Без темы
<<  Психологическое сопровождение учащихся при подготовке к ент Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в ДОУ общеразвивающей направленности  >>
Психолого-педагогические условия сопровождения детей с ограниченными
Психолого-педагогические условия сопровождения детей с ограниченными
Контингент воспитанников с ОВЗ с нарушением опорно-двигательного
Контингент воспитанников с ОВЗ с нарушением опорно-двигательного
Уровень развития игровой деятельности ребенка; сформированность
Уровень развития игровой деятельности ребенка; сформированность
Особенности реализации образовательного маршрута детей с ОВЗ 1
Особенности реализации образовательного маршрута детей с ОВЗ 1
Особенности реализации образовательного маршрута детей с ОВЗ 1
Особенности реализации образовательного маршрута детей с ОВЗ 1
Подготовка и реализация совместных образовательных проектов для детей
Подготовка и реализация совместных образовательных проектов для детей
Подготовка и реализация совместных образовательных проектов для детей
Подготовка и реализация совместных образовательных проектов для детей
Картинки из презентации «Психолого-педагогические условия сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья» к уроку психологии на тему «Без темы»

Автор: Прутченков. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Психолого-педагогические условия сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 919 КБ.

Психолого-педагогические условия сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья

содержание презентации «Психолого-педагогические условия сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Психолого-педагогические условия 8словоизменения, дифференциация глаголов с
сопровождения детей с ограниченными различными приставками, понимание
возможностями здоровья. предложений в связной речи); исследование
2Контингент воспитанников с ОВЗ с состояния экспрессивной речи (активный
нарушением опорно-двигательного аппарата; словарь, состояние грамматического строя
- с задержкой психического развития; с речи, состояние связной речи, состояние
умеренной умственной отсталостью; - с фонематического восприятия); исследование
нарушениями аутистического спектра. фонетической стороны речи.
3Психологические особенности детей с 9Уровень развития игровой деятельности
ОВЗ 1. Низкий уровень работоспособности, ребенка; сформированность коммуникативных
повышенная утомляемость. 2. умений; Совместное диагностическое
Импульсивность, гиперактивность. 3. Низкий обследование воспитателя и
уровень произвольности психических функций педагога-психолога.
и деятельности. 4. Недостаточный уровень 10Диагностическое обследование
сформированности познавательного интереса инструктора по физической культуре и
и учебной мотивации. 5. Трудности музыкального руководителя.
регуляции и планирования собственной сформированность двигательных навыков
деятельности. 6. Проявления девиаций в (ходьба, бег, прыжки, координация
поведении. движений, гибкость, крупная и мелкая
4Педагогические и организационные моторика); Уровень развития музыкальных
условия инклюзивного образования Создание способностей.
условий по охране и укреплению здоровья 11Проведение ПМПк и определение
детей с ОВЗ (гибкий режим работы, образовательного маршрута ребенка с ОВЗ.
соблюдение рекомендаций врача во время определение дефицитов развития; развитие и
образовательной деятельности, дозировка коррекция ребенка с ОВЗ посредством
нагрузки в любых видах деятельности). образовательного маршрута;
Развитие познавательных процессов и 12Особенности реализации
формирование мотивационной готовности к образовательного маршрута детей с ОВЗ 1.
обучению. Развитие произвольности Организация и проведения занятий лечебной
поведения и познавательных процессов. физкультуры.
Совершенствование и развитие 13Организация и проведения занятий в
эмоционально-волевой сферы, самооценки, сенсорной комнате. Коррекция агрессивного
социально приемлемых форм поведения. и гиперактивного поведения (программа
Коррекция детско-родительских отношений. коррекции); приведение ребенка в спокойное
5Этапы психолого-педагогического работы психоэмоциональное состояние
с детьми с ОВЗ Изучение выписки из ПМПК и (релаксационный комплекс занятий);
индивидуальной программы развития. развития познавательных интересов
Проведение диагностического обследования (реализация элементов образовательной
специалистами ДОУ. Проведение ПМПк и деятельности) ; формирование
определение образовательного маршрута коммуникативных навыков (совместный
ребенка. комплекс занятий по схеме: ребенок-
6Изучение выписки из ПМПК и родитель-педагог-психолог-воспитатель).
индивидуальной программы развития. Выписка 14Подготовка и реализация совместных
из ПМПК для родителей носит образовательных проектов для детей с ОВЗ.
рекомендательный характер, для ДОУ – Физкультурно-музыкальный образовательный
обязательный. Реализация индивидуальной проект «Айболит»; Психолого-логопедический
программы развития. проект «Путешествие в страну Знаек».
7Проведение диагностического 15Коррекция и развитие
обследования специалистами ДОУ. детско-родительских отношений. Занятия с
Обследование педагога-психолога уровень участием родителей. Семейное
познавательного развития; уровень развития консультирование. Семейный клуб для
эмоционально-волевой сферы; личностные родителей, имеющих детей с ОВЗ.
особенности ребенка. 16Актуальные проблемы инклюзивного
8Обследование учителя-логопеда образования. Недостаточно курсов повышения
подвижность и строение артикуляционного квалификации по данной теме. Недостаточно
аппарата; состояние мимической финансовых средств для переоборудования
мускулатуры; состояние общей и мелкой предметно-пространственной среды.
моторики; общее звучание речи,; Отсутствие педагогических кадров (тьютор,
исследование состояния импрессивной учитель-дефектолог).
речи(пассивный словарь, понимание форм 17Спасибо за внимание!
Психолого-педагогические условия сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/psikhologo-pedagogicheskie-uslovija-soprovozhdenija-detej-s-ogranichennymi-vozmozhnostjami-zdorovja-237575.html
cсылка на страницу

