Мотивация
<<  Партнерское сотрудничество вашей школой: как помочь вашему ребенку добиться успеха На лучший наставник в банке  >>
«Стремись не к тому, чтобы просто добиться успеха, а к тому, чтобы
«Стремись не к тому, чтобы просто добиться успеха, а к тому, чтобы
Стремись не к тому, чтобы просто добиться успеха, а к тому, чтобы твоя
Стремись не к тому, чтобы просто добиться успеха, а к тому, чтобы твоя
- Как вы считаете, почему осел не стал сдаваться
- Как вы считаете, почему осел не стал сдаваться
Притча о мастере по стрельбе
Притча о мастере по стрельбе
Когда есть цель, всё остальное не имеет значения
Когда есть цель, всё остальное не имеет значения
Для примера представьте такую картину
Для примера представьте такую картину
Так, для спортсмена смыслом жизни может быть спорт
Так, для спортсмена смыслом жизни может быть спорт
Для поэта – поэзия
Для поэта – поэзия
Для поэта – поэзия
Для поэта – поэзия
Для музыканта - музыка
Для музыканта - музыка
Для музыканта - музыка
Для музыканта - музыка
Стремись не к тому, чтобы просто добиться успеха, а к тому, чтобы твоя
Стремись не к тому, чтобы просто добиться успеха, а к тому, чтобы твоя
Стремись не к тому, чтобы просто добиться успеха, а к тому, чтобы твоя
Стремись не к тому, чтобы просто добиться успеха, а к тому, чтобы твоя
Стремись не к тому, чтобы просто добиться успеха, а к тому, чтобы твоя
Стремись не к тому, чтобы просто добиться успеха, а к тому, чтобы твоя
Стремись не к тому, чтобы просто добиться успеха, а к тому, чтобы твоя
Стремись не к тому, чтобы просто добиться успеха, а к тому, чтобы твоя
Стремись не к тому, чтобы просто добиться успеха, а к тому, чтобы твоя
Стремись не к тому, чтобы просто добиться успеха, а к тому, чтобы твоя
Стремись не к тому, чтобы просто добиться успеха, а к тому, чтобы твоя
Стремись не к тому, чтобы просто добиться успеха, а к тому, чтобы твоя
Картинки из презентации «Стремись не к тому, чтобы просто добиться успеха, а к тому, чтобы твоя жизнь имела смысл» к уроку педагогики на тему «Мотивация»

Автор: Светлана. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Стремись не к тому, чтобы просто добиться успеха, а к тому, чтобы твоя жизнь имела смысл.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2131 КБ.

Стремись не к тому, чтобы просто добиться успеха, а к тому, чтобы твоя жизнь имела смысл

содержание презентации «Стремись не к тому, чтобы просто добиться успеха, а к тому, чтобы твоя жизнь имела смысл.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Стремись не к тому, чтобы просто 16добиться успеха - необходимо иметь
добиться успеха, а к тому, чтобы твоя стремление к своей цели, получая и
жизнь имела смысл». Альберт Эйнштейн. реализуя которую, он будет ставить новые
Занятие рассчитано для учащихся 4 классов. цели, для того, чтобы жить-развиваться
Составитель: С.В. Решетова, воспитатель дальше, узнавать и получать новое и
МБСКОУ школы-интерната №4. г. Челябинск. интересное. - Часто людям бывает трудно
2Цель классного часа: формирование у объяснить и четко сформулировать, к чему,
учащихся представления о смысле жизни. собственно, они стремятся, и чего хотят
Задачи: 1. Помочь учащимся разобраться в достичь. - Наши цели, как правило,
значении понятий «цель», «смысл жизни». 2. выстраиваются постепенно, шаг за шагом. -
Развивать коммуникативные, познавательные Так и ваши цели начинаются с малого:
способности учащихся. окончить школу, поступить в институт,
3«Стремись не к тому, чтобы просто найти достойную работу, создать крепкую
добиться успеха, а к тому, чтобы твоя счастливую семью, развиваться в каком-либо
жизнь имела смысл». Слова великого физика направлении (познавать новое). - Чтобы
– Альберта Эйнштейна. Ребята, сегодня я достичь цели - нужно действовать, нужно
предлагаю вам поразмышлять, поделиться верить, что у тебя должно получиться.
мнениями, касающимися нашей темы занятия Через это будет уже формироваться и смысл
«В чем смысл жизни?» И ответить на жизни. Ведь только, наполненная смыслом
вопросы: - Ради чего человек живет? Зачем жизнь человека, будет яркой и интересной.
ставить цели в своей жизни? И в чем же 17Кто из вас хочет поделиться, в чем
заключается смысл жизни? заключается для вас смысл жизни? - Зачем
4- А для начала, прошу послушать две человеку знать смысл жизни, можно ли
притчи, исходя из которых, вам предстоит как-нибудь прожить без него?
выразить свое мнение и понимание. 18Я предлагаю вам посмотреть мультфильм
5 про Смешариков, который так и называется -
6Однажды осел упал в колодец и стал «Смысл жизни» - И ответить на вопрос: что
громко вопить, призывая на помощь. На его же произошло с Барашем, и чего он хотел
крики прибежал хозяин ослика и развел узнать и получить?
руками – ведь вытащить ослика из колодца 19- Что вы поняли из просмотренного о
было невозможно. Тогда хозяин рассудил главном герое мультфильма?
так: “Осел мой уже стар, и ему недолго 20- Почему Бараш, потеряв смысл жизни, и
осталось, а я все-равно хотел купить узнав, что о нем может поведать Кузинатра,
нового молодого осла. Этот колодец уже так стремился попасть к ней?
совсем высох, и я уже давно хотел его 21- Удалось ли Барашу с Кар-Карычем
засыпать и вырыть новый. Так почему бы добраться до Кузинатры?
сразу не убить двух зайцев – засыплю-ка я 22Имея смысл жизни, мы получаем цель, к
старый колодец, да и ослика заодно которой мы можем стремиться. Смысл жизни –
закопаю”. Недолго думая, он пригласил это то, ради чего человеку стоит жить. Это
своих соседей – все дружно взялись за мерило того, что важно, а что – нет, что
лопаты и стали бросать землю в колодец. полезно, а что вредно для достижения нашей
Осел сразу же понял, что к чему и начал главной цели. Как мы видим – эти два
громко вопить, но люди не обращали понятия: цель и смысл жизни очень тесно
внимания на его вопли и молча продолжали связаны и зависимы между собой. - В
бросать землю в колодец. Однако, очень какой-то степени, смысл жизни человека
скоро, ослик замолчал. Когда хозяин заключается в реализации его природных
заглянули в колодец, он увидел следующую способностей. Это то, что мы называем
картину – каждый кусок земли, который призванием, предназначением. Каждый
падал на спину ослика, он стряхивал и человек рождается с набором своих
приминал ногами. Через некоторое время, к талантов, способностей. И главное уметь их
всеобщему удивлению, ослик оказался распознать и применить в деле.
наверху и выпрыгнул из колодца! 23Для примера представьте такую картину.
7- Как вы считаете, почему осел не стал Перед Вами сидит оркестр и исполняет
сдаваться? - - - - Какую цель он себе прекрасную симфонию. - Что позволяет
поставил в, казалось бы, безвыходной ощущать нам красоту музыки?
ситуации? . 24Конечно же слаженность и мастерство
8Вывод: если не останавливаться и не музыкантов. - А теперь представьте, что во
сдаваться (как в данной притче пришлось время концерта скрипач решил поиграть на
делать ослу), то можно выбраться из любого флейте, а пианист на трубе. - Вся гармония
самого глубокого колодца. Так же и в восприятия сразу разрушится! Не будет
жизни, если человек будет ставить себе мелодии, а получится бесполезный набор
цель и, не смотря на преграды и сложности, звуков. Полная бессмыслица.
добиваться ее, то все сложится удачно. 25В нашей жизни происходит тоже самое. У
9Притча о мастере по стрельбе. каждого из нас есть своя роль и место в
10К Мастеру в стрельбе из лука пришли «оркестре» жизни. Но проблема в том, что
трое новичков: - Ты самый ловкий стрелок мы пытаемся часто «играть не на своих
во всём мире! Мы хотим стать такими же инструментах». По-другому сказать -
успешными и продолжить твоё дело, – занимаемся не «своим» делом. - Как же
сказали они. - Я могу научить вас стрельбе сделать правильный выбор? - Для этого
из лука! – ответил Мастер. – Рассказать необходимо определить, что в жизни вам
все тайны и премудрости этого дела. Но в больше всего интересно и чем бы хотелось
свои ученики я возьму только одного! И он заниматься.
сможет стать самыми лучшим стрелком и по- 26- В зависимости от того, какую человек
настоящему успешным человеком. Чтобы преследует цель, и будет меняться смысл
выбрать кого-то к себе в ученики, Мастер его жизни. - Для одних смысл жизни - это
предложил пройти всем троим небольшое любовь, для других - финансовое
испытание. Он повесил на дерево мишень, и благополучие. - Смыслом жизни может быть
на расстоянии нескольких метров подвёл то, чем человек дорожит, что боится
первого новичка. - Что ты видишь перед потерять или изменить, что доставляет ему
собой? – спросил Мастер. - Я вижу дерево, удовлетворение.
на котором висит мишень. - Что ещё? – 27Так, для спортсмена смыслом жизни
спросил Мастер - Позади зелёная лужайка, может быть спорт.
на ней растут цветы. - Хорошо, - сказал 28Для поэта – поэзия.
Мастер и подозвал следующего претендента в 29Для музыканта - музыка.
ученики. – А ты что видишь перед собой? - 30- Некоторые люди ставят себе задачу
Я вижу мишень, дерево, поляну, цветы, заработать много денег. И чем больше они
небо, – ответил второй новичок. - Хорошо! их имеют, тем больше (как им кажется)
– ответил Мастер и задал такой же вопрос растет ощущение, что жизнь полна смысла. -
третьему новичку. – А что видишь ты? - Я Но бывает выясняется такое, что через годы
вижу перед собой мишень! – ответил он. усердной работы - это происходило в ущерб
Хорошо, – сказал Мастер, – что ещё? Больше здоровью, семейным отношениям. Ведь на это
ничего! Самое главное – это мишень, я вижу приходилось тратить много времени и сил. И
только её! - Молодец! – сказал Мастер. – прошедшие годы будут казаться
Ты добьёшься в жизни больших успехов. Я бессмысленными или иметь лишь частичный
возьму тебя в свои ученики. смысл.
11Как вы считаете, почему мастер решил 31
взять в свои ученики последнего 32Возможно, для некоторых из нас,
претендента? смыслом жизни будет – стремление дарить
12Вывод: в любом деле, нужно видеть и другим людям доброту, дружбу, любовь,
понимать именно саму цель и стремиться к радость, совершать полезные поступки. -
ее свершению, не отвлекаясь на какие-либо Ясно одно, что человеческая жизнь должна
посторонние факторы и события. иметь смысл (цель), что будет делать его
13Когда есть цель, всё остальное не сильнее, учить принимать жизненные
имеет значения. ситуации и трудности, управлять своей
14Можно подвести общий вывод из жизнью. Смысл жизни всегда идет совместно
рассмотренных притчей: в жизни мы с успехом, просто успех - для каждого
добиваемся успеха, лишь ставя перед собой человека свой, и чем бы человек не
цели и преодолевая препятствия. занимался, будет проявляться положительный
15- Ребята, как бы вы оценили значение результат, а следовательно успех.
понятия «ЦЕЛЬ» ? Правильный путь - делать своё дело с
16Цель – это желаемый результат (предмет любовью, с желанием сделать его, как можно
стремления); то, что хочется осуществить, лучше!
что необходимо достигнуть. - Каждому 33
человеку в своей жизни, для того, чтобы
Стремись не к тому, чтобы просто добиться успеха, а к тому, чтобы твоя жизнь имела смысл.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/stremis-ne-k-tomu-chtoby-prosto-dobitsja-uspekha-a-k-tomu-chtoby-tvoja-zhizn-imela-smysl-113091.html
cсылка на страницу

Стремись не к тому, чтобы просто добиться успеха, а к тому, чтобы твоя жизнь имела смысл

другие презентации на тему «Стремись не к тому, чтобы просто добиться успеха, а к тому, чтобы твоя жизнь имела смысл»

«Канал Успех» - Канал выходит в эфир круглосуточно и имеет четыре шести часовых блока. Чем полезна программа зрителю? О сотрудничестве. Как решать нерешаемое. Программы собственного производства равномерно чередуются с покупным зарубежным контентом. Информационная справка о компании производителе. Как «изобрести» выход из сложной ситуации?

«Жизненный успех» - «На пути к жизненному успеху». Что необходимо изменить. Качество личности, способствующие жизненному успеху. Кто помогает в жизненном успехе. Привычки, которые мешают добиться успеха. Привычки, которые помогают добиться успеха. Успешный - заключающий в себе успех, удачный. (словарь Русского языка С.И. Ожегов).

«Формула успеха» - Задания: или Кто как учился. Какие качества помогают мне достигать успеха в школе? или Поищем в себе. Путешествие в Музей образования. Группа «Успешные люди нашего края». Учиться, т.к. в настоящее время без образования трудно пробиться в жизни. Волшебные кнопки. Группа «Психологи». Желаем вам… Вперёд, к удаче!

«Урок успеха» - Скрытая инструкция предстоящей деятельности. Педагогическая поддержка в процессе выполнения работы. Создание ситуации успеха на уроке. Лишь на тебя надеемся И верим в твой успех. Оценивание действий с акцентом на детали произведенного. Уважаемый коллега! Педагогический совет. Кто из учителей на ваш взгляд справедливо выставляет оценки?

«Конкурс успех» - Список литературы для подготовки и организации конкурса «Успех». Формирование общественного представления о творчески работающих педагогах. Преподаватели; Мастера производственного обучения, Мастера- наставники, Мастера-кураторы. Содержание конкурса «Успех»: Награждение участников конкурса. Приглашаем к сотрудничеству.

«Ситуация успеха» - Для создания ситуации успеха: С социальной точки зрения. Успех может быть. В основе ожидания успеха. С педагогической точки зрения. Открыто выражайте классу свои чувства. С психологической точки зрения. Ситуация успеха. Хорошо узнайте самого себя. кратковременным; частым; длительным, связанным со всей жизнью и деятельностью ребёнка.

Мотивация

20 презентаций о мотивации
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Мотивация > Стремись не к тому, чтобы просто добиться успеха, а к тому, чтобы твоя жизнь имела смысл