Картинки на тему «Санитарно – гигиенические требования» |
Требования к школе | ||
<< Гигиеническое обучение | Санитарно – эпидемиологические требования к организации отдыха и оздоровления детей >> |
Автор: Ермилова Е.В.. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Санитарно – гигиенические требования.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 7275 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Санитарно – гигиенические требования. | 11 | холодной воде, после чего выложить в |
К содержанию помещения и оборудования. | глубокую тарелку. Помидоры, перец и яблоко | ||
Помещение кухни следует содержать в | вымыть, порезать небольшими кусочками и | ||
чистоте и порядке. Регулярно делать | смешать с приготовленной крупой. Добавить | ||
влажную уборку. Чистую посуду хранить в | в салат мелко нарезанные чеснок, петрушку | ||
закрытых шкафах или на закрытых полках. | и зеленый лук Посолить, поперчить и | ||
Пищевые отходы собирать в бачок или ведро | заправить растительным маслом. Готовый | ||
с крышкой, своевременно выносить их. К | салат украсить листьями салата, зеленью | ||
лицам, приготавливающим пищу. Пищу готовят | петрушки и несколькими кусочками яблока, | ||
в специальной одежде. Руки должны быть | сбрызнуть сверху лимонным соком и | ||
тщательно вымыты.Волосы должны быть | поставить в холодильник на 1 час. | ||
спрятаны под косынку или шапочку. К | 12 | Салат из квашенной капусты и | |
приготовлению пищи. Использовать только | маринованных грибов. Инвентарь и посуда: | ||
свежие продукты. Доски для разделки | доска разделочная ОС, нож поварской, ложка | ||
продуктов должны быть промаркированы. К | столовая, посуда из неокисляющегося | ||
хранению продуктов и готовых блюд. | материла, салатник. Рецептура: 200 гр | ||
Продукты и готовые блюда хранят закрытыми | маринованных грибов, 100 гр квашеной | ||
и не дольше положенного срока. | капусты, 2 маринованных огурца, 2 дольки | ||
Скоропортящиеся продукты хранят в | чеснока, 1 сладкий перец, 1ч. Ложка | ||
холодильнике. Нельзя употреблять в пищу | сахара, 3 ст. ложки растительного масла. | ||
несвежие продукты и с истекшим сроком | Для украшения: зелень петрушки. Технология | ||
хранения. Это может привести к отравлению. | приготовления: Грибы нарезать небольшими | ||
Перед тепловой обработкой продукты | кусочками. Маринованные огурцы нарезать | ||
тщательно моют, очищают и нарезают. Нельзя | полукольцами. Квашенную капусту промыть | ||
пользоваться посудой с повреждённой эмалью | под холодной водой и измельчить. Чеснок | ||
и из окисляющегося металла. | очистить и порубить. Перец вымыть, | ||
2 | С а л а т ы. Салат- блюдо из одного | очистить от семян. В глубокой миске | |
или нескольких продуктов, заправленных | перемешать грибы, капусту , огурцы, | ||
сметаной, майонезом, соусом, уксусом, | измельченный болгарский перец, все | ||
растительным маслом. Салаты используют как | заправить растительным маслом, сахаром, | ||
холодную закуску, а также как гарнир к | солью , перемешать. Перед подачей к столу | ||
различным мясным и рыбным блюдам. Салаты | выложить салат в тарелку и украсить | ||
готовят из свежих и варенных продуктов. | зеленью петрушки. | ||
Особой разновидностью салатов из варенных | 13 | Салат с орехами и черносливом. | |
овощей являются винегреты. Основной | Инвентарь и посуда: доска разделочная ОС, | ||
компонент в них – вареная свекла. | нож поварской, ложка столовая, посуда из | ||
3 | История салата. Салаты пришли в | неокисляющегося материла, салатник. | |
международную кухню из Древнего Рима, и | Рецептура: 1 свекла, 200 гр чернослива, | ||
представляли собой одно единственное блюдо | 100 гр грецких орехов, 1 ст ложка | ||
