Картинки на тему «Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам и свободам человека» |
| Права человека | ||
| << Всеобщая декларация прав человека | Я – человек, я — гражданин, я должен иметь права >> |
Автор: Елена Сргеевна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока права, скачайте бесплатно презентацию «Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам и свободам человека.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 6564 КБ.
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам и свободам человека
содержание презентации «Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам и свободам человека.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Воспитание гражданственности, | 8 | Историко-краеведческая работа. - |
| патриотизма, уважения к правам и свободам | экскурсии в городской краеведческий музей; | ||
| человека. Из опыта работы учителей | - участие в предметной неделе по истории; | ||
| начальных классов МОУ СОШ №45. | - уроки-знакомства с | ||
| 2 | «Любовь к родному краю, родной | историко-архитектурными памятниками города | |
| культуре, родной речи начинается с малого | и края; - проведение классных часов | ||
| - с любви к своей семье, к своему жилищу. | «Уникальный Волгоград» - посещение | ||
| Постепенно расширяясь, эта любовь | библиотечных часов (лекций) «В Волгограде | ||
| переходит в любовь к родной стране, к её | есть памятники», «Прописаны на Спартановке | ||
| истории, прошлому и настоящему, ко всему | навечно»; - участие в конкурсе рисунков на | ||
| человечеству» академик Д. С. Лихачёв. | асфальте «Мы рисуем Волгоград», | ||
| 3 | 1 направление. Воспитание на боевых | посвящённом Дню города; - изучение | |
| традициях народа и Вооруженных Сил, | декоративно-прикладного искусства: | ||
| исторических персонажах 2 направление. | народного костюма, обычаев и праздников. | ||
| Историко-краеведческая работа 3 | 9 | Рисунки на асфальте. | |
| направление. Формирование правовых знаний | 10 | ||
| 4 направление. Воспитание на культурных | 11 | ||
| традициях народа. | 12 | Формирование правовых знаний. - | |
| 4 | Воспитание на боевых традициях народа | знакомство с Уставом школы, с едиными | |
| и Вооруженных Сил, исторических | требованиями к обучающимся; изучение | ||
| персонажах. - проведение уроков Мужества, | правил поведения в общественных местах; - | ||
| литературно-музыкальных композиций | классные часы («20-летие Конституции РФ» | ||
| «Подвигу народа жить в веках»; - | приуроченный к «Дню Знаний», «История | ||
| проведение классных часов «Подвиг | Государственной символики», «Международный | ||
| Сталинграда бессмертен», «Великий подвиг | День мира», «Царство Закон, царство | ||
| на Волге» к Дням Воинской славы; - | Беззаконие») - участие в конкурсе на | ||
| посещение библиотечных часов | лучшую книжку-малышку «Я и мои права»; - | ||
| «Сталинградская битва-история нашего | общешкольные мероприятия; - посещение | ||
| города», «Славные защитники земли | школьной книжной выставки «Я-гражданин | ||
| русской»; - конкурс чтецов «Дорогой | России». | ||
| мужества»; - сбор материала о судьбе своих | 13 | Воспитание на культурных традициях | |
| предков, родственников – участников ВОВ, | народа. - уроки гуманитарного цикла; - | ||
| локальных войн; - знакомство с семейными | учебный курс «Основы мировых религиозных | ||
| реликвиями, хранящими память о ВОВ; - | культур»; - участие в конкурсах; - | ||
| проведение книжных выставок, викторин, | библиотечные часы (Путешествие по | ||
| конкурсов рисунков, просмотров | выставке-экспозиции «Характер России» - | ||
| документальных фильмов; - проведение | изучение обычаев, традиций, самобытной | ||
| спортивных соревнований «Вперед, | культуры, праздников своего народа; - | ||
| мальчиши!», посвящённых Дням Воинской | классные часы «Широкая масленица» - | ||
| славы. | изучение своей семьи, через составление | ||
| 5 | Урок мужества «Подвиг Сталинграда | генеалогического дерева семьи. | |
| бессмертен». | 14 | Фестиваль национальных культур. | |
| 6 | 15 | ||
| 7 | 16 | Выставка «Характер России». | |
| Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам и свободам человека.pptx | |||
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам и свободам человека
«Декларация прав человека» - 6. В ООН существуют специальные органы по защите прав человека. Декларация — рекомендация; международный договор, не имеющий обязательной силы. Определить группы прав человека, о которых говориться в документе. Словарь урока. Система защиты прав человека. 1) Обязанность 2) Свобода человека 3) Право человека.
«Урок Права человека в обществе» - Просмотр и обсуждение видео фрагментов фильма. Деятельность учащихся на уроке. Государство и право.» Урок №8. Условия возникновения гражданского общества. Права человека в свободной стране. Основные черты гражданского общества. Гражданское общество. Запись в тетради информационного материала. Слушание.
«Права, свободы и обязанности» - Наряду с правами человека действуют и обязанности. Определите связь прав с обязанностями. Права, свободы, обязанности. Обязанности. Назовите известные вам обязанности. Снежная королева. Какие обязанности вы можете добавить? Конституция российской федерации. Муха-цокотуха. Основной закон государства.
«Личные права и свободы человека» - Право на свободу передвижения. Предмет данного исследования- личные права и свободы человека. В действующей Конституции личным правам и свободам посвящены статьи 20 – 29. Никто не может быть подвергнут аресту, заключению под стражу и содержанию под стражей иначе, как на основании судебного решения. В Федеральном законе от 26 сентября 1997 г. "О свободе совести и о религиозных объединениях" предусмотрена широкая система гарантий реализации принадлежащей каждому свободы совести.
«Права и свободы» - Этап 2. Анализ законодательства в охватываемом экспертизой круге прав. Международные стандарты. 2.2.а. Анализ норм Конституции КР. 4.5.Оценка допустимости, предусмотренных проектом ограничений прав человека. Что такое права и свободы? Основополагающие принципы обеспечения защиты прав человека. Национальные стандарты.
«Права и свободы граждан» - Россия провозглашена демократическим федеративным правовым государством с республиканской формой правления. Конституция России состоит из преамбулы и двух разделов. Признается политическое многообразие, многопартийность. Обеспечение равных и справедливых возможностей для развития личности. Основы Конституционного строя.
