Познавательная деятельность
<<  Организация развивающего обучения на уроках истории (5 класс) с целью формирования познавательного интереса к изучению общественных дисциплин Развитие познавательной активности и коммуникативных умений на уроках русского языка у учащихся 5 класса  >>
Познавательно-развлекательный урок развития речи в 5 классе на тему:
Познавательно-развлекательный урок развития речи в 5 классе на тему:
В храме книг
В храме книг
Сегодня на уроке мы поговорим о профессии библиотекаря
Сегодня на уроке мы поговорим о профессии библиотекаря
Самая первая библиотека была основана Ярославом Мудрым в городе Киеве,
Самая первая библиотека была основана Ярославом Мудрым в городе Киеве,
Самая первая библиотека была основана Ярославом Мудрым в городе Киеве,
Самая первая библиотека была основана Ярославом Мудрым в городе Киеве,
Б
Б
Б
Б
Б
Б
Б
Б
Б
Б
Б
Б
Б
Б
Б
Б
Б
Б
Инсценировка стихотворения Р.А. Кудашевой «Петушок»
Инсценировка стихотворения Р.А. Кудашевой «Петушок»
Инсценировка стихотворения Р.А. Кудашевой «Петушок»
Инсценировка стихотворения Р.А. Кудашевой «Петушок»
Сестрица в день рожденья ждала к себе гостей, И много угощенья
Сестрица в день рожденья ждала к себе гостей, И много угощенья
Сестрица в день рожденья ждала к себе гостей, И много угощенья
Сестрица в день рожденья ждала к себе гостей, И много угощенья
Сестрица в день рожденья ждала к себе гостей, И много угощенья
Сестрица в день рожденья ждала к себе гостей, И много угощенья
Сестрица в день рожденья ждала к себе гостей, И много угощенья
Сестрица в день рожденья ждала к себе гостей, И много угощенья
Сестрица в день рожденья ждала к себе гостей, И много угощенья
Сестрица в день рожденья ждала к себе гостей, И много угощенья
Соедини буквы и узнай, кто у девочки в корзине, но учти, некоторые
Соедини буквы и узнай, кто у девочки в корзине, но учти, некоторые
Угадай сказочного героя
Угадай сказочного героя
Угадай сказочного героя
Угадай сказочного героя
Угадай сказочного героя
Угадай сказочного героя
Угадай сказочного героя
Угадай сказочного героя
Угадай сказочного героя
Угадай сказочного героя
Угадай сказочного героя
Угадай сказочного героя
Познавательно-развлекательный урок развития речи в 5 классе на тему:
Познавательно-развлекательный урок развития речи в 5 классе на тему:
Музыкальная разминка
Музыкальная разминка
Игра «Что лишнее»
Игра «Что лишнее»
Игра «Что лишнее»
Игра «Что лишнее»
Игра «Что лишнее»
Игра «Что лишнее»
Игра «Что лишнее»
Игра «Что лишнее»
Игра «Что лишнее»
Игра «Что лишнее»
Игра «Что лишнее»
Игра «Что лишнее»
Открыли Волку дверь козлята, И, пропали все куда – то
Открыли Волку дверь козлята, И, пропали все куда – то
Выгнала Лиса Зайчишку
Выгнала Лиса Зайчишку
Выгнала Лиса Зайчишку
Выгнала Лиса Зайчишку
Встретив Машеньку, Медведь, Стал на девочку реветь
Встретив Машеньку, Медведь, Стал на девочку реветь
Я от бабушки ушёл, Я от дедушки ушёл, Угадайте без подсказки, Из какой
Я от бабушки ушёл, Я от дедушки ушёл, Угадайте без подсказки, Из какой
Динамическая пауза
Динамическая пауза
Динамическая пауза
Динамическая пауза
Команды: Ёлочки Берёзки
Команды: Ёлочки Берёзки
Команды: Ёлочки Берёзки
Команды: Ёлочки Берёзки
Команды: Ёлочки Берёзки
Команды: Ёлочки Берёзки
Награждения детей
Награждения детей
Правила
Правила
Домашнее задание
Домашнее задание
Картинки из презентации «В гостях у библиотекаря» к уроку педагогики на тему «Познавательная деятельность»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «В гостях у библиотекаря.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 6457 КБ.

