Картинки на тему «Социально-экономическое положение семей с детьми: где жестокость, а где защита» |
Дети с ОВЗ | ||
<< Проект исследования погоды | Итоги социально экономического развития регионасэр >> |
![]() Детская бедность |
![]() Детская бедность |
Автор: popova. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Социально-экономическое положение семей с детьми: где жестокость, а где защита.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 155 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Социально-экономическое положение | 6 | социальные трансферты. 2007 г. 66% |
семей с детьми: где жестокость, а где | домохозяйств имеют доходы от социальных | ||
защита? Л.Н.Овчарова. Независимый институт | трансфертов; 55% получают пенсию; 37% | ||
социальной политики. Конференция «Детство | домохозяйств получают другие социальные | ||
без жестокости и насилия: защита и помощь» | трансферты. | ||
28.05.2009. | 7 | Результативность пособий: вклад в | |
2 | Детская бедность. Динамика рисков | доходы домохозяйств. | |
бедности, ФСГС. Риски бедности и дефицит | 8 | Индекс зависимости от социальных | |
доходов, обследование НОБУС, | пособий. Высокий (более 50% доходов) - | ||
актуализированное на декабрь 2006 г. | 0,2% всех домохозяйств и 0,4% семей с | ||
3 | Относительная бедность (доля населения | детьми; средний (от 20% до 50%) – 2,4% | |
с доходами ниже 60% национальной медианы). | всех домохозяйств и 3,1% семей с детьми; | ||
Доля бедных, %. Доля бедных среди детей, | низкий и нулевой (менее 20%) - 97,4% всех | ||
%. Россия. 18. 27. Великобритания. 19. 24. | домохозяйств и 96,5% семей с детьми. | ||
Люксембург. 13. 20. Португалия. 20. 24. | 9 | Стоимость совокупного | |
Испания. 20. 24. Италия. 19. 24. Греция. | "детского" пакета в соотношении | ||
20. 19. Германия. 13. 13. Франция. 13. 14. | со средней национальной зарплатой, в | ||
Швеция. 9. 8. Дания. 12. 10. Финляндия. | процентах (супруги с 2 детьми 7 и 14 лет). | ||
10. 9. Словения. 10. 9. | Источник: расчеты по странам ОЭСР - | ||
4 | Опыт европейских стран. Вариация в | Bradshaw (2006). | |
уровне детской бедности в странах ОЭСР | 10 | Вектора трансформации модели принятия | |
основном объясняется вариацией | решений относительно судьбы конкретного | ||
государственной политики. 4 западных | человека. Россия: Экономика. Россия: | ||
модели семейной политики, различающихся по | население. Россия: государственные | ||
своим целям и используемым инструментам | институты. Клан. Расширенная семья, | ||
(Gauthier, 1996): Проэгалитарная - | объединяющая родственников со стороны мужа | ||
интервенционная (напр. Щвеция – | и жены. Нуклеарная семья. Индивид. | ||
универсальные пособия без контроля | 11 | Значимость форм депривации семей: | |
доходов, выплачиваемые каждому ребенку, | результаты однофакторного анализа. 0,609. | ||
размер которых не меняется в зависимости | 0,610. 0,278. 0,217. 0,465. 0,323. Виды | ||
от каких-либо обстоятельств) ? низкий | глубокой депривации. Факторные нагрузки*. | ||
уровень детской бедности (8% в 2007 г.). | По доходу: душевые доходы ниже 0,4 ПМ и | ||
Протрадиционная итервенционная(напр. | семья с большим трудом сводит концы с | ||
Германия – универсальное детское пособие+ | концами. По жилью:из коммунальных услуг | ||
поддержка одиноких родителей, матерей с | есть только вода, площадь жилья ниже | ||
маленькими детьми, неработающих или | социальной нормы, "плохие" | ||
работающих менее 19 часов в неделю) ? | условия по субъективной оценке и нет | ||
средний уровень детской бедности (13%) | второго жилья. По уровню комфортности | ||
Пронаталистская - интервенционная (напр. | семейной среды для детей: родители очень | ||
Франция – в основном пособия без контроля | часто имеют разногласия по вопросу | ||
доходов, в большинстве случаев размер | воспитания детей, или совсем не | ||
увеличивается более чем пропорционально с | удовлетворены распределением обязанностей | ||
каждым последующим ребенком) ? средний | по воспитанию детей. По социальным | ||
уровень детской бедности (14%). | услугам: ни одного вида услуг по уходу за | ||
Просемейная, но не интервенционистская | детьми и их воспитанию. По индексу | ||
(напр. Великобритания – универсальное | конфликтности: семьи с самым высоким | ||
детское пособие, дополненное пособиями и | уровнем конфликтности (20% от всех | ||
налоговыми кредитами на основе контроля | конфликтующих – 9-й и 10-й децили по | ||
доходов, подразумевающими снижающуюся | индексу). По уровню семейных ценностей: | ||
предельную стоимость содержания ребенка) ? | Крайне низкий уровень традиционных | ||
высокий уровень детской бедности (22%). | семейных ценностей. | ||
5 | Пособия, % от общей суммы расходов. | 12 | Движущие силы социального развития. |
1996. 1997. 1998. 1999. 2000. 2001. 2002. | Реалистичная модель 1.Развитие серых | ||
2004. 2005. 2006. 2007. Доля всех пособий | заработных схем. 2. Пенсия на уровне ПМ. | ||
в доходах населения. 3,1. 3,1. 2,8. 1,9. | 3.Ограниченный рост производительности | ||
2,0. 1,8. 1,9. 1,3. 2,3. 2,7. 3,0. Все | труда. 4. Развития рынка социальных услуг, | ||
пособия, включая. 100. 100. 100. 100. 100. | особенно для семей с детьми. 5. Повышение | ||
100. 100. 100. 100. 100. 100. По времен- | пособий для бедных семей с детьми. 6. | ||
ной нетру- доспособности. 34.3. 33.4. | Сохранение категориальных льгот при | ||
36.7. 35.7. 42.8. 49.3. 49.0. 49.1. 20.7. | снижении их реального содержания. | ||
17,4. 16,6. Детские и материн-ские | Идеальная модель: Рост налогооблагаемой | ||
посо-бия. 49.6. 46.5. 35.3. 37.7. 33.8. | заработной платы; Адекватный рост пенсий; | ||
34.9. 34.0. 31.9. 14.7. 12,4. 18,9. По | 3. Развитие рынка услуг для семей с детьми | ||
безра-ботице. 8.0. 9.6. 12.5. 13.6. 8.0. | и пожилых; 4. Увеличение детского пакета | ||
7.3. 8.3. 9.9. 5,2. 4,2. 2,5. Другие | для среднего класса; 5.Повышение пособий | ||
(ЕДВ). 56.7. 64,4. 59,4. | для бедных семей с детьми; 6. Постепенный | ||
6 | Охват домохозяйств денежными | отказ от льготных категорий на федеральном | |
социальными трансфертами. 2003 г. 77% | и региональном уровне; Главные драйверы: | ||
домохозяйств имеют доходы от социальных | (1)диверсификация экономики; (2) рост | ||
трансфертов; 56% домохозяйств получают | производительности труда; (3) снижение | ||
пенсию; 30% домохозяйств получают другие | дифференциации доходов и заработной платы. | ||
Социально-экономическое положение семей с детьми: где жестокость, а где защита.ppt |
«Социально экономическое развитие России» - Методология формирования пятилетних индикативных планов Франции. Различные типы партнерства государства и частного сектора. Обеспечивать техническое и технологическое развитие государственных и муниципальных производств, объектов и услуг. Уровни индикативного планирования. Ключевая проблема разработки долгосрочных программ развития.
«Средства защиты» - Подушечки кладут на рану другой, непрошитой стороной. Применяют при простуде и лихорадочных состояниях. FLEXI фильтр – имеет плоскую форму. Описание противохимических пакетов. Бытовая одежда. Респираторы. Находится в белом четырехгранном пенале с продольными полуовальными вырезками в стенках граней.
«Защита от вирусов» - Защита, встроенная в BIOS компьютера. Методы и средства защиты от компьютерных вирусов. Программно-технические методы обнаружения вирусов. Эвристический анализ позволяет обнаруживать ранее неизвестные вирусы. Ревизор может найти изменения, сделанные известным или неизвестным вирусом. Основным средством борьбы с вирусами были и остаются антивирусные программы.
«День защиты детей» - На каждые 100 тысяч населения 760 детей находятся на учтете в службах наркологических диспансеров. По данным МВД России из 100 несовершеннолетних в нашей стране двое – беспризорники. Через год, в 1950 году 1 июня был проведен первый Международный день защиты детей. Существует свод всех программ и законов, адресованных детям – Ювенальная юстиция.
«Социально-педагогическая поддержка» - Основания педагогической поддержки. Теория, практика, проблема внедрения. Такой тип отношений ТОТАЛЬНО фиксирует тип позиций «СИЛЬНЫЙ-слабый». Педагогическая поддержка ребенка в образовании. Модель социально-педагогической поддержки. Ограничения модели социально-педагогической поддержки ребенка (модель опеки-заботы-защиты).