Без темы
<<  Наша пристань – родительский дом Нравственная воспитанность и личностное развитие подростков в детской школе искусств «Родник» Материалы заседания педагогического совета Беляева Яна Петровна, педагог-психолог  >>
... Каждый ребенок, имеющий проблемы в развитии, может достигнуть
... Каждый ребенок, имеющий проблемы в развитии, может достигнуть
... Каждый ребенок, имеющий проблемы в развитии, может достигнуть
... Каждый ребенок, имеющий проблемы в развитии, может достигнуть
... Каждый ребенок, имеющий проблемы в развитии, может достигнуть
... Каждый ребенок, имеющий проблемы в развитии, может достигнуть
Консилиум
Консилиум
Цель консилиума: создание целостной системы психолого-педагогического
Цель консилиума: создание целостной системы психолого-педагогического
Цель консилиума: создание целостной системы психолого-педагогического
Цель консилиума: создание целостной системы психолого-педагогического
I этап
I этап
II этап
II этап
III этап
III этап
VI этап
VI этап
Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического
Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического
Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического
Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического
Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического
Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического
Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического
Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического
Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического
Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического
Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического
Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического
Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического
Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического
Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического
Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического
Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического
Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического
Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического
Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического
Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического
Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического
Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического
Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического
Картинки из презентации «Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья» к уроку психологии на тему «Без темы»

Автор: пользователь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3629 КБ.

Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья

содержание презентации «Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1«Нормативно-правовые аспекты 17МБОУ «СОШ № 30» Приказ «_____»
психолого-медико-педагогического ____________ 20 ____ г. № _______ «О
сопровождения детей с ограниченными создании ПМП консилиума образовательного
возможностями здоровья». Заведующая МБУ учреждения» В соответствии с «Положением о
«ПМПК» г.Альметьевска РТ Е.Л.Макарова. порядке создания и организации работы
2«...Стратегическая цель психолого-медико-педагогического
государственной образовательной политики – консилиума образовательного учреждения», в
повышение доступности качественного целях обеспечения взаимодействия
образования, соответствующего требованиям специалистов образовательного учреждения
инновацион-ного развития экономики, для сопровождения учащихся (воспитанников)
современным потребностям общества и с ограниченными возможностями здоровья
каждого гражданина, – связана с созданием приказываю: Создать
такой образовательной среды, которая психолого-медико-педагогический консилиум
обеспечивала бы успешную социализацию всех (ПМПк) МБОУ «СОШ № 30» в составе:
обучающихся вне зависимости от их Председателя ПМПк - заместителя директора
психофизического состояния и развития». по учебно-воспитательной работе (Ф.И.О.)
3Закон об образовании Российской Специалистов: педагога-психолога (Ф.И.О.),
Федерации № 273-ФЗ от 29.12.2012г. (в ред. медицинской сестры (Ф.И.О.), учителя
Федеральных законов от 07.05.2013 N 99-ФЗ, (Ф.И.О.), учителя-логопеда (Ф.И.О.),
от 07.06.2013 N 120-ФЗ) статья 42 учителя-дефектолога (Ф.И.О.), социального
«Психолого-педагогическая, медицинская и педагога (Ф.И.О.). Председателю ПМПк
социальная помощь обучающимся, (Ф.И.О.) разработать документацию
испытывающим трудности в освоении основных специалистов, согласно утвержденным формам
общеобразовательных программ, развитии и и довести до всех специалистов ПМПк.
социальной адаптации». Педагогам МБОУ «СОШ № 30» реализовать
4Глава 1 статья 2 – «образовательная программы развития ребенка, прошедшим
программа, адаптированная для лиц с ОВЗ с обследование на ПМПк. Общее руководство
учетом их психофизического развития, ПМПк и контроль за выполнением настоящего
индивидуальных возможностей…». приказа оставляю за собой. Директор
5Глава 5, статья 55 «…Дети с ОВЗ А.А.Абрамова.
принимаются на обучение по адаптированным 18II этап. Предварительный. Содержание
общеобразовательным программам только с деятельности: внесение поправок в договор
согласия родителей (законных образовательного учреждения «О
представителей) и на основании сотрудничестве образовательного учреждения
рекомендаций психолого-медико - и родителей (законных представителей)
педагогической комиссии»». ребенка». Документ данного этапа: договор
6Обследование в «О сотрудничестве образовательного
Психолого-медико-педагогической комиссии – учреждения и родителей (законных
по письменному заявлению родителей или по представителей) ребенка».
направлению соответствующей организации с 19ПОПРАВКИ В ДОГОВОР ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
письменного согласия родителей. УЧРЕЖДЕНИЯ «О сотрудничестве
Медицинское обследование детей 15 лет и образовательного учреждения и родителей и
старше допускается только с их согласия. родителей (законных представителей)
Все обследования и консультации бесплатны. учащегося (воспитанника)» Обязанности
7Заключение комиссии носит для образовательного учреждения. Для
родителей рекомендательный характер. Для обеспечения диагностико-коррекционного,
остальных органов и организаций заключение психолого-медико-педагогического
комиссии является основанием для создания сопровождения обучающихся (воспитанников),
соответствующих условий обучения и ребенок может быть обследован
воспитания ребенка. специалистами ПМП консилиума
8Вся информация, связанная с образовательного учреждения. Информировать
обследованием детей в комиссии, является родителей (законных представителей)
конфиденциальной. Предоставлять ее кому бы обучающегося (воспитанника) об условиях
то ни было без письменного согласия его психолого-медико-педагогического
родителей, запрещено (исключение - обследования и сопровождения специалистами
предусмотренные законом случаи). ПМПк. Обязанности родителей Согласие на
9Постановление Кабинета Министров РТ от психолого-медико-педагогическое
20.01.2011г. №24 «Об утверждении Порядка обследование и сопровождение обучающегося
реализации в Республике Татарстан (воспитанника), в соответствии с
индивидуальной программы реабилитации показаниями, в рамках профессиональной
инвалида (ребенка-инвалида)». компетенции и этики специалистов ПМПк.
101. На Исполнителей (учреждения 20III этап. Комплексное
образования) ложится работа по проведению психолого-медико-педагогическое
реабилитационных мероприятий. По окончании обследование ребенка. Содержание
реабилитационных мероприятий Исполнитель деятельности: индивидуальное обследование
делает в ИПР отметку «выполнено» либо «не ребенка специалистами консилиума.
выполнено», заверяет подписью и печатью. Документы данного этапа: Индивидуальные
2. Контроль над реализацией Исполнителями заключения всех специалистов консилиума.
мероприятий ИПР в рамках своей компетенции Педагогическая характеристика на ребенка.
ложится на специалистов органов 21IV этап. Аналитико-прогностический
исполнительной власти (Управление (коллегиальное заседание специалистов
образования). ПМПк) Содержание деятельности: выработка
11... Каждый ребенок, имеющий проблемы в единого представления о характере и
развитии, может достигнуть значительных особенностях развития ребенка, определение
успехов, если ему будут обеспечены: прогноза развития ребенка, определение
диагностика, социальная и комплекса коррекционно-развивающих
коррекционно-педагогическая помощь в мероприятий. Документы данного этапа:
обучении, трудовой адаптации и интеграции Протокол заседания ПМПк. Рекомендации
в общество. специалистов участникам образовательного
12Консилиум. Постоянно-действующий, процесса. Журнал регистрации коллегиальных
скоординированный, объединенный общими заключений и рекомендаций специалистов
целями коллектив специалистов, реализующий ПМПк. Педагогическая характеристика на
стратегию сопровождения; Одна из ребенка.
организационных форм сопровождения в 22V этап. Направление ребенка на
образовательном учреждении; совещание лиц, городскую психолого-медико-педагогическую
осуществляющих постановку комиссию. Содержание деятельности:
психолого-педагогического диагноза и подготовка документов для направления
выработки коллективного решения о мерах ребенка на ПМПК.
воздействия на детей. 23Документы, необходимые для прохождения
13Цель консилиума: создание целостной ПМПК. Копия свидетельства о рождении или
системы психолого-педагогического копия паспорта ребенка. Справка с места
сопровождения, обеспечивающей оптимальные жительства. Амбулаторная карта ребенка.
условия жизнедеятельности для детей в Направление врача – специалиста.
соответствии с их возрастными и Направление ПМП консилиума
индивидуальными особенностями, уровнем образовательного учреждения с заключением.
актуального развития, состоянием Характеристика из образовательного
соматического и нервно-психического учреждения. Табель успеваемости (для
здоровья. школьников 2-11 классы). Личное дело
14Задачи консилиума: выявление и ранняя учащегося. Письменные работы по родному
диагностика (с первых дней пребывания языку и математике (для школьников).
ребенка в образовательном учреждении) Результаты самостоятельной продуктивной
отклонений в развитии, их характера и деятельности ребенка. Копия справки об
причин, или других состояний; комплексное инвалидности. Индивидуальная программы
обследование детей, имеющих трудности в реабилитации ребенка-инвалида (оригинал)
обучении и адаптации с целью обеспечения Заключение ПМПК о результатах ранее
им психолого-педагогического сопровождения проведенного обследования ребенка (при
в образовательном процессе; выявление наличии). 14. Копию постановления об
резервных возможностей ребенка, в т.ч. учреждении опеки над несовершеннолетним
одаренного, разработка рекомендаций по (для опекунов).
оптимизации учебно-воспитательной работы; 24Направление ПМП консилиума
составление оптимальной для развития образовательного учреждения. Штамп
ребенка индивидуальной программы учреждения НАПРАВЛЕНИЕ Муниципальное
психолого-педагогического сопровождения; бюджетное образовательное учреждение «СОШ
организация здоровьесберегающего № 30» направляет на обследование в ПМПК.
образовательного пространства с целью Ф.И.О. ребенка. Дата рождения. Цель
профилактики физических, интеллектуальных направления. Иванов Олег Иванович.
и эмоциональных перегрузок и срывов; 21.06.2006. Трудности в обучении.
подготовка и ведение документации, Председатель ПМП консилиума
отражающей динамику актуального развития ________________ Т.И. Кошкина. Возможные
ребенка, программу образовательных и цели направления: нарушение слуха;
воспитательных мер в целях коррекции нарушение зрения; нарушение речи;
отклоняющегося развития; консультирование нарушение опорно-двигательного аппарата;
педагогов в решении сложных или нарушение поведения; в связи с
конфликтных ситуаций; организация прохождением МСЭ.
профессионального взаимодействия между 25VI этап. Реализация рекомендаций ПМП
специалистами учреждения и педагогическими консилиума. Содержание деятельности:
коллективами других учреждений, в т.ч., проведение коррекционно-развивающих
направление ребенка, в случае мероприятий специалистами консилиума,
необходимости, на городскую согласно рекомендациям. Документы данного
психолого-медико-педагогическую комиссию этапа: Журнал учета индивидуальных и
(ПМПК) при возникновении трудностей групповых занятий. Карта развития ребенка.
диагностики, конфликтных ситуаций, а также 26VII этап. Оценка эффективности
при отсутствии положительной динамики в коррекционно-развивающей работы.
процессе реализации Содержание деятельности: оценка изменения
индивидуально-ориентированной программы состояния ребенка и необходимость
коррекции выявленных недостатков. дальнейшей работы с ним. Документ данного
15Нормативно – правовые документы этапа: карта динамики развития ребенка.
регламентирующие деятельность ПМП 27
консилиумов: Закон об образовании РФ от 28Заключения консилиума предусматривает
29.12.2012г. № 273-ФЗ Инструктивное письмо ответы на следующие вопросы : Каков
МО РФ № 27/901-6 от 27.03.2000г. «О психологический, педагогический и
психолого-медико-педагогическом консилиуме медицинский статус школьника
(ПМПк) образовательных учреждений». (воспитанника) на момент обследования?
Положение о Какими особенностями и проблемами
психолого-медико-педагогическом характеризуется развитие ребенка в целом
консилиуме. Закон «Об основах системы на момент обследования? Каким содержанием
профилактики безнадзорности и должна быть наполнена индивидуальная
правонарушений несовершеннолетних» от стратегия его сопровождения в процессе
24.06.1999 № 120-ФЗ Постановление КМ РТ от обучения и воспитания? В каких формах и в
20.01.2011г. №24 «Об утверждении Порядка какие сроки в сопровождении ребенка примут
реализации в Республике Татарстан участие психолог, логопед, медик и
индивидуальной программы реабилитации педагог? Предусматривается ли и какая по
инвалида (ребенка-инвалида)». Письмо МО РФ содержанию консультативная работа
от 27.06.2003г. № 28-51-513/16 участников консилиума с педагогическим
«Методические рекомендации по коллективом или отдельными педагогами,
психолого-медико-педагогическому родителями ребенка и администрацией?
сопровождению обучающихся в 29Некорректно составленные представления
учебно-воспитательном процессе в условиях и заключения могут стать причиной
модернизации образования» Письмо МО РФ от судебного разбирательства между школой и
26.04.2001 № 29/1524-6 «О концепции родителями ребенка. . Основными
интегрированного обучения лиц с недостатками при составлении представлений
ограниченными возможностями здоровья (со и заключений могут быть: неполное или
специальными потребностями)». искаженное отражение ситуации развития;
16I этап. Организационный. Содержание неграмотное использование специальной
деятельности: организация деятельности терминологии; отсутствие анализа и
психолого-медико-педагогического обобщения проблемы; излишне подробная
консилиума в образовательном учреждении. информация, содержащая ненужные детали,
Документы данного этапа: Приказ по нарушающая конфиденциальность; отсутствие
образовательному учреждению о создании рекомендаций специалистов или
ПМПк. Положение о ПМПк. Договор о несоответствие их проблеме; отсутствие или
взаимодействии с городской ПМПК. График подделка подписей ответственных лиц.
работы ПМП консилиума образовательного 30
учреждения. 31Спасибо за внимание!
Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.pptx
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/normativno-pravovye-aspekty-psikhologo-mediko-pedagogicheskogo-soprovozhdenija-detej-s-ogranichennymi-vozmozhnostjami-zdorovja-174656.html
cсылка на страницу

Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья

другие презентации на тему «Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья»

«Правовое воспитание школьников» - Роль правового воспитания в профилактике правонарушений школьников. «Права ребенка» «Наш уголовный кодекс» «Преступление и наказание» «Вредные привычки у родителей» «Права и обязанности школьников» «Конституция моей страны» «Мораль и право» «Кодекс поведения современного человека» «Законы в поддержку молодежи».

«Нормативные затраты» - Современные технологии SaaS. Затраты остальные. Пример организации расчетов нормативных затрат. Преимущество технологии. Данные о показателях качества. Коэффициенты. Экономно Мобильно Безопасно Инновационно. Затраты на уплату налогов. «Современные подходы к организации расчета нормативных затрат на оказание услуг (работ) и нормативных затрат на содержание имущества».

«Правовая система» - Англо-американская. Российская правовая система. Системность. Типы правопонимания. Романо-германское право. О чем пойдет речь? Право = воля господствующего класса. Теологический. Индивидуальное. Зачем нужен курс ТП? ПРЕСКРИПТИВНЫЙ (Предписывающий). ВИДЫ ФУНКЦИЙ (по сферам общественной жизни). Статическая.

«Проекты нормативных правовых актов» - Качество нормативных актов. Кем проводится АКЭ? Эффективно на самых ранних стадиях Должно быть организовано Должно поощряться. Антикоррупционная экспертиза. Коррупциогенные нормы. Анти-коррупционная экспертиза муниципальных правовых актов. Общественная экспертиза проекта/решения. Юридическая экспертиза.

«Справочные правовые системы» - Типы классификации: По тематике По форме собственности. Интеграция с Word. Параметры оценки СПС. Дополнительные возможности. Главное окно программы. Порядок работы. Просмотр найденного документа. Правовой навигатор. Содержат нормативные документы и законодательство России. Раздел 2. Компьютерные комплексы и системы.

«Возможности программы» - Active Desktop Calendar v4.4.040909. Предоставляет вам возможность полной замены Эксплорера. Запись cd и dwd. Введение. Имеется поддержка русского языка. Aston - новый Desktop manager и Shell для Windows 9x/Me/NT/2000/XP. PKWARE PKZIP v8.0-многофункциональная утилита для сжатия и распаковки файлов. Angel Writer(свободно распространяемый текстовый редактор.

Без темы

220 презентаций
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Без темы > Нормативно-правовые аспекты психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья