Психолог в школе
<<  ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА МОУ «СОШ п. Опытный» АВРАМОВОЙ НАТАЛИИ АНАТОЛЬЕВНЫ Психологические аспекты восстановления процесса социализации в условиях специальной школы (открытого типа)  >>
ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА МОУ «Батыревская СОШ №2» Кошкиной Татьяны
ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА МОУ «Батыревская СОШ №2» Кошкиной Татьяны
Работа с учащимися:
Работа с учащимися:
Работа с учащимися:
Работа с учащимися:
Психопрофилактика: Повышение уровня психологической компетентности;
Психопрофилактика: Повышение уровня психологической компетентности;
Профильная и профориентационная работа: На каждом возрастном этапе
Профильная и профориентационная работа: На каждом возрастном этапе
Тренинговые методы обучения
Тренинговые методы обучения
Учебно-материальная база
Учебно-материальная база
Тематические папки:
Тематические папки:
Работа с педагогическим коллективом: анкеты, тесты
Работа с педагогическим коллективом: анкеты, тесты
Сказкотерапия
Сказкотерапия
Сказкотерапия
Сказкотерапия
Работа с учащимися
Работа с учащимися
Работа с учащимися
Работа с учащимися
Картинки из презентации «Портфолио педагога-психолога МОУ «Батыревская СОШ №2» Кошкиной Татьяны Васильевны» к уроку психологии на тему «Психолог в школе»

Автор: Оля. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Портфолио педагога-психолога МОУ «Батыревская СОШ №2» Кошкиной Татьяны Васильевны.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 414 КБ.

Портфолио педагога-психолога МОУ «Батыревская СОШ №2» Кошкиной Татьяны Васильевны

содержание презентации «Портфолио педагога-психолога МОУ «Батыревская СОШ №2» Кошкиной Татьяны Васильевны.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА МОУ «Батыревская 10труда; рейтинг вузов.
СОШ №2» Кошкиной Татьяны Васильевны. 11Профессиональное консультирование
Портфолио. (групповое, индивидуальное). Основная
2Общие сведения. 1. Кошкина Татьяна задача заключается в выявлении внутренних
Васильевна. 2. Дата рождения: 01.07.1982 г ресурсов личности и раскрытии путей
3. Образование: высшее педагогическое. осознания себя в процессе
Чувашский государственный педагогический профессионального самоопределения.
университет им. И.Я.Яковлева, 2004 г. 4. Тренинги личностного роста, уверенности в
Стаж работы-6 лет. 5. Повышение себе, коммуникативной компетентности,
квалификации: РОУ «Чувашский креативности. Профессиональная адаптация.
республиканский институт образования», Ролевые, имитационные, профориентационные
2006 6. Аттестацию не проходила. 7. игры, бланковые игры, детско-родительские
Поощрения и награды: грамота администрации игры; игровые профориентационные
школы, 2010г. упражнения. Формы и методы работы:
3Автобиография. Я, Кошкина Татьяна Проблемно-игровые и
Васильевна, родилась 1 июля 1982 года в с. учебно-профессиональные ситуации. Метод
Батырево. Национальность – чуваш. взаимной групповой оценки. Методы
Образование – высшее. В 1988 году пошла в тестирования и анкетирования.
первый класс в Батыревскую среднюю школу Индивидуальные и групповые консультации
№1. В 1999 году, окончив школу, поступила психолога. Дискуссии, беседы, групповая
в Чувашский государственный педагогический работа, интерактивные лекции;
университет им. И.Я. Яковлева на Профориентационные игры; Проведение
психолого-педагогический факультет. В 2004 диагностических методик с последующим
году получила диплом по специальности обсуждением результатов.
«Педагог-психолог». С 18 сентября 2004 по 12Работа с педагогическим коллективом.
январь 2005 работала учителем СБО в Работа по всем основным блокам, но
Батыревской специальной коррекционной наибольший акцент ставится на следующие
школе – интернат. С 13 октября 2004 по виды работы: Психопросвещение: по
сегодняшний день работаю педагогом – вопросам, выявленным как актуальные в ходе
психологом в МОУ «Батыревская средняя работы. Выступления на педагогических
общеобразовательная школа №2». советах: Мотивация деятельности учащихся
4Цель работы: Комплексное на уроке и создание условий для ее
психолого-педагогическое сопровождение развития Уровень творческого мышления и
участников образовательного процесса с воображения учащихся. Психологическое
учетом их индивидуальных, половозрастных и здоровье, его критерии и признаки
других особенностей. Методическая нарушения Создание благоприятной
проблема. Психолого - педагогическое психологической атмосферы в школе
сопровождение предпрофильного и Выступление на районном семинаре
профильного обучения учащихся 9-11 руководителей методических объединений
классов. классных руководителей школ района:
5Задачи: Отслеживание результатов тренинг «Алкоголь: мифы и реальность»
психологического развития учащихся на Выступление на семинаре-совещании
различных этапах обучения. Консультативная заместителей директоров школ Батыревского
и информационная психологическая поддержка района на тему: «Профориентация в школе».
процессов обучения, воспитания и развития 13Работа с родителями. Также проводится
детей в образовательной среде школы. по пяти основным направлениям, но
Оказание комплексной наибольший акцент делается на следующие
психолого-педагогической помощи учащимся, виды работы: Психопросвещение: Выступления
испытывающим трудности в обучении и на родительских собраниях по итогам
развитии. Повышение психологической диагностики учащихся, с тематическими
компетентности всех участников выступлениями. Выступления на общешкольных
образовательного процесса. Содействие собраниях. Тренинг с учащимися и их
полноценному личностному и родителями «Семейная гостиная»
интеллектуальному развитию детей на каждом Детско-родительская игра «Выбор профиля»
возрастном этапе. Содействие формированию Психоконсультирование: индивидуальное
у детей способности к саморазвитию, обращение по вопросам семейного
самоопределению, самореализации. воспитания, учет индивидуальных
6Система и методы работы. особенностей в условиях семьи.
7Субъекты педагогического процесса. Психопрофилактика: обогащение знаний в
Работа с педколлективом. Работа с вопросах «Адаптация…Готовность…
учащимися. Работа с родителями. Развитие…», воспитания и обучения детей,
8Работа с учащимися: Психодиагностика: взаимоотношений и т.д.
Изучение профессиональных интересов, 14Тренинговые методы обучения. Позволяют
способностей и склонностей учащихся; личности удовлетворить свои потребности в
Определение статусных характеристик самоутверждении, самовыражении,
учащихся; Исследование личностных самоопределении самореализации. Тренинг,
особенностей; Внутришкольный контроль; как одна из форм психопрофилактики
Диагностика по запросу. Психокоррекция: используется со всеми субъектами
Коррекция коммуникативной, эмоционально- педагогического процесса практически во
волевой, личностной сферы учащихся. всех случаях, и при реализации различных
Коррекция детско-родительских отношений, целей: Профориентационные тренинги (9-10
отношений «учитель – ученик», отношений с классы). Тренинг «Искусство общения».
коллективом, со сверстниками: Тренинг «Подростковое одиночество».
Психопросвещение: -публикация странички Тренинг успешности. Также в работе
психолога на сайте. используются и отдельные тренинговые
9Психопрофилактика: Повышение уровня упражнения, игры.
психологической компетентности; Подготовка 15Использование компьютерных технологий.
к экзаменам (тренинги, беседы); Использование материалов медиатеки школы
Предпрофильная подготовка (тренинги, при подготовке и проведении уроков,
анкетирование); Профориентационная работа семинаров, педсоветов. Создание наглядных
(тренинги, беседы, консультации); пособий. Использование компьютерной
Профилактика употребления ПАВ («модульный психодиагностики. Компьютерная обработка
курс профилактики курения» и т.д.); данных. Создание презентаций, буклетов,
Психолого-педагогическая поддержка раздаточного материала. Составление
социально-дезадаптивных подростков. графиков, диаграмм, таблиц. Подготовка и
Психоконсультирование: По вопросам хранение текстов, результатов диагностики.
половозрастных и индивидуальных Создание странички психолога на сайте
особенностей школьников По вопросам школы.
обучения, развития; По проблемам 16Учебно-материальная база. Электронные
жизненного самоопределения, пособия: CD с подшивкой газеты «Школьный
самовоспитания; По вопросам психолог» за 2003 год. CD с подшивкой
взаимоотношений со взрослыми и газеты «Школьный психолог» за 2004 год. 3.
сверстниками. Индивидуальное CD «Энциклопедия психолога».
консультирование; Групповое 17Библиотека психолога: Энциклопедии;
консультирование; Профориентационное Учебники; Сборники игр, тренингов,
консультирование; коррекционных занятий; Методические
10Профильная и профориентационная пособия; Аудиоматериалы: Аудиокассеты,
работа: На каждом возрастном этапе DVD, CD с релаксационной музыкой и т.п.
профильная и профориентационная работа 18Тематические папки: Диагностические
включает в себя следующие блоки: методики: Дошкольный возраст Младший
Психодиагностика: Цель тестирования — школьный возраст Среднее звено Старшее
определение интересов, способностей, звено Педагоги Тренинги, программы, уроки,
склонностей учащихся, определение игры. По возрастам Работа с родителями
сформированности профессионального плана, Анкеты Материалы к родительским собраниям
мотивов выбора профессии и Консультации Информация для уголка
профессиональной направленности личности. психолога. Материалы к пед. советам,
Профессиональное просвещение. психолого-педагогическим семинарам.
Предусматривает предоставление учащимся 19Работа с педагогическим коллективом:
актуальных и достоверных сведений, анкеты, тесты. семинары. Тренинги
содержащих характеристику профессий, Профориентационная работа: Анкеты,
информацию о профессиональных учебных методики. Тренинги Теоретический материал
заведениях, состоянии рынка труда. Программы.
Включает в себя: семинары, направленные на 20Сказкотерапия.
ознакомление с наиболее перспективными и 21Работа с учащимися.
востребованными профессиями на рынке
Портфолио педагога-психолога МОУ «Батыревская СОШ №2» Кошкиной Татьяны Васильевны.ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/portfolio-pedagoga-psikhologa-mou-batyrevskaja-sosh-2-koshkinoj-tatjany-vasilevny-213307.html
cсылка на страницу

Портфолио педагога-психолога МОУ «Батыревская СОШ №2» Кошкиной Татьяны Васильевны

другие презентации на тему «Портфолио педагога-психолога МОУ «Батыревская СОШ №2» Кошкиной Татьяны Васильевны»

«Профессия психолог» - Московский государственный педагогический университет. Разработка и изготовление буклетов. Наша цель: Профессиональное самоопределение. Соотнесение индивидуальных психологических особенностей и возможностей с формулой хорошего выбора профессии. Психолог осуществляет свою деятельность в самых разных учреждениях.

«Профессия педагог» - Администратор. Психолог. Быть учителем – почетно и трудно. Разумная доверчивость. Менеджер информации. Любовь к детям. П р о ф е с с и я. Спокойный характер. Искренность. Родственные профессии: Специальность: 050711 социальный педагог. Консультант. Терпение и выдержка. Директор школы. Адвокат. Тебе не стоит становиться педагогом, если у тебя:

«Творческий педагог» - - Процесс решения педагогических задач в постоянно меняющихся условиях. Признаки уровней творчества: Типология творческой личности. Процесс педагогического творчества. Параметры креативности: Конструктивная организаторская коммуникативная гностическая. Мобилизация креативных ресурсов личности через:

«Школьный психолог» - Что препятствует взаимодействию? Чем похожи педагогическая поддержка и психологическая помощь? Вместе мы можем больше! Что рассказывать. Школьный психолог похож на школьную медсестру: Пути оптимизации взаимодействия психолога с педагогическим коллективом и администрацией. Мы, психологи, хотим рассказать вам о том, чем мы можем быть вам полезны.

«Психолог в школе» - Книга: Практический психолог в школе: лекции, консультирование, тренинги. Практический психолог всегда стремится реализовать авторскую позицию в своей профессии. Коррекционная работа индивидуально или в группах при консультации с детьми и родителями. Автор: Самоукина Н. Издательство: ИНТОР Страниц: 192.

«Работа педагога-психолога» - Интернет. Кабинет педагога -психолога. Музыкальный центр. Материальный ресурс. Компьютер. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся с проблемами в обучении. Оказание психологической помощи педагогам. Групповые и индивидуальные беседы, сеансы релаксации. Социальный педагог. Помощь детям в адаптационный период.

Психолог в школе

13 презентаций о психологе в школе
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Психолог в школе > Портфолио педагога-психолога МОУ «Батыревская СОШ №2» Кошкиной Татьяны Васильевны