Без темы
<<  Могут ли люди летать Модельная библиотека как феномен сельской культуры  >>
Психолого-педагогическое сопровождение
Психолого-педагогическое сопровождение
Психолого-педагогическое сопровождение
Психолого-педагогическое сопровождение
Психолого-педагогическое сопровождение на ступени дошкольного
Психолого-педагогическое сопровождение на ступени дошкольного
Психолого-педагогическое сопровождение на ступени дошкольного
Психолого-педагогическое сопровождение на ступени дошкольного
Психолого-педагогическое сопровождение на ступени дошкольного
Психолого-педагогическое сопровождение на ступени дошкольного
Психолого-педагогическое сопровождение на ступени дошкольного
Психолого-педагогическое сопровождение на ступени дошкольного
Педагогический процесс в ДОУ
Педагогический процесс в ДОУ
Педагогический процесс в ДОУ
Педагогический процесс в ДОУ
Педагогический процесс в ДОУ
Педагогический процесс в ДОУ
Модели
Модели
Эффективность работы педагога-психолога
Эффективность работы педагога-психолога
Картинки из презентации «Модели психолого-педагогического сопровождения участников педагогического процесса на дошкольной ступени образования» к уроку психологии на тему «Без темы»

Автор: к.п.н., доцент Романова И.В.. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Модели психолого-педагогического сопровождения участников педагогического процесса на дошкольной ступени образования.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2632 КБ.

Модели психолого-педагогического сопровождения участников педагогического процесса на дошкольной ступени образования

содержание презентации «Модели психолого-педагогического сопровождения участников педагогического процесса на дошкольной ступени образования.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Модели психолого-педагогического 8литературы. Художественное творчество.
сопровождения участников педагогического Физическая культура. Безопасность.
процесса на дошкольной ступени Коммуникация. Труд. Познание.
образования. ГОУ «Чувашский Социализация. Здоровье. Музыка.
республиканский институт образования» 9Педагогический процесс в ДОУ.
Минобразования Чувашии. Кандидат Музыкальный руководитель. Инструктор по
педагогических наук , доцент кафедры физ.восп. Родитель. Психолог. Воспитатель.
педагогики и психологии развития личности 9.
РОМАНОВА ИРИНА ВЛАДИСЛАВОВНА. 10Функции психологической службы в
2Психологическая служба в образовании. образовании. Информационная.
Помощь ребенку, испытывающему различные Диагностическая. Пропедевтическая.
трудности в процессе его развития. Профилактическая. Коррекционная.
Содействие личностному росту и 11Модели. «Сторонний наблюдатель».
индивидуальному развитию всех субъектов «Активное включение». «Ведущий».
образовательного пространства. Содействие «Исследователь». «Фасилитатор» («тот, кто
психологическому здоровью ребенка. облегчает»). Позиция психолога. Позиция
3Психолого-педагогическое психолога. Позиция психолога. Позиция
сопровождение. психолога. Позиция психолога.
4Возникновение схемы цельного 12Психолог. Педагог. Родитель. Ребенок.
мировоззрения (Л.С. Выготский). 13Психолог. Педагог. Родитель.
Возникновение первичных этических Администрация ДОУ. Медико-социальная
представлений (Л.С. Выготский). служба.
Возникновение личного сознания. 14Психологическая поддержка деятельности
Возникновение соподчинения мотивов (А.Н. ДОУ. Психологическое консультирование.
Леонтьев). Возникновение произвольного Коррекционно-развивающая работа.
поведения (Д.Б. Эльконин, А. В. Психологическое просвещение и
Запорожец). психологическая профилактика.
5Психолого-педагогическое сопровождение Психологическая диагностика.
на ступени дошкольного образования. 15Педагог-психолог ДОУ: Создает
Дошкольник при помощи взрослых благоприятные условия для развития детей.
разнообразными способами моделирует мир. Выявляет проблемные зоны и их причины.
6Гармоничное развитие его личностных содействует охране прав личности в
качеств. Максимальное раскрытие его соответствии с Конвенцией о правах
индивидуального возрастного потенциала. ребенка. Оказывает психокоррекционную,
Результат всего хода развития и воспитания развивающую, консультативную помощь.
ребенка в дошкольном возрасте. Осознание Проводит исследовательскую работу.
ребенком самого себя, своих возможностей и Проводит экспертизу занятий. Повышает
индивидуальных особенностей. Готовность к психологическую компетенцию педагогов и
школьному обучению. Умение общаться и родителей. Осуществляет комплексное
сотрудничать со взрослыми и сверстниками. психолого-педагогическое сопровождение
Овладение основами физической культуры и субъектов образовательного процесса.
здорового образа жизни. 16Эффективность работы
7Сопровождение. Психологическое педагога-психолога. Выбор модели
развитие ребенка. Социально- психолого-педагогического сопровождения.
психологические условия успешного развития Перспективное направление. Актуальное
ребенка. ОБЪЕКТ психологической практики. направление. Взаимодействие в «команде».
ПРЕДМЕТ психологической практики. Создание Создание условий для развития ребенка.
социально-психологических условий для Психологическая готовность ребенка к
успешного развития ребенка. школе, реализация ФГТ. Решение насущных
8Основные образовательные области проблем. Работа с ребенком.
дошкольной ступени. Чтение художественной 17
Модели психолого-педагогического сопровождения участников педагогического процесса на дошкольной ступени образования.ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/modeli-psikhologo-pedagogicheskogo-soprovozhdenija-uchastnikov-pedagogicheskogo-protsessa-na-doshkolnoj-stupeni-obrazovanija-152104.html
cсылка на страницу

Модели психолого-педагогического сопровождения участников педагогического процесса на дошкольной ступени образования

другие презентации на тему «Модели психолого-педагогического сопровождения участников педагогического процесса на дошкольной ступени образования»

«Модель» - Модель в мысленной или разговорной форме. Электронный тест (5-7 минут). Модели. Воспитывающие: осуществление эстетического воспитания; способствовать обогащению внутреннего мира школьников. Земли. Модель материальной точки. F=m*a. Модель Земли. Модели: Машин Технических устройств Зданий Электрических цепей.

«Психологическое сопровождение» - Проекты: Школа социального успеха «Переменка». Беседа. Психологическое сопровождение процесса повышения профессиональной компетентности педагога. Работа с «автором» запроса. Вывод: личная самооценка адекватная. 3. Консультирование. Оценка результатов и подведение итогов в течение года и корректировка взаимодействия.

«Психолого-педагогическое сопровождение» - Родители (Клуб для родителей «Искорка». Воспитатели (круглые столы, семинары, консультации). Психолого-педагогическое сопровождение деятельности МДОУ по духовно-нравственному воспитанию. Тема: Оказание помощи педагогам воспитателям в аттестации. Организация и проведение развивающей и коррекционной работы с детьми.

«Дошкольное образование» - ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КАРТА муниципального образования Белогорский район. Оценочно-результативный этап. Оценка результатов внедрения в практику модели системы муниципального дошкольного образования. Разработка единой модели выпускника ДОУ. Повышение профессиональной компетентности кадров. Укрепление материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений.

«Модель отношения между понятиями» - Отношения «подчинения». Текстовая и графическая модели отношений. Б) Малина есть ягода, но не каждая ягода – малина. Модели отношений между понятиями «ёлка» и «хвойное дерево». Круги Эйлера-Венна создают наглядную графическую модель отношений между понятиями. Модель всегда отражает существенные свойства объекта (с точки зрения цели моделирования).

«Модель объекта» - Знать определения моделирования, формализации, понятие визуализации моделей. Типы моделей. Ответить на вопросы на странице 40 учебника информатики. Поэтому подобные модели называются материальными (натуральными) моделями. Формализация. Представление о модели объекта. Привести примеры. Модель – заменитель объекта, воспроизводящая некоторые существенные особенности объекта.

Без темы

220 презентаций
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Без темы > Модели психолого-педагогического сопровождения участников педагогического процесса на дошкольной ступени образования