Международно-правовая защита жертв вооружённых конфликтов |
Международное право | ||
<< Международное гуманитарное право и вооруженные конфликты | Субъекты и объекты римского частного права >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока права, скачайте бесплатно презентацию «Международно-правовая защита жертв вооружённых конфликтов.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1734 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Международно-правовая защита жертв | 17 | лицам, не принимавшим непосредственного |
вооружённых конфликтов. Обществознание, 9 | участия в военных действиях (гражданскому | ||
класс. Урок № 31. Благородно - сражаться | населению, мед. И духовному персоналу) - | ||
и, если нужно, умереть за своё Отечество. | защищает объекты, которые не служат | ||
Не менее благородно и честно – проявить | непосредственно военным целям (жилые дома, | ||
гуманность и сострадание к поверженному | школы, места отправления культа) - | ||
противнику или к застигнутому сражением | запрещает применение средств и методов | ||
гражданскому лицу. Право войны показывает, | ведения военных действий, которые | ||
как это должно быть сделано. Д. Робертс. | причиняют излишние повреждения или | ||
Д.З.: § 22, ?? (с.198), «в классе и дома» | страдания, не позволяют проводить различия | ||
(с.199-200). © А.И. Колмаков. | между гражданскими и военными лицами и | ||
2 | Цели урока. Создать условия для | объектами, наносят серьезный ущерб | |
усвоения учащимися понятия «международное | природной среде. | ||
гуманитарное право (МГП)», выяснить его | 18 | 3. Основные положения МГП. К | |
сущность; Подвести учащихся к пониманию | запрещенным способам (методам) ведения | ||
значения международных договоренностей о | боевых действий относятся: - убийство или | ||
защите прав человека в условиях | ранение гражданских лиц; - убийство или | ||
вооруженных конфликтов; Способствовать | ранение лиц, которые, сложив оружие или не | ||
воспитанию у учащихся патриотизма, | имея средств защищаться, сдались в плен; - | ||
готовности отстаивать интересы своей | убийство парламентера и сопровождающих его | ||
страны. | лиц; - нападение на лиц, покидающих на | ||
3 | Понятия, термины. Международное | парашюте терпящее бедствие воздушное судно | |
гуманитарное право; война; жертвы войны; | и не совершающих враждебных действий в | ||
жертвы войны, гражданские и военные лица, | течение всего времени спуска на землю до | ||
военнопленные; комбатанты; гражданские | предоставления возможности сдаться в плен | ||
объекты; конвенция; нарушение прав | (за исключением лиц, совершающих | ||
человека во время вооружённых конфликтов; | десантирование в составе воздушных | ||
способы разрешения международных | десантов и в других случаях использования | ||
конфликтов. | десантирования с парашютом для выполнения | ||
4 | Что надо знать и уметь. Знать: - | боевой задачи); - принуждение подданных | |
основы международно-правовой защиты прав | противной стороны принимать участие в | ||
человека; - международно-правовой защиты | боевых действиях, направленных против их | ||
жертв вооружённых конфликтов; - | государства, даже в том случае, если они | ||
международные организации и их роль в | были на его службе до начала войны; - | ||
защите прав человека. Уметь: - | отдача приказа никого не оставлять в | ||
анализировать необходимость гуманитарного | живых, угрожать этим или вести боевые | ||
права; - находить в СМИ информацию по | действия на этой основе; - взятие | ||
заданной теме; - приводить примеры | заложников; | ||
правовых отношений; - понимать важность | 19 | 3. Основные положения МГП. К | |
права собственности . | запрещенным способам (методам) ведения | ||
5 | Изучение нового материала. Проблема | боевых действий относятся: - вероломство; | |
уменьшения бедствий, причиняемых войной. | - использование голода среди гражданского | ||
Сущность, источники Международного | населения для достижения военных целей; | ||
гуманитарного права (МГП). Основные | уничтожение, вывоз или приведение в | ||
положения МГП. Дети и война. Значение МГП. | негодность объектов, необходимых для его | ||
ВСПОМНИТЕ С чем можно сравнить войну? | выживания; - использование не по | ||
Какого цвета война. Какие ассоциации | назначению международной отличительной | ||
вызывает у вас слово война? ПОДУМАЙТЕ | эмблемы Красного Креста (Красного | ||
Почему мы говорим о Международном | Полумесяца), международных отличительных | ||
гуманитарном праве? | знаков гражданской обороны и культурных | ||
6 | 1. Проблема уменьшения бедствий, | ценностей, международного специального | |
причиняемых войной. Принято считать, что | знака особо опасных объектов, белого флага | ||
XX век дал человечеству цивилизацию и | парламентера, других | ||
культуру. Но он был богат и войнами. В | международно-признанных отличительных | ||
Первой мировой войне принимали участие 38 | знаков и сигналов, использование форменной | ||
стран, под ружья было поставлено более 70 | одежды противника и отличительной эмблемы | ||
млн. человек, а общие потери воевавших | Организации Объединенных Наций, кроме как | ||
стран составили примерно 10 млн. убитых и | с разрешения этой организации; - нападение | ||
20 млн. раненых, вдвое больше, чем за весь | неизбирательного характера, в том числе | ||
предыдущий век. В XX веке войны приобрели | поражение объектов (целей), которое может | ||
глобальный характер и потому получили | повлечь потери среди гражданского | ||
название мировых. В начале Первой мировой | населения и ущерб гражданским объектам, | ||
войны нормы международного права были | несоразмерные преимуществу над | ||
беззастенчиво попраны. (Применение | противником, которое предполагается | ||
хим.оружия). | получить в результате боевых действий; | ||
7 | 1. Проблема уменьшения бедствий, | 20 | 3. Основные положения МГП. К |
причиняемых войной. Во Вторую мировую | запрещенным способам (методам) ведения | ||
войну оказалось втянуто 61 государство, в | боевых действий относятся: - террор в | ||
которых проживало до 80% населения | отношении гражданского населения; - | ||
планеты. Военные действия велись не только | нападение на медицинские формирования, | ||
на суше, но и на всех океанах, охватив | санитарно- транспортные средства, имеющие | ||
гигантские области Евразии, Северной | надлежащие отличительные эмблемы (знаки) и | ||
Африки и Океании. В армии было призвано | использующие установленные сигналы; - | ||
примерно 11О млн. человек. Погибло 65 млн. | огневое поражение населенных пунктов, | ||
человек, приблизительно половину из | портов, жилищ, храмов, госпиталей при | ||
которых составляли жертвы среди | условии, что они не используются в военных | ||
гражданского населения, страдавшего от | целях; - уничтожение культурных ценностей, | ||
массированных обстрелов, бомбардировок с | исторических памятников, мест отправления | ||
воздуха и карательных акций. Всего две | культа и других объектов, составляющих | ||
бомбы, сброшенные США на японские города | культурное или духовное наследие народов, | ||
Хиросиму и Нагасаки привели к мгновенной | а также их использование в целях | ||
гибели более 100 тысяч японцев, и ещё | достижения успеха в боевых действиях; - | ||
примерно 400 тысяч получили смертельную | уничтожение или захват собственности | ||
дозу облучения. 06.08.1945 года. | противника, кроме случаев, когда такие | ||
8 | 1. Проблема уменьшения бедствий, | действия вызываются военной | |
причиняемых войной. На оккупированных | необходимостью; - отдача приказа на | ||
территориях завоеватели вводили жестокий | разграбление города или местности. | ||
режим, основанный на насилии и ограблении | 21 | 4. Дети и война. Основные положения | |
коренного населения. Концлагеря, которые в | Международного гуманитарного права | ||
годы первой мировой войны использовались | касающиеся участия детей в вооруженных | ||
преимущественно для военнопленных, во | конфликтах, как то - защиту двух видов: | ||
Второй мировой войне стали пунктами | общую и особую. Общая – как часть | ||
массового уничтожения не только солдат, но | гражданского населения они имеют право на | ||
и гражданского населения противника. К | уважительное отношение к себе во время | ||
концу войны в Германии и оккупированных ею | вооруженного конфликта. Особая – так как в | ||
странах действовало до 1,1 тыс. таких | силу своего возраста они наиболее уязвимая | ||
