Проектная деятельность
<<  Фоны для по изобразительной деятельности детские для детского сада Детской книги золотой ключик  >>
Участники проекта: ДЕТИ группы раннего возраста, ВОСПИТАТЕЛЬ СРОКИ
Участники проекта: ДЕТИ группы раннего возраста, ВОСПИТАТЕЛЬ СРОКИ
Участники проекта: ДЕТИ группы раннего возраста, ВОСПИТАТЕЛЬ СРОКИ
Участники проекта: ДЕТИ группы раннего возраста, ВОСПИТАТЕЛЬ СРОКИ
Гипотеза:
Гипотеза:
Этап внедрения
Этап внедрения
Этап внедрения
Этап внедрения
Подготовка к проектной деятельности в игровой форме «Живая радуга»
Подготовка к проектной деятельности в игровой форме «Живая радуга»
Подготовка к проектной деятельности в игровой форме «Живая радуга»
Подготовка к проектной деятельности в игровой форме «Живая радуга»
Подготовка к проектной деятельности в игровой форме «Живая радуга»
Подготовка к проектной деятельности в игровой форме «Живая радуга»
Подготовка к проектной деятельности в игровой форме «Живая радуга»
Подготовка к проектной деятельности в игровой форме «Живая радуга»
Результаты
Результаты
Результаты
Результаты
Картинки из презентации «Живая радуга» к уроку педагогики на тему «Проектная деятельность»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Живая радуга.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2667 КБ.

Живая радуга

содержание презентации «Живая радуга.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Подготовка к проектной деятельности в 8образования «Детство»: -в
игровой форме «Живая радуга» Автор регламентированном виде
проекта: Н.Н.Макарова, воспитатель МБДОУ непосредственно-образовательной
детского сада «Незабудка» города деятельности – 1 раз в неделю. Проведение
Дзержинска Нижегородской области. ТЕМА : тематических праздников и развлечений – 1
«Экологическое воспитание детей раннего раз в месяц. Организация работы по
возраста через художествено-эстетическое информированию родителей о качестве
развитие нетрадиционными формами». образования (в том числе, по воспитанию
2Участники проекта: ДЕТИ группы раннего экологической культуры). Организация и
возраста, ВОСПИТАТЕЛЬ СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ: проведение тематических «творческих
ИЮНЬ 2015Г. – АВГУСТ 2015Г. МЕСТО отчётов» перед родителями и педагогами – в
РЕАЛИЗАЦИИ: Г.ДЗЕРЖИНСК, МБДОУ ДЕТСКИЙ САД конце проделанной работы. Взаимодействие с
«НЕЗАБУДКА»ГРУППА №3 АДРЕС: Г.ДЗЕРЖИНСК, заинтересованными структурами окружающего
УЛ.ГАЛКИНА, Д.13а, ТЕЛ: 32-07-61. социума (по схеме партнёрского
3Актуальность. Подготовка к проектной взаимодействия). Воспитатели Воспитатели.
деятельности «Живая радуга» разработана в Ответственные. № П/п.
соответствии с нормативно-правовой базой 9Формы и методы работы. Посадка цветов
МБДОУ детского сада «Незабудка», с учётом Знакомство с насекомыми Ветер Вода Песок.
регламентированного Методы. Формы. Наглядные (наблюдения,
программно-методического обеспечения, а демонстрация, рассматривание, показ)
также утверждённого «экологического блока» словесные ( беседа, рассказ, чтение х/л ,
дошкольного образования. Актуальность объяснение, указание, педагогичес- кая
заключается в том, что «Живая радуга» оценка, вопрос и т.Д.) Игровые (
обеспечивает один из самых насущных дидактические игры, игровая ситуация,
аспектов педагогического процесса – действия с игрушками, имитация действий,
развитие творческих и познавательных прятанье, поиск, подвижная игра,
способностей детей; реализует принципы эпизодические игровые приемы, загадки).
индивидуализации и дифференциации 10На будущее. Содержание. 1. 2. 3. 4.
обучения; затрагивает вопросы 5. Дальнейшая разработка, систематизация
нравственности и гуманизма, что особенно методического и дидактического обеспечения
необходимо на фоне современной по экологическому воспитанию дошкольников.
глобализации и ухудшения общей Сбор материала для презентационных
экологической обстановки. «Живой радугой» мероприятий по экологизации: - оформление
предусматривается создание фотоальбома; -мини-презентация на
целенаправленной оптимальной системы электронном носителе «Мы – друзья
экологического воспитания и обучения детей природы». Оперативное регулирование и
дошкольного возраста, в которую входит как коррекция педагогического процесса в
организационно-методический блок, так и соответствии с целями и задачами проекта
материально-техническое оснащение по экологическому воспитанию детей
предметного пространства группы. Она дошкольного возраста. Работа с
позволит перейти на более высокую ступень периодическими изданиями,
обучения детей, основанную на интернетресурсами по данному направлению.
использование активной творческой и Включение в практику работы детских
деятельностно - познавательной позиции экологических проектов, освоение детской
каждого дошкольника. проектной деятельности. Ответственные. №
4Цель проекта. Создать в дошкольном П/п.
учреждении условия для подготовки детей 11
группы раннего возраста в летний период к 12Здоровьесберегающие образовательные
обучению основам экологии через технологии. Правила безопасного поведения
художествено-эстетическое развитие Необходимо категорически запретить детям
нетрадиционными формами. бросаться песком. Требуйте, чтобы перед
5Задачи. Создавать условия для началом НОД с песком дети мыли руки
благоприятного хужожественно-эстетического –таковы гигиенические нормы. Периодически
развития детей раннего возраста через лоток нужно пополнять песком. .
нетрадиционные формы в дошкольной 13Результаты. Повысился уровень
образовательной организации Формировать художественно-эстетического развития и
элементарные представления о воздухе,воде, экологической культурыдетей ранего
песке через жудожественно-эстетическое возраста; возрос процент усвоения
развитие нетрадиционными формами Развивать программного и тематического
крупную и мелкую моторику рук, побуждая факультативного (экологического)
выполнять действия с предметами, водой и материала.
песком. Поддерживать положительные 14Перспективы развития и распространения
переживания детей в процессе общения с проекта. Презентация проекта
природой: радость, удивление, любопытство (видеоматериалы, документация). Выпуск
при восприятии природных объектов. «экологической газеты» для родителей и
6Гипотеза: Экологическое воспитание и сотрудников доу. Методические разработки,
обучение детей дошкольного возраста учебно-практический материал. Творческий
наиболее успешно и продуктивно будет отчёт для педагогов на уровне доу.
проходить в условиях полного личностного Выставка экологического оборудования
раскрепощения, с использованием (макеты, планы-схемы, мобильные стенды);
деятельностных и поисково-творческих выставка продуктивных видов детской
методов и приёмов. деятельности экологического содержания
7Этап внедрения. Цель. Ожидаемые (рисунки, поделки, литературный материал).
результаты. Выход информации. формирование Оформление тематической «книги отзывов и
целостной системы развития экологического предложений». Отчётно-практические
направления в рамках группы и МБДОУ мероприятия для родителей воспитанников.
«Незабудка»; освоение нетрадиционных форм 15Информационные ресурсы. Покидаева Т.
в работе с детьми раннего возраста. Энциклопедия для любознательных «
Июнь-август 2015. Формирование Где?Что?Когда?» Борцова Л.В., Малашенкова
образовательного пространства группы №3 в В.Л. « Экологические недели» Шиленок Т.А.,
рамках эколого-природоведческого Кондратьева Н.Н. « Мы»-программа
направления с учётом экологического образования детей Николаева
художественно-эстетического развития через С.Н. « Воспитание экологической культуры в
нетрадиционные формы. Педагоги- ческий дошкольном детстве» Рыжова А.Н. « Наш дом
совет – сентябрь2015 Заседание природа» Молодова Л.П. « Игровые
проблемно-творческой группы ДОУ. Сроки экологические занятия с детьми» Тарабарина
выполнения. Т.И., Соколова Е.И. « И учеба, и игра:
8Внедренческий этап. Содержание. 1 2. природоведение» Коломина Н.В. « Занятия по
3. 4. 5. Осуществление работы по примерной экологии в детском саду».
образовательной программе дошкольного 16Спасибо за внимание!
Живая радуга.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/zhivaja-raduga-225531.html
cсылка на страницу

Живая радуга

другие презентации на тему «Живая радуга»

«Проектная деятельность и проект» - Загадки, считалки, скороговорки Сказки. Китайская пословица. Скажи и я забуду. Этапы проектной деятельности. Наши питомцы. Вовлеки и я научусь. Свойства площади. Проекты по теме «Наши питомцы». Математика. Рекомендуемые проекты 3 класс. Организация проектно-исследовательской деятельности. Измерение времени Что такое масса.

«Проектная деятельность учителя» - Следует обратить внимание на перспективы работы над проектом. Максимальная самостоятельность учащихся. Результаты обучения методом проектов. Принципы ТРИЗ. Проект оформляется, компонуется и готовится к презентации. Попустительская позиция. Фундаментальные признаки проектов. Качество доклада: полнота представления работы, результатов, аргументированность, убедительность и убежденность.

«Проектная деятельность» - Концептуальная модель организации проектно - исследовательской деятельности младших школьников. Примерные виды проектной деятельности. Создание замысла проекта и разработка структуры. Корректировка маршрута исследования учителем совместно с учащимися. Использование интерактивной доски в проектно-исследовательской деятельности младших школьников.

«Проектная деятельность в начальной школе» - Рассчитан на 3 года обучения во 2, 3 и 4-ом классах по 1 часу в неделю. Московский институт открытого образования и Педагогическое сообщество учебного проектирования. Эксперимент и инновация. Учителю апробатору придется: Курс «Проектная деятельность». Готовность учителя к проектной деятельности учащихся.

«Разноцветная радуга» - Охотник. Солнце светит и смеётся, А на Землю дождик льётся. Знать, И выходит на луга Семицветная дуга. Фазан. Каждый. Цвета радуги. Так обра­зуется радуга. Солнечные лучи, попадая в небе на капельки дождя, распадаются на разноцветные лучики. Желает. Сидит. Где. Почему радуга разноцветная?

«Проектно-исследовательская деятельность» - Поиск и предложение возможных вариантов. Алгоритм оформления исследовательских работ учащихся. Формы презентации проектов. Подходите к проведению работы творчески. Проектно-исследовательская деятельность младших школьников. Критерии успеха работы над проектом. Защита проектов может проходить на родительском собрании, на уроке, во внеурочное время.

Проектная деятельность

13 презентаций о проектной деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки