Мотивация
<<  Нематериальная мотивация: свежие идеи Ботанический сад 5 класс  >>
«Создание условий для формирования интереса и мотивация обучающихся к
«Создание условий для формирования интереса и мотивация обучающихся к
Как привлечь в новые спортивные объединения обучающихся
Как привлечь в новые спортивные объединения обучающихся
Как удержать контингент в спортивных объединениях
Как удержать контингент в спортивных объединениях
Мотивация — это осознанная причина активности человека, направленная
Мотивация — это осознанная причина активности человека, направленная
Мотив занятий может быть направлен:
Мотив занятий может быть направлен:
В апреле 2012 был проведен опрос обучающихся в ОДОД, с целью
В апреле 2012 был проведен опрос обучающихся в ОДОД, с целью
•Для чего я занимаюсь этим видом спорта
•Для чего я занимаюсь этим видом спорта
•Какие качества помогает мне развить данный вид спорта
•Какие качества помогает мне развить данный вид спорта
Что больше всего нравится
Что больше всего нравится
Что больше всего нравится
Что больше всего нравится
Ответы учащихся спортивных классов (плавание)
Ответы учащихся спортивных классов (плавание)
Что больше всего нравится
Что больше всего нравится
Что больше всего нравится
Что больше всего нравится
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Создание условий для формирования интереса и мотивация обучающихся к занятиям спортом» к уроку педагогики на тему «Мотивация»

Автор: mary. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Создание условий для формирования интереса и мотивация обучающихся к занятиям спортом.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4140 КБ.

Создание условий для формирования интереса и мотивация обучающихся к занятиям спортом

содержание презентации «Создание условий для формирования интереса и мотивация обучающихся к занятиям спортом.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Создание условий для формирования 13Что больше всего нравится? (ответы
интереса и мотивация обучающихся к баскетболистов). Подвижность сам процесс
занятиям спортом». Руководитель ОДОД ФСН держишь себя в форме бросать мяч в кольцо
Орлова Марина Владимировна. ГБОУ средняя игра коллективная нравится чувство, когда
кола №2 Василеостровского района отделение ты попал нравится, когда тебе доверяют мяч
дополнительного образования детей и бросок занятия с мячом соревнования
физкультурно-спортивной направленности бегать и попадать в цель играть в
Санкт-Петербург 10 мая 2012. баскетбол то, что мы - как семья. Не
2Как привлечь в новые спортивные нравится, вызывает трудности сложность -
объединения обучающихся? плохие взаимоотношения в команде попасть в
3Информирование всех участников кольцо мячом занятия слишком часто
образовательного процесса (детей, отжиматься.
родителей, педагогов) с учетом специфики 14Что больше всего нравится? (ответы
целевых групп. • печатные буклеты • боксеров). Боевое мастерство биться и бить
объявления в школах • объявление в можно найти больше друзей соревнование в
районных газетах • выступления на своих физических умениях движение
родительских собраниях • выступления на совершенство помогает быть цельной
педсоветах • информирование через Интернет личностью бокс- это тема! Выносливость он
- сайт школы группы в социальных сетях • меня совершенствует воспитание в личности
через друзей. терпение к любой боли бить людей работать
4ПОЧЕМУ Вы начали заниматься спортом? А на результат возможность работать с живым
- хотели родители Б - посоветовали друзья противником техника цивилизованность честь
В - заинтересовался этим видом спорта уважение джентльменский спорт философия.
смотря фильмы, читая книги, наблюдая Не нравится, вызывает трудности бить по
соревнования Г - другое. груше терпение прыжки работа над техникой
5Как удержать контингент в спортивных мало вольного боя хочется больше стоять в
объединениях? паре с более сильными сложно найти
6Мотивация — это осознанная причина достаточно времени для всех упражнений
активности человека, направленная на дома.
достижение определенной цели. Мотивация 15Ответы учащихся спортивных классов
спортивной деятельности определяется как (плавание). Что больше всего нравится?
внутренними, так и внешними факторами, вода, люблю воду, быть в воде, сидеть в
меняющими свое значение на протяжении воде все нравится, у меня почти все
спортивной карьеры. получается кроль, брасс, спина прыгать с
7Потребности, лежащие в основе тумбочки я развиваю силу, гибкость и
мотивации, побудившей к занятиям спортом, выдержку соревноваться и стили плавания
а далее к напряженным тренировкам, могут плавать на ускорение скорость нравится,
быть самыми различными: Физиологические что все получается соревнования, цель,
(биологические): мотив - укрепление занятость тренер сам вид спорта
здоровья, совершенствование в физическом тренироваться режимы побеждать то, что я
плане Психологические: мотив - стремление чувствую себя другим человеком плавать
быть мужественным, смелым, волевым длинные дистанции коллектив то, что я
Социальные: мотив - быть похожим на поддерживаю форму старты ускорения занятия
известного спортсмена, быть на суше путешествовать по городам быстрая
привлекательным Материальные. реакция плавать по дну в ластах нравится
8Мотив занятий может быть направлен: плавать. Не нравится, вызывает трудности
Выделяют две группы спортсменов по очень большие нагрузки очень устаю плавать
доминирующему мотиву: «Коллективисты» - баттерфляем длинные дистанции когда что-то
доминируют общественные, моральные мотивы не получается когда спать хочешь режим,
(лучше выступают в командах) 1500 кроль холодная вода далеко живу и мне
«индивидуалисты» – мотивы самоутверждения, тяжело ехать режим, 200 дельфин когда
самовыражения (лучше в индивидуальных ухудшаю результаты 6000 м в режиме.
видах спорта). 16Что больше всего нравится? (танцоры).
9Американский психолог Б.Дж. Кретти Научилась красиво двигаться узнала новые
среди мотивов, побуждающих заниматься движения развила свои навыки это моя
спортом, выделяет. - Стремление к стрессу стихия люблю танцевать пластичность
и его преодоление (бороться, чтобы хорошая группа растяжка движение хороший
преодолевать препятствия, подвергать себя тренер мы выигрываем мостик здоровье. Не
воздействию стресса, изменять нравится, вызывает трудности растягивать
обстоятельства и добиваться успеха) - мышцы повторять по многу раз растяжка
стремление к совершенству - повышение сложно делать новые движения.
социального статуса - потребность быть 17Что больше всего нравится?
членом спортивной команды, группы, частью (футболисты). Азарт интерес соперничество
коллектива - получение материальных активность тактика время убивает динамика
поощрений. передвижение работа с мячом командный вид
10В апреле 2012 был проведен опрос спорта отдача скорость процесс всегда в
обучающихся в ОДОД, с целью движении эйфория хороший коллектив успех
совершенствования учебного процесса. В бегать играть. Не нравится, вызывает
обследовании приняли участие 129 трудности конкуренция иметь большую
обучающихся, в возрасте от 7 до 18 лет, выносливость дыхалка несогласованность в
занимающиеся в спортивных объединениях команде усталость могу сломать части тела.
ОДОД. 18Создание условий для формирования и
11•Для чего я занимаюсь этим видом сохранения интереса к занятиям спортом.
спорта? А-хочу стать чемпионом Б- хочу Работа с кадрами подбор
развить в себе определенные качества, высококвалифицированных тренеров
освоить спортивные навыки, чему-то Взаимодействие со спортивными
научиться В- хочу быть здоровым, ассоциациями, спортивными лигами Отбор
поддерживать себя в хорошей форме Г- это учебных программ Организация
модно. соревновательной деятельности, как на базе
12•Какие качества помогает мне развить школы, так и участие в соревнованиях вне
данный вид спорта? А - сила Б - школы Стимулирование и поощрение юных
целеустремленность В - быстрота реакции Г- спортсменов и тренеров-преподавателей.
гибкость и пластичность Д -лидерские 19Спасибо за внимание!
качества Е - умение играть в команде.
Создание условий для формирования интереса и мотивация обучающихся к занятиям спортом.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/sozdanie-uslovij-dlja-formirovanija-interesa-i-motivatsija-obuchajuschikhsja-k-zanjatijam-sportom-183462.html
cсылка на страницу

Создание условий для формирования интереса и мотивация обучающихся к занятиям спортом

другие презентации на тему «Создание условий для формирования интереса и мотивация обучающихся к занятиям спортом»

«Занятия спортом» - Плавание-39% Большой теннис-12% Фигурное катание-12% Бокс-9% Гимнастика-7% Другие-21%. Дети. Стадион «Геолог». с/з «Водник». с/з «Атлант». Условия и уровень оснащения залов и спортивных площадок оставляет желать лучшего. Главный вопрос, который нас волнует – какие условия существуют для занятия спортом в нашем селе?

«Учебная мотивация» - Современному ученику – современную школу! Рекомендации психолога. Динамика учебной мотивации в Николаевской СОШ. Статистика владения компьютером школьниками. Сменная работа является одной из самых эффективных видов деятельности. Направления использования средств ИКТ учителями Николаевской СОШ. Учебная мотивация у различных возрастных групп школьников проявляется по-разному.

«Мотивация учения» - Направленность ученика на выполнение действий. Постановка целей. Реакция ребёнка на воздействие внешних и внутренних раздражителей. Мотивация учения – основное условие успешного обучения. Мотивация. Смысл учения. (от латинского) – приводить в движение, толкать. – Совокупность побуждений к деятельности.

«Развитие познавательного интереса» - Любопытство - есть реакция на изменение обстановки, на появление нового в окружающем мире. Не было гвоздя. . Не было подковы – Враг вступает в город, Лошадь захромала. Формирования познавательного интереса. Любопытство - элементарная стадия познавательного интереса. Учимся играя. Пленных не щадя, Лошадь захромала – Потому что в кузнице Командир убит.

«Развитие интереса» - Составление пищевой цепи. Назовите основные отличительные черты покрытосеменных растений. Задачи, способствующие развитию логического мышления. Однодольные Двудольные. Снимается проблема школьной перегрузки. Познавательный интерес - один из самых значимых мотивов учения. Задачи, помогающие устанавливать связь теоретических знаний с практическими.

«Мотивация учебной деятельности» - 3 этапа: 1).Мотивационный, 2).Операционально-познавательный, 3).Рефлексивно-оценочный. Характер и уровень учебно-познавательной деятельности. I.Эмоциональные методы мотивации. Организация учебной деятельности. Важны другие параметры – IIIуровень и особенно IV уровень. IV.Социальные методы мотивации.

Мотивация

20 презентаций о мотивации
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Мотивация > Создание условий для формирования интереса и мотивация обучающихся к занятиям спортом