Педагогика
<<  Педагогический консилиум – организационная форма взаимодействия педагогического коллектива, в рамках которой происходит разработка и планирование психолого-педагогического сопровождения учащегося, определенных ученических гру Взаимодействие участников педагогического процесса: вопросы педагогической этики  >>
Консультация для педагогов на тему: «Соблюдение педагогического такта
Консультация для педагогов на тему: «Соблюдение педагогического такта
«Педагог сам должен быть воспитан» К. Маркс «В человеке все должно
«Педагог сам должен быть воспитан» К. Маркс «В человеке все должно
Воспитывать собственной воспитанностью
Воспитывать собственной воспитанностью
«Чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо отдать им свое сердце
«Чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо отдать им свое сердце
Соблюдение педагогического такта во взаимодействии с воспитанниками и
Соблюдение педагогического такта во взаимодействии с воспитанниками и
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Соблюдение педагогического такта во взаимодействии с воспитанниками и
Соблюдение педагогического такта во взаимодействии с воспитанниками и
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Соблюдение педагогического такта во взаимодействии с воспитанниками и с их родителями» к уроку педагогики на тему «Педагогика»

Автор: Irina. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Соблюдение педагогического такта во взаимодействии с воспитанниками и с их родителями.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2022 КБ.

Соблюдение педагогического такта во взаимодействии с воспитанниками и с их родителями

содержание презентации «Соблюдение педагогического такта во взаимодействии с воспитанниками и с их родителями.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Консультация для педагогов на тему: 6отказаться от поучений, нотаций,
«Соблюдение педагогического такта во высокомерия; разговаривать с позиции
взаимодействии с воспитанниками и с их партнерства; предварительно планировать
родителями (законными представителями)». содержание беседы с родителем; быть
2Педагогический такт . - Важнейшая доброжелательным; защищать интересы
профессиональная черта педагога, родителя, а не становиться инструментом в
обуславливает культуру педагогического руках администрации, других сотрудников;
общения педагога и воспитанника, педагога сохранять конфиденциальность информации,
и родителей в организации и осуществлении полученной от родителей, и др.
образовательного процесса и способствует 7Составляющие Я-сообщения с примерами.
наибольшему эффекту в воспитании и Когда вы критикуете мою работу, не говоря,
общении. в чем я ошибаюсь. I часть. II часть. III
3«Педагог сам должен быть воспитан» К. часть. IV часть. Объективное описание
Маркс «В человеке все должно быть произошедшего. Мои чувства при этом.
прекрасно: и лицо и одежда, и душа и Причина возникновения чувства. Выражение
мысли». А.П. Чехов. просьбы. Я чувствую недоумение. Ведь я не
4Воспитывать собственной знаю, что конкретно необходимо исправить.
воспитанностью! Педагог обязан в любом Скажите мне, что я делаю не так. Когда Вы
случае владеть собой. Найти ключ к сердцу опаздываете на занятия. Я чувствую, что
каждого ребенка! Это всегда не просто, мне трудно и расстраиваюсь. Мне приходится
ведь ребенок – неповторимая менять ход занятия, я теряю время.
индивидуальность. Относись к каждому Пожалуйста постарайтесь приходить вовремя.
воспитаннику так, как бы хотел ты чтобы Каждый раз, когда Вы не приходите на
относились к твоему ребенку. родительское собрания. Я чувствую
5«Чтобы стать настоящим воспитателем огорчение и досаду. Потому, что мне
детей, надо отдать им свое сердце. Он приходится передавать Вам информацию
должен быть для ребенка таким же дорогим и лично, я трачу много времени. Если нет
родным человеком как мать». возможности прийти, пожалуйста, пришлите
В.А.Сухомлинский. кого-то вместо Вас.
6Среди приемов работы с родителями 8Соблюдение педагогического такта во
(законными представителями) можно отметить взаимодействии с воспитанниками и их
следующие: Говорить на понятном родителям родителями (законными представителями) –
языке, без употребления специальной это результат успешного психолого -
терминологии; быть конкретным, отвечать педагогического образовательного процесса
непосредственно на поставленный вопрос; ДОУ и семьи.
быть активным (родители не должны брать 9Спасибо за внимание!
интервью у педагога); учитывать 10
эмоциональное состояние родителя; 11Спасибо за внимание!
Соблюдение педагогического такта во взаимодействии с воспитанниками и с их родителями.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/sobljudenie-pedagogicheskogo-takta-vo-vzaimodejstvii-s-vospitannikami-i-s-ikh-roditeljami-83756.html
cсылка на страницу

Соблюдение педагогического такта во взаимодействии с воспитанниками и с их родителями

другие презентации на тему «Соблюдение педагогического такта во взаимодействии с воспитанниками и с их родителями»

«Педагогическое сопровождение» - Направления психолого-педагогического сопровождения. Принцип демократичности принцип творческой позиции принцип партнерского общения принцип системности и последовательности принцип вариативности принцип превентивности принцип экологичности. Основные принципы организации данного вида сопровождения: Задачи психолого-педагогического сопровождения:

«Педагогические конкурсы» - Викторина «Дидактический лабиринт». Ходатайство о материальном поощрении победителей конкурсов. Творческий педагогический конкурс «Визитная карточка. Выдвижение кандидатов. Творческий педагогический конкурс «Умные уроки». Сроки проведения конкурсов. Эффективность педагогического приема. Оргкомитет и жюри школьных конкурсов.

«Решение педагогических ситуаций» - Положительное в работе учителя часто забывается, промахи помнятся долго. Фазы развития педагогической ситуации. Третья проблема- обилие бумажек, отчетов, невозможности на чем-либо сосредоточиться. Этапы решения педагогической ситуации. Главное, о чем надо помнить. Развитие. Определение. Разрешение. Четвертая- собственная эмоциональная усталость, связанная со множеством быстро меняющихся факторов.

«Обобщение передового педагогического опыта» - Условия функционирования опыта. Основная аналитическая часть. Описывать можно в следующей последовательности: Пропаганда, распространение, внедрение передового опыта. 8. Подготовка научно-методического анализа изучаемого передового педагогического опыта. Описание должно быть достоверным и объективным.

«Педагогический опыт» - Опыт, ценный новыми формами, методами, приемами. Выявление актуальных проблем образовательного процесса ДОУ. Система работы с передовым педагогическим опытом. Пропаганда, распространение, внедрение опыта. Алгоритм выявления передового педагогического опыта. План изучения передового педагогического опыта 2010 - 2011 учебный год.

«Педагогический совет» - Виды педагогических советов. Системном Исследовательском подходе подходе Деятельностном подходе. Д. Локк. Регулирующий: Контроль за выполнением решений педагогического совета. Цели педагогического совета: Городской теоретический семинар для заместителей директоров по УВР образовательных учреждений. Цели педагогического совета.

Педагогика

14 презентаций о педагогике
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагогика > Соблюдение педагогического такта во взаимодействии с воспитанниками и с их родителями