Картинки на тему «Международное гуманитарное право (мгп) –» |
Международное право | ||
<< Международное Гуманитарное право | Нормы международного гуманитарного права >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока права, скачайте бесплатно презентацию «Международное гуманитарное право (мгп) –.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1756 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Международное гуманитарное право (мгп) | 10 | частности всякие убийства, увечья, |
–. Отрасль международного права , | жестокое обращение, пытки и истязания; | ||
представляет собой совокупность правовых | Взятие заложников; Посягательство на | ||
норм, основанных на принципах гуманности и | человеческое достоинство, в частности | ||
направленных на ограничение последствий | оскорбительное и унижающее обращение; | ||
вооруженных конфликтов. | Осуждение и применение наказания без | ||
2 | Словарь: Военнопленные – участники | предварительного судебного решения. | |
военных действий, захваченные в плен | Сторона в конфликте, во власти которой | ||
неприятельской стороной во время | оказались раненные и больные, должна | ||
международного вооруженного конфликта. | предоставить им медицинскую помощь и уход; | ||
Гражданские лица – лица, не входящие в | Санитарный транспорт и оборудование не | ||
состав вооруженных сил. Потерпевшие | могут быть объектом нападения, их работе | ||
кораблекрушение – военнослужащие и | нельзя препятствовать; Недопустимо | ||
гражданские лица, подвергающиеся опасности | неправильное использование эмблем красного | ||
на море или в других водах в результате | креста и красного полумесяца. | ||
несчастья, случившегося с ними, либо с | 11 | 2.Ограничения в выборе средств и | |
перевозившим их судном или летательным | методов ведения военных действий: | ||
аппаратом, в условиях вооруженного. Жертвы | Запрещено прибегать к действиям, не | ||
войны – раненые и больные, потерпевшие | обусловленным военной необходимостью; | ||
кораблекрушение, военнопленные, | Необходимо уравновешивать достижение | ||
гражданское население. Конвенция – | военного преимущества; Запрещено | ||
международное соглашение, договор по | осуществление враждебных актов под | ||
конкретному вопросу, имеющий обязательную | прикрытием права на защиту (например, | ||
силу для тех государств, которые | симулирование сдачи в плен для | ||
присоединились к нему (подписали, | последующего нападения); Не разрешено | ||
ратифицировали его). | допускать излишние людские потери, | ||
3 | Сущность международного гуманитарного | разрешение материальных ценностей, гибель | |
права: Защищает лиц, прекративших | окружающей среды, причинение людям | ||
принимать участие в военных действиях | чрезмерных страданий. | ||
(раненых, больных, потерпевших | 12 | 3.Ограничение применения некоторых | |
кораблекрушение, военнопленных); | видов оружия: Пули, которые причиняют | ||
Предоставляет защиту лицам, не принимающих | человеку чрезмерные страдания (например, | ||
непосредственного участия в военных | пули со смещенным центром тяжести); | ||
действиях (гражданскому населению, | оружие, причиняющее вред частицами, | ||
медицинскому и духовному персоналу); | которые не могут быть обнаружены в | ||
Защищает объекты, которые не служат | человеческом теле при помощи рентгеновских | ||
непосредственно военным целям (например, | лучей (например, пластиковые мины); яды, | ||
жилые дома, школы, места отправления | бактериологическое и токсическое оружие; | ||
культа); Запрещает применение средств и | оружие неизбирательного действия. | ||
методов ведения военных действий, которые | 13 | Победа над противником любой ценой | |
причиняют излишние повреждения или | недопустима! | ||
страдания, не позволяют проводить различия | 14 | ВОЙНА И ДЕТИ. Защита детей в условиях | |
между гражданскими и военными лицами и | международного конфликта: Общая (защита | ||
объектами, наносят серьезный ущерб | детей, как части гражданского населения). | ||
природной среде. | Особая (в силу возраста, как наиболее | ||
4 | Принципы МГП: Обращение с лицами, | уязвимая категория гражданского | |
оказавшимися во власти неприятеля, должно | населения). | ||
быть гуманным. В период вооруженного | 15 | Особая Дети должны быть эвакуированы в | |
конфликта ограничивается выбор методов и | специальные безопасные зоны; При эвакуации | ||
средств причинения ущерба противнику. | фиксируется вся информация о ребенке, | ||
5 | Вооруженные конфликты: Международный | чтобы потом восстановить связи ребенка с | |
вооруженный конфликт (война) – вооруженное | семьей; Они имеют право на заботу, | ||
противоречие между двумя или несколькими | медицинскую и иную помощь; Детям до 15 | ||
государствами. Немеждународный вооруженный | лет, осиротевшим, обеспечивается | ||
конфликт – это вооруженное противостояние | содержание, обучение и воспитание в духе | ||
в пределах одного государства между силами | его культурных традиций; при оккупации ни | ||
правительства и антиправительственными | гражданский статус ребенка, ни его | ||
отрядами (повстанцами). | гражданская принадлежность не может быть | ||
6 | Основные источники МГП: Основные | изменена; Дети не должны зачисляться в | |
источники современного МГП. Категории лиц, | зависящие от оккупирующей стороны военные | ||
которым предоставляется защита. Женевские | формирования; Дети не достигшие 18 лет не | ||
конвенции 1949 года. Женевские конвенции | должны направляться на принудительные | ||
1949 года. Первая конвенция. Защита | работы; Запрещен принудительный призыв и | ||
раненых и больных из состава сухопутных | зачисление в армию детей-добровольцев, не | ||
войск. Вторая конвенция. Защита раненых, | достигших 15 лет. Общая Запрещается | ||
больных, лиц потерпевших кораблекрушение, | посягательство на жизнь, Жестокое | ||
из состава вооруженных сил на море. Третья | обращение, Взятие в заложники, Оскорбление | ||
конвенция. Защита военнопленных. Четвертая | и унижающее обращение. | ||
конвенция. Защита гражданского населения | 16 | Выберите эпиграф. «Мы желаем | |
во время войны. Дополнительные протоколы | ограничить неизбежные ужасы войны – этого | ||
1977 г. Дополнительные протоколы 1977 г. | лютого бедствия, которое грядущие | ||
Дополнительный протокол I. Дополнительная | поколения будут рассматривать как | ||
защита жертв вооруженных конфликтов | безумие». А. Дюнан «Теперь, когда мы умеем | ||
международного характера. Дополнительный | летать по небу, как птицы, плавать по | ||
протокол II. Дополнительная защита жертв | воде, как рыбы, нам осталось одно – | ||
вооруженных конфликтов немеждународного | научиться жить на Земле, как люди». Б. Шоу | ||
характера. | «Судьбы цивилизации ставятся в зависимости | ||
7 | от решения прежде всего проблем духовного | ||
8 | характера». А.Д. Сахаров «Война – | ||
9 | незаживающая рана, которую получил мир». | ||
10 | Основные нормы МГП: 1. Правила ведения | Дж.Б. Пристли «Все на войне противоречит | |
войны: Военные действия могут | понятию гуманности, и всё в ней взывает к | ||
предприниматься только против сражающегося | сохранению гуманности. Задача и смысл норм | ||
противника; Запрещается: посягательство на | права войны заключаются в том, чтобы | ||
жизнь и физическую неприкосновенность, в | примирить эти две крайности». О. Рюссбак. | ||
Международное гуманитарное право (мгп) –.ppt |
«Международное гуманитарное право» - Гражданское население. Мед. оборудование. Мед. формирования. Защитные меры в отношении гражданского населения применяются в случае: Соблюдают законы и обычаи войны. Мед. учреждения. Подчиняются ответственному командованию. Уважайте собственность гражданского населения. Защита жертв вооружённых конфликтов» (2 урок по теме).
«Международные отношения» - Роль России в современных международных отношениях. Ориентация в мировой политике– необходимое качество современного человека. Изменения носили кардинальный характер… …и влияли на внутреннюю политику страны. Ломоносова М.В. -член редколлегий журналов «ПОЛИС», «Обозреватель», «Власть» и «Мир и политика».
«Международный день семьи» - Отмечается с 1993 года. Отчетливо произноси текст. Учреждён в Париже в 1949 году. Мир в семье любовью держится. Пословицы и поговорки о семье. У мужа и жены мысли одни. 1 сентября День знаний. 1 июня Международный день защиты детей. Дом – полная чаша. Будем обмениваться информацией по теме Будем кратко фиксировать информацию.
«Искусства и гуманитарные науки» - Возможности и перспективы. Программы концентрации: В ходе обучения студент изучает такие дисциплины: Искусства и гуманитарные науки. Направление «искусства и гуманитарные науки». Широта и глубина; теория и практика. Формы обучения: очная / заочная (дистанционная), договорная. Обучение и научно-исследовательская деятельность.
«Гуманитарное право» - Военно-пленные. Защита жертв вооружённых конфликтов» (1 урок по теме). Оказать первую мед. помощь. Анри Дюнан. Лица, находящиеся под защитой международного гуманитарного права. Тема урока: «Международное гуманитарное право. Гражданское население. Потерпевшие кораблекрушение. Относитесь с уважением к медицинскому персоналу, медицинским запасам и снаряжению.
«Международные права» - Принцип уважения прав человека. Вспомогательные. Системы защиты прав. Нормы jus cogens. Источники современного международного права. Кпп. Внедоговорные механизмы Договорные механизмы. Принципы обеспечения мира и международной безопасности. Процедуры внедоговорной системы. Обязательства ERGA OMNES. Процедура расследования инициируется самим Комитетом, на основе надежной информации.