Современный урок
<<  Современные средства поражения и их поражающие факторы Урок - основная форма организации обучения в современной школе  >>
Современные средства поражения и их поражающие факторы
Современные средства поражения и их поражающие факторы
Современные средства поражения и их поражающие факторы
Современные средства поражения и их поражающие факторы
Современные средства поражения и их поражающие факторы
Современные средства поражения и их поражающие факторы
Современные средства поражения и их поражающие факторы
Современные средства поражения и их поражающие факторы
Современные средства поражения и их поражающие факторы
Современные средства поражения и их поражающие факторы
Современные средства поражения и их поражающие факторы
Современные средства поражения и их поражающие факторы
Современные средства поражения и их поражающие факторы
Современные средства поражения и их поражающие факторы
Современные средства поражения и их поражающие факторы
Современные средства поражения и их поражающие факторы
Современные средства поражения и их поражающие факторы
Современные средства поражения и их поражающие факторы
История создания ядерного оружия
История создания ядерного оружия
ЯДЕРНОЕ ОРУЖИЕ – это оружие массового поражения взрывного действия,
ЯДЕРНОЕ ОРУЖИЕ – это оружие массового поражения взрывного действия,
Устройство атомной бомбы
Устройство атомной бомбы
Устройство атомной бомбы
Устройство атомной бомбы
Средства доставки ЯО
Средства доставки ЯО
Средства доставки ЯО
Средства доставки ЯО
Средства доставки ЯО
Средства доставки ЯО
Средства доставки ЯО
Средства доставки ЯО
Средства доставки ЯО
Средства доставки ЯО
Средства доставки ЯО
Средства доставки ЯО
Поражающие факторы ядерного взрыва:
Поражающие факторы ядерного взрыва:
Действие ее продолжается несколько секунд
Действие ее продолжается несколько секунд
Поражающие факторы ядерного взрыва:
Поражающие факторы ядерного взрыва:
Световое излучение ядерного взрыва — это видимое, ультрафиолетовое и
Световое излучение ядерного взрыва — это видимое, ультрафиолетовое и
Поражающие факторы ядерного взрыва:
Поражающие факторы ядерного взрыва:
Снижение поражающего действия проникающей радиации в зависимости от
Снижение поражающего действия проникающей радиации в зависимости от
Поражающие факторы ядерного взрыва:
Поражающие факторы ядерного взрыва:
В очаге радиоактивного заражения местности категорически запрещается:
В очаге радиоактивного заражения местности категорически запрещается:
Поражающие факторы ядерного взрыва:
Поражающие факторы ядерного взрыва:
Поражающие факторы ядерного взрыва:
Поражающие факторы ядерного взрыва:
Утром 6 августа 1945 г. над Хиросимой было ясное, безоблачное небо
Утром 6 августа 1945 г. над Хиросимой было ясное, безоблачное небо
Утром 6 августа 1945 г. над Хиросимой было ясное, безоблачное небо
Утром 6 августа 1945 г. над Хиросимой было ясное, безоблачное небо
Виды бомб:
Виды бомб:
Виды бомб:
Виды бомб:
Виды ядерных взрывов
Виды ядерных взрывов
Виды ядерных взрывов
Виды ядерных взрывов
Виды ядерных взрывов
Виды ядерных взрывов
Виды ядерных взрывов
Виды ядерных взрывов
Виды ядерных взрывов
Виды ядерных взрывов
Виды ядерных взрывов
Виды ядерных взрывов
Виды ядерных взрывов
Виды ядерных взрывов
Виды ядерных взрывов
Виды ядерных взрывов
Мероприятия по защите от ядерного оружия
Мероприятия по защите от ядерного оружия
Мероприятия по защите от ядерного оружия
Мероприятия по защите от ядерного оружия
Мероприятия по защите от ядерного оружия
Мероприятия по защите от ядерного оружия
Мероприятия по защите от ядерного оружия
Мероприятия по защите от ядерного оружия
Мероприятия по защите от ядерного оружия
Мероприятия по защите от ядерного оружия
Мероприятия по защите от ядерного оружия
Мероприятия по защите от ядерного оружия
Мероприятия по защите от ядерного оружия
Мероприятия по защите от ядерного оружия
Вопросы для закрепления: Что понимают под термином «ОМП»
Вопросы для закрепления: Что понимают под термином «ОМП»
Картинки из презентации «Современные средства поражения и их поражающие факторы» к уроку педагогики на тему «Современный урок»

Автор: Larisa. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Современные средства поражения и их поражающие факторы.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1351 КБ.

Современные средства поражения и их поражающие факторы

содержание презентации «Современные средства поражения и их поражающие факторы.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Современные средства поражения и их 16кожи.
поражающие факторы. Мероприятия по защите 17Поражающие факторы ядерного взрыва: 3.
населения. Презентацию подготовил учитель Проникающая радиация - интенсивный поток
ОБЖ Горпенюк С. В. гамма- частиц и нейтронов, длящийся в
2Проверка домашнего задания: Принципы течение 15-20 сек. Проходя через живую
организации ГО и её предназначение. ткань, вызывает быстрое ее разрушение и
Назовите задачи ГО. Как осуществляется смерть человека от острой лучевой болезни
управление гражданской обороной? Кто в самое ближайшее время после взрыва.
является Начальником ГО в школе? Защита: укрытие или преграда (слой грунта,
3Первое испытание ядерного оружия. В дерева, бетона и т. д.). Альфа-излучение
1896 году французским физиком Антуаном представляет собой ядра гелия-4 и может
Беккерелем было открыто явление быть легко остановлено листом бумаги.
радиоактивного излучения. На территории Бета-излучение это поток электронов, для
Соединенных Штатов, в Лос-Аламосе, в защиты от которого достаточно алюминиевой
пустынных просторах штата Нью-Мексико, в пластины. Гамма-излучение обладает
1942 году был создан американский ядерный способностью проникать и в более плотные
центр. 16 июля 1945 года, в 5:29:45 по материалы.
местному времени, яркая вспышка озарила 18Поражающее действие проникающей
небо над плато в горах Джемеза на севере радиации характеризуется величиной дозы
от Нью-Мехико. Характерное облако излучения, т. е. количеством энергии
радиоактивной пыли, напоминающее гриб, радиоактивных излучений, поглощенной
поднялось на 30 тысяч футов. Все что единицей массы облучаемой среды. Различают
осталось на месте взрыва - фрагменты экспозиционную и поглощенную дозу.
зеленого радиоактивного стекла, в которое Экспозиционную дозу измеряют в рентгенах
превратился песок. Так было положено (Р). Один рентген — это такая доза гамма-
начало атомной эре. излучения, которая создает в 1 см3 воздуха
4 около 2 млрд. пар ионов.
5Ядерное оружие и его поражающие 19Снижение поражающего действия
факторы. Изучаемые вопросы: Исторические проникающей радиации в зависимости от
данные. Ядерное оружие. Характеристика защитной среды и материала.
ядерного взрыва. Основные принципы защиты 20Поражающие факторы ядерного взрыва: 4.
от поражающих факторов ядерного взрыва. Радиоактивное заражение местности:
6История создания ядерного оружия. В возникает по следу движущегося
начале 40-х гг. XX века в США разработаны радиоактивного облака при выпадении из
физические принципы осуществления ядерного него осадков и продуктов взрыва в виде
взрыва. Первый ядерный взрыв произведен в мелких частиц. Защита: средства
США 16 июля 1945г. К лету 1945 года индивидуальной защиты(СИЗ).
американцам удалось собрать две атомные 21В очаге радиоактивного заражения
бомбы, получившие названия местности категорически запрещается:
"Малыш" и "Толстяк". 22Поражающие факторы ядерного взрыва: 5.
Первая бомба весила 2722 кг и была Электромагнитный импульс: возникает на
снаряжена обогащенным Ураном-235. короткий промежуток времени и может
"Толстяк" с зарядом из вывести из строя всю электронику
Плутония-239 мощностью более 20 кт имела противника (бортовые компьютеры самолета и
массу 3175 кг. т. д.).
7История создания ядерного оружия. В 23Утром 6 августа 1945 г. над Хиросимой
СССР первое испытание атомной бомбы было ясное, безоблачное небо. Как и
проведено в августе 1949г. на прежде, приближение с востока двух
Семипалатинском полигоне мощностью в 22 американских самолетов (один из них
кт. В 1953 г. в СССР прошли испытания назывался Энола Гей) на высоте 10-13 км не
водородной, или термоядерной, бомбы. вызвало тревоги (т.к. каждый день они
Мощность нового оружия в 20 раз превышала показывались в небе Хиросимы). Один из
мощность бомбы, сброшенной на Хиросиму, самолетов спикировал и что-то сбросил, а
хотя размерами они были одинаковыми. В затем оба самолета повернули и улетели.
60-х годах XX века ЯО внедряется во все Сброшенный предмет на парашюте медленно
виды ВС СССР. Кроме СССР и США ЯО спускался и вдруг на высоте 600 м над
появляется: в Англии (1952г.), во Франции землей взорвался. Это была бомба
(1960г.), в Китае (1964г.). Позже ЯО "Малыш". 9 августа еще одна
появилось в Индии, Пакистане, в Северной бомба была сброшена над городом Нагасаки.
Корее, в Израиле. Общие людские потери и масштабы разрушений
8ЯДЕРНОЕ ОРУЖИЕ – это оружие массового от этих бомбардировок характеризуются
поражения взрывного действия, основанное следующими цифрами: мгновенно погибло от
на использо- вании внутриядерной энергии. теплового излучения (температура около
9Устройство атомной бомбы. Основными 5000 градусов С) и ударной волны - 300
элементами ядерных боеприпасов являются: тысяч человек, еще 200 тысяч получили
корпус, система автоматики. Корпус ранение, ожоги, облучились. На площади 12
предназначен для размещения ядерного кв. км были полностью разрушены все
заряда и системы автоматики , а также строения. Только в одной Хиросиме из 90
предохраняет их от механического, а в тысяч строений было уничтожено 62 тысячи.
некоторых случаях и от теплового Эти бомбардировки потрясли весь мир.
воздействия. Система автоматики Считается, что это событие положило начало
обеспечивает взрыв ядерного заряда в гонке ядерных вооружений и противостоянию
заданный момент времени и исключает его двух политических систем того времени на
