Психолог в школе
<<  Психологическая подготовка к школе Портфолио педагога-психолога МОУ «Батыревская СОШ №2» Кошкиной Татьяны Васильевны  >>
ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА МОУ «СОШ п. Опытный» АВРАМОВОЙ НАТАЛИИ АНАТОЛЬЕВНЫ
ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА МОУ «СОШ п. Опытный» АВРАМОВОЙ НАТАЛИИ АНАТОЛЬЕВНЫ
Работа с учащимися:
Работа с учащимися:
Работа с учащимися:
Работа с учащимися:
Психопрофилактика: Повышение уровня психологической компетентности;
Психопрофилактика: Повышение уровня психологической компетентности;
Профильная и профориентационная работа: На каждом возрастном этапе
Профильная и профориентационная работа: На каждом возрастном этапе
Авторские разработки в рамках профориентационной работы:
Авторские разработки в рамках профориентационной работы:
Работа с педагогическим коллективом
Работа с педагогическим коллективом
Методические объединения: Толерантность учителя
Методические объединения: Толерантность учителя
Работа с родителями
Работа с родителями
Инновационная деятельность
Инновационная деятельность
Использование компьютерных технологий
Использование компьютерных технологий
Использование компьютерных технологий
Использование компьютерных технологий
Тренинговые методы обучения
Тренинговые методы обучения
Тренинговые методы обучения
Тренинговые методы обучения
Технология саморазвития личности
Технология саморазвития личности
Опыт общественной работы
Опыт общественной работы
Опыт общественной работы
Опыт общественной работы
2003-2004 уч
2003-2004 уч
2003-2004 уч
2003-2004 уч
Библиотека психолога: Энциклопедии; Учебники; Сборники игр, тренингов,
Библиотека психолога: Энциклопедии; Учебники; Сборники игр, тренингов,
Тематические папки:
Тематические папки:
Работа с педагогическим коллективом: анкеты, тесты
Работа с педагогическим коллективом: анкеты, тесты
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание
Картинки из презентации «ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА МОУ «СОШ п. Опытный» АВРАМОВОЙ НАТАЛИИ АНАТОЛЬЕВНЫ» к уроку психологии на тему «Психолог в школе»

Автор: Оля. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА МОУ «СОШ п. Опытный» АВРАМОВОЙ НАТАЛИИ АНАТОЛЬЕВНЫ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2319 КБ.

ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА МОУ «СОШ п. Опытный» АВРАМОВОЙ НАТАЛИИ АНАТОЛЬЕВНЫ

содержание презентации «ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА МОУ «СОШ п. Опытный» АВРАМОВОЙ НАТАЛИИ АНАТОЛЬЕВНЫ.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА МОУ «СОШ п. 13эмоционального сгорания учителя.
Опытный» АВРАМОВОЙ НАТАЛИИ АНАТОЛЬЕВНЫ. 14Методические объединения:
Портфолио. Толерантность учителя. Творчество в
2Образование высшее педагогическое. образовательном процессе. Общение педагога
Закончила Чувашский Государственный с родителями Конфликты в педагогической
Педагогический Университет им. И.Я среде Роль диагностических методик в
Яковлева. Факультет дошкольной и работе классного руководителя
коррекционной педагогики и психологии. Психодиагностика: Личности, стиля общения,
Присуждена квалификация преподаватель по эмоциональный фон и т.д. Состояние нервной
специальности «Дошкольная педагогика и системы. Уровень стресса Степень
психология», учитель иностранного языка. профессионального выгорания. Уровень
Общий педагогический стаж – 4,5 года тревожности Уровень агрессивности
Старший воспитатель в МОУ «ДОУ №83» Методическая поддержка педагогов. Помощь в
Педагог-психолог в МОУ «ДОУ №83» С разработке уроков самосовершенствования,
25.08.2003 года по настоящее время – подготовка к родительским собраниям,
педагог-психолог в МОУ «СОШ п. Опытный» В ознакомление с игровыми методами обучения,
2004 году защитилась на II подбор литературы. Консультирование:
квалификационную категорию. Индивидуальное обращение по вопросам:
3Цель работы: Комплексное работы с семьей, с учащимися, личностного
психолого-педагогическое сопровождение развития и т.д. Психопрофилактика:
участников образовательного процесса с повышение уровня психологи- Ческой
учетом их индивидуальных, половозрастных и компетентности педагогического коллектива.
других особенностей. Методическая Тренинг личностного роста Тренинг» Привет
проблема. Психолого - педагогическое из прошлого» Тренинг «давайте жить дружно»
сопровождение предпрофильного и Тренинг «Личностно-ориентированное
профильного обучения учащихся 9-11 обучение».
классов. 15Субъекты педагогического процесса.
4Задачи: Отслеживание результатов Работа с учащимися. Работа с пед.
психологического развития учащихся на коллективом. Работа с родителями.
различных этапах обучения. Консультативная 16Работа с родителями. Также проводится
и информационная психологическая поддержка по пяти основным направлениям, но
процессов обучения, воспитания и развития наибольший акцент делается на следующие
детей в образовательной среде школы. виды работы: Психопросвещение: Выступления
Оказание комплексной на родительских собраниях по итогам
психолого-педагогической помощи учащимся, диагностики учащихся, с тематическими
испытывающим трудности в обучении и выступлениями. Выступления на общешкольных
развитии. Повышение психологической собраниях. Тренинг с учащимися и их
компетентности всех участников родителями «Семейная гостиная»
образовательного процесса. содействие Детско-родительская игра «Выбор профиля»
полноценному личностному и Выпуск странички психолога для родителей в
интеллектуальному развитию детей на каждом общешкольной газете «На вырост»
возрастном этапе. содействие формированию Психоконсультирование: индивидуальное
у детей способности к саморазвитию, обращение по вопросам семейного
самоопределению, самореализации; воспитания, учет индивидуальных
содействие в приобретении учащимися, особенностей в условиях семьи.
воспитанниками образовательных учреждений Психопрофилактика: обогащение знаний в
психологических знаний, умений и навыков, вопросах «Адаптация…Готовность…
необходимых для получения профессии, Развитие…», воспитания и обучения детей,
построения карьеры, достижения успеха в взаимоотношений и т.д.
жизни. 17Инновационная деятельность.
5Система и методы работы. 18Использование компьютерных технологий.
6Субъекты педагогического процесса. Использование материалов медиатеки школы
Работа с учащимися. Работа с пед. при подготовке и проведении уроков,
коллективом. Работа с родителями. семинаров, педсоветов. Создание наглядных
7Работа с учащимися: Психодиагностика: пособий. Использование компьютерной
Изучение профессиональных интересов, психодиагностики. Компьютерная обработка
способностей и склонностей учащихся; данных. Создание презентаций, буклетов,
Определение статусных характеристик раздаточного материала. Составление
учащихся; Исследование личностных графиков, диаграмм, таблиц. Подготовка и
особенностей; Внутрищкольный контроль; хранение текстов, результатов диагностики.
Диагностика по запросу. Психокоррекция: Создание странички психолога для школьной
Коррекция коммуникативной, эмоционально- газеты.
волевой, личностной сферы учащихся. 19Тренинговые методы обучения. Позволяют
Коррекция детско-родительских отношений, личности удовлетворить свои потребности в
отношений «учитель – ученик», отношений с самоутверждении, самовыражении,
коллективом, со сверстниками: самоопределении самореализации. Тренинг,
Психопросвещение: Руководство как одна из форм психопрофилактики
научно-исследовательскими работами (с 2003 используется со всеми субъектами
по 2007 г.г. под моим руководством педагогического процесса практически во
написано 21 научно- исследовательская всех случаях, и при реализации различных
работа.); публикация странички психолога в целей: Профориентационные тренинги (9-10
школьной газете «На вырост». классы) Тренинги личностного роста
8Психопрофилактика: Повышение уровня (педагоги, учащиеся, тех. персонал.)
психологической компетентности; Подготовка Тренинг общения Тренинг успешности (11
к экзаменам (тренинги, беседы); классы) и многие другие… Также в работе
Предпрофильная подготовка 9тренинги, используются и отдельные тренинговые
анкетирование); Профориентационная работа упражнения, игры.
(тренинги, беседы, консультации); 20Технология саморазвития личности.
Профилактика употребления ПАВ («модульный Основывается на том, что деятельность
курс профилактики курения» и т.д.); ребенка организуется как удовлетворение не
Психолого-педагогическая поддержка только познавательных, но и других
социально-дезадаптивных подростков. потребностей саморазвития личности.
Психоконсультирование: По вопросам Потребность в самоутверждении: быть
половозрастных и индивидуальных уверенным в себе, занимать достойное место
особенностей школьников По вопросам в обществе, совершенствоваться.
обучения, развития; По проблемам Потребность в самовыражении проявить себя,
жизненного самоопределения, показать свои способности, лучшие
самовоспитания; По вопросам качества, нравиться другим и себе.
взаимоотношений со взрослыми и Потребность в самоопределении выражаться в
сверстниками. Индивидуальное поиске личностью помощи подходящей для
консультирование; Групповое себя роли, своего места в жизни, в
консультирование; Профориентационное духовном поиске. Потребность в
консультирование; самореализации, стремление использовать
9Профильная и профориентационная весь свой потенциал, все возможности,
работа: На каждом возрастном этапе полученные от природы и приобретенные в
профильная и профориентационная работа опыте, достичь своих целей, сделать то, к
включает в себя следующие блоки: чему чувствуешь свое предназначение, стать
Психодиагностика: Цель тестирования — тем, кем хочешь, используя свои
определение интересов, способностей, возможности. Механизм удовлетворения своих
склонностей учащихся, определение потребностей – познание, испытание и
сформированности профессионального плана, реализация своих возможностей. Данные
мотивов выбора профессии и потребности реализуются в работе психолога
профессиональной направленности личности. на психологических тренингах, во время
Профессиональное просвещение. индивидуальных консультаций.
Предусматривает предоставление учащимся 21С 2003 по 2007 г.г. под моим
актуальных и достоверных сведений, руководством написано 21
содержащих характеристику профессий, научно-исследовательская работа. 2003 –
информацию о профессиональных учебных 2004 уч. г. 13 научно-исследовательских
заведениях, состоянии рынка труда. работ учащихся. I место на школьной НПК.
Включает в себя: семинары, направленные на III место на школьной НПК. II и III места
ознакомление с наиболее перспективными и на районной НПК. Два II места на
востребованными профессиями на рынке Республиканской Научно-практической
труда; рейтинг вузов. конференции «Excelsior –2004»; Результаты
10Профессиональное консультирование педагогической деятельности.
(групповое, индивидуальное). Основная 222004 – 2005 уч. г. 5
задача заключается в выявлении внутренних научно-исследовательских работ учащихся. I
ресурсов личности и раскрытии путей место на школьной НПК. I место на районной
осознания себя в процессе НПК. II место на Республиканской
профессионального самоопределения. Научно-практической конференции «Excelsior
Тренинги личностного роста, уверенности в –2005»; 2005-2006уч.г. I место на школьной
себе, коммуникативной компетентности, НПК. III место на районной НПК. Диплом
креативности. Профессиональная адаптация. участника всероссийского фестиваля
Ролевые, имитационные, профориентационные исследовательских и творческих работ
игры (обычные и карточные), профпасьянсы, учащихся «Портфолио». 2006 – 2007 уч. г. 3
бланковые игры, детско-родительские игры; исследовательские работы. I, III место на
Игровые профориентационные упражнения. школьной НПК. I место на районной НПК.
Формы и методы работы: Проблемно-игровые и 23Опыт общественной работы. 2004 - 2005
учебно-профессиональные ситуации. Метод уч. г. - участник школьных конкурсов
взаимной групповой оценки. Методы «Лучшая методическая разработка», «Лучший
тестирования и анкетирования. сценарий внеклассного мероприятия»,
Индивидуальные и групповые консультации «Классный руководитель года». 2004-2005
психолога. Дискуссии, беседы, групповая уч. г. – руководитель творческой
работа, интерактивные лекции; лаборатории «Саморазвитие личности».
Профориентационные игры; Проведение 2004-2007 уч. г. – работа в составе жюри
диагностических методик с последующим школьных и районных НПК.
обсуждением результатов. 242003-2004 уч. г. – руководитель
11Авторские разработки в рамках сборной команды 9-х классов игр КВН.
профориентационной работы: 2004-2005 г.г Участник школьных игр КВН в
Психодиагностическая тетрадь для учащихся, составе команды педагогов. 2005 – 2007 уч.
включающая в себя набор специально г. г. Участие в выпуске общешкольной
подобранных тестов, методик, анкет и газеты «На вырост» (От психолога с
опросников. Тетрадь рассчитана на 3 года любовью). Помощь в организации
(с 9 по 11 класс) и включает в себя общешкольных мероприятий.
перечень всех необходимых 25Учебно-материальная база. Электронные
психодиагностических методик. Программа пособия: CD с подшивкой газеты «Школьный
профориентационных курсов для учащихся 9-х психолог» за 2003 год. CD с подшивкой
классов; Проект программы газеты «Школьный психолог» за 2004 год.
профессионального самоопределения «Выбор» СD. Тематический сборник. Газета «Школьный
(9-11 классы) Данный проект включает в психолог» — все материалы по теме «Тренинг
себя: программу предпрофильной подготовки в теории и на практике» CD с подшивкой
учащихся 9-х классов; профориентационную газеты «Вопросы психологии» за 1993 - 2000
программу для учащихся 10-х классов; года. Программа создания тестов. CD
профориентационную программу для учащихся «Компьютерная психодиагностика» CD
10-х классов; программу работы с семьями «Энциклопедия психолога».
учащихся; программу работы с 26Библиотека психолога: Энциклопедии;
педагогическим коллективом. Учебники; Сборники игр, тренингов,
12Субъекты педагогического процесса. коррекционных занятий; Методические
Работа с учащимися. Работа с пед. пособия; Подшивка газеты «Школьный
коллективом. Работа с родителями. психолог» за 2004 г.
13Работа с педагогическим коллективом. Философско-психологическая литература;
Работа по всем основным блокам, но Книги в электронном виде. Аудиоматериалы:
наибольший акцент ставится на следующие Аудиокассеты, DVD, CD с релаксационной
виды работы: Психопросвещение: по музыкой и т.п.
вопросам, выявленным как актуальные в ходе 27Тематические папки: Диагностические
работы. Выступления на педагогических методики: Дошкольный возраст Младший
советах: Мотивация деятельности учащихся школьный возраст Среднее звено Старшее
на уроке и создание условий для ее звено Педагоги Тренинги, программы, уроки,
развития Уровень творческого мышления и игры. По возрастам Работа с родителями
воображения учащихся. Технология Анкеты Материалы к родительским собраниям
саморазвития личности. интерактивные Консультации Информация для уголка
методы обучения. Творчество в психолога. Материалы к пед. советам,
образовательном процессе. Методика ТРИЗ. психолого-педагогическим семинарам.
Цвет и эмоции Нервно-психические 28Работа с педагогическим коллективом:
нарушения. Психологическая компетентность анкеты, тесты. семинары. Тренинги
учителя. Психолого-педагогические Профориентационная работа: Анкеты,
семинары: Позитивная педагогика. методики. Тренинги Теоретический материал
Толерантность учителя. Здоровьесберегающие Программы. Научно-исследовательские
технологии. О «Синдроме профессионального работы. Профилактика девиантного
выгорания» и технике безопасности в работе поведения. Каталог литературы, статей,
педагогов. Этика педагогического общения методик, интернет-сайтов.
как необходимое условие предупреждения 29Благодарю за внимание.
ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА МОУ «СОШ п. Опытный» АВРАМОВОЙ НАТАЛИИ АНАТОЛЬЕВНЫ.ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/pedagoga-psikhologa-mou-sosh-p.-opytnyj-avramovoj-natalii-anatolevny-86547.html
cсылка на страницу

ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА МОУ «СОШ п. Опытный» АВРАМОВОЙ НАТАЛИИ АНАТОЛЬЕВНЫ

другие презентации на тему «ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА МОУ «СОШ п. Опытный» АВРАМОВОЙ НАТАЛИИ АНАТОЛЬЕВНЫ»

«Профессия психолог» - Приобретение опыта практической деятельности. Наша цель: Профессиональное самоопределение. Московский государственный педагогический университет. Internet. Мы действуем. Введение. Исследование собственных интересов, возможностей и способностей. Учителям. Врачеватель душ человеческих. Посетить курсы по профессии «Психология».

«Учитель-педагог» - Психологические знания сегодняшнего учителя явно недостаточны. Идеологические посылы мировых сми как канала культуры. Сегодня большинство учителей не знает и не читает профессиональные журналы и газеты. Проблемы школы, волнующие учителей: Возрастной состав. Гражданин россии (российская идентичность).

«Медицинский психолог» - Выявление причины и роли психогенного фактора в состоянии пациентки. Работа психолога в условиях психиатрического стационара. Формы взаимодействия психологов и медиков в различных учреждениях. Знания, необходимые психологу. Работа психолога в условиях поликлинического звена медицинской помощи (на примере работы в женской консультации).

«Работа психолог» - Консультации в больницах. Психологические центры частные конторы по психологическому консультированию образовательные и медицинские учреждения. Не хочется быть на вторых ролях в медицине? Снова в школу? Конкуренция между специалистами жесткая. Разрабатывать имидж клиента, помогать справляться со стрессом предвыборной гонки.

«Кабинет психолога» - Каталог учебно-методической литературы и пособий. План кабинета психолога. Паспорт кабинета педагога-психолога. Наличие посадочных мест 14.

«Педагог и ученик» - Причины нарушения взаимодействия. Толстова А.А. Техника педагогического общения в конфликтных ситуациях. Контроль собственного эмоционального состояния. Культура, этика общения. Первый этап обсуждения вопроса. Повестка: 1. Что такое культура общения? (Теоретическая часть и практикум. Педагогический такт, недопустимость неосто-рожного вмешательства в жизнь семьи.

Психолог в школе

13 презентаций о психологе в школе
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Психолог в школе > ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА МОУ «СОШ п. Опытный» АВРАМОВОЙ НАТАЛИИ АНАТОЛЬЕВНЫ