Психические процессы
<<  Психическая травма у детей: особенности проявления и психологическая помощь Психические познавательные процессы человека  >>
Психические познавательные процессы
Психические познавательные процессы
Рецепторы
Рецепторы
Экстерацептивные ощущения
Экстерацептивные ощущения
Обоняние
Обоняние
Осязание
Осязание
Вкус
Вкус
Зрение
Зрение
Слух
Слух
Свойства восприятий
Свойства восприятий
Представление
Представление
Воображение
Воображение
Избирательная направленность
Избирательная направленность
Избирательная направленность
Избирательная направленность
Свойства внимания
Свойства внимания
Виды внимания
Виды внимания
Память
Память
Особенности памяти
Особенности памяти
Мышление
Мышление
Основные мыслительные операции
Основные мыслительные операции
Виды мышления
Виды мышления
Способы мышления
Способы мышления
Понятие речи в психологии
Понятие речи в психологии
Свойства речи
Свойства речи
Эмоции и чувства
Эмоции и чувства
Чувства
Чувства
Стенические чувства
Стенические чувства
Стенические чувства
Стенические чувства
Психические образования
Психические образования
Картинки из презентации «Психические познавательные процессы» к уроку психологии на тему «Психические процессы»

Автор: use. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Психические познавательные процессы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2146 КБ.

Психические познавательные процессы

содержание презентации «Психические познавательные процессы.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Психические познавательные процессы. 25Абстрагирование Обобщение Конкретизация.
2Психические процессы … это психические 26Формы мышления. Понятие – это
явления, обеспечивающие первичное отражение в сознании человека общих и
отражение и осознание личностью существенных свойств предмета или явления.
воздействий окружающей действительности. К Суждение – основная форма мышления, в
психическим процессам относятся ощущения, процессе которой утверждаются или
восприятие, воображение, внимание, отражаются связи между предметами и
представления, память, мышление, речь, явлениями действительности. Умозаключение
эмоции и чувства человека. – это выделение из одного или нескольких
3Ощущение … … Это психический суждений нового суждения.
познавательный процесс отражения в 27Виды мышления. Наглядно-действенное
сознании человека отдельных свойств и мышление Образное мышление Отвлеченное
качеств предметов и явлений, мышление.
непосредственно воздействующих на органы 28Способы мышления. Индукция – это
чувств. способ мышления, при котором умозаключение
4Свойства ощущений. Адаптация Контраст идет от единичных фактов к общему выводу.
Пороги ощущений Сенсибилизация Дедукция - это способ мышления,
Последовательные образы. осуществляющегося в обратном порядке
5Интероцептивные Проприоцептивные индукции.
Экстерацептивные. По характеру действий 29Понятие речи в психологии. Речью
раздражителя на рецепторы ощущения называется процесс практического
подразделяются на три группы: применения человеком языка в целях общения
6Экстерацептивные ощущения. Обоняние с другими людьми. В отличие от речи язык
Осязание Вкус Зрение Слух. есть средство общения людей друг с другом.
7Обоняние. Самый древний Чем ниже на 30Свойства речи. Содержательность
эволюционной лестнице находится существо, Понятность Выразительность
тем большая часть мозга занята обработкой Воздейственность.
обонятельных ощущений. Одна капля духов в 31Виды речи. Устная Письменная
помещении из 6 комнат. Монологическая Диалогическая Внутренняя.
8Осязание. Четыре вида рецепторов и 32Эмоции и чувства. Чувства – это
простых ощущений создают осязательное психический процесс переживания человеком
ощущение Давление Боль Тепло Холод. своего отношения ко всему тому, что он
Движение воздуха от падения крыла мухи на познает и делает, и к тому, что его
поверхность кожи с высоты 1 см. окружает. Эмоции, в свою очередь,
9Вкус. Распознавание химических представляют собой непосредственную форму
соединений в растворах Четыре модальности проявления чувств.
вкуса: Кислое Сладкое Горькое Соленое. 33По сложности эмоции и чувства делятся
Чайная ложка сахара в 8 литрах воды. на: Интеллектуальные чувства Нравственные
10Зрение. Отражение электромагнитных чувства Эстетические чувства.
волн видимого спектра Форма отражается на 34По направленности чувства делятся на:
сетчатке глаза Через зрение мы получаем от Стенические чувства – это чувства,
70 до 90% информации об окружающем мире. активизирующие деятельность человека.
Пламя свечи на расстоянии 48 км темной Астенические чувства – это чувства,
ясной ночью. вызывающие пассивность.
11Слух. Слуховые рецепторы воспринимают 35По силе проявления чувства делятся на:
колебания давления воздуха Через слух мы Настроения – это слабовыраженные
получаем 10-20% информации об окружающем эмоциональные переживания, отличающиеся
мире. Тикание ручных часов в полной тишине значительной длительностью и слабым
на расстоянии до 6 м. осознанием причин и факторов, их
12Восприятие. … Это психический вызывающих. Аффекты – это переживания
познавательный процесс отражения в большой силы, с коротким периодом
сознании человека непосредственно протекания. Страсти – сильные, глубокие,
воздействующих на его органы чувств длительные и устойчивые переживания с ярко
предметов и явления в целом, а не выраженной направленностью на достижение
отдельных их свойств, как это происходит цели.
при ощущении. 36Психические образования. - Это
13Свойства восприятий. Избирательность психические явления, формирующиеся в
Предметность Апперцепция Осмысленность процессе приобретения человеком жизненного
Константность Целостность. и профессионального опыта, в содержание
14Представление. Это психический которых входит особое сочетание знаний,
познавательный процесс воссоздания навыков и умений.
(воспроизведения) конкретных образов 37К психическим образованиям относят:
предметов и явлений внешнего мира, которые Знания – это совокупность усвоенных
ранее воздействовали на наши органы человеком сведений, понятий и
чувств. представлений о предметах и явлениях
15Представления. Представления объективной действительности. Умения
разделяют: По видам анализаторов представляют собой самостоятельное
Зрительные Слуховые Обонятельные применение приобретенных знаний в
Осязательные Двигательные и др. По степени практической деятельности человека. Навыки
обобщенности Единичные представления Общие – несложные приемы и действия, совершаемые
представления По степени проявления автоматически, без достаточного
волевых усилий Непроизвольные сосредоточения внимания.
представления Произвольные представления 38Выберите правильный вариант ответа. 1.
По продолжительности Оперативные Какое из ощущений относится к группе
представления Кратковременные интерорецептивных? А. зрительные ощущения
представления Долговременные Б. двигательные ощущения В. ощущение
представления. равновесия Г. тактильные ощущения.
16Воображение. Это психический 39Выберите правильный вариант ответа. 2.
познавательный процесс создания новых Как называется процесс практического
представлений на основе имеющегося опыта, применения человеком языка с целью общения
т.е. процесс преобразующего отражения с другими людьми? А. общение Б.
действительности. взаимодействие В. речь Г. разговор.
17Виды воображения. Непроизвольное 40Выберите правильный вариант ответа. 3.
(пассивное, непреднамеренное) воображение Концентрированность внимания на
Произвольное (активное, преднамеренное) определенных объектах при одновременном
воображение Мечта Творческое воображение отвлечении от других. Как называется это
Воссоздающее (репродуктивное) воображение. свойство? А. устойчивость Б. объем В.
18Внимание. Это избирательная распределение Г. сосредоточенность.
направленность сознания человека на 41Выберите правильный вариант ответа. 4.
определенные предметы и явления. Что из перечисленного не относится к
19Свойства внимания. Концентрация процессам памяти? А. сохранение Б.
внимания Избирательности внимания воспроизведение В. забывание Г. узнавание.
Распределение внимания Объем внимания 42Выберите правильный вариант ответа. 5.
Интенсивность внимания Устойчивость Наиболее сильной формой проявления чувств
внимания Отвлекаемость внимания. является … А. желания Б. страсти В.
20Виды внимания. Преднамеренное настроения Г. аффекты.
(произвольное) внимание Сосредоточенное 43Выберите правильный вариант ответа. 6.
внимание Непреднамеренное (непроизвольное) Что из нижеперечисленного не является
внимание. формой мышления? А. представление Б.
21Память. Это психический процесс понятие В. умозаключение Г. суждение.
запечатления, сохранения и воспроизведения 44Выберите правильный вариант ответа. 7.
того, что человек отражал, делал или К психическим процессам относится … А.
переживал. Различают следующие процессы общение Б. воля В. темперамент Г.
памяти: Запоминание Сохранение воображение.
Воспроизведение Узнавание. 45Выберите правильный вариант ответа. 8.
22Виды памяти. Наглядно-образная память Непосредственное чувственное отражение
Словесно-логическая память Двигательная отдельных свойств отражаемого предмета или
память Эмоциональная память В зависимости явления называется … А. ощущение Б.
от приемов заучивания различают следующие восприятие В. осязание Г. сознание.
виды памяти: Механическая память 46Выберите правильный вариант ответа. 9.
Логическая (смысловая). Уменьшение активности рецептора при
23Особенности памяти. Объем Быстрота продолжительности действия раздражителя
Точность Готовность Длительность. называется … А. ощущение Б. адаптация В.
24Мышление. … Это психический сенсибилизация Г. ослабление реакции.
познавательный процесс отражения 47Выберите правильный вариант ответа.
существенных связей и отношений предметов 10. Какой вид речи не служит для общения
и явлений объективного мира. между людьми? А. монологическая Б.
25Основные мыслительные операции. Анализ письменная В. внутренняя Г. устная.
Синтез Сравнение Аналогия Классификация
Психические познавательные процессы.ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/psikhicheskie-poznavatelnye-protsessy-63707.html
cсылка на страницу

Психические познавательные процессы

другие презентации на тему «Психические познавательные процессы»

«Развитие познавательного интереса» - Гин А.А. приемы педагогической техники: Свобода выбора. Открытость. Развитие познавательного интереса учащихся к географии через использование современных педагогических технологий. Деятельность. Обратная связь. Знание географии – не только общая культура, но и практические умения, необходимые для жизни.

«Познавательный интерес» - В психолого-педагогических исследованиях познавательные интересы рассматривались с разных позиций: Интерес, потребность. Общая характеристика проблемы. В интерес включены и волевые процессы, способствующие организации, протеканию и завершению деятельности. Снимающее неприятные или запретные для личности школьника переживания.

«Характеристика познавательных процессов» - Общая характеристика процессов познания. Схема сознания В. Вундта. Общая характеристика познавательной сферы человека. Критерии внимания: феноменологический, мнестический, продуктивный, селективный, моторный (поведенческий) Эксперимент военных. г) Обязательное использование кодирования - Виды/этапы кодирования: действие – образ – знак - Когнитивные схемы.

«Познавательные процессы» - Основные параметры ощущений Aistingute p?hidimensioonid интенсивность intensiivsus качество kvaliteet время aeg пространство ruum. К познавательным процессам относятся: Tunneprotsesside hulka kuuluvad: Познавательные процессы Tunnetusprotsessid. Общие закономерности ощущений Aistingute ?ldseadusp?rasused адаптация adaptatsioon компенсация kompensatsioon синестезия s?nesteesia.

«Познавательная деятельность» - Изучением данной проблемы занимались: Экспериментальный класс. Познавательная самостоятельность. Развитие речи – одна из важнейших и наиболее сложных задач начального обучения. Неделя детской книги. Гипотеза исследования. Моу – Вагайцевская средняя общеобразовательная школа. Победа на районных олимпиадах.

«Познавательная деятельность учащихся» - Учитель должен быть искренен и правдив. В начале урока провожу поэтические пятиминутки. II.7. Эвристическая беседа. Разноуровневые задания. Читаю стихи, прошу ребят определить, кому принадлежат строки. Одновременно осуществляется и контроль и обучение. Главное – нужно учить ребят воспринимать лекцию.

Психические процессы

10 презентаций о психических процессах
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Психические процессы > Психические познавательные процессы