Картинки на тему «Большие права маленького человека» |
| Права человека | ||
| << Молодежь в борьбе за права человека | «Права человека» Игра для 9 – 11 классов >> |
Автор: Татьяна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока права, скачайте бесплатно презентацию «Большие права маленького человека.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1853 КБ.
Большие права маленького человека
содержание презентации «Большие права маленького человека.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | «Большие права маленького человека». | 7 | семье. Право ребенка на имя и гражданство |
| Мдоу «детский сад №18 общеразвивающего | Право ребенка на заботу со стороны | ||
| вида». | родителей. Право ребенка на воспитание, | ||
| 2 | Право- это система общеобязательных, | обеспечение его интересов и всестороннее | |
| гарантированных государством правил | развитие. Право ребенка на свободное | ||
| поведения, норм, зафиксированных в | выражение своего мнения Право на отдых и | ||
| международных документах. | досуг Право на медицинское обслуживание | ||
| 3 | Основные международные документы, в | Право на бесплатное образование Право на | |
| которых закреплены права детей. | равенство Право ребенка на защиту от | ||
| 4 | 10 принципов. Принцип 1. Ребёнку | насилия. | |
| должны принадлежать все указанные в | 8 | Насилие - воздействие одного человека | |
| настоящей Декларации права. Эти права | на другого, нарушающее гарантированные | ||
| должны признаваться за всеми детьми без | права граждан. | ||
| всяких исключений. Принцип 2. Ребёнку | 9 | Физическое насилие. Преднамеренное | |
| законом и другими средствами должна быть | нанесение взрослым ребёнку побоев, травм, | ||
| обеспечена спец. защита и предоставлены | повреждений, увечий. Признаками | ||
| возможности и благоприятные условия, | физического насилия являются синяки, | ||
| которые бы позволяли ему развиваться | царапины, рубцы, ожоги, ссадины, раны, | ||
| физически, умственно, нравственно, духовно | переломы, а также грубое обращение, | ||
| . Принцип 3. Ребёнку должно принадлежать с | которое может привести к увечьям. Часто | ||
| его рождения право на имя и гражданство. | граница между телесными наказаниями и | ||
| Принцип 4. Ребёнок должен пользоваться | физическим насилием размыта. | ||
| благами социального обеспечения. Ему | 10 | Сексуальное насилие. Вовлечение | |
| должно принадлежать право на здоровый рост | ребёнка с его согласия и без такого в | ||
| и развитие. Принцип 5. Ребёнку, который | сексуальные действия со взрослыми. | ||
| является неполноценным в физ., психическом | 11 | Психологическое насилие. К | |
| или социальном отношении, должны | психологической форме насилия относятся: | ||
| обеспечиваться социальные режим, | открытое неприятие и постоянная критика | ||
| образование и забота, необходимые ввиду | ребёнка угрозы в адрес ребёнка в словесной | ||
| его особого состояния. Принцип 6. Ребенок | форме замечания, высказанные в | ||
| для полного и гармоничного развития его | оскорбительной форме, унижающие | ||
| личности нуждается в любви и понимании. Он | достоинство ребёнка преднамеренная | ||
| должен, когда это возможно, расти на | физическая или социальная изоляция ребёнка | ||
| попечении и под ответственностью своих | ложь и невыполнение взрослыми своих | ||
| родителей и во всяком случае в атмосфере | обещаний однократное грубое психическое | ||
| любви и моральной и материальной | воздействие, вызывающее у ребёнка | ||
| обеспеченности. Принцип 7. Ребёнок имеет | психическую травму. Пренебрежение нуждами | ||
| право на получение образования. Принцип 8. | ребёнка – это отсутствие элементарной | ||
| Ребёнок должен при всех обстоятельствах | заботы о ребёнке, в результате чего | ||
| быть среди тех, кто первым получает защиту | нарушается его эмоциональное состояние и | ||
| и помощь. Принцип 9. Ребёнок должен быть | появляется угроза его здоровью или | ||
| защищен от всех форм небрежного отношения, | развитию. | ||
| жестокости и эксплуатации. Принцип 10. | 12 | Практическое задание «Права сказочных | |
| Ребёнок должен ограждаться от практики, | героев». | ||
| которая может поощрять расовую, | 13 | «Волк и семеро козлят». | |
| религиозную или какую-либо иную форму | 14 | «Гадкий утенок». | |
| дискриминации. Он должен воспитываться в | 15 | «Золушка». | |
| духе взаимопонимания, терпимости, дружбы | 16 | «Заячья избушка». | |
| между народами, мира и всеобщего братства. | 17 | «Гуси-лебеди». | |
| 5 | Основные международные документы, в | 18 | Лишь появится ребенок, и дышать начнет |
| которых закреплены права детей. Всемирная | едва У него уже с пеленок веские права! Он | ||
| декларация об обеспечении выживания, | имеет право жить, развиваться и дружить; | ||
| защиты и развития детей. | Иметь просторный, добрый дом Видеть тихий | ||
| 6 | Законодательные акты, защищающие права | мирный сон. Врачей помощь получать, | |
| детей в РФ. | Обучаться, отдыхать, Быть веселым и | ||
| 7 | Права детей. Право ребенка на жизнь | здоровым, Восхищаться чем-то новым И | |
| Право ребенка жить и воспитываться в | любить, и быть любим Он на свете не один! | ||
| Большие права маленького человека.ppt | |||
Большие права маленького человека
«Социальные права человека» - -Как решаются социальные проблемы в нашем государстве? - Назовите основные направления социальной политики нашего государства. Задачи: помочь учащимся разобраться в своих правах закрепленных Конституцией РФ.; -пробудить интерес учащихся к решению проблем по социальным правам; воспитывать толерантность; - ответственное отношение к порученному делу.
«Право человека на жизнь» - Суицидная карта мира. Суицидная карта России Женщины. Смертная казнь. Социологический опрос. Как вы относитесь к аборту? Самоубийство - намеренное лишение себя жизни. Трансплантация органов. Цель исследования: Аборт. Поддерживаете ли вы смертную казнь? Клонирование человека. Спорные вопросы: Суицидная карта России Мужчины.
«Право на программу» - Результат. Цена вопроса, сроки и ускорение регистрации. ИНТЕЛСИС (WiseAdvice) (www.legal-support.ru) – от 6,5 до 8,5 тыс. руб. Пакет документов. Примеры: Моспатент (www.mospatent.ru) – от 15 до 20 тыс. руб. Никаких трудностей с прохождением через казначейство обнаружено не было. Регистрация программ для эвм.
«Право в жизни человека» - Проверка домашнего задания. Исторический факт (стр. 63 второй). Возможность действовать в соответствии со своими правами называется- дееспособностью. Если случился конфликт, нужно сразу идти в суд. Родители являются защитниками прав детей. Когда появились законы? За нарушение права наступает ответственность.
«Права и обязанности человека» - Служба в армии. Владение собственностью. Соотнесите. Обязанности гражданина РФ. Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина РФ. Всеобщие. Права и обязанности граждан. Потребности человека. Охрана природы. Экономические и социальные. Культурные. Каждый обязан платить законно установленные налоги и сборы.
«Права ребёнка и гражданина» - Перечислите, какими правами вы реально пользуетесь в своей жизни? Экономические,социальные и культурные права. Каковы основные гражданские права? Каждый имеет право на жилище. Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность. Основные гражданские права. Конвенция о правах ребенка. Каждому гарантируется свобода мысли и слова.
