин инвентарь промаркирован и закреплен за
(проведение уборки влажным способом). специальным помещением.
4.29. Полы – дощатое, паркетное, плиточное 7812. Требования к санитарному состоянию
покрытие или линолеум. Если плиточное, то территории и помещений. 12.15. Спорт
не скользкое. Полы без щелей, дефектов. инвентарь подлежит ежедневной обработке
4.31. Все строительные материалы моющими средствами. 12.16. Ковры в
–безвредны для здоровья. 4.32.Не начальных классах очищают пылесосом
допускается проведение ремонтных работ в ежедневно, 1 раз в год – просушка и
присутствии детей. выколачивание на свежем воздухе.
364.Требования к зданию. 4.33. 7913. Требования к соблюдению санитарных
Пришкольный интернат … 4.34. Уровни шума в правил. 13.1. Руководитель ОУ является
помещениях ОУ не должны превышать ответствен-ным лицом за организацию и
гигиенические нормативы. полноту выполнения настоящих санитарных
375. Требования к помещениям и правил. 13.2. Медицинский персонал ОУ
оборудованию. 5.1. Количество учащихся не осуществляет повседневный контроль за
должно превышать вместимости ОУ, соблюдением требований санитарных правил.
предусмотрен-ной проектом. Каждый 80Приложения. Рекомендации по воспитанию
обеспечивается рабочим местом (за партой, и формированию правильной рабочей позы у
столом) в соответствии с его ростом. обучающихся. Рекомендуемый комплекс
5.2.Могут использоваться разные виды упражнений физкультурных минуток.
ученической мебели(парта, стол, конторка) Рекомендуемый комплекс упражнений
Табуретки или скамейки вместо стульев не гимнастики для глаз. Рекомендации к
используются. организации и режиму работы ГПД.
385. Требования к помещениям и 81Рекомендуемая продолжительность
оборудованию. 5.3. Основным видом сквозного проветривания (минуты). Наружная
ученической мебели для 1 ступени –школьная температура. В малые перемены. В большие
парта с регулятором наклона поверхности перемены и между сменами. От +10 до+6.
рабочей плоскости. Размеры учебной мебели 4-10. 25-35. От+5 до 0. 3-7. 20-30. От 0
(старые) и ее маркировка. Совмещенный до-5. 2-5. 15-25. От-5 до-10. 1-3. 10-15.
вариант использования разных видов мебели Ниже -10. 1-1,5. 5-10.
(парты, конторки). 82Гигиенические рекомендации к
395. Требования к помещениям и расписанию уроков. Для учащихся 1 ступени
оборудованию. 5.3. Конторки (высота основные предметы – на 2-3 уроках; Для
переднего края столешницы над полом) Рост учащихся 2,3 ступени – на 2,3,4 уроках.
ребенка 1.15.-1.30.(м) – 75см Наибольший объем на вторник или среду.
1.30.-1.45.(м) – 85см. 1.45.-1.60 (м) – Проведение контрольных работ на 2-4 уроках
95см Угол наклона – 15-17. в середине недели. Предметы, требующие
Продолжительность непрерывной работы за больших затрат на домашнее задание, не
конторкой: для 1 ступени – 7-10 минут, для должны быть в один день.
2, 3 ступени – 15 минут. 83Гигиенические рекомендации к
405. Требования к помещениям и расписанию уроков. После уроков
оборудованию. 5.4.Цветовая маркировка физкультуры, которые рекомендуется
мебели на видимую боковую поверхность проводить в числе последних, не проводятся
стола и стула в виде круга или полос. 5.5. уроки с письменными заданиями и
Расстановка столов по номерам. Для детей с контрольные работы. При правильно
нарушением слуха – в 1 ряду. Для детей с составленном расписании уроков наибольшее
нарушением зрения – ближе к доске. Часто количество баллов за день по сумме всех
болеющих ОРЗ,… - дальше от наружной стены. предметов должно приходиться на вторник
415. Требования к помещениям и или среду.
оборудованию. 5.5. Не менее двух раз за 84Шкала трудностей предметов для 1-4
учебный год менять местами учащихся, классов. Предметы. Количество баллов (ранг
сидящих в крайних рядах В целях трудности). Математика. 8.
профилактики нарушений осанки необходимо Русский(национ., иностр. язык). 7.
воспитывать правильную рабочую позу с Природоведение, информатика. 6. Русская
первых дней посещения занятий в (национальная )литература. 5. История (4
соответствии с рекомендациями. класс). 4. Рисование и музыка. 3. Труд. 2.
425. Требования к помещениям и Физкультура. 1.
оборудованию. 5.6. Размеры проходов и 85Шкала трудностей предметов для 5-9
расстояния (см.): -между рядами 2-местных классов. Предмет. 5. 6. 7. 8. 9. Химия. -.
столов –не менее 80 -между рядом столов и -. 13. 10. 12. Геометрия. -. -. 12. 10. 8.
наружной стеной – не менее 50-70 -между Физика. -. -. 8. 9. 13. Алгебра. -. -. 10.
рядом столов и внутренней стеной –не менее 9. 7. Эконом. -. -. -. 11. Черчение. -. -.
50 -от последних столов до стены – 100 -от -. 5. 4. Мхк. -. -. 8. 5. 5. Биология. 10.
первой парты до доски – не менее 240 8. 7. 7. 7. Математ. 10. 13. -. -. -. Ин.
-удаленность последнего места до доски язык. 9. 11. 10. 8. 9.
-860. 86Шкала трудностей предметов для 5-9
435. Требования к помещениям и классов. Предмет. 5. 6. 7. 8. 9. Русский.
оборудованию. -самое удаленное от окон 8. 12. 11. 7. 6. Краеведен. 7. 9. 5. 5. -.
место занятий не далее 6 метров. Конторки, Природов. 7. 8. -. -. -. География. -. 7.
их расположение: 1). Позади последнего 6. 6. 5. Гражданов. 6. 9. 9. 5. -.
ряда столов 2). Первым рядом от стены, История. 5. 8. 6. 8. 10. Ритмика. 4. 4. -.
противоположной окнам. Соблюдают размеры -. -. Труд. 4. 3. 2. 1. 4. Литератур. 4.
проходов и между ними. 6. 4. 4. 7. Изо. 3. 3. 1. 3. -.
445. Требования к помещениям и 87Шкала трудностей предметов для 5-9
оборудованию. Данная расстановка мебели не классов. Предмет. 5. 6. 7. 8. 9. Физкульт.
распространяется на учебные помещения, 3. 4. 2. 2. 2. Экология. 3. 3. 3. 6. 1.
оборудованные интерактивными досками. 5.7. Музыка. 2. 1. 1. 1. -. Информат. 4. 10. 4.
Классные доски. Маркерная доска (цвет 7. 7. Обж. 1. 2. 3. 3. 3.
маркера – темные цвета). Интерактивные 88Шкала трудностей предметов для 10-11
доски, проекционный экран -равномерное классов. Предметы. Балл. Предметы. Балл.
освещение -отсутствие световых пятен Физика. 12. Информатика, экономика. 6.
повышенной яркости. Геометрия. 11. История, общество, МХК. 5.
455. Требования к помещениям и Химия. 11. Астрономия. 4. Алгебра. 10.
оборудованию. 5.8. Демонстрационные столы География, экология. 3. Русский. 9. ОБЖ,
в кабинетах физики и химии (на подиуме). краеведение. 2. Литература. 8.
Ученические и демонстрационные столы Физкультура. 1. Иностранный язык. 8.
должны иметь защитные бортики по наружному Биология. 7.
краю стола, устойчивое покрытие 5.9.
Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в ОУ.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/sanitarno-epidemiologicheskie-trebovanija-k-uslovijam-i-organizatsii-obuchenija-v-ou-87948.html
cсылка на страницу

Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в ОУ

другие презентации на тему «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в ОУ»

«Обучение и развитие детей» - Возрастные возможности усвоения знаний. Фрустрациооный тест Розенцвейга. По Л.С. Выготскому, движущая сила психического развития - обучение. Важно наличие достаточной интуиции и рефлексии, чтобы не переборщить. Младшие школьники. В настоящее время аналогичные экспериментальные площадки созданы в ряде регионов России.

«Требования к обучению» - Заменять уроки физической культуры другими предметами не допускается. 10.30. Проведение нулевых уроков не допускается. Факультативные занятия следует планировать на дни с наименьшим количеством обязательных уроков. В начальных классах сдвоенные уроки не проводятся. 10.1. Оптимальный возраст начала школьного обучения - не ранее 7 лет.

«Требования к домашним заданиям» - Требования к содержанию домашнего задания. Требования к домашнему заданию. - Задание, контролирующее знания учащихся, полезнее давать в начале урока. Домашнее задание разъясняется и задается до звонка с урока. Установка на преодоление трудностей. Две группы требований: Индивидуализация заданий. Цель советов – привлечь учителей к творческому поиску.

«Требования пожарной безопасности» - СП «Склады сжиженных углеводородных газов. СП «Морские стационарные платформы для добычи нефти и газа на континентальном шельфе. Нормирование по пожарной безопасности. СП «Нефтеперерабатывающие и нефтехимические предприятия. СП «Предприятия промышленные. Требования пожарной безопасности». СП «Станции автомобильные заправочные.

«Требования к современному уроку» - Методические требования к уроку. Требования к уроку. Точное (в закономерностях, принципах) и одновременно творческое (то есть прежде всего -. Типичные недостатки. Философия конструктивизма. Недостатки современного урока. Типичные недостатки современного урока. Требования к содержанию урока и процессу учения.

«Требования к выпускной работе» - Новгородский региональный центр развития образования Выпускная работа слушателя курсов «Информационные технологии в деятельности учителя-предметника». Содержание аннотации. Требования к теме ВР. Цели выпускной работы. Аннотация к ВР. Примеры аннотаций. Архивирование??? Разработка урока анатомии на тему: "Органы пищеварения», 9 класс.

Обучение

11 презентаций об обучении
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Обучение > Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в ОУ