В гостях у библиотекаря

содержание презентации «В гостях у библиотекаря.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Познавательно-развлекательный урок 13четвёрке предметов один лишний.
развития речи в 5 классе на тему: "В 14Как его, ребята, звать? Помогает он
гостях у библиотекаря" Разработала нам быстро, Любую книжку отыскать. Мы
Громова Вера Дмитриевна, учитель русского будем на загадки отгадки находить.
языка и литературы, сурдопедагог. (Библиотекарь).
2«В храме книг». Вхожу я в храм, в 15Открыли Волку дверь козлята, И,
котором не иконы Со мной о чём – то пропали все куда – то. «Волк и козлята».
говорят, А книжные тома с времён исконных, 16Выгнала Лиса Зайчишку. Ну, куда, пойти
Что предо мною выстроились в ряд. Здесь мальчишке? Крыши нет над головой. Ходит по
всё, как после музыки органной, И лесу босой. «Лиса и Заяц».
благость, и торжественная тишь, Как будто 17Встретив Машеньку, Медведь, Стал на
вековые ураганы На время свой утратили девочку реветь. Машу силой он держал И
престиж. Но открываю том, второй и третий домой не отпускал. «Маша и Медведь».
И предо мною – в прошлое окно, И 18Я от бабушки ушёл, Я от дедушки ушёл,
проплывает мир тысячелетий До удивленья Угадайте без подсказки, Из какой ушёл я
зримо, как в кино. Я слышу звон мячей, и сказки. «Колобок».
плач, и стоны В дыму сражений и в плену 19Главные герои каких произведений
измен. И рушатся былые бастионы И говорят эти слова? (Колобок из сказки
вырастают новые взамен. В. Ащеулов. «Колобок»). -Я от бабушки ушёл, я от
3Сегодня на уроке мы поговорим о дедушки ушёл. Угадайте без подсказки, из
профессии библиотекаря. Работа какой ушёл я сказки? (Лиса из сказки «Лиса
библиотекаря проходит среди книг. и заяц»). -Сяду на пенёк, съем пирожок.
Библиотекарь общается с читателями, выдаёт (Медведь из сказки «Маша и Медведь»). -Как
книги, советует, какую книгу нужно выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по
прочитать. Профессия библиотекаря очень закоулочкам.
интересна. Благодаря людям этой профессии 20Динамическая пауза. Игра - эстафета.
мы познаём мир, изучаем произведения и Кто быстрее выполнит барельеф петушка из
биографии писателей. пластилина.
4Самая первая библиотека была основана 21Команды: Ёлочки Берёзки. Обыгрывают
Ярославом Мудрым в городе Киеве, в 1037 песенку- потешку «лиса по лесу ходила,
году. Многие известные люди были звонки песни выводила». Обыгрывают «сказку
библиотекарями. Это писатели и поэты, о рыбаке и рыбке» александра сергеевича
музыканты и композиторы, учёные и пушкина.
правители. Много имён библиотекарей 22Награждения детей.
забыто. Сегодня я хочу вспомнить имя Раисы 23Итог. - Какой профессии был посвящён
Адамовны Кудашевой, которая подарила нам сегодняшний урок? - Кем ты хочешь в жизни
песенку о маленькой ёлочке, которой быть? - Кто хочет посвятить свою жизнь
холодно зимой. Песенку эту мы поём каждый профессии библиотекаря? - Какие правила
год, не задумываясь о том, кто её написал. должен соблюдать не только библиотекарь,
51. Давайте вспомним, какие но и каждый человек, взяв в руки книгу?
произведения вы читали в этом году? 24Правила. 1.Книгу брать в руки можно
2.Произведения каких писателей вам только чистыми руками. 2. Аккуратно
нравятся больше всего? 3. Какие перелистывать страницы за правый верхний
произведения вам посоветовала прочитать угол. 3. Не рисовать. Не рвать.
библиотекарь? 4. Какие предметы окружают 4.Надорванную страничку нужно подклеить.
библиотекаря в его профессиональной 25ВЫВОДЫ: Книга – наш помощник в труде.
деятельности? Библиотекарь знакомится с литературой в
6Б. Ч. И. Т. А. Т. Е. Л. И. Б. У. К. В. разных областях, чтобы помочь каждому
Ы. С. Т. Е. Л. Л. А. Ж. И. К. Н. И. Г. И. читателю. Шофёр читает литературу о
О. К. О. М. П. Ь. Ю. Т. Е. Р. Г. А. З. Е. технике, чтобы лучше управлять машиной;
Т. Ы. К. А. Т. А. Л. О. Г. П. И. С. А. Т. агроном – по агрономии, чтобы собрать
Е. Л. И. Ж. У. Р. Н. А. Л. Ы. Ь. Впишите в хороший урожай; врач – по медицине, чтобы
кроссворд название предметов и прочитаете правильно лечить; учитель – по педагогике,
по вертикали ключевое слово. чтобы лучше учить и воспитывать детей.
7Инсценировка стихотворения Р.А. Профессия – это труд, которому человек
Кудашевой «Петушок». У речки над водицей посвящает свою жизнь.
построен теремок. Там с курочкой сестрицей 26Домашнее задание. 1. Найдите в
жил братец Петушок. Зима уж серебриться, библиотеке пословицы и поговорки о
на речке стал ледок. «Вот славно профессии библиотекаря. 2.Нарисуйте
прокатиться!» - подумал Петушок. Сестрица библиотекаря в его профессиональной
запрещала кататься Петушку И даже не деятельности.
пускала гулять по бережку. За ним следила 27Громова Вера Дмитриевна, учитель
зорко, пугала Петушка: «Там поскользнёшься русского языка и литературы, тел.
с горки, А речка глубока». 89539274587 Рекомендации Урок развития
8Сестрица в день рожденья ждала к себе речи «В гостях у библиотекаря».
гостей, И много угощенья пришлось готовить Департамент общего образования Областное
ей. Стоит она у печки и жарит пирожки, А государственное общеобразовательное
брат помчался к речке, схватив свои учреждение «Школа – интернат для
коньки. Едва он прокатился и спел обучающихся с нарушениями слуха». Урок
«Ку-ка-ре-ку!», Как лёд вдруг развития устной речи предназначен для
подломился…ах, горе Петушку! Нельзя детей с ОВЗ, имеющих тяжёлое нарушение
пошевелиться, как ключ, идёт ко дну. слуха, задержку речевого развития,
-Ой-ой! Спаси, сестрица! Ой, Курочка! обучающихся в коррекционных классах
Тону! На крик бежит сестрица, и гости средней школы и начальных классов.
вслед за ней: Сорока, Гусь, Синица, Презентация из 28 слайдов. Урок 3,
Снегирь да Воробей. Они с трудом немалым познавательно – развлекательный по теме
проказника спасли, Укрыли одеялом и в «Интересная профессия». Цель: Заложить
санках повезли. основы к выбору профессии у ребёнка с ОВЗ.
9Соедини буквы и узнай, кто у девочки в Расширять представления детей о
корзине, но учти, некоторые буквы лишние. профессиональной деятельности
Котёнок. библиотекаря, пополнить словарный запас по
10Угадай сказочного героя. Кот в теме Задачи: Закрепить знания о предметах,
сапогах. Руслан и Черномор. Снегурочка. помогающих библиотекарю вести трудовую
Барон Мюнгхаузен. Алиса в стране чудес. деятельность. Включать детей в большое
Снежная Королева. количество тренингов по общению,
11 командообразованию.
12Музыкальная разминка. «Два весёлых 28Литература. 1. «В храме книг», В.
гуся». Жили у бабуси два весёлых гуся: Ащеулов. 2. «Петушок», Р.А. Кудашева.
Один серый, другой белый, Два весёлых Издательство «Малыш», 1991 год. 3. «Два
гуся. Вытянули шеи, у кого длиннее – Один весёлых гуся», народная песенка в
серый, другой белый, У кого длиннее. Мыли обработке М. Булатовой. Издательство
гуси лапки В луже у канавки. Один серый, «Малыш» Москва 1992 год. 4. Журнал
другой белый, Спрятались в канавке. Вот «Кроссвордёнок», №11, ноябрь, 2009 год. 5.
кричит бабуся: «Ой, пропали гуси. Один «Обучение должно быть развивающим», Н.Ф.
серый, другой белый, Гуси мои, гуси!» Виноградова. 6. Рисунки художников: С.
Выходили гуси, Кланялись бабусе Один Солдатова, Л. Шутяевой, Т. Ерёминой, Е.
серый, другой белый, Кланялись бабусе. Рачёва, М. Скобелева.
13Игра «Что лишнее»? Найди в каждой
В гостях у библиотекаря.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/v-gostjakh-u-bibliotekarja-192390.html
cсылка на страницу

В гостях у библиотекаря

другие презентации на тему «В гостях у библиотекаря»

«Развитие познавательного интереса» - Обратная связь. Знание географии – не только общая культура, но и практические умения, необходимые для жизни. Гин А.А. приемы педагогической техники: Свобода выбора. Открытость. Развитие познавательного интереса учащихся к географии через использование современных педагогических технологий. Деятельность.

«Познавательный интерес» - Познавательный интерес. Наглядность. Основные каналы формирования познавательных интересов: Общая характеристика проблемы. Снимающее неприятные или запретные для личности школьника переживания. Вариантность. Удивляясь, человек как бы стремится заглянуть вперёд. Занимательность – одно из средств формирования познавательного интереса.

«Портфолио школьного библиотекаря» - Организация и оформление портфолио. Портфолио школьного библиотекаря. Цель портфолио. Выступления на семинарах, методических объединениях, педсоветах. Алгоритм планирования и отчетности в школьной библиотеке». Практическая значимость портфолио. Портфолио документов. Портфолио отзывов. «Портрет» рассказывает о личности библиотекаря.

«Познавательные процессы» - Св-ва внимания: Omadused: объем maht распределенность jaotuvus концентрация koondamine переключение ?mberl?litatavus. Виды восприятия: Taju liigid: восприятие пространства* ruumitaju восприятие времени* ajataju восприятие движения liikumistaju. Механизмы личностного восприятия: Isikutaju mehhanisme: стереотипизация stereot?piseerimine идентификация identifitseerimine эмпатия empaatia проецирование projitseerimine.

«Портфолио библиотекаря» - Типы и модели портфолио. Портфолио деятельности. Портфолио школьного библиотекаря: Консультация. Организация и оформление портфолио. Тематический портфолио. Цель портфолио: накопление достижений, отслеживание индивидуального прогресса, представление деятельности и профессионального развития за определённый период времени.

«Развитие познавательного интереса» - Принципы открытого образования. Тьютор работает с познавательным интересом, сопровождает реализацию индивидуального образования программ. Диагностический Проектировочный Реализационный Аналитический. Королевский колледж. Уровни развития познавательного интереса младших школьников. Классный руководитель организует взаимодействие школьников, объединенных в классе.

Познавательная деятельность

8 презентаций о познавательной деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки