Темы родительских собраний
<<  Педагогические чтения Школа здоровья  >>
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя
“Воспитание – великое дело: им решается участь человека” В.Г
“Воспитание – великое дело: им решается участь человека” В.Г
Ф.И.О. Соболева Татьяна Ивановна Дата рождения 23 мая 1971 года
Ф.И.О. Соболева Татьяна Ивановна Дата рождения 23 мая 1971 года
Ф.И.О. Соболева Татьяна Ивановна Дата рождения 23 мая 1971 года
Ф.И.О. Соболева Татьяна Ивановна Дата рождения 23 мая 1971 года
Личная гигиена
Личная гигиена
Личная гигиена
Личная гигиена
Режим дня, учебы отдыха и сна
Режим дня, учебы отдыха и сна
Режим дня, учебы отдыха и сна
Режим дня, учебы отдыха и сна
“Спорт и мы”
“Спорт и мы”
“Ода спорту
“Ода спорту
“Ода спорту
“Ода спорту
“Ода спорту
“Ода спорту
Если хочешь быть здоров – закаляйся
Если хочешь быть здоров – закаляйся
Если хочешь быть здоров – закаляйся
Если хочешь быть здоров – закаляйся
Если хочешь быть здоров – закаляйся
Если хочешь быть здоров – закаляйся
Если хочешь быть здоров – закаляйся
Если хочешь быть здоров – закаляйся
Скажем НЕТ курению и алкоголю
Скажем НЕТ курению и алкоголю
Скажем НЕТ курению и алкоголю
Скажем НЕТ курению и алкоголю
Правильное рациональное питание
Правильное рациональное питание
Правильное рациональное питание
Правильное рациональное питание
Правильное рациональное питание
Правильное рациональное питание
Правильное рациональное питание
Правильное рациональное питание
Правильное рациональное питание
Правильное рациональное питание
Картинки из презентации «Школа – территория здоровья» к уроку педагогики на тему «Темы родительских собраний»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Школа – территория здоровья.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2868 КБ.

Школа – территория здоровья

содержание презентации «Школа – территория здоровья.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Воспитательная программа «Школа – 9Принцип прочности результатов обучения и
территория здоровья» Автор программы: развития познавательных сил воспитанников;
Соболева Татьяна Ивановна. Муниципальное Принцип наглядности. Педагогические
общеобразовательное учреждение средняя технологии Личностно-ориентированная
общеобразовательная школа села Верхние технология; Технология активизации
Белозерки муниципального района мыслительного процесса; Игровая
Ставропольский Самарской области. технология; Технология творческой
2Муниципальное общеобразовательное мастерской. Применение СОТов (современных
учреждение средняя общеобразовательная образовательных технологий) и ИКТ.
школа с.Верхние Белозерки муниципального 10Формы занятий Беседы, демонстрация
района Ставропольский Самарской области работ прикладного искусства, красиво
Авторская образовательная программа оформленных предметов быта. Демонстрация
воспитательной деятельности по слайдов с изображением плакатов, буклетов,
направлению: “Здоровьесберегающие реклам (средства личной гигиены), памяток.
здоровьеформирующие образовательные Слушанье и разучивание народных сказок,
технологии” “Школа – территория здоровья” пословиц, поговорок, потешек,
Составила программу: учитель нач.классов скороговорок, прибауток, считалок,
Соболева Т.И. народной музыки, песен, загадок,
3“Воспитание – великое дело: им физминуток, анекдотов, отгадывание
решается участь человека” В.Г. Белинский сканвордов, проведение подвижных игр,
“Если ты знаешь средство укреплять тело, создание игр – раскрасок, создание
закаливать тело, облагородить сердце, художественной галереи из рисунков детей.
изощрить ум и уравновесить рассудок, Формы организации Программы:
значит ты – воспитатель. Ш.Летурно. коллективныя индивидуальные групповые
4Ф.И.О. Соболева Татьяна Ивановна Дата массовые теоретические: беседы чтение
рождения 23 мая 1971 года Образование, рассказывание встречи с интересными людьми
наименование учебного заведения: - экскурсии тесты практические конкурсы
Московский учебно-педагогический комплекс праздники исследования тренинги выставки
“Педагогическое училище-лицей ”№1 имени проекты.
К.Д. Ушинского 1991 г. - Санкт – 11Формы и методы оценки результата
Петербургский Ленинградский Результаты работы могут быть представлены
государственный областной университет в форме коллективных и персональных
имени А.С. Пушкина, учитель-логопед 2001 выставок, творческих проектов, итоговых
г. Должность: учитель начальных классов занятий, презентаций, постановок в виде
первой квалификационной категории сказок, народных игр, песен и т.п. с
(присвоена 24.12.2007г.) Место работы использованием своих работ. С целью
Муниципальное общеобразовательное определения уровня овладения
учреждение средняя общеобразовательная здоровьесберегающими технологиями детьми
школа села Верхние Белозерки проводится анкетирование, тестирование.
муниципального района Ставропольский Знания, полученные учащимися о правилах
Самарской области Общий стаж работы 18 лет личной гигиены о правильном пользовании
Стаж педагогической работы 18 лет. средств личной гигиены о режиме дня,
5Сохранение здоровья подрастающего учебы, отдыха и сна о правильном
поколения является самой насущной рациональном питании о пагубном влиянии
проблемой государства. Школа - идеальный курения, алкоголя о положительном влиянии
центр для воспитания культуры, здоровья и занятий физкультурой и разным видом спорта
формирования здорового образа жизни на здоровье Приобретённые умения: уметь
учащихся. Формирование культуры здоровья – четко соблюдать режим дня; уметь подбирать
это активный процесс воспитания и и правильно пользоваться средствами личной
саморазвития детей. На эту тему гигиены; умение отказываться от вредных
предлагается мною разработанная программа привычек; уметь рационально питаться;
“Школа – территория здоровья”. Она уметь укреплять свое здоровье; уметь
представляет собой совокупность знаний о играть в разные подвижные игры.
здоровье, умений и навыков здорового 12Ожидаемые результаты Развитие
образа жизни, составленных согласно физических способностей, совершенствование
принципу природосообразности. А так же знаний, умений, и навыков о правилах
формирует у ребенка ценности здоровья, гигиены. Овладение здоровьесберегающими
чувства ответственности за сохранение и приемами и технологиями на творческом
укрепление своего здоровья, расширяет уровне. Развитие способности к
знания и навыки учащихся по гигиенической самостоятельному физическому
культуре. Новизна программы состоит в самообразованию. Познание народного
следующем: - интеграция: объединение курса творчества за рамками программного
охраны здоровья с русским фольклором, что обучения на тему здоровья.. Участие в
даёт возможность проводить совместные школьных мероприятиях: тематических
внеурочные мероприятия; - использование праздниках, декаде начальных классов,
компьютера и интернет -технологий в выставках, КВНах, викторинах, Днях
процессе создания проектов, разработки здоровья, спортивных кроссах, эстафетах,
форм для проведения занятий, утренников, проектах и т.д..
праздников, учебных пособий. 13Личная гигиена. Где грязнули?
6Основная цель программы: Целью данной Покажите, К умывальнику ведите Будем
программы является поиск оптимальных дружно отмывать И микробы разгонять!
средств сохранения и укрепления здоровья Чистота залог здоровья Чистота нужна
учащихся , создание наиболее благоприятных везде. Дома в школе, на работе И на суше и
условий для формирования у школьников в воде. Мы изучаем правила здоровья!
отношения к здоровому образу жизни как к 14Режим дня, учебы отдыха и сна. Дети
одному из главных путей в достижении оформили стенд “Мой режим дня”. Куда они
успеха. Задачи: Формирование системы поместили свои фотографии о том, как они
выявления уровня здоровья школьников и его соблюдают. И пропели это в своих
целенаправленного отслеживания его в частушках.
течение всего времени обучения. Пропаганда 15“Спорт и мы”. Спорт – это жизнь, а не
здорового образа жизни и расширение игра! Спорт – распорядок дня с утра! Спорт
кругозора учащихся в области физической – дисциплина, тяжкий труд! Это праздник и
культуры и спорта. Организация просвещения триумф! Ты должен добежать, И все высоты
родителей учащихся в вопросах сохранения взять, В спорте слабых не бывает, Сила
здоровья детей. Совершенствование системы воли побеждает!
профилактических работ по предупреждению 16“Ода спорту!”. Если хочешь, чтобы тело
детского травматизма на дорогах. Было гибким и умелым, Чтобы крепли воля,
Проведение комплекса мер по уменьшению стойкость. Наш совет: дружи со спортом!
заболеваемости учащихся класса. 17Если хочешь быть здоров – закаляйся! Я
7Программа рассчитана на 1 год обучения здоровье сберегу, Сам себе я помогу! В
(3 класс). В программе 68 часов. Включает путь-дорогу собирайся, За здоровьем
в себя следующие разделы: Ключевой идеей в отправляйся!
построении воспитательной программы класса 18Скажем НЕТ курению и алкоголю.
является здоровьесберегающие и Проговариваем все вместе: “Я умею сказать
здоровьеформирующие образовательные НЕТ вредной привычке, алкоголю и курению”.
технологии. Здоровье – всему голова. 7 ч. 19Правильное рациональное питание.
Гигиена здоровья. 30 ч. Вредные привычки. Овощи, фрукты полезные продукты. Всякий
10 ч. Если хочешь быть здоров – закаляйся. раз, когда едим, О здоровье думаем: Мне не
8 ч. Здоровье и игра. 9 ч. Повторение нужен жирный крем Лучше яблочко я съем.
пройденного за год. 4 ч. 20Результативность реализации программы.
8Психологическое обеспечение программы “Школа – территория здоровья.”. Анализ
Психологическая поддержка программы результата проведенный воспитательной
строиться на основе следующих программы в 3 классе. С целью определения
принципиальных требований: В процессе уровня овладения здоровьесберегающими
психологического сопровождения различных технологиями детьми проводиться
видов деятельности ведущей идеей является анкетирование, тестирование. Рассмотрев
принцип развития личности ребёнка. При проведенную нами работу по разделам
этом будет делаться всё для обеспечения программы, ее значимость и продуктивность
максимально возможной свободы ребёнка в мы увидим на динамике роста.
сочетании с тактичностью педагогического 21Анализ результатов констатирующего и
воздействия. Мотивация воспитанников к формирующего обучения и воспитания этой
обучению должна быть ориентирована на здоровьесберегающей программы показывает
создание успеха во время занятий. Подбор позитивные изменения у детей знаний о
методов психологического сопровождения своем здоровье. Дети хорошо знают и
осуществляется с учётом возрастных применяют, совершенствуют знания умения и
особенностей воспитанников. Осуществление навыки о правилах личной гигиены. У
способов фиксации результатов по каждому учащихся проявляется способность к
определённому промежутку времени (занятий, самостоятельному физическому
мероприятий, проектов). самообразованию (увеличилось кол-во уч-ся
9Педагогические условия реализации посещающих спортивные кружки), стали
программы Принцип интеграции, который активно изучать литературный фольклор
основывается на содержании народного творчества на тему здоровья.
здоровьесберегающего и Значительно снизились показатели
здоровьеформирующего и литературно- заболеваемости, по которым пропускались
фольклорного образования; Принцип занятия. Наметился 100% темп роста участия
развивающего и воспитывающего характера, детей в школьных и классных мероприятиях:
направленного на всестороннее развитие праздниках, декадах, выставках, КВНах,
личности и индивидуализации ребёнка; викторинах, спортивных кроссах, эстафетах
Принцип систематичности и и проектах, где они занимают призовые
последовательности в овладении опыта места (см. приложения). Это доказывает
деятельности, который придаст системный результативность и эффективность данной
характер образовательной деятельности; разработки программы, а так же
Принцип связи обучения с жизнью; Принцип актуальность работы по предложенным
рационального сочетания коллективных и направлениям на всем протяжении воспитания
индивидуальных форм и способов учебной и обучения детей за время рассчитанной
работы. Принцип сознательности, творческой программы в младшем звене. Систематическая
активности и самостоятельности учащихся последовательная работа по этой программе
при руководящей роли педагога; Принцип помогает формировать у детей понимание
наглядности, единства конкретного и ценности здоровья, чувства ответственности
абстрактного, рационального и за сохранение и укрепление своего
эмоционального, репродуктивного и здоровья, расширяет знания и навыки
продуктивного как выражение комплексного учащихся о гигиенической культуре.
подхода; Принцип доступности обучения; 22Спасибо за внимание.
Школа – территория здоровья.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/shkola-territorija-zdorovja-140858.html
cсылка на страницу

Школа – территория здоровья

другие презентации на тему «Школа – территория здоровья»

«Здоровье учащихся» - Победительницей викторины стала Васильева Елена, ученица 7 класса. День здоровья. Игра-занятие «Мое здоровье – основа моей жизни». Были проведены следующие мероприятия: В анкетирование приняло участие 35 учащихся. Здоровый образ жизни. В анкетирование приняло участие 21 учащихся. Анкета «Я и смысл моей жизни».

«Классы здоровья» - Занимаемся спортом». Школьный проект «Здоровое питание». Пришкольный лагерь «В мире творчества и шахмат». Ольга Владимировна предупреждает: «Зубы необходимо правильно чистить». Мама, папа, я – спортивная семья. Номинация «Самый чистый класс». Конкурс физминуток Номинация «Самый здоровый класс». Доброжелательно относимся друг к другу! школьный Центр здоровья.

«Здоровье в школе» - Строительство спортзала. Легитимность проекта. План реализации проекта. Результаты проектной деятельности: Планирование целей и задач. Аргументированность проблемы. «Школьная зона Здоровья» (профилактика ПАВ и приобщение к ЗОЖ). Школьный проект. Ожидаемый результат. Сбор и анализ информации. Организовать строительство лечебно – спортивных беседок.

«Здоровье ученика» - Анализ Опрос Наблюдения Сбор информации из книг, журналов, газет Эксперимент. Сколько весит. Методы исследования. 1 этап. Что исследуем? Осанку школьникам портят тяжёлые ранцы и особенно – портфели. Выводы: 2 этап. Гипотеза. Анализ литературы. Цель. Взвешивание ранцев. Задачи. Здоровье. Объект: Предмет: Участники:

«Влияние на здоровье» - Личный зачет. День учителя. Классный час «Лицом к здоровью». Лицом к здоровью. Приятное с полезным! Табак – кара. Выпуск плаката «Наше здоровье – в наших руках». История знаний об алкоголе. В Турции курильщиков сажали на кол. Отучают от сигареты и приобщают к спорту. Награждение. Первое сентября! Влияние никотина на организм подростка.

«Школа здоровья» - Реализация концепции. Концепция. Медицинские услуги. Ожидаемые результаты. Программа развития ОУ. Изменения, планируемые в течение года. Зона психологической разгрузки. Тренажерный зал. Зона активной подвижности. Создание новых медицинских кабинетов. Изменение качества образования. Программа развития ОУ как инструмент управления качеством образования.

Темы родительских собраний

13 презентаций о темах родительских собраний
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки