Невербальное общение
<<  Взаимодействие вербальных и невербальных компонентов в процессе коммуникации Невербальное общение  >>
Лекция 8. Тема: Невербальные формы коммуникации
Лекция 8. Тема: Невербальные формы коммуникации
Картинки из презентации «Место невербальной коммуникации в межличностном общении» к уроку психологии на тему «Невербальное общение»

Автор: Таня. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Место невербальной коммуникации в межличностном общении.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 107 КБ.

Место невербальной коммуникации в межличностном общении

содержание презентации «Место невербальной коммуникации в межличностном общении.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Лекция 8. Тема: Невербальные формы 16Окулистика – использование движения глаз
коммуникации. Преподаватель: Ильина Ирина или контакт глазами в процессе
Сергеевна. Государственное бюджетное коммуникации.
образовательное учреждение высшего 17Поза – положение человеческого тела и
профессионального образования движения. Одна из наименее подконтрольных
«Тихоокеанский государственный медицинский сознанию форм невербального поведения.
университет» Министерства здравоохранения Человеческое тело способно принимать около
Российской Федерации. 1000 различных устойчивых положений.
2Учебная цель лекции: Изучить различные Выделяют 3 группы поз: включение или
формы невербальной коммуникации, исключение в (из) ситуацию (и) –
возникающие в процессе межличностного открытость или закрытость для контакта,
общения. доминирование или зависимость,
3План лекции: Специфика невербальной противостояние или гармония Походка. Ее
коммуникации Виды невербальной характер указывает на физическое
коммуникации. самочувствие, возраст человека и его
41. Специфика невербальной эмоциональное состояние. Важные факторы
коммуникации. походки: ритм, скорость, длина шага,
5Невербальная коммуникация -(от англ., степень напряженности и т. д. Походка
non-verbal – несловесный) – система может быть ровной, плавной, уверенной,
невербальных символов, знаков, кодов, твердой, тяжелой, виноватой и др.
используемых для передачи сообщения с 18Примеры вопросов для изучения деловых
большей степенью точности. отношений 1. а) кого с своих товарищей из
6Свойства невербальной коммуникации: группы Вы попросили бы в случае
•Невербальные сообщения всегда ситуативны, необходимости предоставить помощь в
т. е. выражают настоящее состояние подготовке к занятиям (в первую, вторую,
говорящего, а не прошлое •Синтетичны, т. е третью очередь)? б) кого из своих
их трудно разложить на отдельные единицы товарищей из группы Вы не хотели бы
•Непроизвольны и спонтанны, т. е. их просить в случае необходимости
трудно скрыть •Усвоение невербальных предоставлять Вам помощь в подготовке к
символов происходит через наблюдение, занятиям? 2. а) с кем Вы поехали бы в
копирование, подражание и не требует чаще продолжительную служебную командировку? б)
всего специального обучения •Имеет Кого из членов своей группы Вы не взяли бы
полисенсорную природу. в служебную командировку? 3. а) кто из
7Основы невербальной коммуникации: членов группы лучше исполнит функции
Биологические (врожденные) – мимика, лидера (старосты, профорга и т.д.)? б)
эмоции. Они с трудом поддаются контролю кому из членов группы тяжело будет
(побледнение, расширение зрачков) исполнять обязанности лидера? Примеры
Социальные. Усвоение происходит не только вопросов для изученным личных отношений 1.
через имитацию (как у животных), но и а) К кому в своей группе Вы обратились бы
через сознательное обучение (напр., за советом в трудной жизненной ситуации?
правила приветствия). б) с кем из группы Вам не хотелось бы ни о
8Невербальные средства сообщения могут чем советоваться? 2. а) если бы все члены
быть закодированы посредством Вашей группы жили в общежитии, с кем из
выразительных движений тела (мимика, них Вам хотелось бы поселиться в одной
жесты, позы и т. д.), звукового оформления комнате? б) если бы всю Вашу группу
речи (высота, громкость, скорость, переформировали, кого из ее членов Вы не
ритмичность и т. д.), определенным хотели бы оставить в своей группе? 3. а)
способом организованной микросредой, кого из группы Вы пригласили бы на день
окружающей индивида; использованием рождения? б) кого из группы Вы не хотели
материальных предметов. бы видеть на своем дне рождения?
9Функции невербальных сообщений: 19Такесика или тактильно-кинестезическая
Возможность получения информации о невербальная коммуникация (тактильное
личности коммуникатора. Информацию об поведение). Тактильные контакты изучает
отношении участников коммуникации друг к особая дисциплина – гаптика. Типы:
другу. Об отношении к самой ситуации. профессиональные прикосновения (осмотр
10Интерпретируя невербальные послания, врача), ритуальные (рукопожатия,
необходимо учитывать следующие моменты: дипломатические поцелуи), дружеские
Уникальность невербального языка (похлопывание), любовные (поглаживание).
Неизбежность противоречий между Прикосновения необходимы, чтобы усиливать
невербальным выражением и его или ослаблять процесс общения.
психологическим содержанием Изменчивость 20- Контактные (прикосновения
способов невербальной коммуникации Умение распространены – латиноамериканская,
человека адекватно выражать свои южно-европейская, африканская) -
переживания. Дистантные (прикосновения отсутствуют –
11Невербальные реакции: Произвольные североамериканская, дальневосточная
(осознаваемые и неосознаваемые (привычные (корейская, японская, китайская),
действия, которые не осознаются) североевропейская). Э. Холл выделяет 2
непроизвольные (осознаваемые (покраснение типа культур в зависимости от отношения к
лица, учащение пульса) и неосознаваемые прикосновениям (классификация Холла была
(расширение зрачков). предложена на основании наблюдения за
122. Виды невербальной коммуникации. деловыми контактами):
13Оптическая невербальная коммуникация 21III. Сенсорика – тип невербальной
или Кинесика – совокупность жестов, поз, коммуникации, основанный на чувственном
телодвижений, используемых при восприятии представителей общения
коммуникации в качестве дополнительного (ольфакторная – запахи (тела, косметики),
выразительного средства общения. Термин вкус, слух, цвет). Роль запаха
«кинесика» предложил американский психолог исключительно велика в арабской культуре.
Р. Бёрдвистл (Бирдвистел) в 1952 г. для В Японии крайне нетерпимы к запаху пота,
изучения общения посредством анализа юношей, от которых пахнет потом,
движений тела («кин» – мельчайшая единица освобождают от воинской службы.
(буква) движения. Элементы кинесики: 22IV. Проксемика – использование
жесты, мимика, окулистика, поза, походка, пространственных отношений при
манера одеваться, физиогномика. коммуникации. Автор термина – Э. Холл.
14Жесты: ? Произвольные и непроизвольные Пространственное поведение человека
? Культурно обусловленные и описывается в категориях 2-х основных
физиологические (зевота, почесывание) ? феноменов: персонального пространства и
Жесты-адапторы (движения рук, территориальности .
ориентированные на себя или на 23Персональное пространство –
использование физических объектов пространство, которое человек носит с
(потирание рук, верчение карандаша) ? собой и доступ к которому чужим ограничен.
Жесты-иллюстраторы – Территория – устойчивый в пространстве
описательно-изобразительные и участок, который регламентирует
выразительные, сопровождающие речь и вне вероятность общения между конкретными
речевого контекста теряющие смысл ? индивидами.
Конвенциональные ж. (или: эмблемы) 24Хронемика – использование времени в
используются при приветствии (прощании), невербальном коммуникационном процессе.
приглашении, оскорблении, запрещении. Они Хронемика изучает ритм, движение и расчет
сознательны, часто используются вместо времени. Время делят на формальное (напр.,
слов (напр., все неприличные жесты) ? в 14. 00) и неформальное (напр., во второй
Модальные жесты – жесты одобрения, половине дня). Существует как минимум 2
недовольства, иронии, недоверия, модели использования времени в различных
неуверенности, незнания, страдания, культурах: Монохронная – время – длинная
раздумья, радости, удивления и других дорога, разделенная на временные отрезки.
эмоций. Они характеризуют эмоциональное Т. е. человек в данной культуре может
состояние человека, его оценку заниматься только одним делом в промежутке
окружающего, отношение к людям ? и делит само время на эти промежутки для
Ритуальные жесты (напр., крещение, руки к разных дел; Полихронная – время – круг.
лицу у мусульман при молитве). Человек занимается несколькими делами
15Мимика – изменение выражения лица. сразу.
Считается, что выражением лица можно 25VI. Акустическая или Паравербальная
передать до 20 000 смыслов. Печаль, коммуникация – осуществляется на основе
счастье и отвращение проявляются одинаково паравербальных средств (скорость,
всеми людьми, а другие эмоции – громкость речи, артикуляция (четкая или
по-разному. Важность мимики такова, что нет), высота голоса, режим речи
при ее отсутствии общение оказывается (цикличность, направленность,
невозможным. Общество поощряет выражение отрывистость). Назначение паравербальной
одних эмоций и порицает другие. коммуникации – вызвать у партнера эмоции,
16Рассмотрим отдельные мимические ощущения, переживания, которые необходимы
выражения и их смысловую нагрузку. 1) для достижения определенных целей.
Размеры зрачков. Человек с расширенными Паравербальные средства общения: просодика
зрачками рассматривается окружающими как (темп, тембр речи, высота, громкость) и
приветливый, суженные зрачки, напротив, экстралингвистика (паузы, кашель, вздохи,
вызывают неприязнь. При этом на данный смех, плач). Акустическим образом, как уже
параметр влияет освещенность, характер упоминалось ранее, могут быть закодированы
зрения человека (напр., у близоруких основные эмоции – страх, гнев, радость,
зрачки расширены), степень эмоциального печаль, удивление (напр., для эмоции гнева
возбуждения (напр., при просмотре порно у характерно общее увеличение силы и высоты
мужчин глаза расширяются в 3 р., а у голоса, увеличение резкости звуков).
женщин больше). 2) Частота и длительность Глухость или звонкость голоса
взгляда. Так, деловой взгляд характеризует возраст говорящего. Паузы
концентрируется на области лба и глаз подчеркивают важные моменты в речи, дают
собеседника, социальный взгляд на уровне аудитории обдумать сказанное.
глаз и рта, интимный взгляд – от уровня 26Спасибо за внимание!
глаз до груди или промежности). 3)
Место невербальной коммуникации в межличностном общении.pptx
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/mesto-neverbalnoj-kommunikatsii-v-mezhlichnostnom-obschenii-211849.html
cсылка на страницу

Место невербальной коммуникации в межличностном общении

другие презентации на тему «Место невербальной коммуникации в межличностном общении»

«Коммуникации страховщика» - Покупка. Знание. Сообщение должно подтолкнуть к приобретению страхового продукта. К внешним коммуникациям страховщика предъявляются следующие основные требования: Послание должно быть предельно конкретным и как можно более заметным, выделяющимся на общем фоне. Внешние коммуникации страховщика не менее разнообразны.

«Компьютерные сети и коммуникации» - Печатные. Информационные. Internet Explorer. Виды компьютерных сетей. Аудиторные. Характеристика каналов связи. Аппаратно-программное обеспечение компьютерных сетей. Компьютерная коммуникационная среда. Компьютерные коммуникации. В сети Интернет действует международный протокол TCP/IP. Аудио. Видео.

«Вербальное и невербальное общение» - Методические рекомендации к проекту. Слова, не вызывающие образа, утомляют слушателя. Группа невербальных средств общения: Взаимосвязь вербальных и невербальных средств в общении. Вербальные и невербальные средства общения. Вербальные средства (речевые). Группы невербальных средств общения: Фонационные Кинетические Проксемические.

«Коммуникации» - Что есть сегодня: Страница может быть закрыта Вами для публичного редактирования. Вместе с функцией редактирования контента Вы получите механизм комментирования, голосования. wiki. Примеры использования: Wiki. Чат - на примере банка. Площадка. Клиент оплачивает счет картой прямо в онлайн-чате. Внутри ветки форума:

«Интернет-коммуникации» - В обиходе иногда говорят «Ине?т». Интернет предоставляет широчайшие технические возможности для общения. Школа. Часто упоминается как «Всемирная сеть» и «Глобальная сеть». Коммуникации – общение, взаимодействие, обмен информацией, чем-либо. Мы готовы учиться и менять привычки ради доступа к актуальной и своевременной информации.

«Невербальные средства общения» - Голос – звук, издаваемый человеком. Выводы. Задачи: 1. Используя метод наблюдения доказать роль средств невербального общения. 2. Описать данное явление, опираясь на примеры из общения в школьной среде. По тону голоса можем определить многое. Цель исследования: Молчание – нежелание общаться или незнание ответа на вопрос.

Невербальное общение

12 презентаций о невербальном общении
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Невербальное общение > Место невербальной коммуникации в межличностном общении