Психолог
<<  Индивидуальная работа педагога- психолога с умственно отсталыми детьми, испытывающими трудности в цветовосприятии и усвоении цветов и их оттенков Роль внеурочных занятий в развитии способностей  >>
Таблица 1 - Структура образа компетентного психологов у студентов
Таблица 1 - Структура образа компетентного психологов у студентов
Таблица 2 – Различия образов компетентного психолога у студентов
Таблица 2 – Различия образов компетентного психолога у студентов
Таблица 3 – Структура образа компетентного психолога студентов 1-2-ых,
Таблица 3 – Структура образа компетентного психолога студентов 1-2-ых,
Таблица 4 – Различия образов компетентного психолога у студентов
Таблица 4 – Различия образов компетентного психолога у студентов
Таблица 5 – Структура образа некомпетентного психолога студентов
Таблица 5 – Структура образа некомпетентного психолога студентов
Таблица 6 - Различия образов некомпетентного психолога у студентов
Таблица 6 - Различия образов некомпетентного психолога у студентов
Таблица 7 – Структура образа некомпетентного психолога студентов
Таблица 7 – Структура образа некомпетентного психолога студентов
Таблица 8 - Различия образов некомпетентного психолога у студентов
Таблица 8 - Различия образов некомпетентного психолога у студентов
Таблица 9 - Различия образов компетентного психолога у студентов
Таблица 9 - Различия образов компетентного психолога у студентов
Таблица 10 – Различия образов некомпетентного психолога у студентов
Таблица 10 – Различия образов некомпетентного психолога у студентов
Картинки из презентации «Профессиональный образ психолога как фактор профессионального самоопределения студентов» к уроку психологии на тему «Психолог»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Профессиональный образ психолога как фактор профессионального самоопределения студентов.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 283 КБ.

Профессиональный образ психолога как фактор профессионального самоопределения студентов

содержание презентации «Профессиональный образ психолога как фактор профессионального самоопределения студентов.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Тема диплома: «Профессиональный образ 7характеристики (обеспеченный, имею
психолога как фактор профессионального квартиру, материально зависимая и т.п.);
самоопределения студентов. Выполнила: условное обозначение – «мат».
Стрельникова Н.А. Руководитель: Замула 83 группа. Характеристики, отражающие
А.А. 2009 г. отношение к человеку: Как к объекту
2Цель работы. Выявление и анализ воздействия (покладистый, ласковый,
структуры и содержания образа заботливый и т.п.); условное обозначение –
профессионального психолога, а также его «о/в»; Как к субъекту развития (помощник,
отличий у студентов психологических наблюдатель и т.п.); условное обозначение
специальностей дневного и заочного – «с/р»; Метафорические характеристики
отделения в период обучения в вузе. (цветок, зайчик, солнышко и т.п.);
3Задачи эмпирической части. Выявить условное обозначение – «м»; Позитивные
структуру и содержание образов характеристики; условное обозначение –
профессионального психолога у «+»; Негативные характеристики; условное
студентов–психологов разных курсов и форм обозначение – « ?»; Нейтральные или
обучения. Проанализировать отличия в амбивалентные характеристики; условное
структуре и содержании образов обозначение – «=».
профессионального психолога у 9Таблица 1 - Структура образа
студентов–психологов разных курсов и форм компетентного психологов у студентов
обучения. 1-2-ых, 4-ого и 5-ого курсов дневного
4Предмет, объект гипотезы исследования. отделения.
Предмет исследования: структура и 10Таблица 2 – Различия образов
содержание образа профессионального компетентного психолога у студентов
психолога у студентов психологической дневного отделения 1-2-ых, 4-ого и 5-ого
специальности дневного и заочного курсов.
отделения в период обучения в Вузе. Объект 11Таблица 3 – Структура образа
исследования: студенты-психологи разных компетентного психолога студентов 1-2-ых,
курсов обучения. Гипотеза исследования: 4-ого и 5-ого курсов заочного отделения.
предполагаются различия в образах 12Таблица 4 – Различия образов
профессионального психолога у студентов компетентного психолога у студентов
разных курсов и форм обучения. заочного отделения 1-2-ых, 4-ого и 5-ого
5Методы и методики исследования. курсов.
Методика В.Л. Ситникова «СОЧ(И)-Структура 13Таблица 5 – Структура образа
образа человека (иерархическая)»: в основу некомпетентного психолога студентов
которой положен метод свободного описания, 1-2-ых, 4-ого и 5-ого курсов дневного
контент-анализ; Метод математической отделения.
обработки статистических данных 14Таблица 6 - Различия образов
(t-критерий Стьюдента). некомпетентного психолога у студентов
6Категории описания по методике В.Л. дневного отделения 1-2-ых, 4-ого и 5-ого
Ситникова «СОЧ(И)-Структура образа курсов.
человека (иерархическая)» разработанные 15Таблица 7 – Структура образа
совместно с С.И. Кедич и И.Ю. Шиловым. 1 некомпетентного психолога студентов
группа. Характеристики, отражающие 1-2-ых, 4-ого и 5-ого курсов заочного
объективные и субъективные представления о отделения.
человеке: Объективные характеристики 16Таблица 8 - Различия образов
(человек, девушка, брат и т.п.); условное некомпетентного психолога у студентов
обозначение – «к» – конвенциональные, заочного отделения 1-2-ых, 4-ого и 5-ого
общепринятые; Субъективные характеристики курсов.
(умный, добрый, честный и т.п.). 17Таблица 9 - Различия образов
72 группа. Характеристики, отражающие компетентного психолога у студентов
различные стороны личности: дневного и заочного отделения 1-2, 4 и 5
Личностно-волевые характеристики (волевой, курсов.
целеустремленный, упорный и т.п.); 18Таблица 10 – Различия образов
условное обозначение – «в»; Характеристики некомпетентного психолога у студентов
особенностей поведения личности как дневного и заочного отделения 1-2, 4 и 5
субъекта деятельности (трудолюбивый, курсов.
аккуратный, ленивый и т.п.); условное 19Выводы. Образы компетентного и
обозначение – «д»; Характеристики некомпетентного психолога у студентов
интеллектуально-творческой сферы личности дневного и заочного отделения, являясь
(думающий, анализирующий, стремящийся к более стереотипными и одинаковыми на
знаниям и т.п.); условное обозначение – младших курсах, а на старших курсах
«и»; Характеристики становятся все более разнообразными и
интеллектуально-социальной сферы личности, вариативными; Чем старше курс, тем чаще в
т.е. характеристики в области социального определениях компетентного и
взаимодействия, умения понимать другого некомпетентного психолога, можно встретить
человека, социальный интеллект, профессиональную терминологию. Студенты
(культурный, расчетливый и т.д.) условное переходят с обывательского на более
обозначение – «ис»; Характеристики научный язык; На более старших курсах
особенностей поведения личности, прослеживается усиление в структуре образа
проявляющихся как во взаимодействии, так и профессионального психолога
в деятельности (активный, осторожный, интеллектуальных компонентов, что может
внимательный и т.п.); условное обозначение интерпретироваться как осознание
– «п»; Характеристики особенностей значимости получаемого образования; При
поведения личности как субъекта описании образа профессионального
взаимодействия (отзывчивый, агрессивный, психолога, как компетентного, так и
склонный к эмпатии и т.п.); условное некомпетентного, студенты и дневного и
обозначение – «с»; Телесно-физические заочного отделения разных курсов в
характеристики (спортивный, подвижный, основном используют социальные и
подтянутый и т.п.); условное обозначение – эмоциональные характеристики
«т»; Эмоционально-личностные («общительный», «тактичный»,
характеристики (оптимистичный, «жизнерадостный», «уверенный в себе»).
эмоциональный, угрюмый и т.п.); условное 20Спасибо за внимание!
обозначение – «э»; Материальные
Профессиональный образ психолога как фактор профессионального самоопределения студентов.ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/professionalnyj-obraz-psikhologa-kak-faktor-professionalnogo-samoopredelenija-studentov-171633.html
cсылка на страницу

