Психолог в школе
<<  Психологические особенности Психологические проблемы обучаемости и школьной успеваемости  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Психологическое объяснение человеческих поступков» к уроку психологии на тему «Психолог в школе»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Психологическое объяснение человеческих поступков.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 160 КБ.

Психологическое объяснение человеческих поступков

содержание презентации «Психологическое объяснение человеческих поступков.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Психологическое объяснение 14есть волевой акт. Таким образом, одним из
человеческих поступков. ключевых моментов в мотивационном процессе
2Завесу тайны человеческих поступков является наличие волевого компонента.
сегодня приоткрыла реверсивная психология. 15Итак, поведем итог. С точки зрения
«Почему люди такие злые, жестокие?» - эти психологии мотивации поведение человека
фразы стали крылатыми в наши дни. В них строится следующим образом: при сочетании
скрыто много боли от предательства внутренних потребностей, индивидуальных
близких, разочарований в любимых. Масса особенностей и внешних условий (стимулов)
сильных негативных эмоций затмевает разум, формируется мотив. Далее в ходе волевых
и от человека скрывается истина. А именно процессов происходит «обработка» этого
- понимание причин поведения другого. А мотива, в результате чего складывается
истина в том, что нет людей только злых намерение — план осуществления действия,
или только добрых. В каждом из нас «заряженный» энергией желания. И, наконец,
проявляются и негативные, с точки зрения намерение реализуется в действии:
морали, качества, и позитивные черты. Мотивация => намерение <=>
3Любой человек совершает за свою жизнь действие Кроме того, во многих случаях
множество добрых и не очень поступков. Всё этап формирования намерения является очень
зависит от конкретных обстоятельств, сжатым и незаметным (автоматизированные
жизненного опыта, изменения ценностей. действия, действия по привычке) или
Белое может казаться черным. И трудно отсутствует (импульсивные действия). Этот
сказать, в какую сторону был перевес, ведь момент заслуживает отдельного внимания,
поступки не однозначны. Такое объяснение поэтому сейчас мы немного поговорим о
двойственности человеческой натуры и дает сознательной и бессознательной мотивации.
новое веяние в науке, получившее название 16Сознательная и бессознательная
«реверсивная психология». Данное мотивация. Случалось ли вам совершать
направление сконцентрировалось на что-нибудь «помимо воли», удивляясь потом
исследовании давно известного в психологии собственному поведению? Часто ли вы
феномена, когда человек при одинаковых слышите от своих знакомых объяснения вроде
условиях проявляет разное поведение. «Бес попутал!» или «Будто затмение
Объяснением тому является многообразие какое-то на меня нашло...»? Бывает, что мы
проявлений человеческой психики, её «случайно» совершаем какие-то благие (для
главной функции - саморегуляции. себя или других) поступки, но гораздо чаще
4Но интерес психологов сегодня мы затрудняемся с объяснением своих
привлекают не разные реакции человека в мотивов в тех случаях, когда наше
одной и той же ситуации, а причины того, поведение оказалось далеким от желаемого.
почему он поступает «с точностью до Целое направление в психологии, оказавшее
наоборот». Данное явление в психологии заметное влияние на всю мировую культуру
известно как принцип реверсивности XX столетия, посвящено, по сути дела,
(«действие от обратного»), который изучению причин и механизмов такого
проявляется при определенных условиях. Чем «несознательного», а точнее,
больше давишь на человека, тем более бессознательного поведения. Направление
непредсказуемой может оказаться его это носит название психоанализа.
реакция. Сильное воздействие зачастую 17Психоаналитики объясняют этот феномен
вызывает стресс. Психология объясняет действием психологических защит. Защитный
поведение человека в такой ситуации как механизм включается в действие в тех
защитную реакцию психики на внешний случаях, когда бессознательные побуждения
раздражитель. . человека идут вразрез с требованиями
5Безусловно, она срабатывает не всегда. общества. От сознания скрываются желания и
Только если посторонние оказывают стремления, не одобряемые общественной
воздействие на самые «болевые» точки моралью, нарушающие этику, принятые
человека, задевая самые тонкие струны культурные нормы. Благодаря действию
души. Хотя иногда достаточно психологических защит такие «неподходящие»
«соприкоснуться» с актуальными мотивы могут просто вытесняться в сферу
переживаниями… Реверсивная психология дала бессознательного и удерживаться там (этот
ценные сведения для практического вид защиты так и называется -
применения в различных сферах «вытеснение»), а могут каким-либо образом
деятельности: в политике, рекламе, в видоизменяться, «маскироваться»: так и
средствах массовой информации. Например, возникают действия, которые мы совершаем
работники рекламной сферы давно задавались непреднамеренно, необъяснимо для самих
вопросом, какой должна быть реклама, чтобы себя. Главное назначение психологических
не вызывать реакцию протеста у защит — ослаблять чувство вины, которое
потребителя. И не всегда находили ответ. человек испытывал бы, отдавай он себе
Чтобы использовать эти знания, следует отчет в своих «предосудительных» желаниях.
досконально разобраться в механизме. Полностью избавиться от таких желаний
6Новую психологическую концепцию, абсолютно невозможно: как бы далеко не
наиболее точно объясняющую феномен «от продвинулась цивилизация, Homo sapiens
обратного», предложил британский психолог остается все же в чем-то природным
Майкл Аптер, широко известный в существом.
профессиональных кругах. В основе его идей 18Культура — это обуздание и подавление
лежит понятие мотивации. Он утверждает, природных инстинктов: никакой инстинкт не
что в один момент времени человек не может заставляет людей быть вежливыми по
испытывать сразу две противоположные по отношению друг к другу, чем-то делиться со
своей сути потребности. Например, мы можем своими ближними, посещать пациентов безо
погрузиться в мысли о своих проблемах, всякой выгоды для себя, отказываться от
разумеется, в этот момент мы не в немедленного утоления голода или
состоянии сопереживать другому. Если сексуальных желаний и т. д. Все эти
кто-то будет настойчиво просить у нас ограничения и требования созданы самими
помощи, совета, пытаться обратить на себя людьми и, безусловно, необходимы для
внимание, реакция может быть бурной (гнев, выживания человечества в целом. Но при
агрессия, демонстративное безразличие). этом они являются источником постоянного
7Также реверсивная психология внутреннего конфликта между «хочу» и
подчеркивает, что психике свойственно «нельзя», или, как это сформулировал 3.
переключаться с одного состояния на Фрейд, между принципом удовольствия и
другое, противоположное. А значит, путь к принципом реальности. Так вот,
получению нужной реакции есть. Нужно либо психологические защиты ослабляют остроту
выбрать подходящий момент (это возможно этого конфликта, помогая нам обходить эти
при личном контакте), либо помочь человеку противоречия. Значение психологических
плавно перейти в соответствующее защит двояко: с одной стороны, они явно
состояние. помогают человеку приспособиться к
8Что такое мотивация, какие виды требованиям внешней среды и поддерживают в
мотиваций существуют и в чём заключены некотором равновесии его внутренний мир. С
причины поведения людей. Изучение другой — могут привести и к серьезным
мотивации — это поиск ответов на вопросы: затруднениям в социальной адаптации,
с какой целью некто осуществляет то или поскольку в той или иной степени всегда
иное действие? Почему индивид поступает в искажают восприятие реальности.
конкретной ситуации определенным образом? 19Внутренняя и внешняя мотивация. Мотивы
Есть ли закономерности, объясняющие нашей деятельности могут складываться не
поведение людей в тех или иных условиях? только на основе наших внутренних
Мотивация — это побуждения, вызывающие потребностей, но и под воздействием
активность организма и определяющие ее внешних стимулов — вознаграждений,
направленность. поступающих (или ожидаемых) извне. Вы
9Когда речь идет о хорошо знакомых нам читаете для собственного удовольствия,
людях, мы обычно не затрудняемся с потому что вам интересно, или просто
объяснениями причин их поступков — мы нравится сам процесс чтения, или требуется
знаем (или предполагаем, что знаем), восполнить какой-то пробел в знаниях — все
почему они совершают те или иные действия. это внутренняя мотивация. А ваш
И уж тем более мы редко задаемся вопросом сын-первоклассник читает потому, что вы
о причинах собственного поведения. И ему велели, или потому, что хочет получить
все-таки можно назвать, по крайней мере, пятерку на уроке (или не получить двойку —
три причины, заставляющие нас время от если мотив избегания неудач у него
времени задумываться о мотивации. преобладает над мотивом достижения
10Во-первых, порой мы сталкиваемся с успеха). Его мотивация — внешняя. И хотя
ситуацией, когда кто-то в определенных вы заняты одним и тем же делом, выполняете
условиях действует не так, как принято, вы его совсем по-разному: вас от книжки не
или не так, как большинство других людей. оторвать, а ребенок читает только до тех
Так что первую причину можно пор, пока действует внешний стимул. Стоит
сформулировать как наличие индивидуальных отпустить вожжи — и только вы его и
различий в поведении. Эти различия видели: он уже вовсю увлечен тем занятием,
прослеживаются во многих, самых к которому его подтолкнула внутренняя
разнообразных ситуациях и, в общем-то, мотивация, — например, смотрит мультики
довольно стабильны. Поэтому психологи или строит космический корабль из
давно сделали вывод: люди отличаются друг «Лего»... Люди, чрезвычайно увлеченные
от друга по имеющимся у них своим делом, погружаются в переживание
предрасположенностям к тому, как именно потока. Так психологи назвали особое
действовать в различных ситуациях. Эти состояние, для которого характерна полная
индивидуальные предрасположенности, концентрация внимания, когда человек
имеющиеся у каждого из нас, называют чувствует, что полностью владеет
мотивами. ситуацией, действует на пределе своих
11Во-вторых, мы часто рассматриваем возможностей, не реагирует на внешние
поведение людей не с точки зрения их раздражители и целиком отдается своей
личных побуждений, а с точки зрения деятельности. Это состояние, хорошо
особенностей ситуации. Нередко кажется, знакомое всем творческим людям, подлинным
что причины того или иного поступка профессионалам — будь то оперный певец,
кроются не в личности человека, а в тех скульптор или хирург.
условиях, в которых он находится. 20Психологи экспериментально
Вспомните, как часто вы говорите о ком- исследовали, как внешняя мотивация влияет
то, что «обстоятельства вынудили его» на внутреннюю, и получили очень интересные
поступить так, а не иначе, или же, результаты: выяснилось, что появление
наоборот, что некто «воспользовался внешней мотивации, как правило, ослабляет
ситуацией» — второй вариант объяснения внутреннюю! Например, был проведен такой
хотя и предполагает активность эксперимент: испытуемых, любивших решать
действующего лица, но все равно указывает головоломки (то есть имевших в данном
на внешние условия: именно они случае внутреннюю мотивацию) разделили на
подталкивают человека к определенным две группы. Первой просто предложили
поступкам. порешать головоломки, а участникам второй
12В подобных случаях нас интересуют было объявлено, что за каждое правильное
стимулы, побуждающие к действию. Мы решение они будут получать по одному
постоянно подвергаемся их влиянию и в доллару. После этого испытуемых оставляли
повседневной жизни, но особенно ярко одних, предоставляя им возможность
воздействие внешних условий проявляется в самостоятельно выбирать занятие и
чрезвычайных ситуациях, при появлении планировать время. В результате
каких-то угрожающих обстоятельств. Помимо обнаружилось, что люди, которым было
объяснения поведения людей, изучение обещано вознаграждение, посвятили решению
механизма действия различных стимулов задачек гораздо меньше времени, чем те,
интересует нас и с практической точки кто работал бесплатно. Внутренняя
зрения: ведь то и дело у нас возникает мотивация существенно снизилась при
желание или необходимость каким-то образом возникновении внешней. Возможно, эти
воздействовать на поведение другого данные будут интересны тем из наших
человека, побудить его к определенным читателей, у которых есть привычка платить
поступкам. своим детям за хорошую учебу. Практика
13В-третьих, значение имеет не только весьма распространенная, и многие родители
сам факт совершения действия и его уверяют, что это самый эффективный способ
возможные причины, но и то, каким именно заставить ребенка хорошо учиться. Так вот,
образом это действие будет совершаться. имейте в виду: это разрушает внутреннюю
При определенных обстоятельствах желания, мотивацию, снижает познавательную
едва возникнув, воплощаются в намерения и активность ребенка. На самом деле этот
при ближайшей же возможности реализуются в способ не самый эффективный, а просто
действии. Одни люди отличаются наименее трудозатратный для родителей:
«решительностью», то есть умеют хорошо рычаг управления ребенком, заменяющий
организовывать себя, быстро переходят от глубокое участие в его интересах и
желания к реализации намерения. Другие не развитии.
могут быстро и уверенно выбрать цель, 21Психологи установили, что единственный
сконцентрировать внимание и усилия на ее вид внешней мотивации, благотворно
достижении, сомневаются и колеблются. влияющий на поведение и не нарушающий
14Это наталкивает нас на мысль, что мотивации внутренней, — это словесная
поведение человека не сводится к простой похвала, которая усиливает внутренний
схеме «стимул — реакция» или «мотив — интерес к деятельности.
действие». Между побуждением сделать 22Источники: E:\инфор.час №7\кл. час
что-то и самим действием имеется еще некий №7\Мотивация внутренняя и внешняя. Все
подготовительный этап: после того как виды мотивации..htm Реверсивная психология
желание сформулировано, его нужно оценить, раскрывает тайны человеческих поступков
взвесить его важность, необходимость и Ав.Анна Вершинина источник шаблона:
возможность его воплощения. Нужно и http://ppt4web.ru При создание шаблона
спланировать, как именно вы будете использованы Google картинки:
действовать, чтобы осуществить желаемое. https://www.google.ru/imghp?hl=ru&tab=
Все это превращает мотив в намерение, то i ссылка на сервис PPt4WEB.ru.
Психологическое объяснение человеческих поступков.pptx
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/psikhologicheskoe-objasnenie-chelovecheskikh-postupkov-154126.html
cсылка на страницу

