Экзамены
<<  Психологическая подготовка к сдаче экзаменов Психологическое сопровождение сдачи ЕГЭ, ГИА  >>
«Экзаменов страшится любой, будь он семи пядей во лбу, ведь на
«Экзаменов страшится любой, будь он семи пядей во лбу, ведь на
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»
Правила для взрослых и детей «по сдаче экзамена»
Правила для взрослых и детей «по сдаче экзамена»
Картинки из презентации «СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»» к уроку педагогики на тему «Экзамены»

Автор: Елена Юрьевна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1255 КБ.

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»

содержание презентации «СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям 25экзамена, поскольку им сложно опираться
подготовиться к экзаменам». только на собственные ресурсы и принимать
2«Экзаменов страшится любой, будь он самостоятельное решение. При сдаче ГИА они
семи пядей во лбу, ведь на экзамене самый испытывают дополнительные сложности,
глупый может спросить больше, чем самый поскольку принципиальное значение там
умный ответить» Чарлд Калеб Колтон. имеет самостоятельный выбор стратегии
3 деятельности, а эта задача для неуверенных
4 детей крайне сложна.
5 26На этапе подготовки. Очень важно,
6 чтобы неуверенный ребенок получил
7 положительный опыт принятия другими людьми
8 его личного выбора. При работе с такими
9 детьми необходимо воздерживаться от
10 советов и рекомендаций ("Сначала реши
11 простые задания, а потом переходи к
12 сложным"). Лучше предложить выбрать
13 ему самому и терпеливо дождаться, когда он
14 примет решение ("Как ты думаешь, с
15 чего лучше начать: с простых или сложных
16 заданий?").
17Правила для взрослых и детей «по сдаче 27Дети испытывающие недостаток
экзамена». Экзамен не есть сама жизнь. произвольности и саморегуляции. Краткая
Один всегда победим. Чай от стресса психологическая характеристика Обычно этих
выручай. Стресс лишь фитнеса боится. «я детей характеризуют как
самый обаятельный и привлекательный» ( «у "невнимательных",
меня все получится, я уверен в себе, я "рассеянных". Как показывает
смогу, я все отвечу правильно, я умница, я практика, у них очень редко имеют место
все сдам…». истинные нарушения внимания. Гораздо чаще
18СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: Как помочь детям «невнимательные» дети — это дети с низким
подготовиться к ГИА. уровнем произвольности. У них сформированы
19Тревожные дети. Краткая все психические функции, необходимые для
психологическая характеристика Для того, чтобы быть внимательными, но общий
тревожных детей учебный процесс сопряжен с уровень организации деятельности очень
определенным эмоциональным напряжением. низкий. У таких детей часто неустойчивая
Они склонны воспринимать любую ситуацию, работоспособность, им присущи частые
связанную с учебой, как опасную. Особую колебания темпа деятельности. Они могут
тревогу вызывает у них проверка знаний в часто отвлекаться.
любом виде (контрольная работа, диктанты и 28Основные трудности ГИА требует очень
экзамены). высокой организованности деятельности.
20Как распознать тревожного ребенка? Эти Непроизвольные дети при общем высоком
дети часто перепроверяют уже сделанное, уровне познавательного развития и вполне
постоянно исправляют написанное, причем достаточном объеме знаний могут
это может и не вести к существенному нерационально использовать отведенное
улучшению качества работы. При устном время.
ответе они, как правило, пристально 29Стратегии поддержки на этапе
наблюдают за реакциями взрослого. Они подготовки. Психические функции
обычно задают множество уточняющих формируются через наличие внешних опор.
вопросов, часто переспрашивают учителя, Поэтому на этапе подготовки очень важно
проверяя, правильно ли они его поняли. научить ребенка использовать для
Тревожные дети при выполнении саморегуляции деятельности различные
индивидуального задания обычно просят материальные средства. Такими средствами
учителя "посмотреть, правильно ли они могут стать песочные часы, отмеряющие
сделали". Они часто грызут ручки, время, нужное для выполнения задания;
теребят пальцы или волосы. составление списка необходимых дел (и их
21Основные трудности Ситуация экзамена вычеркивание по мере выполнения); линейка,
вообще сложна для тревожных детей, потому указывающая на нужную строчку и т.д.
что она по природе своей оценочная. Бесполезно призывать таких детей
Наиболее трудной стороной ГИА для "быть внимательнее", поскольку
тревожного ребенка является отсутствие это им недоступно.
эмоционального контакта с взрослым. 30Астеничные дети. Краткая
22Стратегии поддержки На этапе психологическая характеристика Основная
подготовки. Для тревожных детей особенно характеристика астеничных детей — высокая
важно создание ситуации эмоционального утомляемость, истощаемость. Они быстро
комфорта на предэкзаменационном этапе. Ни устают, у них снижается темп деятельности
в коем случае нельзя нагнетать обстановку, и резко увеличивается количество ошибок.
напоминая о серьезности предстоящего Как правило, утомляемость связана с
экзамена и значимости его результатов. особенностями высшей нервной деятельности
Чрезмерное повышение тревоги у детей этой и имеет не столько чисто психологическую,
категории приводит только к дезорганизации сколько неврологическую природу, поэтому
их деятельности. Задача взрослого — возможности ее коррекции крайне
создание ситуации успеха, поощрение, ограничены.
поддержка. В этом огромную роль играют 31Основные трудности ГИА требует высокой
поддерживающие высказывания: "Я работоспособности на протяжении достаточно
уверен, что ты справишься", "Ты длительного периода времени. Поэтому у
так хорошо справился с контрольной по астеничных детей очень высока вероятность
физике". снижения качества работы, возникновения
23Не уверенные дети. Краткая ощущения усталости.
психологическая характеристика Проблема 32Основные трудности ГИА требует высокой
таких детей в том, что они не умеют работоспособности на протяжении достаточно
опираться на собственное мнение, они длительного периода времени. Поэтому у
склонны прибегать к помощи других людей. астеничных детей очень высока вероятность
Неуверенные дети не могут самостоятельно снижения качества работы, возникновения
проверить качество своей работы: они сами ощущения усталости.
себе не доверяют. Они могут хорошо 33Стратегии поддержки На этапе
справляться с теми заданиями, где подготовки. При работе с астеничными
требуется работа по образцу, но испытывают детьми очень важно не предъявлять заведомо
затруднения при необходимости невыполнимых требований, которым ребенок
самостоятельного выбора стратегии решения. не сможет соответствовать: "Некоторые
В подобной ситуации они обычно обращаются выпускники занимаются с утра до вечера, а
за помощью к одноклассникам или родителям ты после двух часов уже устал".
(особенно при выполнении домашнего Ребенок не притворяется, просто таковы его
задания). индивидуальные особенности. Большое
24Такие дети списывают не потому, что не значение приобретает оптимальный режим
знают ответа, а потому, что не уверены в подготовки, чтобы ребенок не
правильности своих знаний и решений. В переутомлялся: ему необходимо делать
поведенческом плане им часто присущ перерывы в занятиях, гулять, достаточно
конформизм, они не умеют отстаивать спать.
собственную точку зрения. Неуверенные дети 34Родителям астеничных детей стоит
часто подолгу не могут приступить к получить консультацию у психоневролога или
выполнению задания, но достаточно педагогу невропатолога о возможности поддержать
подсказать им первый шаг, как они начинают ребенка с помощью витаминов или травяных
работать. сборов.
25Основные трудности Неуверенные дети 35Спасибо и удачи!!!
испытывают затруднения во время любого
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам».ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/sovety-roditeljam-kak-pomoch-detjam-podgotovitsja-k-ekzamenam-223154.html
cсылка на страницу

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»

другие презентации на тему «СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»»

«ЕГЭ единый государственный экзамен» - Каким будет ЕГЭ 2011. Баллы по ЕГЭ больше не будут переводить в оценки. Особенность ЕГЭ 2011? 1.Государственная итоговая аттестация- для получения аттестата. Среднеарифметическое между годовыми оценками за 10-й и 11-й классы с округлением в большую сторону. Две формы аттестации выпускников: Государственная итоговая аттестация; 2. Государственные выпускные экзамены.

«Экзамен ЕГЭ 2012» - Сроки подачи заявлений для сдачи ЕГЭ и выборе предметов. Интернет – ресурсы по вопросам ЕГЭ-2012. Об особенностях проведения ЕГЭ в 2012г. Юных ленинцев, 5 каб. 15) – ДО 1 МАРТА 2012г. Успешной сдачи егэ-2012. На экзамене необходимо иметь при себе. Нормативные и инструктивные материалы единого государственного экзамена.

«Экзамены ЕГЭ» - Что ставится в свидетельство о ЕГЭ. Документы выпускника. Итоговая государственная аттестация. Дополнительный период. 2011 год. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ» … Один экземпляр остается у участника экзамена, второй - у заверяющего лица. Что ставится в аттестат.

«Итоговые экзамены» - 9, 11 класс – русский язык и математика Сроки – апрель - май. Количество экзаменов. Экзамены по выбору, 11 класс - 9 предметов (только в форме ЕГЭ): Литература; Физика; Химия; Биология; География; История; Обществознание; Иностранные языки; ИКТ. 9 класс Аттестат особого образца (с золотым тиснением); Похвальная грамота «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

«План подготовки к экзамену» - Гармонизация эмоционального состояния перед экзаменом. Приемы осмысленной работы с текстами. Память наиболее цепкая и острая между 8 и 12 часами. Подготовка рабочего места для занятий. Составь план подготовки. Сначала подготовь место для занятий. Постепенно вработаешься и дело пойдет. При поднятых руках, высоко оттянутых вверх, осуществляется задержка дыхания.

«Экзаменационная работа» - Ознакомление с инструкцией выполнения работы и комментарии организатора в аудитории. После организационных работ организатор в аудитории записывает время начала экзамена. Нормативно-правовая база экзаменационной работы. Решение задач части 2 должно быть развернутым. Характеристика структуры работы. Кодификатор элементов содержания.

Экзамены

8 презентаций об экзаменах
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Экзамены > СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: «Как помочь детям подготовиться к экзаменам»