Профессиональный образ психолога как фактор профессионального самоопределения студентов

другие презентации на тему «Профессиональный образ психолога как фактор профессионального самоопределения студентов»

«Пример диплома» - Продолжение заполнения лицевой стороны приложения к диплому о СПО. Справка установленного образца об обучении в образовательном учреждении. Диплом о СПО. Формы документов о СПО. Пример заполнения оборотной стороны приложения к диплому о СПО. Пример заполнения оборотной стороны титула бланка диплома о СПО.

«Психолог в школе» - Психологическое консультирование. Деятельность психолога организуется по запросу и на основании плана, утвержденного администрацией школы. Инициатор встречи. Успеха Вам, дорогие коллеги! Мы живем среди людей и вступаем в различного рода отношения. Быть родителем непросто. Психологическое просвещение населения с помощью лекционной и других форм работы.

«Школьный психолог» - О чем умолчать. Мы, психологи, хотим рассказать вам о том, чем мы можем быть вам полезны. Уважаемые коллеги! Что делают другие психологи: Что препятствует взаимодействию? Вместе мы можем больше! А также о том, чего мы, к сожалению, не умеем. Пути оптимизации взаимодействия психолога с педагогическим коллективом и администрацией.

«Кабинет психолога» - Наличие посадочных мест 14. Каталог учебно-методической литературы и пособий. План кабинета психолога. Паспорт кабинета педагога-психолога.

«Профессиональное самоопределение» - Готовность к пропедевтике профессионального самоопределения младшего школьника. Игровое направление. Критерии сформированности профессиональной направленности. Под руководством взрослого. Учебное направление. Результаты третьего уровня: Результаты пропедевтики профессионального самоопределения младших школьников.

«Диплом» - Экзамен сдают в одном из университетов, где преподают такие предметы. Необходимо выполнить процедуры и условия признания в каждой стране. Мойсес Ромеро, канд. геолого-минер. наук, РУДН. Эквадор. Медики: документы: учебные программы, сертификаты о других видах подготовки. Условия и процедуры признания иностранных дипломов.

Психолог

6 презентаций о психологе
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Психолог > Профессиональный образ психолога как фактор профессионального самоопределения студентов