Этика делового общения |
| Деловое общение | ||
| << Тренинг эффективных коммуникаций как фактор конкурентоспособности студентов Университета | Этика делового общения >> |
Картинок нет |
Картинки из презентации «Этика делового общения» к уроку психологии на тему «Деловое общение»
Автор: S.V.Ryzhkov. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Этика делового общения.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 83 КБ.
Этика делового общения
содержание презентации «Этика делового общения.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Презентационные материалы по курсу | 8 | качества личности. Термин «тест» для |
| «Этика делового общения». Тема 4 | обозначения психометрических методик | ||
| Психодиагностика готовности личности к | впервые употребил американский психолог | ||
| деловому взаимодействию с соблюдением | Джеймс Маккин Кэттел (1890) Коэффициент | ||
| этических норм общения. Владивостокский | интеллекта соотносит «умственный возраст, | ||
| государственный университет экономики и | определяемый по шкале Бине, с | ||
| сервиса Институт международных отношений и | биологическим возрастом». Это понятие ввел | ||
| социальных технологий Кафедра Философии и | немецкий ученый Вильям Штерн (1871- 1938). | ||
| Психологии Преподаватель Кислюкова Елена | 8. | ||
| Александровна. | 9 | Учебный материал Психологические | |
| 2 | Введение. Успех любой коллективной | средства оценки установок, мотивов, | |
| деятельности лежит в отношениях | ориентаций, стратегий, навыков личности в | ||
| сотрудничества и доверия, взаимопомощи и | общении. Области применения как | ||
| профессионализма. Однако не менее важно | профессиональных, так и популярных | ||
| определить индивидуально- психологические | психологических тестов можно обозначить | ||
| качества личности, её реальные | так: Тесты самопознания- формируют | ||
| возможности, степень конфликтности и | объективную оценку личности и деловых | ||
| коммуникабельности. 2. | качеств, корректируют стереотипы | ||
| 3 | Требования к знаниям, умениям и | восприятия самого себя и других людей, | |
| навыкам Тема 4 Психодиагностика готовности | определяют цели и средства | ||
| личности к деловому взаимодействию с | профессионального роста Тесты оценки | ||
| соблюдением этических норм общения. | взаимоотношений с близкими- позволяют | ||
| Психология делового общения В результате | оценить потребность в принадлежности и | ||
| изучения лекции студент должен иметь | любви, чувствовать себя защищенным Тесты | ||
| представление о: Своих способностях и | оценки психологических проблем коллектива- | ||
| потенциальных возможностях Механизмы | тесты позволяют определить степень | ||
| деятельности разума в той или иной | конфликтности в коллективе, стиль | ||
| ситуации В результате изучения лекции | руководства, анализировать | ||
| студент должен уметь: Оперировать | производственные ситуации. 9. | ||
| основными терминами, касающимися данной | 10 | Учебный материал Психологические | |
| темы; Использовать методики, направленные | средства оценки установок, мотивов, | ||
| на определение индивидуально- | ориентаций, стратегий, навыков личности в | ||
| психологических качеств личности в | общении. Классификация тестов Интеллекта | ||
| общении; Анализировать научную литературу | Способностей Достижений Личности | ||
| по проблеме. 3. | Диагностика межличностных отношений | ||
| 4 | Содержание Тема 4 Психодиагностика | Управленческих качеств. 10. | |
| готовности личности к деловому | 11 | Вопросы для самопроверки. Что изучает | |
| взаимодействию с соблюдением этических | психодиагностика и какие задачи решает? | ||
| норм общения. Ключевые понятия Учебный | Охарактеризуйте методики, выделяемые в | ||
| материал: Цели, задачи и методы | психодиагностике? В чем смысл анализа | ||
| психодиагностики коммуникативной | делового общения средствами | ||
| компетентности личности Психологические | психодиагностики? 11. | ||
| средства оценки установок, мотивов, | 12 | Рекомендуемая литература Современные | |
| ориентаций, стратегий, навыков личности в | взгляды на место этики в деловом общении | ||
| общении Вопросы для самопроверки | Основная литература. Деловое общение: | ||
| Рекомендуемая литература. 4. | Учебное пособие / Авт.-сост. И.Н. | ||
| 5 | Ключевые понятия Тема 4 | Кузнецов. – Мю: Издательство – торговая | |
| Психодиагностика готовности личности к | корпорация «Дашков», 2006. – 528с. | ||
| деловому взаимодействию с соблюдением | Психология и этика делового общения: | ||
| этических норм общения. Психодиагностика | Учебник для вузов/под ред. Проф. В.Н. | ||
| физиогномика Френология Коэффициент | Лавриненко. – М.: ИНИТИ, 2003. – 415с. | ||
| интеллекта тест. 5. | Бороздина Г.В. Психология делового | ||
| 6 | Учебный материал Цели, задачи и методы | общения. – М.: ИНФРА-М, 2002. Белолипецкий | |
| психодиагностики коммуникативной | В.К., Павлова Л.Г. Этика и культура | ||
| компетентности личности. Современных | управления: Учебно-практическое пособие. – | ||
| руководитель должен обладать элементарной | М: ИКЦ «Март», 2004. -384с. 12. | ||
| социально- психологической культурой и | 13 | Рекомендуемая литература Современные | |
| уметь диагностировать не только личностные | взгляды на место этики в деловом общении | ||
| характеристики, но и коллективные, | Дополнительная литература. Крегер О., | ||
| например, нарастание уровня конфликтности, | Тыосон Дж. М. Типы людей и бизнес: Пер. с | ||
| изменение и формирование общественного | англ. – М.: Персей, 1995. Ксенчук М.К., | ||
| мнения и. т. д. Психодиагностика | Киянова М.К. Технология успеха. – М.: | ||
| определяется как область психологической | Дело, 1993. Бройнинг Г.Руководство по | ||
| науки, разрабатывающая методы выявления и | ведению переговоров. – М.: ИНФРА-М, 1996. | ||
| измерения индивидуально- психологических | Какой руководитель нам нужен. – М.: | ||
| особенностей личности. Измеряет | Экономика, 1993. Максвелл Дж. Шеф и его | ||
| определенные качества, ставит диагноз и на | команда. – СПб., 2000. Мастенбруг В. | ||
| этой основе определяет положение | Переговоры. – Калуга: КИСИ, 1993. Мицич П. | ||
| диагностируемого среди других, исходя из | Как проводить деловые беседы. – М.: | ||
| выраженности изучаемых особенностей. 6. | Экономика, 1987. Пугачев В.П. Руководство | ||
| 7 | Учебный материал Цели, задачи и методы | персоналом организации. – М.: | |
| психодиагностики коммуникативной | Аспект-Пресс, 1999. Семенов А.А., Маслова | ||
| компетентности личности. В | Е.Л. Психология и этика менеджмента и | ||
| психодиагностике выделяют | бизнеса. – М.: Информцентр, Маркетинг, | ||
| малоформализованные и | 2000. 13. | ||
| высокоформализованные методы. | 14 | 14. Использование материалов | |
| Малоформализованные- наблюдения, | презентации Использование данной | ||
| опросы,беседы, с помощью которых | презентации, может осуществляться только | ||
| фиксируются виды поведенческих реакций | при условии соблюдения требований законов | ||
| испытуемых в разных условиях, личностные | РФ об авторском праве и интеллектуальной | ||
| особенности. дают возможность | собственности, а также с учетом требований | ||
| познакомиться с биографией человека и его | настоящего Заявления. Презентация является | ||
| жизненными ценностями, удовлетворенностью | собственностью авторов. Разрешается | ||
| своим местом и ролью в коллективе. | распечатывать копию любой части | ||
| Высокоформализованные методы- тесты, | презентации для личного некоммерческого | ||
| анкеты, проективные и психофизиологические | использования, однако не допускается | ||
| методики. 7. | распечатывать какую-либо часть презентации | ||
| 8 | Учебный материал Цели, задачи и методы | с любой иной целью или по каким-либо | |
| психодиагностики коммуникативной | причинам вносить изменения в любую часть | ||
| компетентности личности. Френология- | презентации. Использование любой части | ||
| учение о локализации в различных участках | презентации в другом произведении, как в | ||
| мозга отдельных психических способностей, | печатной, электронной, так и иной форме, а | ||
| диагностируемых путем ощупывания внешнего | также использование любой части | ||
| рельефа черепа (врач- анатом Франц Йозеф | презентации в другой презентации | ||
| Галль 1758- 1825) тест- проба, испытание, | посредством ссылки или иным образом | ||
| кратковременное, стандартизированное | допускается только после получения | ||
| задание, позволяющее измерить уровень | письменного согласия авторов. | ||
| развития определенного психологического | |||
| Этика делового общения.ppt | |||
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/etika-delovogo-obschenija-197999.html
cсылка на страницу
Этика делового общения
другие презентации на тему «Этика делового общения»
«Деловое общение» - Подобная репутация подорвет интерес к вам и к вашим деловым предложениям. Самооценка: Здесь вам поможет правильное использование методов внушения и убеждения. Этикет делового телефонного разговора. Я думаю мой проект удался. Я скоро закончу школу, и мне необходимо знать принципы делового общения. Имидж делового человека.
«Деловые бумаги» - Пишется обычно от руки в одном экземпляре по установленной форме. Официально-деловой стиль. Виды деловых бумаг. Объяснительная записка. Объект исследования: деловой стиль речи. Опыт работы. Резюме. Заявление - один из самых распространенных типов деловых бумаг. Цель (зачем человек обращается в данную фирму, какую работу ищет).
«Виды делового общения» - Устное – письменное (по форме речи). Общественная зона (?3,5 м) общение с большой аудиторией. Информационно-коммуникативная (прием и передача информации). Личная зона (?50 см – 1 м) общение с малознакомыми людьми, коллегами. Интервью-собеседование. Телефонный деловой разговор. Инструктивное. Несанкционированный.
«Деловая игра» - Деловая игра «Недетский вопрос» (для подростков 12-15 лет). . Деловая игра для детей 12-15 лет "Недетский вопрос". Я и мои педагогические достижения». Формат игры: Игра состоит из нескольких раундов. Какая практическая польза для ребенка от участия в деловых играх? Выступление на ШМО воспитателей школы – интерната.
«Этика общения» - Национальные особенности. Требует и более строгого отношения к использованию речевых средств. Психологические основы делового общения. Сенсорная типология. Классификация делового общения. Распределение рабочего времени руководителя. Этика руководителя, культура делового общения. Конфликт в деловом общении.
Деловое общение
9 презентаций о деловом общении
Психология
42 темы
Психология
○ История психологии
○ Отрасли психологии
○ Уроки психологии
Личность
○ Имя
○ Характер
○ Темперамент
Психика
○ Психические процессы
○ Память
○ Внимание
○ Чувства
○ Эмоции
Развитие личности
○ Социализация
○ Мотивация
○ Успех
Общение
○ Культура общения
○ Виды общения
▫ Невербальное общение
▫ Деловое общение
• Виды делового общения
○ Толерантность
○ Дружба
○ Любовь
Поведение
○ Правила поведения
○ Девиантное поведение
○ Агрессия
Конфликты
○ Управление конфликтами
○ Виды конфликтов
○ Конфликты в школе
Психическое здоровье
○ Психическ. расстройства
○ Психодиагностика
○ Психотерапия
○ Психолог
▫ Психолог в школе
Без темы
Похожие
презентации
Картинки