Права ребёнка
<<  Права и обязанности попечительских советов в школах Труд: право или обязанность? Трудовые права несовершеннолетних  >>
В аудитории оказываются четыре варианта экзаменационной работы
В аудитории оказываются четыре варианта экзаменационной работы
Перед началом экзамена:
Перед началом экзамена:
Перед началом экзамена:
Перед началом экзамена:
В 2008 г. для оценивания экзаменационных работ предлагаются две модели
В 2008 г. для оценивания экзаменационных работ предлагаются две модели
Полная и четкая информация о процедуре экзамена
Полная и четкая информация о процедуре экзамена
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Теория по тесту огэ русский язык» к уроку права на тему «Права ребёнка»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока права, скачайте бесплатно презентацию «Теория по тесту огэ русский язык.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 9571 КБ.

Теория по тесту огэ русский язык

содержание презентации «Теория по тесту огэ русский язык.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Обязанности руководителя и 20учителей, не ведущих преподавание
организаторов ОУ-ППЭ. Особенности математики.
структуры КИМов для выпускников IX 21Дополнительные материалы и
классов. Центр качества образования Отдел оборудование: Калькуляторы на экзамене не
мониторинга образования и обеспечения ЕГЭ. используются. настенная таблица квадратов
2Время выполнения экзаменационной двузначных чисел или таблицы Брадиса в
работы. Предмет. Время выполнения. Русский достаточном количестве.
язык. 4 часа (240 минут). 22Рекомендации по подготовке к экзамену.
3Демонстрационный вариант 2008 года. К экзамену можно готовиться по учебникам
4 для основной школы, включенным в
5 «Федеральный перечень учебников,
6 рекомендованных (допущенных) Министерством
7 образования и науки Российской Федерации к
8 использованию в образовательном процессе в
9Рекомендации по подготовке к экзамену. общеобразовательных учреждениях». Перечень
Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., учебников размещён на сайте Министерства
Тростенцова Л.А. и др. Русский язык: образования и науки Российской Федерации
учебники для 5, 6, 7 кл. (www.edu.ru) в разделе «Документы
общеобразовательных учреждений; Научный министерства».
ред. акад. РАО Н.М. Шанский. – М.: 23Дополнительно можно использовать:
Просвещение. Тростенцова Л.А., Ладыженская Сборник нормативно-правовых и
Т.А.и др. Русский язык: учебники для 8, 9 инструктивно-методических материалов/
кл. общеобразовательных учреждений. – М.: Сост. Л.О. Рослова, Л.М. Рыбченкова. – М.:
Просвещение. Разумовская М.М., Львова Просвещение, 2005. Алгебра. Сборник
С.И., Капинос В.И. и др. Русский язык: заданий для подготовки к итоговой
Учебники для 5, 6, 7, 8, 9 кл. аттестации в 9 классе/ Л.В.Кузнецова и
общеобразовательных учреждений / Под ред. др.– М.: Просвещение, 2006. С
М.М. Разумовской, П.А. Леканта, – М.: демонстрационной версией 2008 года можно
Дрофа. Львова С.И., Львов В.В. Русский ознакомиться на сайте Федеральной службы
язык: Учебники для 5, 6, 7, 8 кл. по надзору в сфере образования и науки:
общеобразовательных учреждений. – М.: http://obrnadzor.gov.ru. Полезную
Мнемозина. Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. информацию можно также найти в статьях,
Русский язык. Теория. Учебник для 5-9 кл. опубликованных в журнале «Математика в
общеобразовательных учреждений. – М.: школе» (№1/2006, №6/2007), в газете
Дрофа. В.В. Бабайцева, А.П. Еремеева, А.Ю. «Математика» («Первое сентября»)
Купалова, Г.К. Лидман–Орлова и др. Русский (№23/2005, №9/2006, №1/2007, №24/2007).
язык. Практика. Учебники для 5, 6, 7, 8, 9 24Инструкция по проведению
кл. общеобразовательных учреждений. – М., экзаменационной работы по алгебре для
Дрофа; Никитина Е.И. Русская речь. 5-9 организатора в аудитории. В начале
классы. – М.: Дрофа. Бархударов С.Г., экзамена учащимся выдается полный текст
Крючков С.Е., Максимов А.Ю. и др. Русский экзаменационной работы и достаточное
язык: Учебники для 8, 9 кл. количество двойных тетрадных листов в
общеобразовательных учреждений – М.: клетку для выполнения второй части работы,
Про-свещение. а также черновых записей. Учащиеся
10В аудитории оказываются четыре подписывают титульный лист экзаменационной
варианта экзаменационной работы. Учащиеся работы. Листы, предназначенные для второй
должны быть рассажены таким образом, чтобы части работы, не подписываются. Далее
сидящие рядом школьники выполняли разные учащимся предлагается прочитать
варианты экзаменационной работы. «Инструкцию по выполнению работы». (При
Организатором в аудитории во время этом целесообразно подчеркнуть, что многие
проведения экзаменационной работы по задания первой части требуют письменного
русскому языку должен быть решения; его надо выполнять на черновике).
учитель-словесник, не работающий в данном После этого учащиеся берут бланк с текстом
классе. До того, как учащиеся войдут в первой части работы и приступают к ее
аудиторию, необходимо раздать выполнению. Те школьники, которые закончат
индивидуальные пакеты и по два листа выполнение первой части до истечения
чистой бумаги для черновиков. установленного срока, могут приступать ко
11Перед началом экзамена: сообщите второй части. По истечении 60 (90) минут
учащимся цель работы; познакомьте учащихся необходимо собрать первую часть работы в
с индивидуальным пакетом и инструкцией по соответствии с порядком, определенным МЭК.
выполнению работы; сообщите учащимся о Те учащиеся, которые считают возможным для
возможности пользоваться на экзамене себя ограничиться выполнением первой части
орфографическим словарем при переписывании работы, сдав ее, могут уйти; в этом случае
работы с черновика на беловик; помогите она вкладывается в подписанный титульный
учащимся оформить титульный лист. Перед лист. Вторую часть экзаменационной работы
чтением текста на доске должны быть учащиеся сдают по мере завершения работы,
выписаны все имена собственные (названия но не позднее, чем через 4 часа после
лиц, географические наименования и т.п.). начала экзамена. Сдавая вторую часть
12№ П/п. Действия организатора. Действия работы, учащиеся вкладывают листы с
экзаменуемого. Рекомендуемое время. 1 решениями заданий в титульный лист. По
часть работы. 1 часть работы. 1 часть завершении экзамена организатор соединяет
работы. 100 мин. 1. 1. Первое чтение обе части экзаменационной работы каждого
текста. Первое чтение текста. Слушание ученика, вложив сданную ранее первую часть
текста. 10 мин. Осмысление прочитанного в титульный лист. Если листы с первой или
текста. 5 мин. 2. 2. 2. 2. Второе чтение второй частью работы оказались
текста. Второе чтение текста. Слушание подписанными (а также, если на них
текста. 10 мин. Написание сжатого обнаружены пометки или записи, не
изложения прочитанного текста. 75 мин. За относящиеся к решению задач), это
30 минут до завершения этого вида работы необходимо отразить в протоколе экзамена,
объявить учащимся о возможности а записи закрасить.
пользоваться словарями. За 10 минут до 25В 2008 г. для оценивания
завершения этого вида работы напомнить экзаменационных работ предлагаются две
учащимся о необходимости завершения модели по выбору региона. Они различаются
написания изложения. 2 часть работы. 2 подходами к начислению баллов за
часть работы. 2 часть работы. 85 мин. 3. выполнение заданий части 2.
3. Чтение текста и решение тестовых 26Для получения положительной оценки
заданий. За 5 минут напомнить учащимся о ученику достаточно за 60 (90) минут
необходимости завершить этот вид работы. 3 выполнить верно, 8 заданий первой части
часть работы. 3 часть работы. 3 часть работы. Именно это принимается за
работы. 55 мин. 4. 4. Написание минимальный критерий соответствия
сочинения-рассуждения (С2.1 или С2.2). 55 подготовки ученика уровню базовых
мин. По истечении времени, отведенного на требований. Если учащийся не подтверждает
выполнение всей работы, собрать словари; наличия у него базовой подготовки, то это
собрать выполненные экзаменационные является основанием для выставления ему
работы. неудовлетворительной оценки. В этом случае
13Индивидуальный пакет учащегося должен результат учащегося не компенсируется
содержать следующие материалы: Инструкцию выполнением заданий второй части, общий
для учащегося; бланк регистрации балл в его оценке не указывается.
(титульный лист экзаменационной работы); 27Во время экзамена запрещается:
бланк № 1 для выполнения первой части Разговаривать; вставать с места;
работы; бланк № 2 для выполнения второй пересаживаться; обмениваться заданиями и
части работы; бланк № 3 для выполнения бланками; изменять номер теста; не сдавать
третьей части работы. экзаменационные материалы; пользоваться
14Максимальное количество баллов, мобильными телефонами и иными средствами
которое может получить экзаменуемый за связи.
выполнение всей экзаменационной работы, – 28Полная и четкая информация о процедуре
44 балла. Первая часть – 6 баллов вторая экзамена. Владение методикой подготовки к
часть – 21 балл третья часть – 7 баллов экзамену и навык работы с текстами. Знание
практическая грамотность и фактическая своих прав и обязанностей. Что поможет
точность речи – 10 баллов. выпускнику быть успешным:
15Время выполнения экзаменационной 29Рекомендации психолога: Советы
работы. Предмет. Время выполнения. выпускникам: Как подготовиться к сдаче
Алгебра. 4 часа (240 минут). экзамена. Советы родителям: Как помочь
16Демонстрационный вариант 2008 года. детям подготовиться к экзамену. Памятка
17 для выпускника на день экзамена.
18 30Спасибо за внимание! Методист отдела
19 мониторинга образования и обеспечения ЕГЭ
20На экзамене в аудитории присутствуют Сафонова Елена Николаевна.
подготовленные организаторы из числа
Теория по тесту огэ русский язык.ppt
http://900igr.net/kartinka/pravo/teorija-po-testu-oge-russkij-jazyk-218595.html
cсылка на страницу

Теория по тесту огэ русский язык

другие презентации на тему «Теория по тесту огэ русский язык»

«Работа классного руководителя» - Режим работы классного руководителя: - Аналитическая; - прогностическая; - организационно – координирующая; - коммуникативная. Коммуникативная: Прогностическая функция: Функции и содержание работы классного руководителя: Формы работы классного руководителя. Классный руководитель имеет право. Документация и отчетность классного руководителя:

«Обязанности родителей и детей» - Контролировать надлежащее посещение ребёнком образовательного учреждения. Обязанности детей по отношению к родителям. Обязанности родителей по воспитанию детей. 3. Делать зарядку. «Яблоко от яблони». 2. Уважать распорядок дня родителей. 4.Спрашивать разрешения. Ответственность. Обязанности родителей в воспитании ребенка в рамках Закона.

«Права и обязанности ученика» - Обязанности ученика на перемене. Обязанности ученика на уроке. Ученик не имеет прав трогать чужие вещи. На перемене ученик обязан не орать и не бегать Ученик не должен драться. Обязанности ученика. Ученик не должен кого либо оскорблять или обижать. Права и обязанности ученика. Права ученика. Ученик на уроке обязан молчать.

«Домашние обязанности» - Обязанности учат ребенка рассчитывать свои силы. Мыть посуду. Подметает, пылесосит. Домашняя работа учит ребенка самодисциплине. Вы просите. Моет посуду. Мыть полы Вытирать пыль с полок. Родители заставляют. Для чего нужны детские домашние обязанности? Проанализировать анкеты и составить диаграммы на основе данных, полученных при анкетировании.

«Обязанности гражданина» - Воинская обязанность гражданина РФ включает: 1. Приобретение гражданства по рождению. 2.Прием в гражданство (натурализация). Гражданин Российской Федерации. Налоговым кодексом РФ установлено, что налоги уплачиваются в определенных размерах и в заранее указанные сроки. Налогоплательщики имеют право: Гражданство РФ.

«Личность руководителя» - Неделя малого,среднего бизнеса и руководящего работника. Психологические тренинги Волонтерская деятельность (школа волонтеров - профориентаторов МУК №4) Участие в организаторской деятельности. Управленческая деятельность Слагаемые успеха. Занятие предпринимательством всегда связано с риском или опасностью.

Права ребёнка

19 презентаций о правах ребёнка
Урок

Право

29 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по праву > Права ребёнка > Теория по тесту огэ русский язык