Свобода
<<  Свобода. Дар или проклятие Испробованы все орудия, кроме одного – единственного, которое может вести к успеху, - кроме хорошо направленной свободы  >>
Свобода слова ребенка – миф или реальность
Свобода слова ребенка – миф или реальность
Гипотеза: у человека есть права; ребенок – человек, значит, у ребенка
Гипотеза: у человека есть права; ребенок – человек, значит, у ребенка
Цель исследования : Выяснить насколько необходимо право слова ребенку
Цель исследования : Выяснить насколько необходимо право слова ребенку
Свобода слова ребенка – миф или реальность
Свобода слова ребенка – миф или реальность
Свобода слова ребенка – миф или реальность
Свобода слова ребенка – миф или реальность
Свобода слова ребенка – миф или реальность
Свобода слова ребенка – миф или реальность
Свобода слова ребенка – миф или реальность
Свобода слова ребенка – миф или реальность
Должны ли быть какие – нибудь ограничения права свободы мысли и слова
Должны ли быть какие – нибудь ограничения права свободы мысли и слова
Выводы
Выводы
Картинки из презентации «Свобода слова ребенка – миф или реальность» к уроку права на тему «Свобода»

Автор: DNA7 X86. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока права, скачайте бесплатно презентацию «Свобода слова ребенка – миф или реальность.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1330 КБ.

