Картинки на тему «Мастер – класс «О правах играя»» |
| Право | ||
| << Норма права | О правах – играя >> |
Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока права, скачайте бесплатно презентацию «Мастер – класс «О правах играя».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1307 КБ.
Мастер – класс «О правах играя»
содержание презентации «Мастер – класс «О правах играя».ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Мастер – класс «О правах играя». | 5 | других странах убежище и защиту от |
| Воспитатель высшей категории Крылова | преследований? 5. Литературные герои из | ||
| Валентина Михайловна МАДОУ ЦРР- д\с №7 | каких произведений воспользовались правом | ||
| «Огонёк» г. Светлый. | на свободу мирных собраний? 6. В каких | ||
| 2 | Цель: реализация прав ребенка в | сказках подтверждается право работающего | |
| практике педагогов. Задачи: Повысить | на справедливое вознаграждение? ((Три | ||
| уровень профессиональной грамотности | поросенка, Зайка из сказки «Заюшкина | ||
| педагогов по предотвращению нарушения прав | избушка», Серая шейка, Красная Шапочка, | ||
| ребенка. Совершенствовать подходы, поиск | Дюймовочка, Сказка о рыбаке и рыбке, | ||
| эффективных форм взаимодействия с | «Лягушка путешественница, Бременские | ||
| родителями и влияния на них. | музыканты, Белоснежка и семь гномов, Мороз | ||
| 3 | Уважаемые коллеги! Уча других, учись и | Иванович, Сказка о попе и о работнике | |
| сам! Трудно опровергнуть данное | Балде, басня Квартет). | ||
| высказывание. Каждый человек в | 6 | Подведение итогов игра «Волшебный | |
| сов-ременном мире, а тем более педагог, | сундучок». Для подведения итогов игротеки | ||
| воспи-татель, должен знать свои права, | поиграем . Из сундучка достаем предметы , | ||
| соблюдать и защищать их от посяга-тельств. | символизирующие знакомые всем права | ||
| В противном случае чему мы можем научить | человека. Необходимо определить, какое | ||
| других, не обладая знаниями сами. | право обозначает каждый предмет. | ||
| 4 | Игрозарисовка «Счастливый случай». | 7 | Все люди – маленькие и взрослые – |
| Необходимо ответить на вопросы выбрав из | имеют права , и никто не вправе их | ||
| трех вариантов ответов, поднимая карточку | нарушать. Свидетельство о рождении. О | ||
| с нужной буквой А ,В, С Сколько статей в | каком праве он вам напоминает? (Право на | ||
| Конвенции о правах ребенка? Какие права | имя) Сердечко . Какое право может | ||
| ребенка обязуются уважать и обеспечивать | обозначать сердце? (Право на заботу и | ||
| государства –участники Конвенции ООН о | любовь) Домик. Как вы думаете, почему | ||
| правах ребенка? Кто несет ответственность | здесь оказался домик? (Право на имущество) | ||
| за обеспечение условий жизни, необходимых | Конверт. О чем напомнил этот конверт? | ||
| для развития ребенка? Кто должен | (никто не имеет право читать чужие письма) | ||
| участвовать в принятии решений, | Букварь. О каком праве напоминает книга? | ||
| затрагивающих настоящее и будущее ребенка? | (О праве на учебу). | ||
| 5 | Викторина «Интерпретация понятия о | 8 | Тренинговое упражнение «Согрей |
| правах человека в поступках литературных | птичку». Вы почувствовали , как приятно-о | ||
| героев». 1. В какой сказке нарушено право | ком то заботиться-и как это ответственно. | ||
| на личную неприкосновенность, жизнь и | 9 | В жизни можно по разному жить: В горе | |
| свободу? 2. Какие литературные герои могли | и радости, Вовремя есть, вовремя пить, | ||
| бы пожаловаться, что нарушено их право на | Вовремя делать гадости. А можно и так: На | ||
| неприкосновенность жилища? 3. Героиня | рассвете встать и, помышлять о чуде, Рукой | ||
| какой сказки воспользовалась правом | обнаженной солнце достать И подарить его | ||
| свободного передвижения и выбора места | людям. Л. Вознесенский. | ||
| жительства? 4. В какой сказке героиня | 10 | Благодарю за активное участие и | |
| воспользовалась правом искать и находить в | сотрудничество! | ||
| Мастер – класс «О правах играя».ppt | |||
Мастер – класс «О правах играя»
«Источники права» - Официально установленных требований по вопросу структурирования нормативных актов не существует. Судебный прецедент в России. Замена обычаев государственно-правовыми нормами может производиться по-разному. Одной из основных форм санкционирования обычая выступает судебное решение. Таким образом, обычай, применяемый судом, уже является санкционированным государством.
«Гражданское право» - Юридические факты. Источники гражданского права. Работа и услуги. Предмет и метод гражданского права. Виды гражданских правоотношений. Имущественные отношения, т.е. отношения, складывающиеся по поводу материальных благ. Нематериальные блага. Основной регулятор товарно-денежных отношений в стране. То, на что направлена деятельность участников правоотношения.
«История права» - Свобода. Цензура. Этика. История цензуры в России. Теория общественного договора. Идея «естественных прав»: Законодательство периода буржуазных революций и становления буржуазных государств. Джон Мильтон (John Milton). Принята Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948г. Мораль. Насилие и навязывание принципов на телевидении и в рекламе.
«Нормы права» - Правовое регулирование невозможно без опоры на мораль. Право закрепляет существующий государственный и общественный строй. Позитивное – исходящее от государства, документально оформленное. Наличие духовной, идейной основы исходят из принципа справедливости. Право в системе социальных норм. Наличие общей цели – способствовать общественному согласию.
«Экологическое право» - Какие экологические права граждан отражены в Конституции РФ? Советская Россия. Экологическая безопасность – это важная часть общенациональной безопасности. Учащиеся работают с документами: Конституцией РФ и Законом об охране окружающей среды. Конечная цель охраны природной среды - сохранение человека как биологического и социального существа.
«Право» - По закону муж и жена. Верны ли следующие суждения о правонарушении. Что представляют собой простой и сложный институты права? Теория. Правовые отношения не рассматривают человека как. Нормы права Правовые институты, подотрасли права Отрасли права. Какой смысл вкладывают в понятие «Публичное право». В течение которого гражданин должен заявить о своем праве на наследство.
