Правила поведения
<<  Стратегии поведения и факторы, влияющие на их формирование и реализацию Генетические основы поведения человека  >>
Проект школьный этикет (ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА
Проект школьный этикет (ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА
Проект школьный этикет (ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА
Проект школьный этикет (ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА
Проект школьный этикет (ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА
Проект школьный этикет (ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА
Проект школьный этикет (ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА
Проект школьный этикет (ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА
Проект школьный этикет (ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА
Проект школьный этикет (ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА
Проект школьный этикет (ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА
Проект школьный этикет (ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА
Проект школьный этикет (ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА
Проект школьный этикет (ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА
З
З
З
З
З
З
Т
Т
Знают как интересно и дружно отдохнуть на школьной перемене
Знают как интересно и дружно отдохнуть на школьной перемене
Знают как интересно и дружно отдохнуть на школьной перемене
Знают как интересно и дружно отдохнуть на школьной перемене
Механизм реализации проекта
Механизм реализации проекта
2 этап основной
2 этап основной
2 этап основной
2 этап основной
2 этап основной
2 этап основной
У
У
У
У
У
У
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
Картинки из презентации «Формирование культуры поведения детей» к уроку психологии на тему «Правила поведения»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Формирование культуры поведения детей.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 14558 КБ.

Формирование культуры поведения детей

содержание презентации «Формирование культуры поведения детей.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Проект школьный этикет (ФОРМИРОВАНИЕ 6Проблема: 70% не знают как правильно себя
КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА ШКОЛЬНОЙ вести на перемене и в какие игры можно
ПЕРЕМЕНЕ) Бадахшанова Ариана Руслановна 1 играть. Уровень знаний детей о нормах
«В» класс МБОУ СОШ №9. поведения на школьной перемене.
2З. В. Т. А. И. И. К. Я Ариана. Мой 1 72 этап основной. Цель: через игровую
«В» класс. Наш учитель. Я учусь в 1 «в» деятельность научить правилам культурного
классе. Мой учитель Оксана Александровна. поведения на перемене. Реализация:
Она нас учит не только читать и писать, но презентация «Игры для веселой, дружной
и быть культурными и воспитанными переменки» разработка памятки совместно с
школьниками! ! родителями «Что можно, а что нельзя»,
3Т. Ь. С. Т. А. Н. К. О. Ь. У. А. классный час «Перемена, не для шума»,
Многие учащиеся считают, что на перемене конкурс рисунков, стихов, чтение
можно делать все, что хочется: прыгать, рассказов, настольные и малоподвижные
бегать, баловаться, драться, кричать, игры, посещение библиотеки: чтение
шуметь. Нередко школьники забывают, что на рассказов, стихов, отгадывание загадок,
перемене и учителя , и ученики должны ребусов , кроссвордов. Игра в города.
отдохнуть, соблюдая правила культуры Библиотека. Настольная игра.
поведения. Поэтому меня заинтересовало, а 8У. Р. А. ! П. О. И. Г. Р. А. Е. М. Е.
как правильно вести себя на перемене и в Р. М. Е. Н. Е. А. П. ! ! Чтение стихов,
какие игры можно играть? 2014 год в России рассказов. Раскраски. Шашки.
- год культуры. об этом нам рассказала 9П. Е. Р. Е. М. Е. Н. А. Г. Р. О. В. А.
Оксана Александровна на уроке окружающего И. Я. ! ! Шахматы. Найди отличия. Пазлы.
мира. Я считаю, что моя тема является Море волнуется раз. Испорченный телефон.
актуальной, так как для первоклассников Ручеек.
очень важно знать о культуре поведения в 103 этап заключительный. Цель:
школе. Л. подведение итогов реализации проекта
4Ц. Е. Л. Ь. П. Р. О. Е. К. Т. А. З. А. Реализация: анкетирование «Как играть на
Д. А. Ч. И. Научить детей правилам перемене» отбор игр, в которые можно
культурного поведения на школьной играть на перемене. Оценка эффективности
перемене. Быть более дружными и проекта. .
сплоченными. Рассказать и научить как 11Результативность ПРОЕКТА. В сравнении
можно интересно и дружно отдыхать на на начало и конец года произошла
перемене. Расширять знания детей о нормах положительная динамика уровне усвоения
поведения на перемене. знаний в культурном поведении детей на
5Знают как интересно и дружно отдохнуть школьной перемене. Это было достигнуто,
на школьной перемене. Наблюдается благодаря беседам на классных часах,
сплоченнсть детского коллектива. чтению рассказов, обсуждению поведения
6Механизм реализации проекта. 1 этап героев из различных книг, обучению
подготовительный. Цель: определить уровень малоподвижных и настольных игр. Учащиеся
знаний детей о нормах поведения на научились правильно и культурно вести себя
школьной перемене, выбор темы. Реализация: на перемене и знают в какие игры можно
анкета: «Что можно и что нельзя делать на играть.
перемене», опрос «А я играю так». 12Спасибо за внимание!
Формирование культуры поведения детей.ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/formirovanie-kultury-povedenija-detej-79320.html
cсылка на страницу

Формирование культуры поведения детей

другие презентации на тему «Формирование культуры поведения детей»

«Поведение школьника» - Сотовые телефоны. Методы исследования: изучить влияние СМИ на формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников. Ужастики. Комиксы. Печать. Путешествия. Компьютерные игры. Анализ литературы по теме исследования. Раскраски. Занимайся спортом, укрепляй своё здоровье. Результаты исследования.

«Культура поведения» - Сюжетно-ролевые игры. Что, по-вашему, сделал Костя? Культура поведения. Речевые логические задачи. Костя выучил все уроки и собрался идти играть в футбол. Культурно-гигиенические навыки и привычки. Воспитание культуры поведения младших школьников. Эффективный прием активизации умственной деятельности, в осознании нравственных норм.

«Поведение в школе» - Внутришкольный. Этикет поведения. Общие правила поведения ? В школе пятидневная рабочая неделя. ? Уроки начинаются в 8:20 ? Учащиеся должны приходить в школу не позднее чем за 15 минут до начала занятий. ? Оставлять в гардеробе верхнюю одежду, надевать сменную обувь, проходить к кабинетам, в которых по расписанию проводятся занятия. ? Продолжительность урока 40 минут ? Перемена длится 10 минут, во время питания учащихся 20 минут.

«Поведение в школе» - Значимость мотивов деятельности для самих детей. Самостоятельность в поиске знаний, формировании навыков. Формирование воли. Современными тенденциями развития общества. *Начала делового общения со взрослым. Необходимы: Индивидуальные встречи Групповые встречи Родительские собрания. Осознанность –основная черта произвольного поведения.

«Правила поведения обучающихся» - Одежду сдают и получают в порядке общей очереди, которую нельзя нарушать. Мешок для обуви должен быть прочный, не промокающим, подписанным. Стремись к поставленной цели, не унижая достоинства других. Добросовестно выполняй свои обязанности. В столовой запрещается бегать, прыгать, толкаться, кидать предметы, продукты.

«О поведении в школе» - Сокровищница народной мудрости. Задание № 3: пословицы о культуре поведения. Как учиться "вежеству"??? Помогай младшим, незащищенным, будь справедлив. Поведение -. Соблюдающий правила приличия. Правила поведения: Тема№1 – «Обязанности школьного дежурного» Тема№2 – «Правила поведения в школе».

Правила поведения

6 презентаций о правилах поведения
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Правила поведения > Формирование культуры поведения детей