Без темы
<<  Устойчивое развитие гимназии в условиях перехода в автономное учреждение УТВЕРЖДЕНО На заседании совета школы протокол №1 от 27 августа 2006 г Председатель совета школы Р.Х.Гайнутдинова Программа развития муниципального образовательного учреждения «Алькеевская основная общеобразовательная школа Буинского муниципального района  >>
От незнания к знанию
От незнания к знанию
От незнания к знанию
От незнания к знанию
Изменение глаголов по лицам и числам называется спряжением
Изменение глаголов по лицам и числам называется спряжением
Изменение глаголов по лицам и числам называется спряжением
Изменение глаголов по лицам и числам называется спряжением
Слово «спрягать» исконно русское, устаревшее
Слово «спрягать» исконно русское, устаревшее
Усть – Кубинская средняя общеобразовательная школа
Усть – Кубинская средняя общеобразовательная школа
Усть – Кубинская средняя общеобразовательная школа
Усть – Кубинская средняя общеобразовательная школа
Усть – Кубинская средняя общеобразовательная школа
Усть – Кубинская средняя общеобразовательная школа
Усть – Кубинская средняя общеобразовательная школа
Усть – Кубинская средняя общеобразовательная школа
Усть – Кубинская средняя общеобразовательная школа
Усть – Кубинская средняя общеобразовательная школа
Усть – Кубинская средняя общеобразовательная школа
Усть – Кубинская средняя общеобразовательная школа
Работа в парах
Работа в парах
Проблема
Проблема
Создали
Создали
От незнания к знанию…
От незнания к знанию…
Картинки из презентации «Усть – Кубинская средняя общеобразовательная школа» к уроку педагогики на тему «Без темы»

Автор: .. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Усть – Кубинская средняя общеобразовательная школа.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1579 КБ.

Усть – Кубинская средняя общеобразовательная школа

содержание презентации «Усть – Кубинская средняя общеобразовательная школа.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Урок русского языка 4 А класс МОУ 12Кричишь. Что общего у глаголов каждого
«Усть – Кубинская средняя столбика? По какому принципу они разделены
общеобразовательная школа» Учитель Ришко на группы? От чего зависит окончание
Елена Борисовна. глагола?
2От незнания к знанию. Не стыдно не 13Окончания личных форм глаголов. - Ишь
знать, стыдно не учиться. -ит им ите -ат (-ят).
3Минутка красивого письма. Кораблик, 14Рассуждай: Ловит (ты) ловишь -
она, белка. Говорит, пряла, услышал, 2л.?ед.ч., н.в окончание - ишь? Значит?
Сказка о царе Салтане, о сыне его славном глагол 2 спряжения.
и могучем богатыре князе Гвидоне 15
Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди. 16Жил-был поп, Толоконный лоб. Пошёл поп
Буква находится в корне глагола настоящего по базару Посмотреть кой-какого товару.
времени, обозначает непарный звонкий Навстречу ему Балда Идёт, сам не зная
согласный звук. Вторая буква – приставка куда. Три девицы под окном Пряли поздно
одного из глаголов. Разделите слова на вечерком. "Кабы я была царица,-
группы. Говорит одна девица, - То на весь крещёный
4О какой части речи? Что без меня мир Приготовила б я пир". -. Жил
предметы? Лишь название. А я приду - Всё в старик со своею старухой У самого синего
действие придёт: Летит ракета, Люди строят моря; Они жили в ветхой землянке Ровно
здания, Цветут сады, И хлеб в полях тридцать лет и три года. Старик ловил
растёт. неводом рыбу, Старуха пряла свою пряжу.
5Что мы знаем о глаголе? Неопределенная Царь с царицею простился, В путь-дорогу
форма глагола – это. Лицо, число, время, снарядился, И царица у окна Села ждать его
Глагол обозначает. Действие предмета. И одна. Ждёт-пождёт с утра до ночи, Смотрит
отвечает на вопросы. Что делать? Что в поле, инда очи Разболелись, глядючи.
сделать? Чаще всего в предложении бывает. 17Работа в парах. Месяц под косой
Сказуемым. Форма глагола, которая не блестит, А во лбу звезда горит; А сама-то
указывает на время и число. Грамматические величава, Выступает, будто пава; А как
категории глагола это. речь-то говорит, Словно реченька журчит.
6Поставьте глагол сверкала в Сказка о царе Салтане.
неопределённую форму, найди ошибку: 18Найди свой глагол. 1. Лошадь запряжёт,
Сверкала – Сверкала – сверкать Поставь полосу вспашет, Печь затопит, все
глагол сверкнуть в прошедшее время. заготовит, закупит. 2. Вот из моря вылез
Сверкнуть. Сверкнул. старый Бес: "Зачем ты. Балда, к нам
7Спряжение глагола. Тема урока: залез?" 3. Старик ловил неводом рыбу,
8Плыть Говорить. Старуха пряла свою пряжу. 5. Признавайся:
9Плывём. Плыву. Плывёте. Плывёшь. всех я краше. Обойди все царство наше,
Плывут. Плывёт. Говорим. Говорю. Говорите. Хоть весь мир; мне ровной нет.
Говоришь. Говорят. Говорит. Мы Вы Они. Я 19Проблема.
Ты Он. Мы Вы Они. Я Ты Он. 20Создали. Выяснили. Повторили.
10Изменение глаголов по лицам и числам 21От незнания к знанию….
называется спряжением. 22Мой друг глагол ? !
11Слово «спрягать» исконно русское, 23Закончите предложения: Сегодня я
устаревшее. Оно обозначало «соединять доволен работой, так как… Не совсем
вместе, объединяться». Например: спрягать доволен, потому что… Не доволен своей
лошадей с телегой, т.е. объединять их для работой, ведь я …
работы: сейчас говорят «запрягать лошадь в 24Упр. 438, Правило с. 80. Домашнее
телегу». задание:
12Едешь Бежишь Прядёшь Летишь Грызёшь
Усть – Кубинская средняя общеобразовательная школа.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/ust-kubinskaja-srednjaja-obscheobrazovatelnaja-shkola-88528.html
cсылка на страницу

Усть – Кубинская средняя общеобразовательная школа

другие презентации на тему «Усть – Кубинская средняя общеобразовательная школа»

«Творческое объединение» - Одно из направлений работы МОУДОД ДДТ – профориентация. Городское научное общество. Центр занятости подростков. Творческое объединение «Перемена». Творческое объединение «Палитра». Творческое объединение «Юннаты». Руководит Центром педагог-психолог Наталья Алексеевна Богачева. Творческое объединение «Чудо-лоскуток».

«Детский сад школа» - Черский – 50-55 км, ближайший населенный пункт – с. Петушки, расстояние 20 км. Расстояние от базы до пос. Цель проекта. Сформировать у детей знание родного языка. Акулина Афанасьевна Кемлиль Егор Андреевич Кемлиль. Воспитать гармонически развитую личность. Ожидаемые результаты. Летом (июль-август) по побережью Восточно-Сибирского моря до речки Медвежка.

«Личностно-ориентированный подход» - Организационно-деятельностный компонент. Алгоритм подготовки и проведения личностно-ориентированного классного часа. Возможно ли Другого изменить? Как подготовить и провести личностно-ориентированный классный час? Что такое личностно-ориентированный подход? Сущность личностно-ориентированного подхода в воспитании.

«Новый САнПиН» - Объем домашних заданий. Беречь осанку. СанПиН. Требования к расписанию уроков. Требования к воздушно-тепловому режиму. Требования к соблюдению санитарных правил. Берегите детей. Новый САнПиН. Профилактика утомления. Требования к организации медицинского обслуживания. Требования к помещениям и оборудованию.

«Портфолио» - Курсы по выбору. Зачисление в профиль- ные классы школ. Инструкции. Резюме школьника. Механизмы комплектования профильных классов с помощью итоговой аттестации и портфолио. Типы (составляющие) портфолио. Перечень представленных в портфолио официальных документов. Полезная информация. Учебное портфолио предполагает.

«Физминутка для класса» - Пусть немножко отдохнут. Дружно локти отведем, снова рисовать начнем. Здоровье - это не все, что надо человеку. Игра – хороший отдых на уроке; она снимает чувство усталости. Требования к проведению физкультминуток. Упражнения для снятия общего или локального утомления. Три - в ладоши три хлопка, головою три кивка.

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > Усть – Кубинская средняя общеобразовательная школа