Аттестация
<<  Медицинский осмотр работников: правовые аспекты Основные направления профессионального развития педагогических работников дошкольных образовательных учреждений Пермского края в условиях внедрения ФГОС ДО  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Внедрение педагогической системы формирования профессиональных компетенций работников образовательных организаций в условиях реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса» к уроку педагогики на тему «Аттестация»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Внедрение педагогической системы формирования профессиональных компетенций работников образовательных организаций в условиях реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 67 КБ.

Внедрение педагогической системы формирования профессиональных компетенций работников образовательных организаций в условиях реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса

содержание презентации «Внедрение педагогической системы формирования профессиональных компетенций работников образовательных организаций в условиях реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Внедрение педагогической системы 12развития физической культуры и спорта.
формирования профессиональных компетенций 13Описание вариативной модели. Описана
работников образовательных организаций в вариативная модель, которая содержит: -
условиях реализации Всероссийского предпосылки формирования вариативной
физкультурно-спортивного комплекса. модели организационно-методического и
Государственный контракт № 09.028.11.0003 экспертно-аналитического сопровождения
от 6 мая 2014 г. Отчет по первому этапу мероприятий по внедрению Всероссийского
выполнения работ - 2014 год. физкультурно-спортивного комплекса в
2Основание выполнения работ. Программа образовательных организациях, - основные
(задача, мероприятие): Федеральная целевая принципы повышения двигательной активности
программа развития образования на обучающихся и реализацию
2011-2015 годы, в рамках реализации физкультурно-оздоровительных программ,
подмероприятия 2.8 « Повышение развития физической культуры и спорт; -
квалификации работников сферы образования универсальные механизмы (не менее 2-х)
в целях распространения современных внедрения вариативной модели в
моделей успешной социализации детей» деятельность образовательных организаций;
мероприятия 2 «Распространение на всей - перечень и проекты нормативной
территории Российской Федерации документации (не менее 3-х документов),
современных моделей успешной социализации обеспечивающей организационно-методическое
детей» задачи 1 «Модернизация общего и и экспертно-аналитическое сопровождение
дошкольного образования как института мероприятий по внедрению Всероссийского
социального развития». физкультурно-спортивного комплекса в
3Исполнитель. Исполнитель: Федеральное образовательных организациях.
государственное автономное учреждение 14Внедрение вариативной модели.
высшего образования «Российский Разработаны и описаны: - программа
университет дружбы народов». внедрения вариативной модели; -
4Цели и задачи. Цели реализации календарный план-график внедрения
проекта: Повышение качества образования и вариативной модели; - характеристики
формирование успешных образовательных участников внедрения вариативной модели; -
моделей для масштабирования лучших практик оценка результативности внедрения
социализации детей, в т.ч. повышения вариативной модели.
двигательной активности обучающихся и 15I.2. Сформировано и внедрено
популяризации физкультурно-оздоровительных информационного, методического и кадрового
программ обучающихся, посредством обеспечения мониторинга физической
повышения квалификации работников подготовленности и развития различных
образовательных организаций в условиях категорий обучающихся.
внедрения Всероссийского 16I.2.1. Сформировано и внедрено
физкультурно-спортивного комплекса. информационное, и кадровое обеспечение
5Цели и задачи. Задачи проекта: 1. мониторинга физической подготовленности и
Внедрение вариативной модели развития, физического здоровья различных
организационно-методического и категорий обучающихся I.2.2. Сформирована
экспертно-аналитического сопровождения системы методического обеспечения
мероприятий по внедрению Всероссийского мониторинга физической подготовленности и
физкультурно-спортивного комплекса в развития физического здоровья различных
образовательных организациях, категорий обучающихся.
обеспечивающих повышение двигательной 17Информационное обеспечение мониторинга
активности обучающихся и реализацию физической подготовленности и развития,
физкультурно-оздоровительных программ, физического здоровья различных категорий
развития физической культуры и спорта. 2. обучающихся. Включает: - характеристику
Проведение масштабного повышения используемого инструментария; - структуру
квалификации тьюторов по распространению и содержание программы информационного
высокоэффективных образовательных, обеспечения; - регламент информационного
физкультурно-оздоровительных и спортивных обеспечения; - отбор данных, на основе
технологий, , направленных на максимальное которых проводится мониторинг; -
вовлечение обучающихся в активные занятия общественное обсуждение данных, с
физической культурой и спортом, использованием дистанционных технологий (в
обеспечивающих внедрение Всероссийского обсуждении приняли участие более 10
физкультурно-спортивного комплекса. 3. субъектов Российской Федерации, более 100
Создание системы мониторинга физической участников из образовательных организаций
подготовленности и развития, физического разного уровня, учреждений физической
здоровья различных категорий обучающихся, культуры и спорта); - организационный
обеспечивающей возможность оперативного механизм информационного и кадрового
анализа ситуации и разработки программ, обеспечения; - программу кадрового
направленных на внедрение Всероссийского обеспечения; - рекомендации по организации
физкультурно-спортивного комплекса в и проведению повышения квалификации
образовательных организациях. работников сферы образования для участия в
6Этапы выполнения работ по проекту. I. мониторинге; - проекты нормативных и
I. I. I. I.1. Внедрение вариативной модели инструктивных документов; - отбор
организационно-методического и образовательных организаций; - разработку
экспертно-аналитического сопровождения плана-графика внедрения.
мероприятий по внедрению Всероссийского 18Система методического обеспечения
физкультурно-спортивного комплекса в мониторинга физической подготовленности и
образовательных организациях. I.2. развития физического здоровья различных
Формирование и внедрение информационного, категорий обучающихся. Включает: -
методического и кадрового обеспечения концепцию мониторинга; - методику
мониторинга физической подготовленности и проведения мониторинга, в т.ч. описание
развития различных категорий обучающихся. методов и средств мониторинга; - систему
I.3. Психолого-педагогические рекомендации показателей индикаторов мониторинга; -
по распространению современных программу и план-график проведения
образовательных, мониторинга; - методические рекомендации
физкультурно-оздоровительных и спортивных по проведению мониторинга; - рекомендации
технологий в деятельность образовательных по оптимизации
организаций общего и профессионального физкультурно-оздоровительной деятельности
образования в условиях внедрения . Внедрение системы информационного и
Всероссийского физкультурно-спортивного кадрового обеспечения мониторинга было
комплекса. I.4. Проведение установочного обеспечено на базе более 20
методического вебинара вебинаров в образовательных организаций в более чем 5
федеральных округах Российской Федерации и субъектах Российской Федерации.
итогового вебинара по вопросам практики 19I.3. Представлены
внедрения Всероссийского психолого-педагогические рекомендации по
физкультурно-спортивного комплекса для распространению современных
обучающихся различных возрастных групп. образовательных,
Номер этапа. Наименование работ (услуг). физкультурно-оздоровительных и спортивных
2014 г. 2014 г. технологий в деятельность образовательных
7Этапы выполнения работ по проекту. II. организаций общего и профессионального
II. II. II. II.1. Создание системы образования в условиях внедрения
комплексной подготовки и повышения Всероссийского физкультурно-спортивного
квалификации тьюторов, ориентированную на комплекса.
внедрение Всероссийского 20I.3.1. Проведен анализ нормативной,
физкультурно-спортивного комплекса. II.2. инструктивной и методической базы,
Проведение установочного методического сложившейся практики и регионального опыта
вебинара, вебинаров в федеральных округах распространения современных
Российской Федерации и итогового вебинара образовательных,
по вопросам внедрения Всероссийского физкультурно-оздоровительных и спортивных
физкультурно-спортивного комплекса. II.3. технологий I.3.2. Разработаны
Предложения по совершенствованию психолого-педагогические рекомендаций по
нормативно-методической базы внедрения распространению современных
Всероссийского физкультурно-спортивного образовательных,
комплекса в деятельность образовательных физкультурно-оздоровительных и спортивных
организаций. II.4. Научно-методическое и технологий, в деятельность образовательных
информационное обеспечение деятельности организаций общего и профессионального
органов исполнительной власти в сфере образования в условиях внедрения
образования и образовательных организаций Всероссийского физкультурно-спортивного
по вопросам развития физической культуры и комплекса.
спорта, реализации 21Выполнен сбор и систематизация данных
физкультурно-оздоровительных программ в о существующей нормативной, инструктивной
условиях внедрения Всероссийского и методической базе сложившейся практики и
физкультурно-спортивного комплекса. Номер регионального опыта (в 14 регионах,
этапа. Наименование работ (услуг). 2014 г. участниках экспериментально-апробационного
2014 г. этапа внедрения ВФСК ГТО) распространения
8Этапы выполнения работ по проекту. II. современных образовательных,
II. II. II. II.5. Повышение эффективности физкультурно-оздоровительных и спортивных
профессиональной подготовки тьюторов в технологий, в деятельности образовательных
области развития физической культуры и организаций общего и профессионального
спорта в деятельности образовательных образования.
организаций в условиях внедрения 22Выявлены и описаны примеры лучших
Всероссийского физкультурно-спортивного сложившихся практик и регионального опыта
комплекса. II.6. Подготовка по тематике проекта. Представлен: - анализ
учебно-методических материалов по нормативных документов, регламентирующих
повышению квалификации тьюторов внедрение современных образовательных,
образовательных организаций в рамках физкультурно-оздоровительных и спортивных
педагогической системы формирования технологий; - описаны тенденции развития
профессиональных компетенций работников в современных образовательных,
условиях внедрения Всероссийского физкультурно-оздоровительных и спортивных
физкультурно-спортивного комплекса. II.7. технологий, в деятельности образовательных
Внедрение механизма мотивации детей, в том организаций общего и профессионального
числе детей с ограниченными возможностями образования в условиях внедрения
здоровья в рамках внедрения и последующего Всероссийского физкультурно-спортивного
развития Всероссийского комплекса.
физкультурно-спортивного комплекса в 23Психолого-педагогические рекомендации
образовательных организациях системы по распространению современных
общего и профессионального образования. образовательных,
II.8. Проведение Всероссийской физкультурно-оздоровительных и спортивных
научно-практической конференции по технологий. рекомендации оценке
вопросам внедрения Всероссийского результативности и повышению эффективности
физкультурно-спортивного комплекса образовательных,
образования в образовательных физкультурно-оздоровительных и спортивных
организациях, совершенствования технологий, в деятельности образовательных
преподавания физической культуры и спорта организаций общего и профессионального
в организациях системы общего и образования; рекомендации по определению
профессионального образования, оптимизации целевых аудиторий для распространения
физкультурно-оздоровительной деятельности образовательных,
обучающихся и оценки ее оздоровительной физкультурно-оздоровительных и спортивных
эффективности. Номер этапа. Наименование технологий, в деятельности образовательных
работ (услуг). 2014 г. 2014 г. организаций общего и профессионального
9Механизм практического применения. образования; - рекомендации по внедрению
Результаты данного проекта могут быть физкультурно-оздоровительных и спортивных
использованы руководителями органов технологий, в деятельность образовательных
исполнительной власти субъектов, организаций общего и профессионального
руководителями образовательных организаций образования в условиях внедрения
общего, профессионального и Всероссийского физкультурно-спортивного
дополнительного образования, сотрудниками комплекса.
образовательных организаций, 24I.4. Проведены установочный
осуществляющих повышение квалификации методический вебинар, вебинары в
педагогических работников по направлениям федеральных округах Российской Федерации и
связанным с внедрением Всероссийского итоговый вебинар по вопросам практики
физкультурно-спортивного комплекса, внедрения Всероссийского
развитием физической культуры и спорта в физкультурно-спортивного комплекса для
образовательных организациях, и другими обучающихся различных возрастных групп.
заинтересованными лицами. 25I.4.1. Разработаны программы и
10I.1. Внедрена вариативная модель методического обеспечения вебинаров по
организационно-методического и вопросам практики внедрения Всероссийского
экспертно-аналитического сопровождения физкультурно-спортивного комплекса для
мероприятий по внедрению Всероссийского обучающихся различных возрастных групп и
физкультурно-спортивного комплекса в проведение вебинаров.
образовательных организациях. 26Вебинары по вопросам практики
11I.1.1. Проведен анализ успешных внедрения Всероссийского
практик организации и проведения физкультурно-спортивного комплекса для
мероприятий в образовательных обучающихся различных возрастных групп
организациях, обеспечивающих повышение Продолжительность каждого вебинара более 2
двигательной активности обучающихся и часов. Были созданы созданы и описаны
реализацию физкультурно-оздоровительных организационно-технические условия
программ, развитие физической культуры и проведения вебинаров для одновременного
спорта I.1.2. Описана вариативная модель включения более 150 участников.
организационно-методического и Согласовано с Заказчиком информационное
экспертно-аналитического сопровождения письмо по вебинарам, программы вебинаров и
мероприятий по внедрению Всероссийского список рассылки потенциальным участникам
физкультурно-спортивного комплекса в вебинаров. Вебинары были организованы для
образовательных организациях I.1.3. участников из всех федеральных округов.
Внедрена вариативной модели 27Разработаны следующие документы: -
организационно-методического и программа установочного методического
экспертно-аналитического сопровождения вебинара; - программы региональных
мероприятий по внедрению Всероссийского вебинаров (5); - программа итогового
физкультурно-спортивного комплекса в вебинара по вопросам практики внедрения
образовательных организациях. Всероссийского физкультурно-спортивного
12Анализ успешных практик. - выявлены и комплекса для обучающихся различных
описаны типовые модели сопровождения возрастных групп; - методические
мероприятий по внедрению Всероссийского рекомендации для участников вебинаров; -
физкультурно-спортивного комплекса в раздаточные материалы по вопросам практики
образовательных организациях, внедрения Всероссийского
обеспечивающих повышение двигательной физкультурно-спортивного комплекса для
активности обучающихся и реализацию обучающихся различных возрастных групп, в
физкультурно-оздоровительных программ, т.ч. программа вебинара, обсуждаемые
развитие физической культуры и спорта; - вопросы, методические рекомендации; -
выявлены и описаны механизмы внедрения информационное письмо для участников
успешных практик повышения двигательной вебинаров; - списки участников вебинаров в
активности обучающихся, реализации количестве более 1650 человек.
физкультурно-оздоровительных программ,
Внедрение педагогической системы формирования профессиональных компетенций работников образовательных организаций в условиях реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/vnedrenie-pedagogicheskoj-sistemy-formirovanija-professionalnykh-kompetentsij-rabotnikov-obrazovatelnykh-organizatsij-v-uslovijakh-realizatsii-vserossijskogo-fizkulturno-sportivnogo-kompleksa-248785.html
cсылка на страницу

Внедрение педагогической системы формирования профессиональных компетенций работников образовательных организаций в условиях реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса

другие презентации на тему «Внедрение педагогической системы формирования профессиональных компетенций работников образовательных организаций в условиях реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса»

«Аттестация педагогических работников ДОУ» - Аттестация педагогических и руководящих работников ДОУ в 2010\2011учебном году. Положение о Муниципальной аттестационной комиссии (Приказ от 19.05.09 №226). Практические материалы, используемые при экспертизе педагогической деятельности. По результатам аттестации комиссия принимает решение о соответствии или несоответствии работника образовательного учреждения заявленной первой квалификационной категории.

«Компетенции» - Тестирование. Социально- личностные и общекуль- турные. Пермский государственный технический университет. Определения. Инструменталь- ные. Схема выявления компетенций специалиста. Компетенция – «знания в действии». Профильно-специа- лизированные. Компетентностная модель выпускника (проект третьего поколения ФГОС ВПО).

«Спортивный клуб» - Положение о школьном спортивном клубе, утвержденное директором образовательного учреждения. 4. Организация работы спортивного клуба. 2. Задачи спортивного клуба. 3. Функции клуба. Школьный спортивный клуб. 7. Учет и отчетность. 5. Права Совета спортивного клуба. 6. Обязанности членов спортивного клуба.

«Спортивные игры» - Kk. Спортивные игры. The ABC. Thank you. Ann. Hh. Listen and say. Alice. Yy. Сегодня на уроке: What sports and games can they play? She can play …. The lesson is over. Bob. Ww. Cc. Aa Bb Dd Ff Gg Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Rr Tt Uu Vv Xx. jump. Ride a bike. climb. Zz. Ben. [t], [t], [t] - Там кто-то стучит.

«Спортивно-массовая работа» - Социальные партнёры Совета КФК. Спортивно-массовые мероприятия. В классах избраны физкультурные организаторы – физорги. Руководство школьного Совета коллектива физической культурой. Присваивать звание «Юный инструктор по спорту»; «Юный судья по спорту». ПРАВА школьного коллектива физической культуры.

«Спортивная одежда» - Уставшие от жизни теперь не в моде. Прочные. Спортивная форма должна обладать особыми свойствами: Эластичные. Намокнув,удерживают влагу, «перестают дышать» и медленно сохнут. Спортивная одежда должна быть: Ткани для спортивной одежды. Натуральные ткани. Удобной; Эластичной; С хорошо и качественно прошитыми швами; Красивой.

Аттестация

11 презентаций об аттестации
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Аттестация > Внедрение педагогической системы формирования профессиональных компетенций работников образовательных организаций в условиях реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса