Коррекционная работа
<<  Теоретико-методологические и практические основы коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ в ОУ Коррекционная направленность урока  >>
Мастер – класс «Структура логопедического занятия»
Мастер – класс «Структура логопедического занятия»
Транспорт
Транспорт
Транспорт
Транспорт
Транспорт
Транспорт
Транспорт
Транспорт
Коррекция мелкой моторики Цель – развитие моторики пальцев рук и
Коррекция мелкой моторики Цель – развитие моторики пальцев рук и
Коррекция мелкой моторики Цель – развитие моторики пальцев рук и
Коррекция мелкой моторики Цель – развитие моторики пальцев рук и
Гимнастика для глаз
Гимнастика для глаз
Изографы – словарные сова
Изографы – словарные сова
Изографы – словарные сова
Изографы – словарные сова
Изографы – словарные сова
Изографы – словарные сова
Назовите словарные слова
Назовите словарные слова
Назовите словарные слова
Назовите словарные слова
Развитие слухового внимания
Развитие слухового внимания
Новая тема
Новая тема
Новая тема
Новая тема
Закрепление изученных предлогов
Закрепление изученных предлогов
Закрепление изученных предлогов
Закрепление изученных предлогов
Закрепление изученных предлогов
Закрепление изученных предлогов
Прием пиктограмм
Прием пиктограмм
Прием пиктограмм
Прием пиктограмм
Прием пиктограмм
Прием пиктограмм
Прием пиктограмм
Прием пиктограмм
Прием пиктограмм
Прием пиктограмм
Картинки из презентации «Структура логопедического занятия» к уроку педагогики на тему «Коррекционная работа»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Структура логопедического занятия.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 677 КБ.

Структура логопедического занятия

содержание презентации «Структура логопедического занятия.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Мастер – класс «Структура 9На. Па. Ве. В. Ва. Не. Кот. До. За. От. К.
логопедического занятия». Учитель – Дом.
логопед МС(К)ОУ «Специальная 10Гимнастика для глаз.
(коррекционная) общеобразовательная 11Гимнастика для глаз.
школа-интернат VIII вида № 13» Седлецкая 12Изографы – словарные сова.
Виктория Юрьевна. 13Назовите словарные слова. Назовите
2Логопедическое занятие по теме предметы наземного транспорта, воздушного,
«Пространственное значение предлогов. водного. Как называется человек, который
Изучение предлогов ПОД и НАД.». 1 класс – управляет автомобилем? ЛИСТ Человек,
знакомство 2 класс – В, НА, ИЗ, У, С 3 который управляет велосипедом? ИСТ.
класс – К, ОТ, ПОД, НАД, О (ОБ) 4 класс 14Развитие слухового внимания. На
-ДО, БЕЗ, ОКОЛО, ПЕРЕД. Изучение предлога остановке было много людей. Кукла упала с
Закрепление его в грамматической дивана. Эта книга о войне. Дима с мамой
конструкции Дифференциация предлогов. пришли домой. На. С. О. С.
3Цели занятия. Образовательная: 15Физминутка «Самолет». Мы – отважные
уточнение пространственного значения пилоты, Повели мы самолеты, Подлетаем мы К
предлогов и верное употребление их в речи окну, Набираем высоту. ДО доски мы
при согласовании слов формирование долетели И К шкафу поближе сели. Вот НАД
представления о предлоге, как партой покружились И НА стулья опустились.
самостоятельной части речи; расширение 16Новая тема.
словарного запаса предлогов. 17Закрепление изученных предлогов.
Воспитательная: расширение кругозора 18Закрепление изученных предлогов.
детей; закрепление умения работать в паре; «Волшебный круг».
формирование навыков само- и 19Закрепление изученных предлогов. Лампа
взаимоконтроля; закрепление знаний о висит столом. Кот сидит диване. Собака
правилах поведения на дороге. спряталась креслом.
Коррекционная: развитие зрительного, 20Прием пиктограмм. Птица сидит Мяч
слухового внимания и памяти; развитие закатился Вещи сложили Пчела кружит.
пространственного восприятия, зрительного 21Прием пиктограмм. Пиши отдельно все
гнозиса; совершенствование мелкой предлоги!
моторики. 22Итог. С какими предлогами сегодня мы
4Оргмомент. Грузовик гаража выезжает не познакомились? Для чего нужны предлоги?
спеша, Нас везет автобус школу, будет путь Что показывают предлоги НАД и ПОД? Как
не очень долог. Вот машина дороге, а ней пишутся предлоги со словами?
велосипед. Какие слышал ты предлоги, 23Цели занятия. Образовательная:
скорее дай сейчас ответ! Из. В. За. На. уточнение пространственного значения
5Нацеливание. Я предлагаю вам повторить предлогов и верное употребление их в речи
изученные предлоги уточнить их значение при согласовании слов формирование
поработать со схемами предлогов представления о предлоге, как
познакомиться с двумя новыми предлогами. самостоятельной части речи; расширение
6Активизация знаний обучающихся, словарного запаса предлогов.
подведение к теме: Что такое предлог? Как Воспитательная: расширение кругозора
пишутся предлоги со словами? Для чего детей; закрепление умения работать в паре;
нужны предлоги? Продолжите фразу: формирование навыков само- и
«Предлоги помогают нам узнать …». Слово. взаимоконтроля; закрепление знаний о
Слово. правилах поведения на дороге.
7Транспорт. Наземный. Водный. Коррекционная: развитие зрительного,
Воздушный. слухового внимания и памяти; развитие
8Коррекция мелкой моторики Цель – пространственного восприятия, зрительного
развитие моторики пальцев рук и гнозиса; совершенствование мелкой
закрепление умения соотносить предлоги и моторики.
их схемы. 24С п а с и б о за в н и м а н и е!
9Развитие зрительного внимания. Зо. С.
Структура логопедического занятия.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/struktura-logopedicheskogo-zanjatija-142498.html
cсылка на страницу

Структура логопедического занятия

другие презентации на тему «Структура логопедического занятия»

«Задачи занятия» - Развивающие (направлены на развитие познавательного интереса. Воспитательные задачи (старшеклассники). Конструирование задач учебного занятия. Воспитательные задачи (младший школьный возраст). Педагог, приступая к формулировке цели занятия: Цель: оказание помощи педагогам в конструировании задач учебного занятия с учетом общих требований, возрастных особенностей детей.

«Логопедический кабинет» - Паспортизация кабинета. Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Время Группа (класс). Структурно план работы кабинета состоит из трех частей. 1 часть. Вести инвентарную книгу кабинета. Структура паспорта логопедического кабинета. Работа по совершенствованию учебно-методического обеспечения кабинета за прошедший учебный год.

«Логопедическая работа с детьми» - Логопедическое сопровождение (логопедические проблемы учащихся). Третье направление – аналитическое. Личностно-ориентированный подход. Логопедическое сопровождение (методическая работа МОУСОШ№ 34 г. Владимира). Организация самостоятельной работы. Формы работы. Отслеживание динамики развития ребенка.

«Открытое занятие» - Ввести в курс дела, положить начало чему-нибудь. Критерии открытого занятия «Введение в дополнительную образовательную программу». Способность оптимально организовать деятельность детей на всех этапа занятия. Этапы учебного занятия. Введение -. Задача – проверить знания, выявить причины, обнаруженных недостатков в знаниях и умениях.

«Занятия в детском саду» - Слепить героев сказки И сними поиграть. Детей не нужно учить или заставлять играть. Как говорят дети… Как легко и просто ребёнок узнаёт знакомую музыку. Вокально-хореографический кружок «Колокольчик». Компьютерный кружок «Мой друг – компьютер». Простейшие правила игры. Мы Детям Всегда Рады! Психологическая помощь.

«Коррекционные занятия» - Педагогические условия организации коррекционной работы с детьми в классах компенсирующего обучения. Поэтапное обобщение проделанной на уроке работы; Использование заданий с опорой на образцы, доступных инструкций. Проблема: низкий уровень знаний учащихся классов специального образования (7 вида) в образовательных учреждениях района.

Коррекционная работа

15 презентаций о коррекционной работе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Коррекционная работа > Структура логопедического занятия