Виды воспитания
<<  Уроков музыки 2011 К 90-летию Козьмодемьянского художественно-исторического музея имени А.В.Григорьева  >>
Центр художественно-эстетического развития «В мире прекрасного»
Центр художественно-эстетического развития «В мире прекрасного»
Эстетическое развитие личности происходит с первых шагов маленького
Эстетическое развитие личности происходит с первых шагов маленького
Эстетическое развитие личности происходит с первых шагов маленького
Эстетическое развитие личности происходит с первых шагов маленького
Незаменимым средством формирования духовного мира детей является
Незаменимым средством формирования духовного мира детей является
Незаменимым средством формирования духовного мира детей является
Незаменимым средством формирования духовного мира детей является
Работа в детском саду строится в соответствии с требованиями
Работа в детском саду строится в соответствии с требованиями
Одним из важнейших условий художественно-эстетического воспитания в
Одним из важнейших условий художественно-эстетического воспитания в
Одним из важнейших условий художественно-эстетического воспитания в
Одним из важнейших условий художественно-эстетического воспитания в
В изостудии дети занимаются продуктивными видами деятельности, готовят
В изостудии дети занимаются продуктивными видами деятельности, готовят
В изостудии дети занимаются продуктивными видами деятельности, готовят
В изостудии дети занимаются продуктивными видами деятельности, готовят
Активно используется пространство коридорных стен;: в них размещаются
Активно используется пространство коридорных стен;: в них размещаются
Активно используется пространство коридорных стен;: в них размещаются
Активно используется пространство коридорных стен;: в них размещаются
Активно используется пространство коридорных стен;: в них размещаются
Активно используется пространство коридорных стен;: в них размещаются
Музыкальное воспитание
Музыкальное воспитание
Музыкальное воспитание
Музыкальное воспитание
Фольклор
Фольклор
Фольклор
Фольклор
Театрализованная деятельность
Театрализованная деятельность
Театрализованная деятельность
Театрализованная деятельность
Театрализованная деятельность
Театрализованная деятельность
Настольный кукольный театр
Настольный кукольный театр
Настольный кукольный театр
Настольный кукольный театр
Фестиваль «ЗОЛОТАЯ МАСКА»
Фестиваль «ЗОЛОТАЯ МАСКА»
Для успешного освоения программ по художественно- эстетическому
Для успешного освоения программ по художественно- эстетическому
Для успешного освоения программ по художественно- эстетическому
Для успешного освоения программ по художественно- эстетическому
Для успешного освоения программ по художественно- эстетическому
Для успешного освоения программ по художественно- эстетическому
Музейная педагогика
Музейная педагогика
Музейная педагогика
Музейная педагогика
Музейная педагогика
Музейная педагогика
Музей часов Музей ветра и воздуха
Музей часов Музей ветра и воздуха
Музей часов Музей ветра и воздуха
Музей часов Музей ветра и воздуха
Изобразительное искусство и художественная деятельность
Изобразительное искусство и художественная деятельность
Изобразительное искусство и художественная деятельность
Изобразительное искусство и художественная деятельность
Аппликация и лепка в детском саду и другие техники изобразительной
Аппликация и лепка в детском саду и другие техники изобразительной
Аппликация и лепка в детском саду и другие техники изобразительной
Аппликация и лепка в детском саду и другие техники изобразительной
Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учрждение «Детский
Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учрждение «Детский
Картинки из презентации «Центр художественно-эстетического развития «В мире прекрасного»» к уроку педагогики на тему «Виды воспитания»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Центр художественно-эстетического развития «В мире прекрасного».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 5953 КБ.

Центр художественно-эстетического развития «В мире прекрасного»

содержание презентации «Центр художественно-эстетического развития «В мире прекрасного».pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Центр художественно-эстетического 10интересные идеи, воплощать их, создавать
развития «В мире прекрасного». Мадоо №6. свой художественный образ персонажа. У них
2Эстетическое развитие личности развивается творческое воображение,
происходит с первых шагов маленького ассоциативное мышление, умение видеть
человека, с первых его слов, поступков. Ни необычные моменты в обыденном.
что иное, как окружающая среда откладывает 11Настольный кукольный театр.
в душе его отпечаток на всю жизнь. Едва Пальчиковый театр.
освоив элементарные движения малыш тянет 12Фестиваль «ЗОЛОТАЯ МАСКА». Впервые в
ручки к красивой яркой игрушке, и замирает нашем детском саду проходит
услышав звуки музыки. Немного повзрослев, театрализованный фестиваль «Золотая
рассматривая иллюстрации в книге шепчет Маска». Цели фестиваля: развитие у детей
«красивая», и сам пытается на бумаге интереса к искусству, художественного
карандашом создавать только ему понятную восприятия, воображения, творческих
красоту. В старшем дошкольном возрасте он способностей, мышления, памяти;
уже избирателен в выборе красивого имеет Ознакомление с миром театра. Дети с
на этот счет собственное суждение, и сам, удовольствием принимают участие в
исходя из своих возможностей, «творит» фестивале. Они сами (или совместно с
красивое, пытаясь удивить, восхитить нас, родителями) рисуют афиши, пригласительные
взрослых, умением видеть окружающий мир. билеты, готовят костюмы и атрибуты к
3Незаменимым средством формирования спектаклям.
духовного мира детей является искусство: 13Для успешного освоения программ по
литература, музыка, народное творчество, художественно- эстетическому воспитанию
живопись. Оно пробуждает у детей необходимо грамотно организовывать
дошкольного возраста педагогический процесс. Только креативный
эмоционально-творческое начало. педагог сможет развить в ребенке интерес к
Действенность эстетического воспитания творческой деятельности. Наши педагоги –
прямо зависит от соблюдения принципа люди творческие, они не только придумывают
художественно-творческой деятельности и сценарии и декорации спектаклей, костюмы
самодеятельности детей. Хоровое пение, персонажей, но и совершают экскурсии,
народные танцы, игра на инструментах, посещают мастер-классы.
театральные постановки знакомят детей с 14Музейная педагогика. Музейная
произведениями искусства, становятся педагогика является одной из форм
содержанием духовной жизни, средством художественно-эстетического развития детей
художественного развития, индивидуального в детском саду. Основой отечественной
и коллективного творчества, самовыражения культуры, с которой мы знакомим
детей. Именно поэтому мы уделяем большое дошкольников. Богатейшее и разнообразное
внимание художественно-эстетическому музейное наследие нашего города, его
развитию своих воспитанников. музеи, памятники, храмы, дворцы,
4Работа в детском саду строится в скульптуры дают нам прекрасную возможность
соответствии с требованиями комплексной познавательного, эмоционального, и,
образовательной программы «Детство». конечно, эстетического развития наших
5Одним из важнейших условий воспитанников. Наши воспитанники совершают
художественно-эстетического воспитания в ежемесячные экскурсии на выставки и в
нашем детском саду является правильная музеи. Эти походы обогатили жизненный опыт
организация предметно-развивающей среды. В детей, расширили их кругозор, приобщили к
каждой группе организованы истокам отечественной культуры. Музей
театрально-игровые пространства, центры родного края Куклы народов мира.
изобразительной деятельности. Для занятий 15Музей часов Музей ветра и воздуха.
музыкой имеется музыкальный зал с 16Изобразительное искусство и
различными декорациями и костюмерной. художественная деятельность. «Истоки
6В изостудии дети занимаются способностей и дарования детей на кончиках
продуктивными видами деятельности, готовят пальцев. От пальцев, образно говоря, идут
выставки, проводят интересные творческие тончайшие нити-ручейки, которые питает
мероприятия. источник творческой мысли. Другими
7Активно используется пространство словами, чем больше мастерства в детской
коридорных стен;: в них размещаются руке, тем умнее ребенок» –
выставки фотографий, рисунков детей, В.А.Сухомлинский. Все дети талантливы,
поделок из природного материала. Созданная поэтому необходимо вовремя заметить,
в детском саду предметно-развивающая среда почувствовать эти таланты и постараться,
способствует познавательному развитию, как можно раньше дать возможность детям
развитию интереса к миру искусства, проявить их на практике, в реальной жизни.
навыков в изобразительной, Развивая, с помощью взрослых,
театрализованной, музыкальной художественно-творческие способности,
деятельности, творчеству. ребенок создает новые работы. Придумывая
8Музыкальное воспитание. Музыкальное что-то неповторимое, он каждый раз
воспитание в детском саду призвано решать экспериментирует со способами создания
несколько задач. Во-первых, музыкальные объекта. Дошкольник в своем эстетическом
занятия в детском саду благотворно влияют развитии проходит путь от элементарного
на развитие музыкальных и творческих наглядно-чувственного впечатления до
способностей детей. Музыкальная создания оригинального образа адекватными
деятельность может быть самых разных видов изобразительно-выразительными средствами.
– это помогает учесть возможности каждого 17Аппликация и лепка в детском саду и
ребенка. И, наконец, главная задача – другие техники изобразительной
общая духовная культура детей формируется деятельности также решают различные
именно на музыкальных занятиях в детском педагогические задачи. Изодеятельность –
саду. это следующий шаг ребенка в изучении
9Фольклор. Знакомство детей с народной окружающего пространства. Чтобы рисунок
культурой является первым шагом в освоении был содержательным , ребенок учится
богатств мировой культуры, оценивать сравнительную величину
общечеловеческих духовных ценностей. В предметов, их положение относительно друг
нашем детском саду развитие детей на друга.
традициях музыкальной народной культуры 18Муниципальное Автономное Дошкольное
является одним из основных направлений Образовательное Учрждение «Детский сад
общего художественно-эстетического №6». Адрес: 624090 Верхняя Пышма,
воспитания и образования дошкольника. Феофанова ул., д.2А Телефон: 8 (343-68)
10Театрализованная деятельность. 4-88-10 Руководитель детского сада №6:
Театрализованная деятельность в детском Коренькова Анна Александровна Исполнила:
саду – это хорошая возможность раскрытия воспитатель Шипицина Мария Владимировна
творческого потенциала ребенка, воспитания Основное направление деятельности:
творческой направленности личности. Дети Художественно-эстетическое воспитание
учатся замечать в окружающем мире ребенка.
Центр художественно-эстетического развития «В мире прекрасного».pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/tsentr-khudozhestvenno-esteticheskogo-razvitija-v-mire-prekrasnogo-186750.html
cсылка на страницу

