Образование
<<  История образования в лицах Создание предметно-развивающей среды во 2 младшей группе для решения задач комплексно-тематического планирования  >>
Педагогические системы специального образования
Педагогические системы специального образования
Социально-педагогическая помощь людям с ограниченными возможностями
Социально-педагогическая помощь людям с ограниченными возможностями
Система образования людей с нарушением слуха
Система образования людей с нарушением слуха
Специальные школы I и II видов Особенности организации обучения
Специальные школы I и II видов Особенности организации обучения
Специальные школы I и II видов Особенности организации обучения
Специальные школы I и II видов Особенности организации обучения
Система образования людей с нарушением зрения
Система образования людей с нарушением зрения
Специальные школы III и IV видов Специальные школы для незрячих детей
Специальные школы III и IV видов Специальные школы для незрячих детей
В современных условиях интенсивного развития системы специальной
В современных условиях интенсивного развития системы специальной
В современных условиях интенсивного развития системы специальной
В современных условиях интенсивного развития системы специальной
Картинки из презентации «Современная система образования лиц с нарушением зрения и нарушением слуха» к уроку педагогики на тему «Образование»

Автор: психолог. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Современная система образования лиц с нарушением зрения и нарушением слуха.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 635 КБ.

Современная система образования лиц с нарушением зрения и нарушением слуха

содержание презентации «Современная система образования лиц с нарушением зрения и нарушением слуха.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Современная система образования лиц с 7(группы) — до 6 чел.
нарушением зрения и нарушением слуха. 8В специальных школах для слабослышащих
2Педагогические системы специального и детей — школах II вида — организуются
образования. Специальная педагогика — это два отделения: первое — для детей с легким
наука, изучающая сущность, закономерности, недоразвитием речи, связанным с нарушением
тенденции управления процессом развития слуха; второе - для детей с глубоким
индивидуальности и личности ребёнка с недоразвитием речи, также связанным с
ограниченными возможностями здоровья, нарушением слуха. Особенности организации
нуждающегося в специализированных обучения в первом отделении: обучение с 7
индивидуальных методах воспитания и лет; наполняемость класса — до 10 чел.;
обучения. Специальное образование — начальное общее образование — 4—5 лет;
дошкольное, общее и профессиональное основное общее образование — 6 лет;
образование, для получения которого лицам среднее общее образование — 2 года.
с особыми образовательными потребностями Особенности организации обучения во старом
создаются специальные условия. отделения образование: начальное - 5-6 лет
3Система образования. Ранняя или 6—7; основное — 6 лет; среднее - 2
комплексная помощь детям с отклонениями в года; подготовительный класс (для детей,
развитии Предупреждение инвалидности может не имеющих дошкольной подготовки);
предусматривать не только осуществление наполняемость класса — до 8 чел;
мер медицинского характера (оказание индивидуальные и групповые занятия (с
первичной медико-санитарной помощи, применением слуховых аппаратов и
предродовой и послеродовой уход), но и звукозаписывающей аппаратуры) по развитию
раннюю стимуляцию развития ребенка с целью слухового и слухозрительного восприятия;
профилактики возникновения вторичных формирование и коррекция произносительной
отклонений. Специальное дошкольное стороны речи; занятия фонетической
образование Комплектование дошкольных ритмикой с музыкальным сопровождением.
учреждении специального назначения 9Система образования людей с нарушением
осуществлялось по принципу ведущего зрения. Тифлопедагогика — наука о
отклонения., создавались дошкольные закономерностях развития, воспитания,
учреждения (группы) для детей с обучения, социальной адаптации и
нарушениями: • слуха; • зрения; • речи; • интеграции в общество детей с нарушениями
интеллекта; • опорно-двигательного зрения (слепых, частично и слабовидящих).
аппарата. Для чтения слепые используют шрифт Брайля.
4Школьная система специального 10Специальные школы III и IV видов
образования 1 вид — для глухих; 2 вид — Специальные школы для незрячих детей -
для слабослышащих; 3 вид — для слепых; 4 школы III вида. Принимаются дети:
вид — для детей с остаточным зрением; 5 незрячие; с остаточным зрением (0,04 и
вид — для детей с тяжёлой речевой ниже); с более высокой остротой зрения
патологией; 6 вид — для детей с (0,08) при наличии сочетаний нарушений
нарушениями опорно-двигательного аппарата; зрительных функций; глазными болезнями.
7 вид — для детей с ЗПР (задержкой Особенности организации обучения: обучение
психического развития); 8 вид — для детей ~ с 6-7 лет (иногда с 8-9 лет); класса —
с нарушениями интеллекта. Профессиональная до 8 чел.; общий срок обучения — 12 лет.
ориентация, система профессионального Существуют специальные библиотеки для
образования, профессиональная адаптация слепых, в которых хранятся книги,
людей с ограниченной трудоспособностью набранные рельефным шрифтом и аудиокниги
Конституция РФ и Федеральный закон "О на разных носителях. Крупнейшая в России
социальной защите инвалидов Российской библиотека для слепых — Российская
Федерации" закрепляют право на Государственная библиотека для слепых.
профессиональную реабилитацию лиц с Помимо книг, набранных рельефным шрифтом и
ограниченной трудоспособностью. аудиокниг, она содержит большую коллекцию
Законодательными актами определены: • рельефно-объёмных моделей, позволяющих
федеральная базовая программа слепым узнать облик различных объектов.
реабилитации; • индивидуальная программа 11Специальные школы для слабовидящих
реабилитации лиц с ограниченной детей — школы IV вида. Принимаются:
трудоспособностью (инвалидов). слабовидящие дети с остротой зрения от
5Социально-педагогическая помощь людям 0,05 до 0,4 на лучше видящем глазу с
с ограниченными возможностями переносимой коррекцией (учитываются: поле
жизнедеятельности Социально-педагогическая зрения, острота зрения вблизи, форма и
деятельность состоит в обеспечении течение патологии); дети с более высокой
образовательно-воспитательными средствами остротой зрения при прогрессирующих, и
направленной социализации личности, в часто рецидивирующих заболеваниях зрения;
передаче индивиду (и освоении им) при наличии астенических явлений,
социального опыта человечества, обретении возникающих во время чтения и письма на
или восстановлении социальной ориентации близком расстоянии; дети с косоглазием и
социального функционирования. Специальное амблиопией (острота зрения свыше 0,4).
(коррекционное) образование в РТ. В Особенности организации обучения: обучение
настоящее время в Республике Татарстан - с 6—7 лет; наполняемость класса — до 12
функционируют 52 специальных чел.; продолжительность общего обучения —
(коррекционных) учреждений для детей с 2 лет. Ввиду небольшого числа школ III и
нарушением слуха, зрения, речи, IV видов возможно совместное обучение
опорно-двигательного аппарата и незрячих и слабовидящих детей, а также
умственного развития. детей с косоглазием и амблиопией.
6Система образования людей с нарушением 12В современных условиях интенсивного
слуха. Сурдопедагогика — наука о развития системы специальной
закономерностях развития, воспитания, психолого-педагогической помощи идет поиск
обучения, социальной адаптации и моделей специальных образовательных
интеграции в общество детей с нарушениями учреждений, наиболее отвечающих
слуха (глухих, слабослышащих, оглохших). современным социокультурным и
7Специальные школы I и II видов экономическим условиям жизни страны и
Особенности организации обучения. особым образовательным потребностям
равноправное обучение языку словесной и обучающихся, и моделей, которые могли бы
жестокой речи; в школах, работающих на эффективно функционировать в отдаленных от
билингвистической основе, ведение учебного центра регионах страны, в условиях
процесса на языке жестовой речи; дефицита кадров специальных педагогов и
индивидуальные и групповые занятия — психологов, удовлетворяя все существующие
развитие слухового восприятия, образовательные и реабилитационные
формирование произносительной стороны потребности детей и подростков с
устной речи; классы для детей со сложной отклонениями в развитии.
структурой дефекта; наполняемость класса 13
Современная система образования лиц с нарушением зрения и нарушением слуха.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/sovremennaja-sistema-obrazovanija-lits-s-narusheniem-zrenija-i-narusheniem-slukha-92757.html
cсылка на страницу

Современная система образования лиц с нарушением зрения и нарушением слуха

другие презентации на тему «Современная система образования лиц с нарушением зрения и нарушением слуха»

«Кожа лица» - Всего существует 4 типа кожи лица. Хорошо увлажненная кожа отличается упругостью и здоровым сиянием. Как уберечь лицо от зимнего холода. Как ухаживать за кожей лица. Ежедневный уход за кожей лица должен быть такой же. Береги свою кожу на лице. Скрабы для лица в домашних условиях. Средства уход кожей лица.

«Ухудшение зрения» - Крепко зажмурить глаза на 3-5 секунд, затем открыть на 3-5 секунд. План. Выполняется сидя. Психиатрофигиологический фундамент ухудшения зрения. Быстро моргать в течение 1-2 минут. Ухудшение зрения. Повторить 6-8 раз. Повторить 6 раз. Причины ухудшения зрения. Как долгое время просидеть за компьютером, не ухудшая зрение.

«Звук и слух» - Шум уличного транспорта – 70-80 дБ. 1).Какие тела являются источниками звука? Источниками звука являются колеблющиеся тела. 9).Что изучает акустика? Звуки громкостью 85 дБ и выше уже оказывают вредное воздействие на слух. 1).Высокая чувствительность уха остается загадкой. 9 класс, 2 урока и внеклассное занятие.

«Гигиена зрения» - В обычной жизни мы неправильно пользуемся зрением. Глаза располагаются в глазницах черепа. Презентация на тему «Гигиена зрения». Иногда слабое зрение передается по наследству. Дефицит витамина А и D ослабляют зрение. Исправить недостатки зрения можно при помощи собирающей или рассеивающей линзы (очков).

«Обман зрения» - Иллюзия Понцо. Глаз не обманет». В переводе с латыни слово «иллюзия» означает «ошибка, заблуждение». Шахматная доска. Спираль. Возникла иллюзия, что узор вокруг шара сдвигается? Иллюзия У. Эренштейна (W. Ehrenstein, 1921). Была разработана научная теория перспективы, позволяющая «обмануть» зрение. Спираль с оттенком голубого.

«Зрение» - Ход лучей света в глазу при дальнозоркости. Цель исследования: Изучение нарушений зрения у школьников. Диагноз ставится врачом-офтальмологом. Упражнения на снятие зрительного утомления. По степени слабая средняя высокая. Общеразвивающие упражнения Специальные упражнения: Нарушения зрения у школьников.

Образование

25 презентаций об образовании
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Образование > Современная система образования лиц с нарушением зрения и нарушением слуха