только из сырых зеленых листовых овощей и | консервированного хрена, 50 гр майонеза, | ||
огородных трав. Приправляли такой салат | соль. Технология приготовления: Чернослив | ||
медом, перцем, солью и уксусом. Во Франции | помыть и замочить в горячей воде на 2 | ||
салат приготавливали из зеленого лука, | часа. Затем откинуть на дуршлаг. Когда | ||
перьев чеснока и мяты, и листьев петрушки. | стечет вся лишняя вода нарезать чернослив | ||
Он хорошо сочетался с мясом. Затем | небольшими кусочками. Свеклу вымыть, | ||
французы ввели в состав салата латук – | отварить в подсоленной воде, после чего | ||
листья без вкуса. И в таком составе салат | остудить, очистить от кожицы и натереть на | ||
стал называться французским, а растение | крупной терке. Свеклу смешать с | ||
это получило во всем мире название салат, | черносливом. Ножом нарезать грецкие орехи | ||
по блюду, которое из него готовилось. В | небольшими кусочками. В глубоком блюде | ||
самом конце XVIII века в салат стали | смешать свеклу, измельченные чернослив, | ||
добавлять капусту всех видов. Позже в | грецкие орехи и все выложить в салатник. В | ||
салат попали свежие огурцы, спаржа, | отдельной посуде смешать майонез и хрен, | ||
артишоки. Для нежных французских салатов | полить этой смесью салат. Сверху украсить | ||
нейтрального вкуса потребовалась пикантная | салат целыми ягодами чернослива и грецкими | ||
заправка из соли и перца , сухого вина или | орехами. | ||
винного уксуса. А иногда это был лимонный | 14 | Винегрет с мясом. Инвентарь и посуда: | |
сок с оливковым маслом и душистыми и | доска разделочная ОС, нож поварской, | ||
пряными приправами. На рубеже XVIII и XIX | кастрюля, ложка столовая, посуда из | ||
веков в салат стали включать не только | неокисляющегося материла, салатник. | ||
зеленые овощи, но и корнеплоды. Заправки | Рецептура: 300 гр филе говядины, 3 клубня | ||
для салатов стали усложняться. Когда в | картофеля, 3 моркови, 1 свекла, 2 соленых | ||
салаты стали добавлять отварные, соленые | огурца, 100 гр квашенной капусты, 100 гр | ||
или квашеные овощи, а позже рыбу, мясо, | сметаны, 50 гр майонеза, соль, черный | ||
яйца и дичь они превратились в | молотый перец . Для украшения салата: | ||
самостоятельные блюда. Современный словарь | листья салата, зеленый лук. Технология | ||
объясняет понятие салат как блюдо из мелко | приготовления: Отварит в подсоленной воде | ||
накрошенных кусочков овощей, мяса, рыбы, | говядину, остудить, нарезать соломкой. | ||
яиц, грибов, фруктов в холодном виде. | Сварить картофель, морковь, свеклу, | ||
Таким образом, подчеркиваются две | остудить и очистить. Морковь и свеклу | ||
особенности этого блюда: крошеное и | нарезать мелкими кубиками. Нарезать | ||
холодное Сегодня салатом называют любую | картофель и соленые огурцы мелкими | ||
съедобную смесь, приготовленную быстро, на | кубиками. Подготовленные ингредиенты | ||
скорую руку . . | выложить в глубокую посуду, добавить | ||
4 | История винегрета. В некоторых странах | квашеную капусту. Винегрет поперчить, | |
винегрет называют русским салатом, считая | посолить, заправить смесью сметаны и | ||
его по праву национальным русским блюдом. | майонеза и перемешать. Готовое блюдо | ||
Происхождение слова связано с латинским | переложить в сервировочную посуду, | ||
словом «винос» - кислый, что указывает на | выстланную листьями салата, посыпать мелко | ||
вкус этого блюда. | нарезанным зеленым луком, украсить | ||
5 | Пищевая ценность салатов. Салаты | ломтиками соленого огурца. | |
богаты углеводами, минеральными | 15 | Салат «Мимоза" Технология | |
веществами, витаминами. Добавление в | приготовления: На плоское дно положить | ||
салаты яиц, мясных и рыбных продуктов | листья салата. На листья салата выложить | ||
повышает их питательную ценность. | консервированную рыбу, размять ее вилкой и | ||
6 | По основному продукту салаты бывают: | смазать майонезом. Картофель и морковь | |
Овощные; Мясные; Рыбные; Фруктовые; | сварить натереть на крупной терке. | ||
Смешанные – ассорти. | Репчатый лук мелко нарезать Яйца сварить | ||
7 | Технология приготовления салатов. Все | вкрутую, отделить белки от желтков и | |
продукты проходят первичную, некоторые и | натереть на терке. Сверху слоями уложить | ||
тепловую обработку. Все продукты готовят | натертые на крупной терке картофель и | ||
за 2 часа до подачи на стол. Нельзя | морковь, мелко порезанный репчатый лук, | ||
соединять горячие и холодные продукты. | отдельные друг от друга и натертые на | ||
Заправляют и оформляют салаты | терке яичные белки и желтки. Каждый | ||
непосредственно перед подачей на стол. | выложенный слой промазать майонезом. | ||
Хранить салаты – незаправленные не более | Готовый салат украсить зеленью петрушки и | ||
12 часов, заправленные – не более 6 часов. | фигурными кружочками варенной моркови. | ||
Греческий салат. Салат «Чингисхан». Салат | Инвентарь и посуда: доска разделочная ОС, | ||
из квашеной капусты и маринованных грибов. | нож поварской, кастрюля, ложка столовая, | ||
Салат с орехами и черносливом. Винегрет с | посуда из неокисляющегося материла, | ||
мясом. Салат «Мимоза». | салатник. Рецептура: 200 гр | ||
8 | Требования к качеству салатов. Вареные | консервированной рыб ы в масле, 2 | |
продукты – мягкие, но не разваренные. | луковицы, 2 клубня картофеля, 2 моркови, 6 | ||
Продукты нарезаны на одинаковые части, не | яиц, 200 гр майонеза. Для украшения | ||
очень крупные и не очень мелкие. Вкус | салата: листья салата, зелень петрушки, | ||
салата зависит от толщины нарезки | вареная морковь.. | ||
продуктов. По вкусу салаты – острые, | 16 | Украшение салата. Лилия из лука Роза. | |
кисловатые, сладкие. Цвет и запах | Мышка Пальма. Украшение блюд зеленью. | ||
соответствует продуктам, из которых салат | 17 | Л и л и я и з л у к а. Аккуратно | |
состоит. | развести в разные стороны. Луковица | ||
9 | 1. Салаты подают в салатниках. 2. | раскроется , словно кувшинка. Нужно взять | |
Салаты украшают только теми продуктами, | крепкую луковицу средних размеров, | ||
которые в него входят. Оформление салатов | очистить ее от шелухи. Ножом в луковице | ||
и подача их к столу. Оформление салатов. | сделать зубчатые разрезы так, чтобы острие | ||
10 | Г р е ч е с к и й с а л а т. Инвентарь | ножа доходило до самой середины луковицы. | |
и посуда: доска разделочная ОС, нож | 18 | «Пальма». Зеленый огурец разрежьте | |
поварской, ложка столовая, посуда из | вдоль на тонкие ломтики. Каждый из них | ||
неокисляющегося материла, салатник. | надрежьте поперек приблизительно на 3/4. | ||
Рецептура: 4 помидора, 1 желтый сладкий | Делать это нужно осторожно, чтобы случайно | ||
перец, 1 зеленый сладкий перец, 150 гр | не разрезать до конца. После этого | ||
маслин без косточек, 200 гр брынзы, 4 ст | сверните ломтик огурца в рулончик и | ||
ложки растительного масла. Для украшения: | аккуратно расправьте со стороны надрезов. | ||
зеленый лук, зелень петрушки, несколько | В серединку можно поместить нарезанную | ||
маслин. Технология приготовления: Вымыть | тонкой соломкой вареную морковь. Тогда | ||
помидоры, желтый и зеленый перец. | пальма будет более яркой, оригинальной и | ||
Помидоры, перец, часть маслин нарезать | красивой. | ||
крупными кусочками. Уложить нарезанные | 19 | Украшение блюд зеленью. | |
