ФГОС НОО
<<  Практические аспекты реализации системы информационной безопасности в российских компаниях Культурно-досуговая деятельность дошкольников в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Виды музыкальной деятельности детей дошкольного возраста в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования» к уроку педагогики на тему «ФГОС НОО»

Автор: дом. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Виды музыкальной деятельности детей дошкольного возраста в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 282 КБ.

Виды музыкальной деятельности детей дошкольного возраста в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования

содержание презентации «Виды музыкальной деятельности детей дошкольного возраста в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Виды музыкальной деятельности детей 15Музыкально-ритмические движения Игра на
дошкольного возраста в соответствии с детских музыкальных инструментах Развитие
федеральным государственным танцевально-игрового творчества.
образовательным стандартом дошкольного 16Виды музыкальной деятельности в
образования. Практическая часть соответствии с ФГОС. Старший дошкольный
презентации представлена музыкальным возраст (5-7 лет): Слушание Пение Песенное
руководителем ГБДОУ детского сада №25 творчество Музыкально-ритмические движения
Кузнецовой Ю. В. Судакова Е.А. Музыкальный Танцевальное творчество Игра на детских
руководитель Государственное бюджетное музыкальных инструментах
дошкольное образовательное учреждение Музыкально-игровое творчество.
детский сад № 11 комбинированного вида 17Оценка индивидуального развития детей
Красносельского района г. Санкт-Петербург в соответствии с образовательной
2014. Программой ОУ. Для построения
2Музыкальная деятельность дошкольников. индивидуального образовательного маршрута,
– Это различные способы, средства познания для организации работы с подгруппой детей.
детьми музыкального искусства (а через Для планирования дальнейшей работы по
него и окружающей жизни, и самого себя), с музыкальному воспитанию.
помощью которого осуществляется и общее 18Планирование работы и оценка
развитие ребенка. результативности детей: Слушание Пение
3Виды музыкальной деятельности: Музыкально-ритмические движения Игра на
Восприятие (слушание) музыки детских музыкальных инструментах
Исполнительство Творчество Творчество (песенное, танцевальное,
Музыкально-образовательная деятельность. музыкально-игровое).
4Восприятие музыки. Восприятие музыки 191. Слушание. Умение внимательно
для слушания Восприятие музыки в связи с слушать музыку и характеризовать ее
ее исполнением Музыкально-дидактические Понимать содержание музыкального
игры для развития сенсорных способностей. произведения, высказываться о прослушанном
5Восприятие музыки. - это восприятие, (настроение, образ и др.) Умение выделять
направленное на постижение и осмысление выразительные средства (темп, динамику,
тех значений, которыми обладает музыка как регистр и др.) Умение определять жанр
искусство, как особая форма отражения музыкального произведения (песня, танец,
действительности, как эстетический марш).
художественный феномен Восприятие музыки – 202 Пение. Освоение вокально-хоровых
ведущий вид музыкальной деятельности во навыков Развитие музыкального слуха и
всех возрастных периодах дошкольного чувства ритма Выразительное исполнение
детства. Слышать, воспринимать музыку – песни.
это значит различать ее характер, следить 213 Музыкально-ритмические движения.
за развитием образа: сменой интонации, Согласованность движений с музыкальными
настроений. образами, со средствами музыкальной
6Исполнительство. В пении В выразительностью Передача ритмической
музыкально-ритмических движениях В игре на выразительности в движениях.
детских музыкальных инструментах. 224 Игра на детских музыкальных
7Музыкальное исполнительство. Для инструментах. Знание музыкальных
освоения различных видов исполнительской инструментов и характер их звучания
деятельности необходимо формировать у Владение простейшими навыками и приемами
детей определенные навыки и умения. Как игры на детских музыкальных инструментах
правило детское исполнительство не несет в Исполнение в ансамбле и солирование.
себе ценности для других людей, но оно 235 Творчество (песенное, танцевальное,
необходимо самим детям для дальнейшего музыкально-игровое). Умение проявлять
музыкального развития. фантазию в придумывании выразительной
8Детское музыкальное творчество. интонации в пение, передающей настроение
Песенное Танцевальное Музыкально-игровое В Умение самостоятельно подбирать
младшей и средней возрастных группах - музыкальные характеристики к пластическому
развитие детского музыкального творчества. образу Умение импровизировать танцевальные
9Детское музыкальное творчество. – это движения под знакомую и незнакомую музыку
наличие эмоционального содержания, на основе выученных на занятиях движений,
выразительности образа и его воплощения, а также придумывать собственные,
вариативности, оригинальности. Детское оригинальные движения и комбинации
музыкальное творчество по своей природе движений Умение импровизировать на детских
синтетическая деятельность. Оно может музыкальных инструментах в игре, в
проявляться во всех видах музыкальной драматизации Умение находить общие и
деятельности: в пении, ритмике, игре на близкие выразительные средства в музыке,
детских музыкальных инструментах. произведениях изобразительного искусства,
Музыкальное творчество важно формировать художественной литературе.
начиная с младшего дошкольного возраста, 24Примерные темы музыкальных досугов (по
используя посильные детям творческие видам деятельности): Мы слушаем музыку
задания. (Слушание) Конкурс детской песни (Пение)
10Музыкально-образовательная Танцевальная страна
деятельность – изучение элементарных (Музыкально-ритмические движения)
сведений о музыке. Знания общего характера Волшебная коробочка (Ритмические игры)
Специальные знания, связанные с различными Вечер русских народных игр и хороводов
видами музыкальной деятельности. Музыкальная посылка (Игра на детских
11Музыкально - образовательная музыкальных инструментах) Волшебная страна
деятельность. не существует изолированно (Творчество детей) Игра по станциям
от других видов. Знания, сведения о музыке (Песенная, Танцевальная, Игровая и др. ).
даются детям не сами по себе, а в процессе 25Парциальные программы и методическое
восприятия музыки, исполнительства, обеспечение: Ладушки. И. Каплунова, И.
творчества, по ходу, к месту. Каждый вид Новооскольцева. Программа музыкального
музыкальной деятельности требует воспитания детей СПб.: Композитор, 1999.
определенных знаний. Для развития (Пособия И. Каплунова, И. Новооскольцева.
исполнительства, творчества нужны Праздник каждый день) Камертон Э. П.
специальные знания о способах, приемах Костина Азбука музыкального образования
исполнительства, средствах детей дошкольного возраста Нижний
выразительности. Новгород, 2001 Музыкальные шедевры
12 Радынова О. П.– М.: «Гном- Пресс», 1999.
13 Ритмическая мозаика А.И.Буренина Программа
14Виды музыкальной деятельности в по ритмической пластике для детей С-Пб,
соответствии с ФГОС. Ранний возраст (2-3 1997(А.И. Буренина Учебно-методическое
года): Слушание Пение пособие по Программе «Ритмическая мозаика»
Музыкально-ритмические движения. С-Пб, 1994)) Топ, хлоп, малыши Т.Н. Сауко,
15Виды музыкальной деятельности в А.И. Буренина ( Программа
соответствии с ФГОС. Младший и средний музыкально-ритмического воспитания детей
дошкольный возраст (3- 5 лет): Слушание 2-3 лет – С-Пб, 2001).
Пение Песенное творчество
Виды музыкальной деятельности детей дошкольного возраста в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/vidy-muzykalnoj-dejatelnosti-detej-doshkolnogo-vozrasta-v-sootvetstvii-s-federalnym-gosudarstvennym-obrazovatelnym-standartom-doshkolnogo-obrazovanija-65036.html
cсылка на страницу

Виды музыкальной деятельности детей дошкольного возраста в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования

другие презентации на тему «Виды музыкальной деятельности детей дошкольного возраста в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования»

«Музыкальные формы» - Фраза Д. Вариация – с латинского означает изменение. Музыкальная композиция. Фраза В1. Первое предложение. Сонатная форма – состоит из трёх разделов. Фраза В. Фраза А1. Музыкальной формой принято называть композицию, то есть особенности построения произведения. Второе предложение. Фраза С1. Содержание музыкального произведения неотделимо от формы.

«Дети дошкольного возраста» - Дошкольное детство - возраст, наиболее благоприятный (сензитивный) для развития памяти. Куда уходит детство? У младших дошкольников память непроизвольна. Мышление в первой половине дошкольного возраста включено в достижение практических целей. Младшие дошкольники начинают осознавать особенности своего произношения.

«Детские музыкальные инструменты» - Детское пианино. Детский рояль. Духовые: Свирель Флейта Кларнет Саксофон Триола Мелодика. Детский оркестр. Гармонь. Кларнет. Электроорган. Группы детских музыкальных инструментов. Флейта. Саксофон. Гусли. Струнные: Цитра Цимбалы Арфа Гусли. Триола. Детские музыкальные инструменты. Арфа. Аккордеон. Клавишно-язычковые: Аккордеон Гармонь Баян.

«Дошкольное образование» - Запрос родителей белогорского района на формы дошкольного образования. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КАРТА муниципального образования Белогорский район. Укрепление материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений. Повышение профессиональной компетентности кадров. Вариативные формы дошкольного образования.

«Стандарты образования» - Новая школа. 8. Ресурсное обеспечение (условия) реализации ООП. Раздел 8 система оценки достижения планируемых результатов. 36. Творческие мастерские. Обеспечить информирование общественности о действиях при введении ФГОС. 30. Ценностные ориентиры системы образования в стандарте. - обязательное введение ФГОС.

«Музыкальная культура» - Итальянский композитор Якопо Пери. Платон. Удивительная сила музыка. Античность. Образы отражают следующие темы. Сидоров Денис - вокал (дипломант) Григорьева Анна – изобразительная деятельность (3 место). Классификация видов античного музыкального искусства. Наследие античного искусства. Наши исследования.

ФГОС НОО

18 презентаций о ФГОС НОО
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > ФГОС НОО > Виды музыкальной деятельности детей дошкольного возраста в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования