Права ребёнка в школе и дома |
| Права ребёнка | ||
| << Законодательство по правам ребёнка | Большие права маленького ребёнка >> |
Картинки из презентации «Права ребёнка в школе и дома» к уроку права на тему «Права ребёнка»
Автор: Customer. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока права, скачайте бесплатно презентацию «Права ребёнка в школе и дома.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1532 КБ.
Права ребёнка в школе и дома
содержание презентации «Права ребёнка в школе и дома.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Права ребёнка в школе и дома. | 17 | 1.Перечислите свои права. 2. Назовите свои |
| Исследовательская работа Учащегося 5 А | обязанности. 3. «Как ты считаешь, что | ||
| класса МБОУ Низовская СОШ Кочергина | важнее – исполнять свои обязанности или | ||
| Даниила Научный руководитель- Дмитровская | требовать соблюдения своих прав. 4. «Как | ||
| Антонина Михайловна учитель истории и | ты думаешь, кто придумал обязанности?» 5. | ||
| обществознания. | От кого ребёнок узнает о своих правах и | ||
| 2 | Основные тезисы: -Каждый человек, в | обязанностях? 6. «Как ты считаешь, на что | |
| какой стране он не жил бы, хочет быть | имеет право каждый ребёнок?» 7. «Как ты | ||
| здоровым и счастливым, хочет жить в мире и | думаешь, какие основные обязанности у | ||
| безопасности. -О своих обязанностях по | детей и подростков?» 8. «Часто ли в семье, | ||
| отношению к детям должны знать и помнить | в школе, во дворе тебе часто напоминают о | ||
| все взрослые. -Важно, чтобы свои права | твоих правах и обязанностях?» .9. «Знаешь | ||
| знали и умели защитить дети. | ли ты какие-либо законы, в которых | ||
| 3 | Цель работы Исследовать уровень знаний | упоминаются твои права и обязанности?» . | |
| учащихся о своих правах и определить | 10.Назовите главный Закон нашей страны. | ||
| степень соблюдения прав и обязанностей | 11. «Знаешь ли ты, чем занимается | ||
| ребенка в школе и дома; задачи в работе: | Уполномоченный по правам ребёнка?» 12 | ||
| -исследовать причины того, для чего нужны | «Хотел бы ты получить более подробную | ||
| права ребенка; выяснить степень | информацию о своих правах и обязанностях?» | ||
| осведомленности учащихся о своих правах и | 13. «Куда или к кому ты бы обратился при | ||
| обязанностях. | нарушении твоих прав?» 14. «Если бы ты | ||
| 4 | Методы исследования: - изучение и | встретился с юристом, о чем бы ты его | |
| анализ литературы соответствующей теме; | спросил?» 15. «С какого возраста, по | ||
| -опросы; -анкетирование; - работа в сети | твоему мнению, ребёнок должен иметь такие | ||
| Интернет; -консультации взрослых; | же права и обязанности, что и взрослые?» | ||
| -математическая статистика. | 16. «Уважают ли твои права как ребенка и | ||
| 5 | Гипотеза Если я буду знать документы, | человека дома, в семье?» 17.«Запрещают ли | |
| в которых изложены права ребёнка, то я | тебе родители общаться, дружить, | ||
| смогу их разъяснить своим друзьям, | встречаться с кем-либо из ребят?» 18. | ||
| одноклассникам, взрослым, так как это | «Признают ли родители, что бывают неправы | ||
| необходимо для защиты всех детей. | в спорах с тобой?» 19. «Есть ли взрослые, | ||
| 6 | Право -. Это правила, по которым живут | которые стараются раскрыть твои тайны и | |
| люди; эти правила охраняются государством; | поэтому читают твои записки, подслушивают | ||
| эти правила определяют отношения людей в | твои разговоры и делают что-то похожее?» | ||
| обществе. | 20. «Знаешь ли ты права и обязанности | ||
| 7 | 10 декабря 1948 года. | школьника?» 21.«Напиши, какие права и | |
| 8 | Права человека. Право на охрану | обязанности школьника ты знаешь». 22«Как | |
| здоровья и медицинское обслуживание. Право | ты считаешь, исполняют ли школьники свои | ||
| на жизнь. Право на труд. Право на свободу | обязанности?» 23. «Почему школьники не | ||
| и безопасность личности. Право на | выполняют свои обязанности?» | ||
| образование. Право на пищу, жилище. Право | 24.«Соблюдаются ли твои права в твоей | ||
| на вероисповедание, свободу ассоциаций и | школе? 25. «Есть ли у тебя в школе учебный | ||
| собраний. Право на жизнь в незагрязнённом | предмет, где говорят о твоих правах и | ||
| и защищённом от разрушения окружающей | обязанностях?» 26. «Какое право ты хотел | ||
| среде. Право на культурное, политическое и | бы иметь?». | ||
| экономическое развитие личности. | 18 | Итоги анкетирования и опроса учащихся | |
| 9 | У человека есть права, ребенок – | 9,7 и 5 классов: У более, чем половины | |
| человек, значит, у ребенка тоже есть | учащихся, права в школе соблюдаются. | ||
| права. Уважение прав человека начинается с | Большинство учащихся не знают законы, в | ||
| уважения прав детей. | которых упоминаются их права, что | ||
| 10 | Законы, регулирующие права ребенка | свидетельствует о низком уровне знаний | |
| 1-ый уровень – международный 1959 год- | школьников о законодательстве нашей | ||
| принятие ООН Декларации прав ребенка 1989 | страны. Большая часть учащихся хотела бы | ||
| год- принятие Конвенции о правах ребенка. | получать более подробную информацию о | ||
| , | своих правах. Многие учащиеся считают, что | ||
| 11 | 2 – ой уровень – государственный | обязанности можно не исполнять, так как | |
| Конституция РФ Семейный кодекс Гражданский | незначительны наказания за провинности. | ||
| кодекс. | Дома, в основном, права детей не | ||
| 12 | Основные положения Конвенции о правах | нарушаются; не нарушается их личное | |
| ребенка Каждый ребенок имеет неотъемлемое | пространство. | ||
| право на жизнь; -Государство обеспечивает | 19 | Выводы: Тема прав ребёнка в | |
| максимально возможной степени выживание и | современный период актуальна. Подобрав и | ||
| здоровье, развитие ребенка: -Дети имеют | изучив литературу по этой теме, проведя | ||
| право свободно выражать свое мнение; | устные и письменные опросы в нашей школе, | ||
| -Родители несут основную ответственность | я пришёл к выводам: Современное общество | ||
| за воспитание ребенка: Государства- | людей XXI века не может позволить себе | ||
| участники обеспечивают, чтобы ребенок не | нарушение прав ребёнка. Для защиты прав | ||
| разлучался со своими родителями вопреки их | детей мировым сообществом создана правовая | ||
| желанию; -ребенок имеет право на | база, Международные документы – Декларация | ||
| образование; -государство уважает права | прав ребенка, 1959г Конвенция о правах | ||
| ребенка на свободу мысли. | ребенка, 1989 г. и др. Возможности | ||
| 13 | Обязанности Конвенция о правах | реализации всех положений Конвенции о | |
| ребенка- статья 28 -Государства- участники | правах ребенка в различных регионах | ||
| признают право ребенка на образование | неодинаковы, но все государства, | ||
| А)вводят бесплатное и обязательное | подписавшие Конвенцию, обязаны её | ||
| начальное образование Конституция РФ | соблюдать. В нашей школе учащиеся, в | ||
| статья 43 Каждый имеет на образование. | основном, имеют представление о правах | ||
| Основное общее образование обязательно. | ребенка. В школе ученики имеют возможность | ||
| Родители или лица, их заменяющие, должны | участвовать в самоуправлении в школе и | ||
| обеспечить получение основного общего | классе, защищать свои права, подготовиться | ||
| образования. Закон об образовании Статья | к жизни в обществе. При этом в некоторых | ||
| 3. Основными принципами правового | вопросах учащимися отмечается | ||
| регулирования Отношений в сфере | неуверенность в своих правах, они | ||
| образования признаются- обязательное | сомневаются, что их мнение и интересы | ||
| среднее образование. Из устава МБОУ | будут услышаны коллективом учителей. Дома | ||
| Низовская СОШ -Общее образование является | у учащихся не всегда соблюдаются права | ||
| обязательным. | детей в области личных прав. В школе | ||
| 14 | Обязанности школьников. Уважать | необходимо иметь настенный «Правовой | |
| взгляды, свободу других людей (взрослых и | уголок», в котором отражается вся полезная | ||
| сверстников). Культурно вести себя в | информация правового содержания, | ||
| классе, школе и за её пределами. Ходить | касающаяся всех обучающихся. | ||
| опрятными. Выполнять устав школы в | 20 | Литература: 1.Эциклопедия необходимых | |
| котором, прописаны права и обязанности | знаний. Автор - составитель В.А. | ||
| обучающихся. | Менделеев. -Книжный клуб семейного досуга; | ||
| 15 | Из УСТАВА МБОУ Низовская СОШ. Учащимся | Белгород,2007 – 352с. 2. Обществознание: | |
| запрещается: -приносить посторонние вещи; | Учебник для 6 класса авторов Кравченко | ||
| -играть на деньги; -продавать всякого рода | А.И., Певцовой Е.А.-«Русское слово»- | ||
| вещи или менять их; -нарушать правила | 2008.-224с. 3. Кравченко А.И., Певцова | ||
| техники безопасности; -всякое | Е.А. Обществознание: Учебник для 7 класса | ||
| подстрекательство к дурному поступку; | для общеобразовательных школ.-«Русское | ||
| -употребление в речи неприличных слов и | слово»- 2008.- 242с. 4.Конституция РФ. | ||
| выражений; -запрещаются драки или иные | 5.Устав МБОУ Низовская СОШ. 6.Сборник | ||
| злоупотребления силой. Учащиеся обязаны: | законов РФ. 7.Больше всех права детей | ||
| -выполнять домашнюю работу; -иметь на | нарушают их родители. Постоянный адрес | ||
| уроках тетради, учебники, письменные | новости:www.regnum.ru/news986291.html. | ||
| принадлежности; -записывать домашнее | 21 | Необходимая информация для уголка | |
| задание в дневник; -посещать все уроки; | правовых знаний. - порядок приема граждан | ||
| -ходить по школе в сменной обуви, | уполномоченным по правам ребенка -личный | ||
| поддерживать чистоту и порядок в школе; | приём каждый четверг с 9.00до 17.00; | ||
| -выполнять требования дежурных по школе. : | запись на приём по телефонам: 599-583; | ||
| 16 | В России в 2009г. создан институт | 599-584; - По электронной почте | |
| уполномоченного по правам ребенка. | ombudsmen39deti@mail.ru ; - по почте : | ||
| Анжелика Майстер -уполномоченный по правам | 236000, Калининград, Советский проспект, | ||
| ребенка при губернаторе Калининградской | д. 13, каб. 34. Иногородние лица, | ||
| области. Павел Астахов- уполномоченный по | обратившиеся в аппарат Уполномоченного не | ||
| правам ребенка при президенте РФ. | в часы личного приема, принимаются | ||
| 17 | Анкета « Твои права и обязанности». | сотрудниками безотлагательно. | |
| Права ребёнка в школе и дома.ppt | |||
http://900igr.net/kartinka/pravo/prava-rebjonka-v-shkole-i-doma-77579.html
cсылка на страницу
Права ребёнка в школе и дома
другие презентации на тему «Права ребёнка в школе и дома»
«Классный час Права ребёнка» - Применение Конвенции о правах ребенка Слышать каждого ребенка! Конкурс рисунков в 5-6 классах «Я и выборы». Пост прав ребенка. День молодого избирателя. Конкурс рисунков. Защита прав и правовое просвещение Нет детей «второго сорта»! Сборы ДоПП. Анкетирование «Твой голос». Классный час. Поддержка инициативы «Школа, доброжелательная к детям».
«Процесс развития ребёнка» - Ребенок входит в мир социальных отношений, познает себя и других. Социализация. Структура образовательного процесса. Основные направления развития детей и образовательные области. Музыка. Формы непосредственно образовательной деятельности. «Интеграция содержания дошкольного образования» –. Физическая культура.
«Конвенция о правах ребёнка» - Статья 40. Конвенция о правах ребенка. Статья 9. Статья 7. Статья 18. Статья 54. Каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь. Статья 13. Статья 36. Здоровья и нравственности населения. Статья 6. Статья 19. Право ребенка на образование. Статья 1. Статья 24. Статья 31. Статья 28. Статья 16.
«Родитель и ребёнок» - Результаты работы с родителями по сплочению детско-родительского коллектива. Этапы разработки проекта. Об авторах проекта. Описание Данное внеклассное мероприятие относится к серии мероприятий по сплочению детско-родительского коллектива.
«Иммунитет ребёнка» - Работа с родителями. Формирование у родителей, педагогов, детей ответственности в деле сохранения собственного здоровья. Упражнения на коррекцию осанки и стопы и народные подвижные игры. Приобретение специфических средств защиты. Оздоровительный дозированный бег. Пребывание детей в зимнем саду насыщает их кислородом.
«Декларация прав ребёнка» - Принцип 2 Ты имеешь право воспитываться и развиваться физически и духовно, в здоровых и нормальных условиях и в условиях свободы и достоинства. Извлечение 1989 г. Принцип 4 Ты имеешь право на особую о себе заботу, защиту, а также на хорошее питание, жилище и медицинское обслуживание. Принцип 6 Ты имеешь право на любовь и понимание, предпочтительно со стороны своих родителей и семьи, а также со стороны правительства, если родственники не могут тебе помочь.
Права ребёнка
19 презентаций о правах ребёнка
Право
29 тем
Право
○ Право в жизни
○ Правовая культура
Закон
Права
○ Права человека
○ Права ребёнка
▫ Несовершеннолетние
○ Свобода
○ Обязанности
○ Защита прав
Отрасли права
○ Конституционное право
○ Гражданское право
○ Семейное право
○ Трудовое право
○ Административное право
○ Уголовное право
○ Экологическое право
○ Международное право
○ Авторское право
Правонарушение
○ Правонаруш. подростков
○ Профилакт. правонаруш.
○ Преступление
○ Ответственность
Суд
○ Процессуальное право
Без темы
Похожие
презентации
Картинки