Картинки на тему «Возможности развивающей предметно-пространственной среды БМАДОУ детский сад № 39 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию воспитанников в условиях введения ФГОС ДО» - Скачать бесплатно

Введение ФГОС
<< Внедрение MPEG-4 AVC\H.264 для платформы цифровой компрессии в России		Анализ итогов введения фгос ноо в школе >>

«Возможности развивающей предметно-пространственной среды БМАДОУ	“Развивающая предметно-пространственная среда - это система	“Развивающая предметно-пространственная среда - это система	Имеем возможность использовать спортивный и музыкальный залы	Имеем возможность использовать спортивный и музыкальный залы
-Бассейн				-Бассейн
Стадион	Стадион	Стадион	Развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать	Развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать
Развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать	Наше окружающее пространство имеет возможность учитывать	Наше окружающее пространство имеет возможность учитывать	совместное с родителями спортивное мероприятие на Тропе здоровья	совместное с родителями спортивное мероприятие на Тропе здоровья
Масленица	Развивающая предметно-пространственная среда должна быть	Образовательное пространство детского сада оснащено соответствующим	Образовательное пространство детского сада оснащено соответствующим	Инвентарь бассейна
Инвентарь бассейна	Инвентарь бассейна	Инвентарь бассейна	Дорожки для закаливания	Дорожки для закаливания
Имеем возможность проводить и участвовать в спортивных мероприятиях	Имеем возможность проводить и участвовать в спортивных мероприятиях	Организуем соревнования	Организуем соревнования	Поддерживаем двигательную активность
Поддерживаем двигательную активность	Обеспечиваем возможность самовыражения детей	Обеспечиваем возможность самовыражения детей	Предметно- пространственная среда легко изменяется в зависимости от	Предметно- пространственная среда легко изменяется в зависимости от
На стадионе- игра в футбол	На стадионе- игра в футбол	в бассейне - В гости к нам Нептун пришёл	в бассейне - В гости к нам Нептун пришёл	в бассейне - В гости к нам Нептун пришёл
Правила дорожного движения	Правила дорожного движения	,	,	Праздник индейцев в зале
Праздник индейцев в зале	Используем разнообразное оборудование: маты, дуги, палки, обручи,	Используем разнообразное оборудование: маты, дуги, палки, обручи,	Используем все доступные средства для обеспечения активности детей	Используем все доступные средства для обеспечения активности детей
Обеспечиваем соответствие оборудования и инвентаря требованиям	Обеспечиваем соответствие оборудования и инвентаря требованиям	Таким образом, в нашем ДОУ развивающая среда — это особым образом	Спасибо за внимание

Картинки из презентации «Возможности развивающей предметно-пространственной среды БМАДОУ детский сад № 39 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию воспитанников в условиях введения ФГОС ДО» к уроку педагогики на тему «Введение ФГОС»

Автор: днс. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Возможности развивающей предметно-пространственной среды БМАДОУ детский сад № 39 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию воспитанников в условиях введения ФГОС ДО.ppsx» со всеми картинками в zip-архиве размером 9375 КБ.

Возможности развивающей предметно-пространственной среды БМАДОУ детский сад № 39 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию воспитанников в условиях введения ФГОС ДО

содержание презентации «Возможности развивающей предметно-пространственной среды БМАДОУ детский сад № 39 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию воспитанников в условиях введения ФГОС ДО.ppsx»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	«Возможности развивающей	17	Обеспечиваем возможность самовыражения
	предметно-пространственной среды БМАДОУ		детей. Синхронное плавание. выступление на
	детский сад № 39 общеразвивающего вида с		Малой Олимпиаде.
	приоритетным осуществлением деятельности	18	Предметно- пространственная среда
	по физическому развитию воспитанников в		легко изменяется в зависимости от
	условиях введения ФГОС ДО». Составитель:		образовательной ситуации.
	Белых С. В. инструктор по плаванию БМАДОУ		Трансформируемость пространства
	№39.		предполагает возможность изменений
2	“Развивающая		предметно-пространственной среды в
	предметно-пространственная среда - это		зависимости от образовательной ситуации, в
	система материальных объектов деятельности		том числе от меняющихся интересов и
	ребенка, функционально модернизирующая		возможностей детей. В зале имеем
	содержание развития его духовного и		возможность использовать различные модули,
	физического облика. Обогащенная		мячи, спортивный инвентарь.
	развивающая среда предполагает единство	19	На стадионе- игра в футбол. праздник
	социальных и природных средств обеспечения	19	Нептуна.
	разнообразной деятельности ребенка”.	20	в бассейне - В гости к нам Нептун
3	Имеем возможность использовать	20	пришёл. Полёт в космос. Морские учения.
	спортивный и музыкальный залы. Развивающая	21	Правила дорожного движения. В гостях у
	предметно-пространственная среда	21	Водяного.
	обеспечивает максимальную реализацию	22	, Зимой катание на санках. Используем
	образовательного потенциала пространства		свободные площадки. Полифункциональность
	детского сада, групп, а также территории,		предполагает: возможность разнообразного
	находящейся на небольшом удалении.		использования различных составляющих
4	-Бассейн. -близ расположенную Тропу		предметной среды. Летом утренняя
4	здоровья.		гимнастика.
5	Стадион. Участки.	23	Праздник индейцев в зале. Турслёт на
6	Развивающая предметно-пространственная	23	поляне.
	среда должна обеспечивать возможность	24	Используем разнообразное оборудование:
	общения и совместной деятельности детей и		маты, дуги, палки, обручи, досочки, мячи и
	взрослых, двигательной активности детей.		т. д. Вариативность среды предполагает:
	Зарница. Физкультура вместе с мамой.		наличие в Организации или Группе различных
7	Наше окружающее пространство имеет		пространств, а также разнообразных
	возможность учитывать		материалов, игр и оборудования,
	национально-культурные, климатические		обеспечивающих свободный выбор детей;
	условия. Развивающая		периодическую сменяемость игрового
	предметно-пространственная среда должна		материала, появление новых предметов,
	обеспечивать учет национально-культурных,		стимулирующих игровую, двигательную,
	климатических условий, в которых		активность детей.
	осуществляется образовательная	25	Используем все доступные средства для
	деятельность; учет возрастных особенностей		обеспечения активности детей. Доступность
	детей. Обучение плаванию в бассейне		среды предполагает: доступность для
	круглогодично. Катание на лыжах.		воспитанников без исключения всех
8	совместное с родителями спортивное		помещений, где осуществляется
	мероприятие на Тропе здоровья. Походы в		образовательная деятельность; свободный
	лес.		доступ детей, к играм, игрушкам,
9	Масленица.		материалам, пособиям, обеспечивающим все
10	Развивающая предметно-пространственная		основные виды детской активности.
	среда должна быть		Велосипеды. Лыжи.
	содержательно-насыщенной,	26	Обеспечиваем соответствие оборудования
	трансформируемой, полифункциональной,		и инвентаря требованиям надёжности и
	вариативной, доступной и безопасной.		безопасности . Безопасность
11	Образовательное пространство детского		предметно-пространственной среды
	сада оснащено соответствующим материалом,		предполагает соответствие всех ее
	игровым, спортивным, оздоровительным		элементов требованиям по обеспечению
	оборудованием и инвентарём. Спортивные		надежности и безопасности их
	уголки. Насыщенность среды должна		использования.
	соответствовать возрастным возможностям	27	Таким образом, в нашем ДОУ развивающая
	детей и содержанию Программы.		среда — это особым образом организованное
12	Инвентарь бассейна.		социокультурное и педагогическое
13	Дорожки для закаливания.		пространство, в рамках которого
14	Имеем возможность проводить и		структурируются несколько взаимосвязанных
	участвовать в спортивных мероприятиях.		подпространств, создающих наиболее
	Зарница. Малая Олимпиада.		благоприятные условия для развития и
15	Организуем соревнования. Эстафета на		саморазвития каждого включенного в нее
15	воде. Футбол.		субъекта.
16	Поддерживаем двигательную активность.	28	Спасибо за внимание.
16	Эстафета. Игры с мячом.
Возможности развивающей предметно-пространственной среды БМАДОУ детский сад № 39 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию воспитанников в условиях введения ФГОС ДО.ppsx

http://900igr.net/kartinka/pedagogika/vozmozhnosti-razvivajuschej-predmetno-prostranstvennoj-sredy-bmadou-detskij-sad-39-obscherazvivajuschego-vida-s-prioritetnym-osuschestvleniem-dejatelnosti-po-fizicheskomu-razvitiju-vospitannikov-v-uslovijakh-vvedenija-fgos-do-147444.html

cсылка на страницу

Возможности развивающей предметно-пространственной среды БМАДОУ детский сад № 39 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию воспитанников в условиях введения ФГОС ДО

другие презентации на тему «Возможности развивающей предметно-пространственной среды БМАДОУ детский сад № 39 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию воспитанников в условиях введения ФГОС ДО»

«Развивающая среда в детском саду» - Пять групповых помещений. Организация питания. Медицинский блок. Организованы места для свободной деятельности, книжные уголки, уголки природы. Музыкальный зал. Питание в нашем саду 5-и разовое. Кабинеты администрации ДОУ. Обязательным условием является учет рекомендаций Роспотребнадзора, направленных на безопасность питания.

«Писатели и физическая культура» - В 67 лет Лев Николаевич Толстой научился ездить на велосипеде и часто объезжал на нем окрестности имения, удивляя не только приезжающих журналистов и литераторов, но и своих домашних. Физическая культура оказала положительное влияние на трудоспособность писателей, на способность творчески мыслить. На прогулке по аллее.

«Физическое развитие» - Метод смены способов выполнения упражнений. Задания для контроля. Механизм мышечного сокращения. Контрольные. 1. Физические качества и способности человека. Активная. При воспитании гибкости важно обеспечить равномерную подвижность во всех суставах. Силовые упражнения должны иметь преимущественно скоростно-силовую направленность.

«Развивающая литература» - Художественные тексты. Регламентированный набор художественных текстов- единый для всех; Организованные в учебной форме занятия по ознакомлению с художественной литературой; Изолированность программного чтения от других форм образовательного процесса. Условия, снижающие развивающий потенциал художественной литературы.

«Физическая культура школьника» - Сопряженное психофизическое развитие школьников средствами физической культуры. Курсы повышения квалификации. Средства внедрения метода. Метод сопряжения. (По результатам диагностики психолога школы). Домашние задания по физической культуре. Районная спартакиада школьников. Активизация психических процессов.

Введение ФГОС

8 презентаций о введении ФГОС

Введение ФГОС	Проблема введения ФГОС	Актуальные проблемы введения ФГОС	Введение ФГОС НОО	Введение ФГОС ООО
Введение ФГОС общего образования	Внедрение ФГОС	Внедрение ФГОС НОО