Свобода слова ребенка – миф или реальность

содержание презентации «Свобода слова ребенка – миф или реальность.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Свобода слова ребенка – миф или 13что-то возразить взрослым, то взрослые
реальность? (Современные мифы). говорят: «Помолчи!» или могут стукнуть,
Исследование проведено командой «Заречье» потому что некоторые люди считают, что
МБОУ СОШ № 2 р.п. Тумботино Павловского только взрослые могут высказывать свое
района Нижегородской области. мнение». Отвечая на вопрос о товарищах,
http://images.yandex.ru/. Муниципальное все писали, что выслушивают их и если не
бюджетное образовательное учреждение согласны с ними, то пытаются переубедить.
средняя общеобразовательная школа № 2 р.п. Когда это не получается, то каждый
Тумботино. остается при своем мнении. Взрослые
2Гипотеза: у человека есть права; отвечали: «достаточно терпимо» - 67%
ребенок – человек, значит, у ребенка тоже «злюсь, когда со мной не соглашаются» -
есть права. http://images.yandex.ru/. 23% «мнения товарищей мне безразлично, а
3Согласно Конституции РФ – наше взрослых слушаю, потому что все равно
государство является демократическим и придется к ним обратиться» - 10%.
правовым. Высшей ценностью является 14Анализ анкет: 4. Что вы обычно
человек, его права и свободы! Наша команда делаете, чтобы быть услышанным? Большая
«Заречье» решила выяснить, возможна часть учеников ответили, что будут
реализация в нашей стране права ребенка на пытаться высказаться еще и еще раз, чтобы,
свободу слова или это миф, провозглашенный наконец, их услышали. И снова один ответ
Конституцией? (6%) наводит на размышления. Ученик пишет:
4Цель исследования : Выяснить насколько «Если меня не слышат, я замолкаю»… Похоже
необходимо право слова ребенку и отвечали и взрослые. Анкетирование
возможности его реализации в жизни. показало, что ребята чувствуют себя
http://images.yandex.ru/. немного свободнее, но свобода слова
5Ход исследования: Анкетирование состоит не в том, чтобы говорить что
учащихся по данному вопросу; Анкетирование угодно и где угодно, а в том, что каждый
взрослых; Анализ анкет; Анализ ситуаций, не должен бояться говорить то, в чем
иллюстрирующих данную проблему; Выводы – уверен и нести полную ответственность за
миф или реальность? сказанное. Очевидно, что человеку легче
6Главным показателем свободы слова следовать чьей-то воле, чем делать
является возможность открыто выражать свободный выбор и отвечать за свои
собственное мнение в любом месте. Мы действия. Но нельзя бояться своей правоты,
провели исследование в нашей школе среди нельзя думать, что от тебя ничего не
учащихся 9, 10 и 11 классов (в опросе зависит.
участвовали 30 человек). Такие же вопросы 15Конвенция о правах ребенка Статья 13
были заданы по нашей просьбе родителям. Ребенок имеет право свободно выражать свое
Нам было интересно сравнить мнение детей и мнение; это право включает свободу искать,
родителей. Были заданы следующие вопросы: получать и передавать информацию и идеи
1. Насколько открыто могут дети выражать любого рода, независимо от границ, в
собственное мнение в школе, дома, на устной, письменной или печатной форме, в
улице, с друзьями? 2. Что происходит, если форме произведений искусства или с помощью
выражаемое мнение не совпадает с мнением других средств по выбору ребенка. 2.
окружающих? 3. Насколько терпимо вы Осуществление этого права может
относитесь к мнению товарищей и взрослых? подвергаться некоторым ограничениям,
4. Что вы обычно делаете, чтобы быть однако этими ограничениями могут быть
услышанным? только те ограничения, которые
7 предусмотрены законом и которые
8 необходимы: a) для уважения прав и
9 репутации других лиц; или b) для охраны
10 государственной безопасности.
11Анализ анкет: 1. Насколько открыто 16Должны ли быть какие – нибудь
могут дети выражать собственное мнение в ограничения права свободы мысли и слова?
школе, дома, на улице, с друзьями? В нельзя призывать к насилию, войне,
основном ответы были такие: с друзьями и ненависти, нарушению закона, терроризму,
на улице открыто говорят все опрошенные, а клеветать на какого-либо человека,
в школе могут открыто говорить не все (33 распространять какие-то ложные сведения.
% - школьники и 43 % - взрослые), причем http://images.yandex.ru/.
некоторые ребята писали, что не только в 17Ситуация 1. Возможности защиты права
школе, но и дома с родителями не обсуждают на свободу слова в школе. Вывод: ребенок
свои проблемы. Подростки опасаются, что имеет право на собственную точку зрения,
если их мнение будет идти вразрез с если она не нарушает прав других людей.
мнением взрослых, то они будут наказаны. Права других НЕ НАРУШЕНЫ. Обращение к
Мы считаем это неправильным, ведь, как классному руководителю. Изучение статей
говорят, в споре рождается истина. Как Конвенции о правах ребенка. Оценка за
можно защищать свои права молча?! Кстати, сочинение – удовлетворительная. Изучение
в школе у ребят есть возможность анонимно школьного Устава и локальных актов.
высказывать свое мнение, если кто-то Рекомендации комиссии. Создание
боится говорить о каких-то нарушениях Конфликтной комиссии. Разбор ситуации.
открыто. В 2010 – 2011 гг. в нашей школе Оценка «2» за сочинение, содержащее
был выставлен «почтовый ящик» для мнение, не соответствующее точке зрения
предложений и замечаний, давший учителя.
возможность школьникам высказать свое 18Ситуация 2. Возможности реализации
мнение по школьным проблемам. Он висел на права на свободу слова на улице и дома.
видном месте и школьники писали свои Вывод: ребенок имеет право на собственную
замечания, но в основном по работе точку зрения, если она не нарушает прав
школьной столовой. Какой можно сделать других людей. Права других людей НАРУШЕНЫ.
вывод: ребята по-прежнему боятся Мнение подростком – «имеет ПРАВО!».
высказываться; нет замечаний или все Изучение статей Конвенции о правах
равно? Самое страшное – это последнее. ребенка. Ответственность подростков.
12Анализ анкет: 2. Что происходит, если Нарушены права других лиц (ст. 13 п. 2
выражаемое мнение не совпадает с мнением Конвенции). Дело рассматривается
окружающих? Ученики: 66 % опрошенных не правоохранительными органами. Любой
спорят с окружающими и изменят свое человек имеет право на уважение. Совершено
мнение; 28 % попытаются доказать свою правонарушение. Негативные высказывания
точку зрения. И один человек (6 %) подростков по отношению к пожилым людям.
написал, что мнения у всех разные и если 19Выводы. Так нужна ли свобода слова
он будет соглашаться со всеми, то ребенку? Мы отвечаем: «Да!» Только тогда,
запутается. Взрослые: 51% - «взрослый когда человек может свободно высказывать
всегда прав» 33% - «стою на своем до свое мнение в любом месте, не боится его
конца, мнение других меня не касается» отстаивать, тогда человек будет
Один человек проявляет агрессию, один – не по-настоящему свободным. Но нести
знает как поступит и только три человека ответственность за последствия своих слов
(10%!) постараются найти компромисс. и поступков должен он сам, и, прежде
13Анализ анкет: 3. Насколько терпимо вы всего, перед своей совестью. Выбирать
относитесь к мнению товарищей и взрослых? должны мы сами. От нашего выбора зависит,
В основном (94%) школьников отвечали, что в каком обществе будем жить мы, наши дети
слушают мнение взрослых, ведь взрослые и внуки. От нашего выбора зависит будущее
старше, а значит, опытнее и мудрее. А один нашей страны. http://images.yandex.ru/.
ответ был такой: «Когда дети пытаются Свобода слова ребенка – реальность!
Свобода слова ребенка – миф или реальность.ppt
http://900igr.net/kartinka/pravo/svoboda-slova-rebenka-mif-ili-realnost-201331.html
cсылка на страницу

