Коррекционная работа
<<  Программа развития Муниципального автономного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная шк Искусство в жизни современного человека по изо  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Система работы с обучающимися в специальном коррекционном классе» к уроку педагогики на тему «Коррекционная работа»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Система работы с обучающимися в специальном коррекционном классе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 65 КБ.

Система работы с обучающимися в специальном коррекционном классе

содержание презентации «Система работы с обучающимися в специальном коррекционном классе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Система работы с обучающимися в 8Коррекционное; 3. Реабилитационное; 4.
специальном коррекционном классе Информационно-консультативное. -
(разновозрастная группа) VII вида ( 8-9 Информирование родителей о специальном
класс). Вахрушевская основная коррекционном образовании в нашем округе.
общеобразовательная школа 2006 – 2007 уч. - Р\с «Как развивать у ребёнка желание
год. учиться» Итоги учебной деятельности и
2Цель создания класса. Обеспечить социализации - Р/с «Выбор дальнейшего пути
оптимальные педагогические условия «за» и «против».
образования детей с нарушением 9Память. Зрительная. Слуховая.
психологического развития. Комплексная. Ведущий тип. Вид запоминания.
3Задачи. Компенсировать недостаток Выше ср -50% Средний -50%. Средний -50%
развития; Восполнить пробелы Ниже ср – 50%. Выше ср -25% Средний -50%
предшествующего образования; Помочь Ниже ср – 25%. Комплексная -50% Зрительная
преодолеть негативные особенности -50%. Логический – 75% Механический- 25%.
эмоционально-личностной сферы; 10Рекомендации. Для прочного запоминания
Нормализовать учебную деятельность на уроках использовать наглядность наряду
учащихся; Повысить их работоспособность, с выделением основных мыслей и их записью
активизировать познавательную в тетрадь. Вести объяснение с опорой на
деятельность. Важнейшей задачей является логический тип запоминания. Изучение
охрана и укрепление физического и нового на практическом материале,
нервно-психического здоровья детей, их связанном с жизнью.
позитивная социализация. 11Деятельность соц. педагога. Оформление
4Организация класса. Класс VII вида картотеки на каждого обучающегося включает
открыт на основании приказа по УО, в себя: Общие данные; Состояние здоровья;
оформлен приказом директора ОУ. Основанием Соц. характеристика семьи; Особенности
для зачисления детей явилось заключение учебной деятельности; Характеристика сферы
государственной ПМПК ГОУ ЯО «Центр помощи общения; Направленность интересов;
детям». Зачисление производилось с Трудности школьной адаптации; Особенности
согласия родителей на основании их эмоционально – личностной сферы; Посещение
письменного заявления на имя директора ОУ семей, беседы с родителями. (см.
(с указанием вида класса). приложение).
5Модель сопровождения детей со 12Использование результатов работы
специальными потребностями. Администрация социально – педагогической службы
школы. Обучающиеся VII вида. Соц. педагог. учителями – предметниками, классными
Психолог. Родители. Учителя, работающие по руководителями. Информирование учителей –
программе VII вида. предметников; Рекомендации по
6Образовательный процесс. Организован в индивидуальному подходу к каждому
1-ую смену; Продолжительность урока 45 учащемуся; Контроль за выполнением
мин.; Наполняемость класса-группы 4 рекомендаций; Анализ результатов. (см.
человека; Образовательный процесс приложения).
регламентирован учебным планом, 13Воспитательная работа. Система
составленным на основе примерного учебного воспитательной работы включает в себя
плана для детей с нарушением психического классную и внеклассную работу. Посещение
развития (см. приложение); Образовательные кружков: ( «Умелые руки», «Сделай
программы разработаны на основе гос. сам»,спортивные) – 100%; Участие в
образовательного стандарта с учетом общешкольных мероприятиях: «День Святого
индивидуальных возможностей обучающихся Валентина», 23 Февраля, подготовка к
(см. приложение); Фронтальное Новому году, спортивные , и т.д., участие
коррекционно- развивающее обучение в районных акциях – 100%; Трудоустройство
осуществляется на всех уроках. Это через социальное агентство молодёжи – 25%;
позволяет обеспечить усвоение материала на Организация дискотек – 50%; Участие в
уровне требований к данной категории классных мероприятиях – 50%.
обучающихся (см. приложение). Для оказании 14Положительные стороны. Положительная
психологической поддержки в школе имеется динамика в образовательном процессе (см.
должность педагога – психолога. приложение); Осуществление индивидуального
7Социально –педагогическое подхода; Комфортность на уроке; Повышение
сопровождение. Учебный план включает 1 час ответственности и самоутверждения
групповых и индивидуальных коррекционных учащихся.
занятий. Для проведения этих занятий 15Проблемы. Отстранённость родителей от
психологом и социальным педагогом выполнения своих обязанностей; Низкая
разработаны программы (см. приложение) . учебная мотивация; Эпизодические пропуски
На каждого имеется карта психолого – уроков без уважительной причины; Низкий
педагогического сопровождения ребенка с педагогический уровень родителей;
ограниченными возможностями здоровья (см. Недостаточный опыт работы учителей в
приложение). Карта составлена разновозрастном классе; Отсутствие
психолого-педагогическим консилиумом. примерных специальных коррекционных
8Направления деятельности психолога и программ.
соц. педагога. 1. Диагностическое; 2.
Система работы с обучающимися в специальном коррекционном классе.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/sistema-raboty-s-obuchajuschimisja-v-spetsialnom-korrektsionnom-klasse-91996.html
cсылка на страницу

Система работы с обучающимися в специальном коррекционном классе

другие презентации на тему «Система работы с обучающимися в специальном коррекционном классе»

«Коррекционные занятия» - Тема: «Роль профессиональной компетентности учителя в формировании качества знаний учащихся классов специального образования (7 вида)». Цель: совершенствование уровня профессиональной компетентности педагога, работающего в классах специального образования (7 вид). Повторное объяснение учебного материала и подбор дополнительных заданий.

«Уроки в коррекционной школе» - Тюльпан. Особенности организации обучения на уроках русского языка и чтения в коррекционной школе. Малая научная дифференциация языковедческой информации. Коммуникативно-ориентированная модель обучения. Сложное предложение. Расширение социокультурного опыта. Наличие на всех этапах пропедевтических периодов.

«Формирование культуры здоровья обучающихся» - Анкетирование родителей обучающихся 7 класса. Анкетирование обучающихся 8,11классов. Выявленные заболевания. Акулова Т.П Развитие гигиенической культуры обучающихся, соблюдение норм Сан ПиН. Организация работы школы по сохранению и укреплению здоровья обучающихся . Медицинский осмотр 2010-2011 учебный год.

«Правила поведения обучающихся» - Добросовестно выполняй свои обязанности. Учись владеть собой в любых ситуациях. Применение косметики и украшений допускается в 10-11 классах в минимальном (умеренном) количестве. Для уроков технологии в 5-8 классах обязательна спецодежда (фартук или халат). Обучающиеся 5 – 11 классов верхнюю одежду и уличную обувь сдают в гардероб.

«Коррекционная работа при дислексии» - Синтез слов из слогов при одном постоянном и одном меняющимся слоге. Систематический контроль автоматизации навыков. Стимуляция слухового внимания. Диагностика нарушений чтения. Группирование стилизованных букв. Стимуляция осознания звуковой стороны речи. Упрочение звукобуквенных связей. Я читаю по слогам, Но не знаю прямо…

«Коррекционная педагогика» - Коррекция – система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития и отклонений в поведении у детей и подростков. Компенсация – сложный, многоаспектный процесс перестройки или замещения нарушенных или недоразвитых функций организма.

Коррекционная работа

15 презентаций о коррекционной работе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Коррекционная работа > Система работы с обучающимися в специальном коррекционном классе