…Тому на пользу мой совет пойдет, Кто ест и пьет достойно, в свой черед |
| Без темы | ||
| << …И мои знания о нём | « Условия и механизм возникновения агрессии» Выполнила: классный руководитель 5 «А» класса Белоусова Н.С. 2013 год >> |
Автор: home. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «…Тому на пользу мой совет пойдет, Кто ест и пьет достойно, в свой черед.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1874 КБ.
…Тому на пользу мой совет пойдет, Кто ест и пьет достойно, в свой черед
содержание презентации «…Тому на пользу мой совет пойдет, Кто ест и пьет достойно, в свой черед.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | …Тому на пользу мой совет пойдет, Кто | 22 | 200–300 г Овощи: 300–400 г Фрукты свежие: |
| ест и пьет достойно, в свой черед. | 200–300 г Сок: 150–200 мл Сахар: 50–70 г | ||
| Авиценна. | Кондитерские изделия: 20–30 г Молоко, | ||
| 2 | Древние говорили: « Завтрак съешь сам, | молочные продукты: 300–400 г Мясо птицы | |
| обед раздели с другом, а ужин отдай | (филе): 100–130 г Рыба (филе): 50–70 г. | ||
| врагу». | 23 | Завтрак имеет значение для решения | |
| 3 | Почему мы задумались над этим | многих проблем. Завтрак : здОрово и | |
| вопросом? Во-первых: каждое утро родители | здорОво. | ||
| нам говорят, что надо обязательно | 24 | Исследования учёных. | |
| позавтракать. Во-вторых: учительница часто | 25 | Принятие школьного завтрака | |
| спрашивает у одноклассников, завтракали ли | способствует лучшей успеваемости ребенка в | ||
| они утром? | школе. | ||
| 4 | Анкета. Что из еды ты любишь больше | 26 | Что нужно для того, чтобы иметь |
| всего? Завтракаешь ли ты дома? Сколько раз | здоровые зубы? Не получали по утрам хотя | ||
| в день ты ешь? Из чего состоит твой | бы фруктов, вероятность развития кариеса | ||
| завтрак дома? Часто ли ты ешь всухомятку? | возрастала у них как минимум в 2 раза | ||
| Ешь ли ты суп? Ты бы хотел правильно | получал завтрак каждый день, вероятность | ||
| питаться? | появления кариозных полостей составляла | ||
| 5 | Завтракают дома. | для него 18 процентов не следили за тем, | |
| 6 | Завтрак дома. | что ест их сын или дочь, то вероятность | |
| 7 | Рацион домашнего завтрака. Как видим, | развития у ребенка кариеса возрастала до | |
| многие ребята едят в сухомятку или только | 34-36 процентов. Кариес чаще всего | ||
| пьют чай вместо нормального завтрака. А | поражает тех, кто… постоянно отказывается | ||
| это первые шаги к заболеванию органов | от завтраков. | ||
| пищеварения. | 27 | Завтраки - это лучшее начало дня. | |
| 8 | Завтрак с семьёй. | 28 | Завтрак делает людей счастливее. |
| 9 | Сколько раз в день ты ешь? | 29 | Что же делать? Считаем, что |
| 10 | Ешь ли ты суп? | необходимо: Рекомендовать родителям и | |
| 11 | Завтракают в школе. Учёными доказано, | детям осуществлять два завтрака. Школьному | |
| что если ребёнок съедает незначительный по | фельдшеру провести беседу о важности | ||
| объёму и пищевой ценности завтрак, то он | завтрака. Собрать группу детей и пройти по | ||
| не может работать с полной нагрузкой, | классам с беседой«Нужен ли нам школьный | ||
| работоспособность его в школе значительно | завтрак?». Обратить внимание родителей на | ||
| падает. Может в этом причина плохой | родительском собрании на недостаточное | ||
| успеваемости некоторых учеников? | питание детей. | ||
| 12 | Нравится завтрак в школе. | 30 | В результате мы пришли к такому |
| 13 | Бодрость после школьного завтрака. | выводу: Если мы научимся с самого раннего | |
| 14 | Лучший вариант школьного завтрака. | возраста ценить, беречь и укреплять своё | |
| 15 | Считают, что нужно плотно. | здоровье, если мы будем личным примером | |
| 16 | Завтрак необходим. | демонстрировать здоровый образ жизни, то | |
| 17 | Хочешь ли ты узнать как правильно | наше поколение будет более здоровым. | |
| питаться? | 31 | Работая над темой, мы познакомились со | |
| 18 | Едят всухомятку. | следующей литературой: 1. Скурихин И. М., | |
| 19 | Больше всего ребята любят. | Шатерникова В. А. «Основы рационального | |
| 20 | Статистика заболеваний, связанных с | питания. Как правильно питаться», М.: | |
| питанием. Сахарный диабет – 2 Гастрит – 34 | «Медицина», 1986 2. Змановский Ю. Ф. | ||
| ДЖВП – 27 Язвенная болезнь – 1 Патология | «Воспитаем детей здоровыми», М.: | ||
| зрения – 113 С 1 группой здоровья – только | «Медицина», 1989 3. Коростылёв Н. Б. | ||
| 28. | «Воспитание здорового школьника», М.: | ||
| 21 | Питательные вещества содержатся в 4 | «Просвещение», 1986 4. Популярная | |
| группах продуктов: | медицинская энциклопедия. Гл. ред. Б. В. | ||
| 22 | Ребенок школьного возраста должен | Петровский. М.: «Советская энциклопедия», | |
| ежедневно получать. Сливочное масло: 30–40 | 1987 5. Шалимов С.А. «Книга о вкусной и | ||
| г Растительное масло: 15–20 г Хлеб | здоровой пище.» Киев,1985. | ||
| (пшеничный и ржаной): 200–300 г Крупы и | 32 | Спасибо. | |
| макаронные изделия: 40–60 г Картофель: | |||
| …Тому на пользу мой совет пойдет, Кто ест и пьет достойно, в свой черед.ppt | |||
…Тому на пользу мой совет пойдет, Кто ест и пьет достойно, в свой черед
«Совет школы» - Схема взаимодействия Совета школы. Рабочие комиссии СШ. План работы СШ на 2010 – 2011 учебный год.
«Остер Вредные советы» - "Унылые дети со сметаной". "Дурочка с маком". И когда со стула тетя С перепугу упадет. Спасибо. Там, наверно, очень долго Папа будет вас хвалить. Лей аккуратно сок на плащ – Получится пятно. Расскажите папе честно. Выбирай куски поменьше, Чтоб быстрее проглотить. "Избалованные дети с яичным желтком".
«Пейте дети молоко» - Парное Пастеризованное Витаминизированное. Будете здоровы? Молоко – передатчик инфекций. получают при нагревании до 100 °С и выше. И всё-таки молоко коровы – лучший продукт. Для малыша нужно грудное молоко. Молоко усиливает выведение жидкости из организма. получают в течение нескольких секунд при повышении температуры более 135 °С.
«Советы по презентации» - Изображения. Используйте свои фоны и цветовые схемы. Использование цвета. Фон. Расположение информации на слайде. Анимационные эффекты. Советы по составлению. Содержание информации. Способы выделения информации. Что представляет объект презентации? Для какой аудитории предназначена презентация? Для фона выбирайте более холодные тона (синий или зеленый).
«Ученический совет» - Обеспечение взаимосвязи социальной, культурной и языковой адаптации, поликультурность в образовании. Ученическое самоуправление в Высшей народной школе «Литорина». Деятельность ученического совета – помогать работе ректора по организации образовательного процесса. Школа продвигает демократическое мышление, регулярно проводятся собрания совета учащихся.
«Экзамены советы» - Убедитесь, что у Вас удобное пространство для работы. Значит, поступить было не суждено. 9. Помните, что экзаменаторы, которые не прочь получить удовольствие от общения с Вами. Убедитесь, что ответили на все вопросы. проверьте орфографию. 3. Будьте спокойны, но собраны. 4. Просмотрите билет. Хоть и не совсем правильно давать такой совет - понадейтесь на авось!