Центр художественно-эстетического развития «В мире прекрасного»

другие презентации на тему «Центр художественно-эстетического развития «В мире прекрасного»»

«Города мира» - Рассеянное. Расселение - взаимосвязь и взаимоположение населенных пунктов в пределах конкретной территории. Цель урока : Мехико. Временное поселение – стойбище оленеводов в тундре. Крупнейшие мегалополисы мира. Крупнейшие городские агломерации мира. Сан - Паулу Москва. Групповое. Крупнейшие города мира:

«История мира» - Первобытная история. Изобретения. Время перемен. Новое время. Что такое история? Изобретения 19 века. Трудное время. Средние века. Вторая мировая война (1939-1945). Новейшее время. Какая наука помогла людям узнать о прошлом? Страницы всемирной истории. История первобытного мира – самая длительная эпоха в истории человечества.

«Как прекрасен этот мир» - Гроза и молния сверкала. Белки прыгают. На открытых местах начал таять снег, потекли ручьи. А вот осенью все листья с деревьев падают. Вот и всё, что я хочу рассказать о прекрасном мире лета. Даже может кто-нибудь загорает. Деревья зеленеют. Небо было красивое. Но больше всего я люблю летнюю погоду.

«Глобальные проблемы мира» - Рождаемость. До мира еще далеко.. Пути решения: разоружение; контроль за разоружением; мирные договоры. Классификация глобальных проблем. Освоение человеком труднодоступных территорий планеты. Что такое «дуга нестабильности»? 9. Почему проблема разоружения стала глобальной? Какие из социальных проблем современности вы считаете наиболее актуальными?

«Мир природы» - Предметы: Проблемные вопросы : Участники: Окружающий мир Природоведение. Этапы и сроки проведения проекта: Сохраним удивительный мир природы родного края! Развитие экологически грамотной личности. Начальная школа. Использованные ресурсы: Формирование представлений о мире растений и животных на Земле.

«Эстетическое воспитание» - Эстетическое воспитание. Релаксция. Методы музыкального воспитания. Сигнальные карточки. Традиции. Виды деятельности на уроках музыки и во внеурочное время. Инсценирование песен, сказок. Задачи музыкального воспитания. Коррекционные упражнения. Символы. Пальчиковая гимнастика. Обычаи. Жестовое пение.

Виды воспитания

13 презентаций о видах воспитания
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Виды воспитания > Центр художественно-эстетического развития «В мире прекрасного»