Свобода слова ребенка – миф или реальность

другие презентации на тему «Свобода слова ребенка – миф или реальность»

«Права и свободы» - Международный договор. Общепризнанные принципы международного права. Этап 4. Выводы и рекомендации. 4.5.Оценка допустимости, предусмотренных проектом ограничений прав человека. Стандарты защиты прав человека. Основополагающие принципы обеспечения защиты прав человека. Правозащитная экспертиза. Права человека.

«Статуя свободы» - Остров. История. Однако нехватка денег ощущалась по обе стороны Атлантического океана. Сам доступ на остров сопровождался новыми ограничениями и проверками в целях безопасности. Фотогалерея. Статуя как маяк. Лестница на факел по-прежнему закрыта (с 1916 года). Создание статуи. Статуя Свободы. Революция.

«Личные права и свободы человека» - Основной закон Российской Федерации – Конституция. Так же данное исследование может использоваться на уроках обществознания. Практическая значимость исследования. Право на свободу передвижения. В Федеральном законе от 26 сентября 1997 г. "О свободе совести и о религиозных объединениях" предусмотрена широкая система гарантий реализации принадлежащей каждому свободы совести.

«Пушкин и свобода» - Впоследствии осудил революционные методы борьбы и отошёл от движения декабристов. Что значит эпитет «роковая власть»? О, если б голос мой умел сердца тревожить! Где ты, гроза – символ свободы? Свободолюбивая лирика Пушкина. Вопросы для анализа. Что значит выражение «звезда пленительного счастья»? «Паситесь, мирные народы!

«Политическая свобода» - Индекс развития гражданского общества в России. Основной вывод: Главные задачи переходного периода не решены. Политическая конкуренция/политическая монополизация и экономический рост. «Саудовская болезнь»: ВВП на душу населения в Саудовской Аравии в % к уровню США, 1973–2005 гг. Индексы ВВП на душу населения по группам стран ? экспортеров нефти (1975=100%).

«Свобода в деятельности человека» - Свобода в деятельности человека. 2. «Свобода» по словарю С. И. Ожегова. Осознанный. Цели урока: А.С.Пушкин. Осознанная. 1. Образовательные: Сформировать знания учащихся по теме «Свобода в деятельности человека. Необходимость. Выбор. 1. «Буриданов осёл». 3. «Свобода» в Советском энциклопедическом словаре.

Свобода

11 презентаций о свободе
Урок

Право

29 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по праву > Свобода > Свобода слова ребенка – миф или реальность