Психолого-педагогические условия сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья

другие презентации на тему «Психолого-педагогические условия сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья»

«Здоровье - это жизнь» - Не нуждаться в одобрении. Мантры. Жить, не болея. Глубокое дыхание. Ценные советы. Секреты психологии. Сходите в кино, театр. Лучший лекарь – сама природа. Истинные мгновения счастья. Полюби свой дом. Система здоровья ниши. Вампир рядом? Измените режим дня. ЗАДЕРЖАЛИ ДЫХАНИЕ И 5 РАЗ ЛАДОШКАМИ ПОХЛОПАЛИ СЕБЯ ПО ГРУДИ.

«Здоровье учителя» - Посмотрите, как часто нахмурены брови, озабочены лица коллег. Нам стоит уменьшить свое долженствование. Экстренная помощь голосовым связкам. Представьте себе, что держите под мышками большие мячи. Понаблюдайте за собой.  Факторы, влияющие на здоровье учителей: Будьте здоровы и научитесь чувствовать себя и управлять собой!

«Возможности программы» - Системные утилиты. Графические редакторы. Может показывать соответствующие значки приложений. Текстовые редакторы. Зато и не делают глупых ошибок. Новая версия мощного эмулятора CD/DVD-дисков Alcohol 120%. Angel Writer(свободно распространяемый текстовый редактор. В нем есть практически все, что может понадобиться.

«Культура здоровья» - План проведения педсовета. Занимаются спортом. Структура культуры здоровья. Эмоциональный -. Технологии оптимальной организации учебного процесса и физической активности школьников. Понятие культуры здоровья. Культура. Цель: Единство когнитивно-мотивационного, эмоционального и коммуникативно-волевого компонентов.

«Факторы здоровья» - Критерии определяющие здоровье человека: Факторы риска, зависящие от образа жизни. Составляющие здорового образа жизни. Что такое здоровье? Факторы влияющие на здоровый образ жизни. Факторы, сохраняющие здоровье. Н.А. Семашко. Весёлое сердце идёт и поёт, печальное скоро устанет… Факторы, нарушающие здоровье.

«Возможности интернет-рекламы» - Новые возможности интернет-рекламы. О прероллах и построллах (коротких рекламных роликах перед и после видео в интернете). Футбол Фестивали Спецпроекты. Смотрите Интернет! Интерактивные видеоролики могут «заставить» пользователя кликнуть по рекламируемому товару. Новая возможность № 3 Интерактивные видеоигры.

Без темы

220 презентаций
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Без темы > Психолого-педагогические условия сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья