Картинки на тему «День прав человека» |
| Права человека | ||
| << День прав человека | Публичная декларация целей и задач >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока права, скачайте бесплатно презентацию «День прав человека.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3797 КБ.
День прав человека
содержание презентации «День прав человека.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | День прав человека. | 12 | защита прав и свобод, чести и достоинства |
| 2 | *** Нельзя делить на белых, черных, | человека являются главной обязанностью | |
| Убогих, нищих, босоногих, У всех нас – | государства. | ||
| равные права, Для всех нас крутится Земля. | 13 | Есть ли права человека у детей? Дети | |
| Мы за судьбу свою в ответе, И радуемся, | имеют те же права, что и взрослые. Однако | ||
| словно дети, Когда дела легко идут, А в | дети нуждаются в особой защите. В | ||
| доме радость и уют. Пусть соблюдаются | Конвенции о правах ребенка1989 года | ||
| права, Нам присужденные законом, Чтоб было | излагаются индивидуальные права, которыми | ||
| равенство знакомо Для каждого и навсегда. | должны обладать все лица в возрасте до 18 | ||
| *** У человека есть права! Поспорить с | лет для полного развития их способностей. | ||
| этим невозможно! Есть право жить, дышать и | При этом они не должны испытывать голода и | ||
| пить, Но только в меру, осторожно А если | нужды и должны быть окружены вниманием и | ||
| кто не знает прав, В том мы совсем не | заботой. Конвенцию о правах ребенка | ||
| виноваты. Не знаешь? Все равно налей! Ну, | ратифицировали большее число стран, чем | ||
| вобщем… За права, ребята! | любой другой договор по правам человека. | ||
| 3 | Права человека — это права, | По состоянию на март 2011 года участниками | |
| необходимые нам для полноценной жизни. Без | Конвенции были 190 государства — члена | ||
| прав человека мы не можем в полной мере | ООН, а также Ниуэ, Острова Кука и Святой | ||
| развить и реализовать свои человеческие | Престол. | ||
| качества, интеллект и способности и | 14 | Все люди рождаются свободными и | |
| удовлетворить духовные потребности. | равными в своем Достоинстве. Каждый | ||
| 4 | Всеобщая Декларация Прав Человека | ребенок имеет право на: имя и гражданство; | |
| опирается на древнюю традицию - с начала | защиту от всех форм насилия, включая | ||
| человеческой цивилизации создавались | сексуальную эксплуатацию; образование; | ||
| законы, регулирующие вопросы | свободу мыслей. | ||
| взаимоотношений человека и общества. Они, | 15 | Каждый человек имеет право на: жизнь, | |
| например, содержатся в Ведах, Кодексе | свободу и безопасность; свободу мнений; | ||
| Хаммураппи, Библии, Коране, трудах | свободу от рабства; справедливый суд; | ||
| Конфуция и т.д. Главным в Декларации стало | равенство перед законом; свободу | ||
| принцип, согласно которому права личности | передвижения; гражданство; заключение | ||
| более важны, чем права государства. | брака и создание семьи; труд; равное | ||
| 5 | Впервые о правах человека заговорили | вознаграждение за равноценный труд. | |
| французские просветители Вольтер и Жан Жак | 16 | Запрещаются: пытки и бесчеловечное и | |
| Руссо. Прошло еще почти два столетия, | унизительное обращение; смертная казнь; | ||
| прежде чем человечество пришло к принятию | рабство и подневольный труд; дискриминация | ||
| общего кодекса прав человека. | в реализации гарантированных конвенцией | ||
| 6 | 10 декабря 1948 года Организация | прав; выдворение из страны собственных | |
| Объединенных Наций приняла Всеобщую | граждан или отказ им во въезде в страну; | ||
| декларацию прав человека, провозглашающую | коллективное выдворение иностранцев. | ||
| права личности, гражданские и политические | 17 | Международное гуманитарное право | |
| права и свободы (равенство всех перед | является важнейшим инструментом защиты | ||
| законом, право каждого на свободу и личную | прав человека в экстремальных условиях | ||
| неприкосновенность, свободу совести и | военных конфликтов. Наиболее | ||
| другие). | распространено определение международного | ||
| 7 | В 1950 году Генеральная Ассамблея ООН | гуманитарного права как отрасли | |
| предложила всем государствам и | международного права, принципы и нормы | ||
| заинтересованным организациям отмечать 10 | которой направлены на то, чтобы ограничить | ||
| декабря как День прав человека, который | причиняемые вооруженными конфликтами | ||
| знаменует годовщину принятия Ассамблеей | страдания и бедствия путем установления | ||
| Всеобщей декларации прав человека в 1948 | недопустимых методов и средств ведения | ||
| году. | военных действий, чтобы обеспечить защиту | ||
| 8 | В Декларации заявлено также, что все | жертв войны и гражданского населения, а | |
| люди имеют равные права, которые не | также установить надлежащую | ||
| зависят от их личностных отличий и от | ответственность и неотвратимость наказания | ||
| разницы в политических системах их стран. | за "серьезные нарушения" | ||
| Декларация не носит обязательного | гуманитарного права. | ||
| характера. В основу документа были | 18 | Христианский подход к правам человека | |
| положены все имеющиеся на тот момент | серьезно отличается от того, что | ||
| наработки человеческой мысли в данном | торжествует сегодня в российском | ||
| вопросе. Это был первый опыт коллективной | общественном мнении. С.Л. Франк в свое | ||
| разработки универсального документа по | время эту разницу выражал очень четко. По | ||
| правам человека. | его мнению, все человеческие права | ||
| 9 | Вдохновляясь положениями Всеобщей | вытекают в конечном счете - прямо или | |
| декларации, Совет Европы принял Конвенцию | косвенно – из одного-единственного | ||
| о защите прав человека и основных свобод, | "прирожденного" права: | ||
| — таково ее полное название. Этот документ | требовать, чтобы человеку была дана | ||
| был открыт для подписания в 1950 году. Три | возможность исполнить свою обязанность. | ||
| основные черты придают Конвенции особое | Начало служения первично по отношению к | ||
| значение: права и свободы каждого человека | правам - это отмечали и И.А. Ильин, и X. | ||
| гарантированы участвующими государствами, | Ортега-и- Гассет. Именно в служении, в | ||
| или, как они именуются на международно- | отдаче себя ценности, которую человек | ||
| правовом языке, "Договаривающимися | считает высшей, он исполняет себя, | ||
| Сторонами"; впервые в рамках | наполняет смыслом свое существование. | ||
| международного договора о защите прав | 19 | Миграция населения (лат. migratio — | |
| человека был создан конкретный механизм их | переселение) — перемещение людей из одного | ||
| защиты; парламенты и судебные органы | региона (страны, мира) в другой, в ряде | ||
| получили прочную основу в области прав | случаев большими группами и на большие | ||
| человека для принятия и толкования | расстояния. Люди, совершающие миграцию, | ||
| законов. | называются мигрантами, или, в зависимости | ||
| 10 | 16 декабря 1966 года Генеральной | от характера миграции, эмигрантами, | |
| Ассамблеей ООН были приняты Международный | иммигрантами или поселенцами. Миграция | ||
| пакт об экономических, социальных и | внутри страны называется внутренней, между | ||
| культурных правах и Международный пакт о | странами — внешней. Нарушения прав | ||
| гражданских и политических правах, которые | мигрантов, включая отказ в доступе к | ||
| вступили в силу в 1976 году. | основным экономическим и социальным | ||
| 11 | Всеобщий уровень сотрудничества | правам, в частности, праву на образование | |
| государств в области прав человека | или здоровье, часто тесно связаны с | ||
| дополняется региональным, что дает | дискриминационными законами и практиками, | ||
| возможность учитывать политические, | а также с укоренившимися предрассудками и | ||
| исторические, культурные, экономические | ксенофобией в отношении мигрантов. | ||
| особенности региона и отражать все это в | 20 | Литературу используемую в данной | |
| принимаемых документах. | работе вы можете найти по адресам: | ||
| 12 | Принятая 12 декабря 1993 года | Йошкар-Ола, ул. Кремлевская, 44, корп. | |
| Конституция Российской Федерации, | пединститута, кабинет 227. ОБЩИЙ ЧИТАЛЬНЫЙ | ||
| закрепляя основы конституционного строя, | ЗАЛ №2. Йошкар-Ола, ул. Красноармейская, | ||
| определила Россию, как демократическое | 71, корп. В, кабинет 100. ОБЩИЙ ЧИТАЛЬНЫЙ | ||
| федеративное правовое государство с | ЗАЛ №1 Работу выполнили студентки I курса, | ||
| республиканской формой правления, в | ФПП Егошина Надежда Тимаева Диана. | ||
| котором человек, его права и свободы есть | 21 | Спасибо за внимаение! | |
| высшая ценность. Признание, соблюдение и | |||
| День прав человека.ppt | |||
День прав человека
«Права человека» - Что такое ПРАВА ЧЕЛОВЕКА? Понятия: универсализм против культурного релятивизма. Понятие «Права Человека». Универсализм. 1997 Программа Реформы Ген. Права человека. Мнение некоторых авторов: Ан-Наим. Протокола (право на инд. ООН и Права Человека. Семь основных документов по правам человека. Универсализм и культурные релятивизм.
«Социальные права человека» - - Что вы понимаете под термином «Социальное государство?». -А в каком государстве мы живем? Задачи: помочь учащимся разобраться в своих правах закрепленных Конституцией РФ.; -пробудить интерес учащихся к решению проблем по социальным правам; воспитывать толерантность; - ответственное отношение к порученному делу.
«Права ребёнка и гражданина» - Интеллектуальная собственность охраняется законом. Основные гражданские права. Каждому гарантируется свобода мысли и слова. Расскажите о Конвенции о правах ребенка. Каждый имеет право на образование. Что такое правоспособность и дееспособность? Конвенция о правах ребенка включает шесть групп прав. Правоспособность и дееспособность.
«Права, свободы и обязанности» - Закон. Конституция российской федерации. Снежная королева. Муха-цокотуха. Право. Права, свободы, обязанности. Назовите известные вам обязанности. Конституция от лат. – установление. Основной закон государства. Определите связь прав с обязанностями. Какие права и свободы вы добавите на свои листы? Закон страны надо знать и уважать!
«Право в жизни человека» - Решение суда является последним и обжалованью не подлежит. Право и законы Правоспособность и дееспособность Виды прав Ответственность. Тексты законов пишут юристы. Трудовой кодекс. Разные сферы жизни человека регулируют разные законы. За нарушение права наступает ответственность. План урока. Утверждается Президентом.
«Права человека глазами ребенка» - Если я проголодаюсь- Пищу вправе получать. Если жар, все тело ломит И совсем не до игры, То позвать врача на помощь Тоже право детворы. Я подрос, взял в руки книжки И пошел я в первый класс. Правом с Мамой жить и с Папой Пользуйтесь везде, ребята. Правом пользуюсь «Учиться на родимом языке.». Чтоб с наукой подружиться , С книжкой в маленькой руке.