случайное или преждевременное новом качественном уровне.
срабатывание. Она включает: - систему 24Виды бомб: Атомная бомба
предохранения и взведения, - систему "Малыш", Хиросима. Атомная бомба
аварийного подрыва, - систему подрыва "Толстяк", Нагасаки.
заряда, - источник питания, - систему 25Виды ядерных взрывов.
датчиков подрыва. Средствами доставки 26Виды ядерных взрывов. Наземный взрыв.
ядерных боеприпасов могут являться Воздушный взрыв. Подземный взрыв. Высотный
баллистические ракеты, крылатые и зенитные взрыв.
ракеты, авиация. Ядерные боеприпасы 27Мероприятия по защите от ядерного
применяются для снаряжения авиабомб, оружия. основной способ защиты людей и
фугасов, торпед , артиллерийских снарядов техники от ударной волны - укрытие в
(203,2 мм СГ и 155 мм СГ-США). Различные канавах, оврагах, лощинах, погребах,
системы были изобретены, чтобы защитных сооружениях; от прямого действия
детонировать атомную бомбу. Самая простая светового излучения может защитить любая
система - оружие типа инжектора, в котором преграда, способная создать тень.
снаряд, сделанный из делящегося вещества, Ослабляет его и запыленный (задымленный)
врезается, а адресанта образуя воздух, туман, дождь, снегопад. от
сверхкритическую массу. Атомная бомба, воздействия проникающей радиации
выпущенная Соединенными Штатами по практически полностью защищают человека
Хиросиме 6 августа 1945 года, имела убежища и противорадиационные укрытия
детонатор инжекторного типа. И имела (ПРУ).
энергетический эквивалент приблизительно в 28Мероприятия по защите от ядерного
20 килотонн тротила. оружия.
10Устройство атомной бомбы. 29Мероприятия по защите от ядерного
11Средства доставки ЯО. оружия.
12Поражающие факторы ядерного взрыва. 30Вопросы для закрепления: Что понимают
Ядерный взрыв. Световое излучение. Ударная под термином «ОМП»? Когда впервые
волна. Проникающая радиация. Радиоактивное появилось ядерное оружие и когда было
заражение местности. Электромагнитный применено? Какие страны сегодня официально
импульс. обладают ядерным оружием?
13Поражающие факторы ядерного взрыва: 31Домашнее задание: Заполните таблицу
(Воздушная) ударная волна - область «Ядерное оружие и его характеристики»,
сильного давления, распространяющаяся от основываясь на данных учебника (стр.
эпицентра взрыва - самый мощный поражающий 47-58). Ударная волна. Световое излучение.
фактор. Вызывает разрушения на большом Проникающая радиация. Радиоактивное
пространстве, может " затекать " заражение. Электро-магнитный импульс.
в подвальные помещения, щели и т. д. Поражающий фактор. Характеристика.
Защита: укрытие. Продолжительность воздействия после
14Действие ее продолжается несколько момента взрыва. Единицы измерения.
секунд. Расстояние 1 км ударная волна 32Литература, Интернет-ресурсы: Закон РФ
проходит за 2 с, 2 км — за 5 с, 3 км — за «О гражданской обороне» от 12.02.1998 № 28
8 с. Поражения ударной волной вызываются (в ред.ФЗ от 9.10.2002 № 123-ФЗ, от
как действием избыточного давления, так и 19.06.2004 № 51-ФЗ, от 22.08.2004 №
метательным ее действием (скоростным 122-ФЗ). Закон РФ «О военном положении» от
напором), обусловленным движением воздуха 30.01.2002 № 1. Постановление
в волне. Личный состав, вооружение и Правительства РФ от 26.11.2007 № 804 «Об
военная техника, расположенные на открытой утверждении положения о гражданской
местности, поражаются главным образом в обороне в РФ». Постановление Правительства
результате метательного действия ударной РФ от 23.11.1996 № 1396 «О реорганизации
волны, а объекты больших размеров (здания штабов ГОЧС в органы управления ГОЧС».
и др.)— действием избыточного давления. Приказ МЧС РФ от 23.12.2005 № 999 «Об
15Поражающие факторы ядерного взрыва: 2. утверждении порядка создания нештатных
Световое излучение: длится несколько аварийно-спасательных формирований».
секунд и вызывает сильные пожары на Методические рекомендации по созданию,
местности и ожоги у людей. Защита: любая подготовке, оснащению НАСФ – М.: МЧС,
преграда, дающая тень. 2005. Методические рекомендации органам
16Световое излучение ядерного взрыва — местного самоуправления по реализации ФЗ
это видимое, ультрафиолетовое и от 6.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах
инфракрасное излучение, действующее в местного самоуправления в РФ» в области
течение нескольких секунд. У личного ГО, защиты населения и территорий от ЧС,
состава оно может вызвать ожоги кожи, обеспечение пожарной безопасности и
поражение глаз и временное ослепление. безопасности людей на водных объектах.
Ожоги возникают от непосредственного Наставление по организации и ведению ГО в
воздействия светового излучения на городском районе (городе) и на
открытые участки кожи (первичные ожоги), а промышленном объекте народного хозяйства.
также от горящей одежды, в очагах пожаров Журнал «Гражданская защита» № 3-10 за 1998
(вторичные ожоги). В зависимости от г. Обязанности должностных лиц ГО
тяжести поражения ожоги делятся на четыре организаций. Учебник «ОБЖ. 10 класс»,
степени: первая —покраснение, припухлость А.Т.Смирнов и др.М, «Просвещение»,2010г.
и болезненность кожи; вторая —образование Тематическое и поурочное планирование по
пузырей; третья — омертвление кожных ОБЖ. Ю.П.Подолян.10 класс.
покровов и тканей; четвертая — обугливание http://himvoiska.narod.ru/bwphoto.html.
Современные средства поражения и их поражающие факторы.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/sovremennye-sredstva-porazhenija-i-ikh-porazhajuschie-faktory-137789.html
cсылка на страницу

Современные средства поражения и их поражающие факторы

другие презентации на тему «Современные средства поражения и их поражающие факторы»

«Современные технологии на уроках» - Требования к педагогу. Competentia. Желаю вам дальнейших успехов в педагогической деятельности! Психологический фактор. Применение икт на уроках. ИКТ – компетентность педагога. Уровень современного учителя не должен отставать от уровня современного ученика. Экономия учебного времени. Проблемы, понятия, инструментарий.

«Современная армия» - Вопросы раскрывающие тему. Основные задачи: Создание патриотических клубов для молодёжи. Проведение военных сборов среди молодёжи. Создание положительного образа армии и флота. Когда увеличится финансирование армии и флота? Проведение бесед и лекций о необходимости служить в армии. Основная цель: Решение проблем военного воспитания.

«Как подготовить современный урок» - Модель урока. Конспект урока. Гигиенические условия урока. Организационный момент. 1. Мотивационный этап. Три группы методов обучения: Методы организации и осуществления УД. КРИЗИСЫ ВНИМАНИЯ: Методы стимулирования и мотивации УД. 3. Аналитический этап. Мотивация. Карта самоконтроля. Содержание (что я преподаю?) Форма (как я преподаю?) Смысл (зачем я преподаю?).

«Современный русский» - Урок… Цели урока русского языка: Образовательные Развивающие Воспитательные. Замысел урока -. Культурологические телекоммуникационные (формирование культурологической и коммуникативной компетенции). Культурологические телекоммуникационные: Слово «урок» в языческие времена разновидность «магической, колдовской порчи человека».

«Современный урок в школе» - Осуществлять межпредметные связи и всячески разнообразить уроки, использовать ролевые игры. Выводы. С наступающим новым учебным годом! Не падайте духом! Уважаемые коллеги! Каким должен быть современный урок? Будьте любимы и побольше вам одаренных учеников! Организационный момент. План работы педагогического совета.

«Современные образовательные технологии» - Учиться знать Учиться делать Учиться жить Учиться быть. Включающий в себя цели и учебные задачи, методические рекомендации, ориентировочную основу действий и средства контроля успешности выполнения учебной деятельности. Четыре основания образования. Реализация данной цели позволит: • повысить мотивацию изучения предмета; • повысить качество знаний; • повысить уровень образовательного процесса в целом.

Современный урок

19 презентаций о современном уроке
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Современный урок > Современные средства поражения и их поражающие факторы