«фабрик смерти». За несколько лет через | часть населения, то во время войны им | ||
них прошло около 18 млн. человек, примерно | предоставляется дополнительно ряд прав: во | ||
две трети (почти 12 млн.) из которых | время войны дети должны быть эвакуированы | ||
погибли. | из районов боевых действий; если дети | ||
9 | 1. Проблема уменьшения бедствий, | остались на оккупированной территории, то | |
причиняемых войной. «Мировое сообщество | они не должны зачисляться в зависящие от | ||
вступило в начало третьего тысячелетия. | оккупирующей стороны военные формирования | ||
Мир не стал добрее. По-прежнему идут | или организации; дети, не достигшие 18 лет | ||
вооруженные конфликты в странах мира. И | не должны в принудительном порядке | ||
если нельзя добиться мира сразу, то | привлекаться к трудовой повинности; дети, | ||
необходимо постараться уменьшить страдания | не достигшие 15 лет, не могут быть | ||
людей, которые им приносит война. Одним из | призваны или зачислены добровольно в | ||
главных механизмов ограничения жестокости | армию. | ||
вооруженных конфликтов является | 22 | 5. Значение МГП. Международное | |
регулирование поведения их участников с | гуманитарное право: Отражает | ||
помощью норм международного гуманитарного | гуманистическую традицию Международной | ||
права. Арабо-израильский конфликт. | хартии прав человека (учитывая особенности | ||
10 | 1. Проблема уменьшения бедствий, | ведения войны). Регулирует отношения между | |
причиняемых войной. За последние 5 тыс. | государством и гражданами государства | ||
лет ? 14000 войн, убито ? 5.000.000.000 | противника. Не исключает войну, но | ||
человек. За ХХ век только в 2-х мировых | предусматривает меры ограничения бедствий | ||
войнах погибло более 70 млн. человек!!! | ею вызванные. Наряду с абсолютными | ||
Военные лица — лица, входящие в состав | запретами определяет рамки военной | ||
вооружённых сил. Гражданские лица — лица, | необходимости. Положения международного | ||
не входящие в состав вооруженных сил. | гуманитарного права соблюдаются не всегда, | ||
Вооруженные конфликты продолжаются и в них | однако в МГП предусмотрена личная | ||
страдает прежде всего мирное население | уголовная ответственность за нарушения МГП | ||
(очаги конфликтов). Международное | и если участники вооружённого конфликта | ||
гуманитарное право («право вооруженных | осознают, что за совершаемые преступления | ||
/военных/ конфликтов» или «право войны») - | они понесут наказание, то это заставляет | ||
отрасль международного права, | их задуматься. /Первый трибунал состоялся | ||
представляющего собой совокупность | в 1949 году над нацистскими преступниками | ||
правовых норм, основанных на принципах | в Нюрнберге. По решению ООН в 90-х годах | ||
гуманности и направленных на ограничение | работали международные военные трибуналы | ||
последствий вооружённых конфликтов. | по разбору преступлений в Руанде и | ||
11 | 2. Сущность, источники Международного | Югославии/. Лицо, совершившее военные | |
гуманитарного права (МГП). Цель | преступления должно быть привлечено к | ||
международного гуманитарного права - | уголовной ответственности и понести | ||
облегчить, насколько возможно, бедствия и | наказание на основании внутреннего | ||
лишения, приносимые военными действиями, | законодательства (в РФ – ст. 356 УК РФ). | ||
как их непосредственным участникам, так и | 23 | 5. Значение МГП. Серьёзные нарушения, | |
лицам, непосредственно не принимающим в | зафиксированные в международных договорах: | ||
них участие, а также защитить объекты, не | Геноцид Преступление против человечности | ||
имеющие военного значения. Предмет | (пытки, причинение серьезных страданий, | ||
регулирования данной отрасли права | серьезного увечья, преднамеренного | ||
включает межгосударственные отношения, | убийства, незаконное, произвольное | ||
возникающие по поводу: - начала и | разрушение городов, сел…, присвоение | ||
окончания войны или вооружённого | имущества, не вызываемое военной | ||
конфликта; - нейтралитета государств, не | необходимостью. Конвенция – международное | ||
участвующих в войне (вооружённом | соглашение, договор по конкретному | ||
конфликте); - ограничения воюющих в выборе | вопросу, имеющий обязательную силу для тех | ||
способов (методов) и средств ведения | государств, которые присоединились к нему | ||
боевых действий; - защиты жертв войны и | (подписали, ратифицировали его). Серьёзные | ||
культурных ценностей во время войны | нарушения, зафиксированные в в ст. 356 УК | ||
(вооруженного конфликта); условий военной | РФ: Жестокое обращение с военнопленными | ||
оккупации; - ответственности государств и | или гражданским населением. Депортация | ||
физических лиц за нарушение норм | гражданского населения, разграбление | ||
международного гуманитарного права. | национального имущества на оккупированной | ||
12 | 2. Сущность, источники Международного | территории. Применение в вооруженном | |
гуманитарного права (МГП). Основными | конфликте оружия массового поражения, | ||
принципами международного гуманитарного | средств и методов ведения войны, | ||
права являются принципы: - гуманизма; - | запрещенных международным договором РФ. | ||
недопустимости дискриминации жертв войны; | 24 | 5. Значение МГП. Международное | |
- международно-правовой ответственности | движение Красного Креста и Красного | ||
государств и уголовной ответственности | Полумесяца (Международный Красный Крест) | ||
физических лиц за нарушение норм права; - | –международное гуманитарное движение, | ||
ограничения воюющих в выборе способов и | основанное в 1863 году и объединяющее | ||
средств ведения боевых действий; - | более 100 миллионов сотрудников и | ||
разграничения военных и гражданских | добровольцев (волонтёров). Организация | ||
объектов; - защиты законных прав | Объединённых Наций (ООН) — международная | ||
участников военных действий и неотъемлемых | организация, созданная для поддержания и | ||
прав гражданских лиц; - ненападения на | укрепления международного мира и | ||
гражданское население. | безопасности, развития сотрудничества | ||
13 | 2. Сущность, источники Международного | между государствами (1945 г.). В ООН в | |
гуманитарного права (МГП). Основными | настоящее время входит 193 государства. | ||
источниками международного гуманитарного | 25 | 5. Значение МГП. МГП соединяет в себе | |
права, которые реализуют данные принципы в | правовые и нравственные начала, | ||
виде конкретных положений, требований и | ориентировано на нравственные нормы и | ||
норм, являются: - Петербургская декларация | ценности, на сострадание, милосердие, | ||
об отмене употребления взрывчатых и | помощь, защиту, ограничение насилия. Оно | ||
зажигательных пуль 1868 г.; - Гаагская | содействует пониманию ценности жизни | ||
конвенция о законах и обычаях сухопутной | каждого человека; способствует утверждению | ||
войны 1907 г.; - Женевский протокол о | гуманных принципов в нравственном сознании | ||
запрещении применения на войне удушающих, | и повседневной практике. «Война – зло; её | ||
ядовитых или подобных газов и | ведут с помощью больших несправедливостей | ||
бактериологического оружия 1925 г.; - | и насилия, но для честных людей и на войне | ||
Женевская конвенция об улучшении участи | существуют некоторые законы. Нельзя | ||
раненых, больных и лиц, потерпевших | гнаться за победой, если выгоды, какие | ||
кораблекрушение, из состава ВС на море, | дает она, будут приобретены путем низости | ||
1949 г.; - Женевская конвенция об | и преступления» древнегреческий историк | ||
улучшении участи раненых и больных в | Плутарх. | ||
действующих армиях 1949 г.; - Женевская | 26 | Контрольные вопросы: Можно ли | |
конвенция об обращении с военнопленными | соблюдать права человека во время войны? | ||
1949 г.; - Женевская конвенция о защите | Можно ли вести войну по правилам? Законы | ||
гражданского населения во время войны 1949 | войны – существуют ли они?- гуманность и | ||
г.; - Дополнительные протоколы I, II 1977 | война – совместимы ли понятия? Что такое | ||
г. к Женевским конвенциям 1949 г. о защите | МГП? Цель МГП? Можно ли быть гуманным на | ||
жертв войны; - Гаагская конвенция о защите | войне? Как соблюдаются права военнопленных | ||
культурных ценностей 1954 г.; - Конвенция | во время вооруженных конфликтов? Каковы | ||
о запрещении разработки, производства и | условия улучшения участи раненых, больных | ||
накопления запасов бактериологического | и потерпевших кораблекрушение? Как | ||
(биологического) и токсичного оружия и об | защищаются права гражданского населения? | ||
их уничтожении 1972 г.; - Конвенция о | Как защищаются права детей во время | ||
запрещении разработки, производства и | вооруженных конфликтов? Какие меры, | ||
применения химического оружия 1993 г.; - | направлены на пресечение нарушений МГП? | ||
Конвенция о запрещении применения | 27 | Рефлексия. Оцените свою работу на | |
конкретных видов обычного оружия 1981 г. и | уроке, закончите предложения: Сегодня я | ||
I, II, III протоколы к ней. | узнал… Было интересно… Было трудно… Я | ||
14 | 2. Сущность, источники Международного | научился… Я смог… Меня удивило… Мне | |
гуманитарного права (МГП). Конституция | захотелось… | ||
Российской Федерации /1993/ (извлечение) | 28 | Тесты. 1. Международное гуманитарное | |
Статья 15 (...) 4. Общепризнанные принципы | право: а) рассматривает правомерность | ||
и нормы международного права и | применения вооруженной силы для разрешения | ||
международные договоры Российской | международного конфликта; б) защищает | ||
Федерации являются составной частью ее | жертв вооруженных конфликтов и | ||
правовой системы. Если международным | ограничивает средства и методы ведения | ||
договором Российской Федерации установлены | войны; в) защищает граждан государства, | ||
иные правила, чем предусмотренные законом, | подвергшегося нападению. 2. Для | ||
то применяются правила международного | обозначения лиц, имеющих право принимать | ||
договора. 1993. | участие в военных действиях, в МГП | ||
15 | 3. Основные положения МГП. Статус | применяется термин: а) репатрианты; б) | |
физических лиц воюющих сторон. Комбатанты: | беженцы; в) комбатанты. | ||
личный состав вооружённых сил; разведчики; | 29 | Тесты. 3. Стороны, участвующие в | |
военные инструкторы и советники; | конфликте: а) свободны в использовании | ||
партизаны; ополченцы и отряды самообороны; | всех средств и методов ведения боевых | ||
экипажи судов гражданского флота и | действий; б) не должны применять средства, | ||
авиации. Некомбатанты: интендантский | причиняющие обширный и долговременный | ||
персонал; медицинский персонал; военное и | ущерб окружающей среде; в) не должны | ||
гражданское духовенство; силы гражданской | пользоваться оружием, которое не может | ||
обороны; военные и аккредитованные | быть направлено против определенного | ||
журналисты; военные юристы; Персонал, | военного объекта и имеет неизбирательное | ||
охраняющий культурные ценности. К основным | действие. 4. Какие из следующих приказов | ||
субъектам международного гуманитарного | соответствуют положениям международного | ||
права относятся законные участники | гуманитарного права? а) Использовать | ||
военного конфликта: «комбатант» (воюющий), | минометный огонь против снайпера, | ||
«некомбатант», а также «лицо, находящееся | засевшего в одной из квартир многоэтажного | ||
под защитой», статус которых определен | дома; б) вывести всех гражданских лиц из | ||
Женевскими конвенциями и дополнительными | сектора действия батальона; в) уничтожить | ||
протоколами к ним. Военнопленные – | карты собственных минных полей при угрозе | ||
участники военных действий, захваченные в | захвата в плен. | ||
плен неприятельской стороной во время | 30 | Тесты. 5. Основные положения | |
международного вооруженного конфликта. | международного гуманитарного права | ||
16 | 3. Основные положения МГП. К лицам, | содержатся: а) в Женевских Конвенциях; б) | |
находящимся под защитой международного | в Конституции РФ; в) во Всеобщей | ||
гуманитарного права, относятся имеющие | декларации прав человека. 6.Целью МГП | ||
право на защиту или на особый статус, | является защита 1) человека во время | ||
нападение на которых запрещается | международных конфликтов 2) экономической | ||
относятся: лица, не принимающие участия в | независимости производителей 3) безопасной | ||
военных действиях (гражданские, | жизнедеятельности человека 4) ребенка от | ||
находящиеся на территории противника и | посягательств на его жизнь и здоровье. | ||
оккупированной территории, | 31 | Тесты. 7.Согласно нормам МГП : | |