Психологическое объяснение человеческих поступков

другие презентации на тему «Психологическое объяснение человеческих поступков»

«Психологические особенности подростков» - Э. Эриксон (1902-1994). Особенности юношей с разными темпами пубертата. Особенности девушек с разными темпами пубертата. Моя речь закончена, теперь я готова ответить на все ваши вопросы. А. Фрейд (1895-1982). А. Гезелль (1880-1899 ). Теоретическая разработанность: Основные понятия темы: Возможные варианты расширения темы:

«Психологический мониторинг» - Психологический мониторинг реализует следующие задачи: Представляет собой систему постоянного отслеживания посредством психологической диагностики процесса личностного развития учащегося (ребенка), создания банка психологических данных на каждого учащегося (ребенка), проектирование индивидуальной психологической и педагогической траектории учащегося (ребенка).

«Человеческое общество» - Право собственности рассматривается как естественное и неотъемлемое. Автономия, свободы и права личности закреплены конституционно в качестве неотъемлемых и прирожденных. Отношения личности и общества строятся на началах взаимной ответственности. Социальная мобильность населения высока, возможности социальных перемещений практически неограниченны.

«Психологическая подготовка к ЕГЭ» - Модель психологической подготовки учащихся к егэ. Блок «Эмоциональная саморегуляция». Содержанием программы явилось: Предупреждение регулярно встречающихся ошибок; Показатели готовности. Блок «Постановка цели». Методическое пособие для школьных психологов «Психологическая подготовка учащихся к ЕГЭ».

«Человеческие расы» - Вид Человек разумный (Homo sapiens). Узкий разрез глаз защищает от ветра и пыли степей. Европеоидная (евразийская). Арменоидная. Расы. Колесников С.И., 2004. Монголоидная раса. Монголоиды. Все смешанные расы являются переходными от одной основной расы к другой. Индейцы. Метисы. Монголоидная (азиатско-американская).

«Человеческие расы» - Обобщить имеющиеся знания о человеческих расах. По своим умственным способностям все расы одинаковы! Сформировать отрицательное отношение к реакционной сущности расизма и социал-дарвинизма. Задачи урока. Европиоидная- коренное население Европы,Южной Азии и Северной Африки. Представление о расах. План.

Психолог в школе

13 презентаций о психологе в школе
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Психолог в школе > Психологическое объяснение человеческих поступков