ингредиенты в красивую вазу. Добавить в | 20 | Цветок из лука-порея. | |
вазу нарезанную кубиками брынзу. | 21 | Салат из перца с картофелем. | |
Содержимое вазы полить растительным | 22 | Салат мясной с сыром. | |
маслом, перемешать. Украсить салат зеленью | 23 | Салат «Хазар». | |
петрушки, зеленым луком и оставшимися | 24 | Салат с апельсинами. | |
маслинами. | 25 | Т е с т. 1. Что такое салат? а. блюдо | |
11 | Салат «Чингисхан». Инвентарь и посуда: | из одного или нескольких продуктов | |
доска разделочная ОС, нож поварской, ложка | заправленных сметаной, майонезом, уксусом, | ||
столовая, посуда из неокисляющегося | соусом, растительным маслом; б. блюдо | ||
материла, салатник. Рецептура: 2 помидора, | приготовленное из нескольких продуктов, с | ||
1 ст. пшеничной крупы, 1 сладкий перец, 2 | добавлением бульона; 2. Для изготовления | ||
яблока, 1 зубчик чеснока, 4 ст. ложки | винегрета используют: а. помидоры, перец, | ||
растительного масла, зелень петрушки, | морковь, б. морковь, свеклу, 3. Срок | ||
зеленый лук, перец черный молотый, соль, 2 | хранения заправленного салата? а. 6 часов; | ||
ст. ложки лимонного сока. Для украшения: | б. 12 часов, 4. Форма фигурной нарезки | ||
зелень петрушки, листья салата, кусочки | овощей: а. брусочки, кубики; б. звездочки, | ||
яблока. Технология приготовления: | гребешки, 5. Форма нарезки овощей для | ||
Пшеничную крупу замочить на 1 час в | салата «Винегрета» а. кубики, б. кружочки. | ||
Санитарно – гигиенические требования.ppt |
«Требования к домашним заданиям» - Требования к содержанию домашнего задания. Необходима организация и проверка записи домашнего задания в дневники. Творческий и проблемный характер заданий. Две группы требований: Разнообразие заданий. (Задания должны включать вопросы, требующие умений сравнивать, анализировать, обобщать). - Задание, контролирующее знания учащихся, полезнее давать в начале урока.
«Требования к учебным помещениям» - Площадь земельного участка определяют из расчета 35 м2 на 1-го учащегося. Естественная вентиляция осуществляется через фрамуги и форточки. Фрамуги и форточки должны функционировать круглогодично. Площадь рекреации определяют из расчета 2м2 на 1 учащегося. Наполняемость начальных классов не должна превышать 20 человек.
«Требования к презентации» - Первый слайд название дипломной работы (шрифт Ariel, 50 пунктов); логотип. Список использованных источников. Задача 1 задача 2 задача 3 … Цель 1 цель 2 цель 3 … Возможности оформления рисунков. Тема дипломной работы. Цели дипломной работы. Возможности оформления таблиц. Стиль оформления презентации и порядок представления информации.
«Требования к современному учителю» - Самое трудное… Учителя - вторые родители … Давать возможность задавать вопросы. Каждый человек должен быть справедливым, но учитель – особенно. Учитель… Учитель должен быть вежливым, выдержанным и спокойным. Настоящий учитель учит и словом, и всем своим поведением. Афонина Мария Ткачук Вероника Руслановна.
«Требования пожарной безопасности» - Правила пожарной безопасности, иные нормативные документы. СП «Морские стационарные платформы для добычи нефти и газа на континентальном шельфе. СП «Склады нефти и нефтепродуктов. СП «Предприятия промышленные. СП «Трубопроводы для транспортировки горючих газов и жидкостей. Иные нормативные правовые акты.
«Требования к обучению» - Контрольные работы рекомендуется проводить на 2 - 4 уроках. Обучение в 3 смены в общеобразовательных учреждениях не допускается. 10.1. Оптимальный возраст начала школьного обучения - не ранее 7 лет. В 1-е классы принимают детей 8-го или 7-го года жизни. Заменять уроки физической культуры другими предметами не допускается. 10.30.