Развитие личности
<<  «Роль семьи в развитии гармоничной личности Воспитательный потенциал урока как средство формирования развивающейся личности  >>
Цель семейного воспитания: создание духовной основы личности
Цель семейного воспитания: создание духовной основы личности
Единство усилий, постоянный дружеский контакт семьи, школы и
Единство усилий, постоянный дружеский контакт семьи, школы и
Меры наказания, одобряемые педагогикой: Насорил - убери
Меры наказания, одобряемые педагогикой: Насорил - убери
Картинки из презентации «Единство семьи и школы в выработке требований к учащимся - залог формирования успешной личности» к уроку психологии на тему «Развитие личности»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Единство семьи и школы в выработке требований к учащимся - залог формирования успешной личности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 439 КБ.

Единство семьи и школы в выработке требований к учащимся - залог формирования успешной личности

содержание презентации «Единство семьи и школы в выработке требований к учащимся - залог формирования успешной личности.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Единство семьи и школы в выработке 5жизнерадостность в семье.
требований к учащимся - залог формирования 6Пусть растут и совершенствуются
успешной личности». общественные формы воспитания! Не в
2Детоцентристская семья - взрослые противовес семье, не взамен ее, а как
превращают свою жизнь в жизнь «ради средство , которое, органически сочетаясь
детей». Последствия: социальный с домашним воспитанием, дополняет его,
инфантилизм Социальный инфантилизм - обогащает необычайно, расширяет его
формирование таких жизненных установок, «диапазон». И нисколько не освобождает
при которых зрелый субъект избегает родителей от их родительского долга,
принятия ответственных решений Возлагая нисколько не зачеркивает того, что
выбор, ответственность за его результаты выращивание детей является основной
на других людей. социальной функцией семьи, но зато
3Единство семьи и школы - это прежде обязывает родителей внимательно
всего их взаимосвязь, координировать свои усилия с несемейными
взаимопреемственность и взаимодополнение. воздействиями на ребенка, обязывает
Семья - это малая социальная группа, активно участвовать в работе тех
объединенная жильём, общим бюджетом и учреждений, где он учится и воспитывается,
родственными связями. Но семьи может и не обязывает помогать педагогам в пестовании
быть, если между её членами нет детей…
взаимопонимания, взаимопомощи. 7Единство усилий, постоянный дружеский
4Цель семейного воспитания: создание контакт семьи, школы и общественности -
духовной основы личности. Задачи семейного это то, к чему мы должны стремится.
воспитания: развитие интеллекта; 8Единство основных методов воспитания:
творческих способностей; познавательных Требовательность пронизывает всю систему
сил; первичного опыта трудовой методов воспитания. Убеждая, мы требуем
деятельности; нравственное и эстетическое нравственного понимания своих поступков,
формирование; эмоциональная культура; Добиваемся определенного уровня
физическое здоровье. нравственного сознания; Приучая, мы
5Нормальная семейная атмосфера - это требуем, чтобы стали привычным действия,
*осознание родителям своего долга и соответствующие правильным убеждениям;
чувства ответственности за воспитания Воспитывая примером, мы требуем не
детей, основанного на взаимном уважении останавливаться на достигнутом; Наказывая,
отца и матери, постоянном внимании к требуем пресечь плохое.
учебной, трудовой и общественной жизни, 9Меры наказания, одобряемые
помощь и поддержка в больших и малых педагогикой: Насорил - убери! Порвал -
делах, в бережном отношении к достоинству зашей! Сломал - почини!
каждого члена семьи, постоянном взаимном 10Ребенок учится тому, что видит у себя
проявлении такта; *организация жизни и в дому. Родители пример ему. Кто при жене
быта семьи, в основе которой лежит и детях груб, кому язык распутства люб,
равенство всех членов, привлечение детей к Пусть помнит, что с лихвой получит от них
решению хозяйственных вопросов жизни он все, чему их учит. Там, где аббат не
семьи, ведению хозяйства, к посильному враг вина, вся братия пьяным пьяна. Не вол
труду; *в разумной организации отдыха: в воспитывал овец. Походку раку дал отец.
участии в спортивных и туристических Коль видят нас и слышат дети, мы за дела
походах, в совместных прогулках, чтении, свои в ответе. И за слова: легко толкнуть
прослушивания музыки, посещении театра и детей на нехороший путь. Держи в приличии
кино; *взаимная принципиальная свой дом, чтобы не каяться потом.
требовательность, доброжелательный тон в Себастьян Бранд.
обращении, задушевность, любовь и
Единство семьи и школы в выработке требований к учащимся - залог формирования успешной личности.ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/edinstvo-semi-i-shkoly-v-vyrabotke-trebovanij-k-uchaschimsja-zalog-formirovanija-uspeshnoj-lichnosti-265948.html
cсылка на страницу

Единство семьи и школы в выработке требований к учащимся - залог формирования успешной личности

другие презентации на тему «Единство семьи и школы в выработке требований к учащимся - залог формирования успешной личности»

«Типы личности» - Противоположный тип: артистический. Близкие типы: артистический и предпринимательский. Противоположный тип: реалистический. Близкие типы: интеллектуальный и социальный. Предприимчивый (предпринимательский) тип. Противоположный тип — социальный. Противоположный тип: предпринимательский. Противоположный тип: офисный.

«Успешные люди» - Корпоративы. Обучение. Рекламные видео- ролики. Обучение проводят профессиональные тренеры и успешные предприниматели. Продажи ПО ВСЕМУ МИРУ. Вы получаете единую дисконтную Карту для обслуживания со скидками у Партнеров Клуба. Хорошее здоровье и питание. Выживает не самый сильный, а самый восприимчивый к переменам! (Чарльз Дарвин).

«Страдательный залог» - Употребление Passive Voice. The finger was cut with a knife. Наша работа должна быть закончена как можно скорее. Страдательный залог во временах группы Indefinite. Твой доклад читается хорошо. Например, глаголы to die, to arrive, глаголы-связки to be, to become. Your mother lacks tact. - Твоей матери недостает такта.

«Развитие личности» - Свободная реализация личностной функции. Уровень опыта личности. Развитие личности учащихся общеобразовательной школы. Ведущий принцип школьного обучения: Непрерывное развитие всей совокупности качеств личности. Схема доклада: Уровень темперамента личности. Модель структуры личности по К. К. Платонову:

«Творческая личность» - Психология творческого саморазвития. Седьмая стадия (характеризуется как гениальность). Гениальность характеризует собой вершину развития творческих способностей личности. Правило 2. Каждый день хоть в чем-то, но стремитесь изменить себя к лучшему. Настоящий лидер побеждает своего конкурента дважды: вначале интеллектуально и морально, затем реально!

«Структура личности» - Р. Кэттел. Б.М.Теплов. Д.А. Леонтьев. Таким образом, В.Н.Мясищев характеризует единство личности динамикой нервнопсихической реактивности. Гилфорда. «Личность есть вершинный уровень развития человека. В.Н.Мясищев. Но по Б.Г. Ананьеву не все психофизиологические функции, процессы, состояния сохраняет в структуре личности.

Развитие личности

20 презентаций о развитии личности
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Развитие личности > Единство семьи и школы в выработке требований к учащимся - залог формирования успешной личности