интернированные, медицинский, | недопустим захват пленных во время военных | ||
интендантский и духовный персонал, | действий; осуждается добровольная сдача в | ||
персонал сил гражданской обороны, | плен; запрещены действия партизанских | ||
персонал, отвечающий за защиту и охрану | отрядов; недопустимы обстрел и | ||
культурных ценностей); лица, переставшие | бомбардировка жилых кварталов 8.Согласно | ||
принимать участие в военных действиях | нормам МГП военная операция должна быть | ||
(раненые, военнопленные, больные и лица из | отменена, если есть угроза: больших потерь | ||
состава вооруженных сил, потерпевшие | среди солдат; разрушения военных объектов | ||
кораблекрушение, парламентеры и | противника; больших потерь среди | ||
сопровождающие их лица, персонал | гражданского населения; окружения войск | ||
вооруженных сил, участвующий в | противника. | ||
гуманитарных акциях). Военнопленные — | 32 | Тесты. 9.Нормы МГП запрещают: 1) | |
участники военных действий, захваченные в | вызывать голод среди гражданского | ||
плен неприятельской стороной во время | населения во время военных действий; 2) | ||
международного вооруженного конфликта. | сливать в водоемы отходы, загрязняющие | ||
Жертвы войны — раненые и больные, | окружающую среду; 3) продавать генетически | ||
потерпевшие кораблекрушение, | измененные продукты питания; 4) давать | ||
военнопленные, гражданское население. | школьникам задания повышенного уровня | ||
17 | 3. Основные положения МГП. | сложности. 10.Статьи МГП требуют | |
Международное гуманитарное право - | абсолютного запрета: 1) захвата пленных; | ||
Защищает лиц, прекративших принимать | 2) действий партизанских отрядов; 3) пыток | ||
участие в военных действиях (раненых, | и преднамеренных убийств; 4) действий | ||
больных, военнопленных, потерпевших | разведчиков в тылу врага. | ||
кораблекрушение) - предоставляет защиту | |||
Международно-правовая защита жертв вооружённых конфликтов.ppt |
«Решение конфликтов» - Школьные службы примирения существуют в: Москве Великом Новгороде Петрозаводске Перми Лысьве Волгограде Томске Кормовищах. Мы предлагаем партнерство. Проведено три конференции. Проведено порядка 500 программ. Решение за участниками конфликта. В центре программы -- переживания человека и возмещение причиненного ущерба.
«Международные конфликты» - Генеалогия исследования. Задачи. Методология. Опора на прагматизм и рациональность. Актуальность исследования. «Психология международного конфликта: национальные модели конфликтного поведения». Характеристика проекта. «Треугольник Й. Галтунга». Научно-практическая значимость. Поведение экспрессивное (отражает индивидуальность и не имеет цели) и функциональное (целенаправленное).
«Вооружённые силы Российской Федерации» - Русская народная пословица: «Хочешь мира – готовься к войне». 1. Назначение (задачи). ВС РФ – силовое ведомство. 2 Компонент (Соединения и части сокращенного состава и кадра). Защита национальных интересов России. 1 Компонент (Соединения и части постоянной готовности). Образованы указом Президента РФ от 7 мая 1992 г. «О создании Вооруженных Сил РФ».
«Социальный конфликт» - Кооперация – согласованные действия для достижения общей цели. Условия разрешения конфликта. Гражданская война. В области научного знания существует отдельная наука, посвящённая конфликтам - конфликтология. Разрешение конфликта – изменение конфликтного поведения, завершение инцедента. Предконфликтная стадия – формирование конфликтной ситуации.
«Конфликты» - Идти до конца. Вы: а). не вмешиваетесь; б). высказываетесь кратко; в). активно вмешиваетесь. Способы разрешения конфликтов. Ваша несдержанность отталкивает людей. Вы: а). промолчите; б). тактично прокомментируете; в). устроите скандал. Тест «Конфликтная ли вы личность?». Наберитесь смелости, если обстоятельства требуют высказываться принципиально, невзирая на лица.
«Конфликты в семье» - Не забывайте про чувство юмора (Возраст: дети до 2/от 2 до 5/ от 6 до 12) 13. Гипотетические ситуации (Возраст: дети от 6 до 11 ) 11. Учитесь слушать (Возраст: дети до 2/от 2 до 5/ от 6 до 12) 20. Попытайтесь вызвать у ребенка сочувствие. (Возраст: дети от 6 до 11 12. Стремление к самостоятельности и самоопределению.