Образовательные технологии
<<  Министерство образования Самарской области Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Самарской области Тольяттинский социально – экономический колледж Номинация: Педагогические идеи и т На моя будущая профессия целью задачей гипотезой  >>
Занятие в столярной мастерской
Занятие в столярной мастерской
Занятие по швейному делу
Занятие по швейному делу
Практические занятия по сельскохозяйственному труду
Практические занятия по сельскохозяйственному труду
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Занятие по декоративно-прикладному искусству
Занятие по декоративно-прикладному искусству
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Выставка поделок
Выставка поделок
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через
Картинки из презентации «Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через организацию профессионально-трудовой подготовки в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида» к уроку педагогики на тему «Образовательные технологии»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через организацию профессионально-трудовой подготовки в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 977 КБ.

Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через организацию профессионально-трудовой подготовки в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида

содержание презентации «Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через организацию профессионально-трудовой подготовки в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Технологии социализации детей с 12образования. 13. Шаталина Ирина
нарушением интеллекта через организацию Александровна. Высшее. Учитель
профессионально-трудовой подготовки в сельскохозяйственного дела, вторая. 2010.
условиях специальных (коррекционных) Грамота РОО. 18.
образовательных учреждений VIII вида. 13Учебно-тематическое планирование
2План занятия: Вопрос 1. уроков столярного дела в 5 классе (4 часа
Организационно-педагогические основы в неделю). №. Название раздела. Количество
трудового обучения детей с нарушением часов. 1. Вводное занятие. 1. 2. Ремонтные
интеллекта в специальной (коррекционной) работы. 16. 3. Распилочные работы. 16. 4.
школе VIII вида. Вопрос 2. Общая Практические работы. 56. 5. Долбление
характеристика модели социализации детей с сквозных гнезд. 16. 6. Крестовое
нарушением интеллекта средствами трудового соединение брусков в полдерева. 6. 7.
обучения в условиях специальной Угловое соединение в полдерева. 6. 8.
(коррекционной) школы-интерната VIII вида. Тавровое соединение в полдерева. 10. 9.
Вопрос 3. Профили предпрофессиональной Криволинейное пиление. 6. 10. Обработка
подготовки, осваиваемые в рамках криволинейных кромок. 6. 11. Обобщающий
традиционных учебных курсов. Вопрос 4. урок. 1.
Особенности организации внеурочной 14Занятие в столярной мастерской.
деятельности по профилям 15Тематический план по швейному делу 8
профессионально-трудового обучения. класс. №. Название раздела. Количество
Взаимосвязь трудового обучения и часов. 1. Вводное занятие. Стиль в одежде.
духовно-нравственного воспитания учащихся Мода. Работа с журналами мод. 1. 2. Общие
с нарушением интеллекта. представления о тканях. Искусственный
3Областное государственное казенное шелк, свойства волокон. 2. 3. Ткани для
образовательное учреждение для детей-сирот блузок, мерки для построения чертежа.
и детей, оставшихся без попечения Названия деталей, припуски, моделирование,
родителей «Вохомская специальная расчет расхода ткани на блузку. Построение
(коррекционная) школа-интернат для чертежа. 6. 4. Раскладка выкройки на
детей-сирот и детей, оставшихся без ткань. Раскрой, подготовка деталей к
попечения родителей, с ограниченными обработке. 2. 5. Подготовка изделия к
возможностями здоровья Костромской первой примерке. Проведение примерки,
области». внесение изменений в выкройку. 2. 6. ВТО
4Общие сведения об учащихся ОГКОУ изделия способы обработки горловины, пройм
«Вохомская школа-интернат» на 2011-2012 и низа рукава. 2. 7. Подготовка ко второй
уч. год. Всего в школе. 1-4 класс. 5-9 примерке, устранение дефектов. 2. 8.
класс. 1. Численность учащихся на конец Раскрой косой обтачки, подготовка к
года. 96. 32. 64. 2. Численность обработке. Обработка горловины пройм, низа
мальчиков. 57. 20. 37. 3. Численность рукава. 4. 9. Обработка низа блузки,
девочек. 39. 12. 27. 4. Количество утюжка и складывание блузки. 2.
классов. 11. 5. 6. 5. Средняя 16Занятие по швейному делу.
наполняемость классов. 9. 17Учебно-тематическое планирование по
5Количество учащихся, проходящих сельскохозяйственному труду в 6 классе
предпрофильную подготовку в ОГКОУ «Осенняя обработка почвы». №. Название
«Вохомская школа-интернат» в 2011-2012 в раздела. Количество часов. 1. Понятие о
учебном году. 4 кл. 5 кл. 6 кл. 7 кл. 8 пахотном слое и обработке почвы. Виды
кл. 9 кл. Столярное дело. 4. 8. 7. 8. 7. обработки почвы. 2. 2.
7. Швейное дело. 2. 2. 6. 9. 6. 4. Сельскохозяйственные машины,
Сельскохозяйственный труд. 6. 10. 13. 17. предназначенные для вспашки, боронования.
13. 11. Декоративно-прикладное искусство. 2. 3. Обработка почвы осенью. 2. 4.
6. 10. 13. 17. 13. 11. Всего: 70 человек. Практическая работа: «Вскапывание почвы на
Всего: 70 человек. Всего: 70 человек. пришкольном участке лопатами». 2. 5.
Всего: 70 человек. Всего: 70 человек. Экскурсия: «Ознакомление с с/х машинами:
Всего: 70 человек. Всего: 70 человек. плугом и бороной». 1. 6. Урок повторения
6Материально-техническое обеспечение по теме «Осенняя обработка почвы». 1.
предпрофильной подготовки учащихся ОГКОУ 18Практические занятия по
«Вохомской школы-интерната». сельскохозяйственному труду.
7Декоративно-прикладное искусство. 19
Кабинет ДПИ для мальчиков: Электрорубанок 20Учебно-тематическое планирование по
Элепкролобзик Электродрель Универсальный декоративно-прикладному искусству
деревообрабатывабщий станок Электрофрейзер (вышивка). №. Название раздела. Количество
Стамески фигурные Кабинет ДПИ для девочек: часов. 1. Вводное занятие. 2. 2.
Вязальные спицы Вязальные крючки. Повторение. 6. 3. Ажурная вышивка. 10. 4.
8Швейное дело. Швейная машинка с ручным Белая вышивка. 4. 5. Прорезная гладь. 4.
приводом Швейная машинка с электроприводом 6. Вышивка бисером. 10. 7. Дополнительные
Швейная машинка с ножным приводом Швейная швы. 2. 8. Итоговый урок. 2.
машинка-оверлок Электроутюг Гладильная 21Занятие по декоративно-прикладному
доска. искусству.
9Столярное дело. Верстак Ручной 22
торцевальный Электрошлифовальный станок 23Учебно-тематическое планирование
Электростанок для резьбы по дереву Лобзик занятий кружка «Берестяная сказка» (1 год
электрический настольный Токарный стол обучения). №. Название раздела. Количество
Станок сверлильный Циркулярная пила часов. 1. Вводное занятие. 2. 2. Основы
Фрезеровочный станок Электрическая дрель работы с берестой. 4. 3. Изделия из
Лобзик электрический Пила лучковая Ручной пластовой бересты. 4. 4. Плетешки. 8. 5.
рубанок Ручная пила по дереву/по железу Использование бересты для декорирования
Молоток Набор отверток. изделий. 5. 6. Экскурсия. 1.
10Сельскохозяйственный труд. Диапректор 24Учебно-тематическое планирование
Кинопроектор Кодоскоп Мультимедиа проектор кружка «Волшебные узоры» (2 год обучения,
Экран Макеты основных сельхоз машин 1 четверть). №. Название раздела.
Доильный аппарат Коллекция культурных Количество часов. 1. Вводное занятие.
растений Набор инвентаря для ухода за Организация работы кружка. 2. 2.
растениями Набор диафильмов по темам Повторение изученного в первом году
Кинофильмы. обучения. История развития хохломской
11Кадровое обеспечение предпрофильной росписи. 5. 3. Материаловедение.
подготовки учащихся ОГКОУ «Вохомской Цветоведение. Композиция. 5. 4. Типы
школы- интерната» на 2011-2012 уч. год. хохломской росписи. 10. 5. Роспись
Фио. Образование. Должность, категория. «верховая». Элементы, упражнения. 7. 6.
Год повышения квалификации. Награды, Роспись «верховая». Элементы, упражнения.
грамоты. Педагогический стаж. Галкин 7.
Михаил Геннадьевич. Среднее специаль ное. 25Выставка поделок.
Учитель столярного дела, первая. 2009. 26Кабинет социально-бытовой
Грамота Мин.Обра зования, 22 года. Злобина ориентировки. Основная цель занятий по
Светлана Сергеевна. Среднее специаль ное. курсу СБО в коррекционной школе VIII вида
Учитель декоративно-прикладного – практическая подготовка учащихся с
творчества, вторая. 2010. Грамота РОО. 16. ограниченными возможностями здоровья к
Огаркова Мария Михайловна. Начальное решению различных жизненных задач.
профессиональное. Учитель швейного дела, 27
первая. 2010. Грамота Департамента 28
образования. 18. 29
12Смирнова Елена Михайловна. Высшее. 30
Учитель сельскохозяйственного дела, 31Учебно-тематическое планирование
высшая. 2010. Почетный работник общего занятий по дополнительной образовательной
образования. 28. Тимофеев Сергей программе «Ткачество». №. Название
Владимирович. Среднее специальное. Учитель раздела. Количество часов. 1. Введение. 6.
столярного дела, первая. 2009. Грамота 2. Прядение и ткачество дорожек разных
Мин.Обра зования. 19. Тюляндина Татьяна изделий. 12. 3. Домотканые дорожки. 22. 4.
Ивановна. Высшее. Учитель Индивидуальное творчество в ткачестве. 28.
декоративно-прикладного творчества, 32
высшая. 2010. Грамота Департамента
Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через организацию профессионально-трудовой подготовки в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/tekhnologii-sotsializatsii-detej-s-narusheniem-intellekta-cherez-organizatsiju-professionalno-trudovoj-podgotovki-v-uslovijakh-spetsialnykh-korrektsionnykh-obrazovatelnykh-uchrezhdenij-viii-vida-85925.html
cсылка на страницу

Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через организацию профессионально-трудовой подготовки в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида

другие презентации на тему «Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через организацию профессионально-трудовой подготовки в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида»

«Искусственный интеллект» - Ставится цель превращения компьютера из формального исполнителя в интеллектуального исполнителя. 23. В компьютерные экспертные системы закладываются знания такого уровня. Искусственный интеллект. Ученые ищут ответ на вопрос: как человек мыслит? Компьютер, как исполнитель, любую работу выполняет по программе.

«Трудовая деятельность» - Дегуманизация труда проявилась в системе американского инженера Ф.У. Тейлора (1856-1915.г). Гуманизация труда. Напротив, инициатива – свидетельство высокого профессионализма. Инициатива и исполнительность взаимосвязаны. Особое значение имеет культура труда. Строгое выполнение технологических норм называется технологической дисциплиной.

«Трудовые ресурсы» - Реальная заработная плата показывает, какое количество предметов потребления и услуг можно купить на номинальную заработную плату. Относительное уменьшение численности персонала в связи с увеличением объёма производства. Факторы роста производительности труда: Повышение технического уровня производства.

«Нарушение речи у детей» - З.Е. Агранович. «Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слова у детей». Комплекс упражнений». 6.4. О.И. Крупенчук «Научите меня говорить правильно». Направления деятельности. Открытое занятие «Путешестиве в сказку «Бременские музыканты». Методики работы с детьми с нарушениями речи:

«Трудовое воспитание» - «Труд – всегда был основой для человечества и культуры. Что такое труд? Д.Ушинский. Формирование системы трудового воспитания в условиях школы – интерната. Обратные связи. Что такое трудовое воспитание?

«Трудовой договор» - Статья 151. Обязательные для включения условия в трудовой договор. 1. На неопределенный срок. Испытательный срок не устанавливается для: Изменение трудового договора. Статья 136. Расширение зон обслуживания, увеличение объема работы. Статья 129. Опыт судебной практики. Изменение определенных сторонами условий трудового договора.

Образовательные технологии

6 презентаций об образовательных технологиях
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Образовательные технологии > Технологии социализации детей с нарушением интеллекта через организацию профессионально-трудовой подготовки в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида