Права
<<  Человек личность гражданин Гражданин, государство, право  >>
Социальные роли
Социальные роли
Будь с людьми
Будь с людьми
Кроссворд
Кроссворд
Молодость
Молодость
Ситуация 1. Учитель обсуждает с учеником вопрос о его курении за
Ситуация 1. Учитель обсуждает с учеником вопрос о его курении за
Этот мир придуман не нами…
Этот мир придуман не нами…
2. Придумано не мной, что мчится день за днем то радость, то печаль
2. Придумано не мной, что мчится день за днем то радость, то печаль
3. Один лишь способ есть нам справиться с судьбой Один есть только
3. Один лишь способ есть нам справиться с судьбой Один есть только
«Высшее призвание человека состоит в том, чтобы не только объяснить,
«Высшее призвание человека состоит в том, чтобы не только объяснить,
Картинки из презентации «Человек личность гражданин» к уроку права на тему «Права»

Автор: Boss. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока права, скачайте бесплатно презентацию «Человек личность гражданин.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3434 КБ.

Человек личность гражданин

содержание презентации «Человек личность гражданин.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Человек личность гражданин. Классный 9Е. С. Т. Ь. Д. О. Б. Р. О. Т. А. Ц. Е. Л.
час 2008-2009 учебный год. 1. Ь. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
2Человек. Индивид организм 10Молодость! Возьми с собой в дорогу
индивидуальность я личность гражданин. 2. Самую заветную мечту; За людей душевную
31 группа Человек-индивид: Homo тревогу, Сердца жар и мыслей красоту,
sapiens, единичное, природное существо, Мудрость чувства, Стойкость в бурях жизни,
принадлежащее к роду человеческому 2 Мужество во всем и до конца, Верность
группа Человек-организм: Голова, руки, другу, Преданность отчизне, Имя гражданина
ноги, сердце, система кровообращения, и борца. 10.
система пищеварения 3 группа 11Человек. Индивид организм
Человек-индивидуальность: Рост, вес, индивидуальность я личность гражданин. 11.
голос, почерк, походка, внешность 4 группа 12Ситуация 1. Учитель обсуждает с
Человек – я: Реальное представление о себе учеником вопрос о его курении за пределами
самом, самоуважение. Себялюбие, завоевание школы Вопросы: Личное ли это дело каждого?
симпатий, каким хочет быть, каким хочет Почему? Имеет ли право курить в
казаться окружающим. 3. общественном месте? Почему? Наносит ли
4Борис Пастернак. Во всем мне хочется вред окружающим и себе? Каким образом?
дойти до самой сути. В работе, в поисках Какую гражданскую позицию он занимает?
пути, В сердечной смуте. До сущности Какие законы, права нарушает? Какой вред
протекших дней, До их причины, До он наносит государству. 12.
основанья, до корней, До сердцевины. Все 13Ситуация 2.Два ученика по время
время схватывая нить Судеб, событий. Жить, перемены о чем-то беседуют. Один
думать, чувствовать, любить, Свершать раскачивается на учительском стуле и
открытья. 4. ломает его. Друзья договариваются никому
5Социальные роли. В школе – я ученик, об этом не говорить. Учитель замечает, что
староста класса, физорг, цветовод, стул сломан, начинает расспрашивать о
ответственный за культмассовый сектор и случившемся. Не добившись ответа от
т.д.; Дома я – сын или дочь; В поликлинике класса, собирает деньги на новый стул.
я пациент; В автобусе я – пассажир; Вопросы: 1. Имел ли ученик право брать
Родители: дома – папа, мама; на работе стул учителя? Почему? 2. Какое право здесь
профессионал, руководитель, общественный нарушено? 3. Должен ли человек, если он
деятель и т.д. 5. добропорядочный гражданин, сознаться в
6Будь с людьми. И сказать тут вправе я: содеянном? 4. Как мы видим на этом простом
Радость – в складчину, Горе – в складчину, примере, наказывается не один человек, а
Чтоб не съело душу тщеславие, Как съедает целый класс. Получается наказание
железо ржавчина. Чтоб не вымерли твои невиновных, способно ли оно пробудить
помыслы, Будто лужа при первом заморозке, совесть? 5. Что должен сделать данный
Будь с людьми. Так с нивой цвесть колосу. школьник, чтобы исправить сложившееся
Так с волнами волне плыть взаплески. положение? 13.
Никого бедой не испытывай. Рядом с горем 14Зачем любить и ненавидеть? Растить
не празднуй оргии, На чужой урожай не цветы и звезды видеть? Зачем терять, зачем
рассчитывай. Сам паши, сам и сей, Сорняки искать, Зачем былое вспоминать? Зачем
сам выдергивай. И ни облачка опасения. И живые все живут? В чем смысл жизни
любая напасть развеется, Как листва на заключен? В чем заключен ее закон? И не
ветру осенняя. 6. дает покоя мне, Моей недетской голове Один
7Человек. Индивид организм единственный вопрос: Зачем родился я и
индивидуальность я личность гражданин. 7. рос? 14.
8Кроссворд. 1. Л. 2. И. 3. Ч. 4. Н. 5. 15Этот мир придуман не нами… Музыка:
О. 6. С. 7. Т. 8. Ь. Вопросы к кроссворду: Юрия Саульского Слова: Игоря Шаферана За
1.Ум легкомыслен и упорен. в сужденьях то что только раз в году бывает май За
скор и слишком смел. Нет, человек не блеклую зарю ненастного дня. Кого угодно
так-то бел, да и опять, не так-то черен. ты на свете обвиняй Но только не меня,
Если люди тебя уважают, часто просят дать прошу не меня. Этот мир придуман не нами
им совет, и тебя очень многие знают, Этот мир придуман не мной. Этот мир
значит, завоевал 3. Цель творчества – придуман не нами Этот мир придуман не
самоотдача, А не шумиха, не успех. 4. мной. 15.
Владеет собой среди толпы смятенной 162. Придумано не мной, что мчится день
ответственность несет всегда за тех, кто за днем то радость, то печаль кому-то
верит вновь, наперекор Вселенной, В тебя и неся. А мир устроен так, что все возможно
в твой в делах успех. Сравнима любовь твоя в нем но после ничего исправить нельзя.
7. Оттенков множество для глаз: С чем в Этот мир придуман не нами этот мир
настоящем? Нет в людях краски безусловной, придуман не мной этот мир придуман не нами
Сравнима с огнем она, Добра не чужд иной этот мир придуман не мной. 16.
виновный, Вечно горящим И праведник грешит 173. Один лишь способ есть нам
сто раз. Можно жить безмятежно, условясь, справиться с судьбой Один есть только путь
8. Всегда бывает счастлив тот человек, Зло в мелькании дня. Пусть тучи разогнать нам
считать для удобства добром. Кто цель трудно над землей, Но можем мы любить друг
благородную в жизни поставит. Но что друга сильней. Этот мир придуман не нами.
делать тому, чья совесть Кто живет для Этот мир придуман не мной. Этот мир
людей свой недолгий век, Все нежданно придуман не нами Этот мир придуман не мною
поставит ребром? Тот след глубокий на Этот мир… 17.
земле оставит. 8. 18«Высшее призвание человека состоит в
9Кроссворд. С. М. Е. Л. О. С. Т. Ь. А. том, чтобы не только объяснить, но и
В. Т. О. Р. И. Т. Е. Т. Т. В. О. Р. Ч. Е. изменить мир – сделать его лучше»
С. Т. В. О. О. Т. В. Е. Т. С. Т. В. Е. Н. (И.В.Мичурин). 18.
Н. О. С. Т. Ь. Л. Ю. Б. О. В. Ь. С. О. В.
Человек личность гражданин.ppt
http://900igr.net/kartinka/pravo/chelovek-lichnost-grazhdanin-225342.html
cсылка на страницу

Человек личность гражданин

другие презентации на тему «Человек личность гражданин»

«Воспитание гражданина России» - Духовно-нравственное направление. На пороге школы. “Я и семья”. “Я и культура”. “ Я и школа”. Направления программы: “Я и я”. 1 ступень – 1 класс «Маленькие Россияне»; 2 ступень – 2 класс «Моя Малая Родина»; 3 ступень – 3 класс «Россия – Родина моя»; 4 ступень – 4 класс «Я – гражданин России». “Я и мое Отечество” “Я и планета.

«Воспитание гражданина» - Гражданственность проявляется в любви к родителям, родственникам. Духовное и физическое совершенствование, осознание прав и обязанностей перед государством и обществом. Программу рекомендуется использовать в средней школе с 1-го по 11-й класс. "Ученик - семья". Формирование стойкой патриотической позиции.

«Гражданин Российской Федерации» - Доверенность Гражданина Российской Федерации. Договор о взаимном сотрудничестве Граждан. Заявление гражданина – обладает исполнительно-распорядительными функциями. Конституция Российской Федерации. Школа содействия. Статус гражданина до 1993г. Статус Гражданина Российской Федерации. Захват власти или присвоение властных полномочий преследуются по федеральному закону.

«Человек индивид личность» - Человек. О причинах, способствовавших выделению человека из животного мира, высказываются различные гипотезы. И сам человек воспринимался как своеобразный «микрокосмос». Понятие индивид впервые использовал в своих сочинениях древнеримский ученый и политик Цицерон. Первый рассматривает сущностные характеристики.

«Обязанности гражданина» - Воинская обязанность гражданина РФ включает: С.Смайлс, английский писатель. Права и обязанности налогоплательщика. Налогоплательщики имеют право: Налоговым кодексом РФ установлено, что налоги уплачиваются в определенных размерах и в заранее указанные сроки. Гражданство РФ. Права и обязанности гражданина РФ.

«Конкурс Гражданин России» - Константиновский дворец. Старая Ладога – первая столица Древней Руси. Уроки - практикумы: «Выбирая – голосуй!» (7 – 11 классы). Викторины и конкурсы на знание истории государственной символики. 9 декабря 2008года на школьном стадионе проходила лыжная эстафета среди 4- 6-х классов. Родной край»(3-а класс).

Права

14 презентаций о правах
Урок

Право

29 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по праву > Права > Человек личность гражданин