Без темы
<<  Развитие зрительно-пространственного восприятия и зрительно-моторных координаций у дошкольников Развитие фонематического восприятия у первоклассников  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Развитие пространственного восприятия, анализа и синтеза на уроках естественно-научного цикла у учащихся 6 класса» к уроку психологии на тему «Без темы»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Развитие пространственного восприятия, анализа и синтеза на уроках естественно-научного цикла у учащихся 6 класса.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 80 КБ.

Развитие пространственного восприятия, анализа и синтеза на уроках естественно-научного цикла у учащихся 6 класса

содержание презентации «Развитие пространственного восприятия, анализа и синтеза на уроках естественно-научного цикла у учащихся 6 класса.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Развитие пространственного восприятия, 7восприятия». Полная или частичная
анализа и синтеза на уроках коррекция зрительного восприятия у
естественно-научного цикла у учащихся 6 учащихся.
класса. МОУ Шушенская средняя школа №2. 8Раздел. Кол-во занятий. Темы занятий.
2Актуальность проблемы. В ходе Диагностика. 2. Занятия по развитию и
многолетних собственных наблюдений корректировке пространственного
выявлено, что у 6 класса учащихся , восприятия. 20. Повторная диагностика. 2.
обучающихся по программе специальной 1.Проба «Назови фигуры». 2. Методика
(коррекционной) школы VIII вида слабо оценки уровня развития восприятия величины
развито пространственное восприятие, то предмета. 3. Методика поиска информации
есть образное отражение пространственных для диагностики особенностей восприятия
характеристик окружающего мира, восприятие (точности и скорости) – 100-клеточная
величины и формы предметов, их взаимного таблица с набором геометрических фигур. 4.
расположения и др. Методика поиска информации для диагностики
3Цель программы. Развитие особенностей восприятия (точности и
пространственного восприятия, анализа и скорости) – 100-клеточная таблица с
синтеза на уроках естественно-научного набором букв. 5. Методика для диагностики
цикла у учащихся 6 класса, обучающихся по уровня развития наблюдательности «Найди
программе специальной (коррекционной) отличия». 1.Целостное восприятие 2.
школы VIII вида. Предмет в контуре 3. Цвет и оттенки 4.
4Задачи программы. Развивать Формы геометрических фигур 5. Ориентировка
пространственное восприятие, анализ и в пространстве 6. Зрительное опознание
синтез, корректировать недостатки изображений с усиленными признаками 7.
восприятия формы, конструкции, величины, Зрительное опознание объемных и
цвета, особых свойств предметов, их плоскостных объектов и их соотнесение 8.
положения в пространстве. Обеспечить Развитие зрительно-моторных координаций 9.
мониторинг процесса и результата развития Пространственная ориентировка в
пространственного восприятия у учащихся 6 схематическом рисунке 10. Способность
класса. восстанавливать целое изображение из
5Целевая группа. Программа частей по образцу. 1. Методика для оценки
рекомендована для учащихся 6 класса, уровня развития восприятия величины
обучающихся по программе специальной предмета. 2. Методика: «Чего не хватает?»
(коррекционной) школы VIII вида. Состав (Немов Р.С.). 3. Методика: «Какие предметы
класса: 5 мальчиков и 3 девочки, возраст спрятаны в рисунке?». (Немов Р.С.). 4.
–11 лет Характерные особенности группы: Методики для поиска информации для
недостаточная дифференцированность диагностики особенностей восприятия
ощущений; нарушенное различение цветовых (точность и скорость) – 100-клеточная
оттенков; замедленный темп сенсорного таблица с графическими изображениями и
восприятия; сужение объема зрительно 100-клеточная таблица с геометрическими
воспринимаемого материала; нарушение фигурами разного размера и разного цвета.
памяти и мышления; отсутствует или слабо 5. Методика для диагностики уровня
развита способность целостно воспринимать развития наблюдательности у школьников.
образ предмета. 9Ожидаемые результаты. Способности у
6ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ (авторы: учащихся целостно воспринимать знакомые
Григорьева Л.П., Бернадская М.Э., объекты окружающей действительности и их
Блинникова И.В., Солнцева О.Г., Немов изображения Умение узнавать предметы в
Р.С.). Зрительное опознание изображений с контурном изображении, незаконченные
усиленными признаками Зрительное опознание изображения, перечеркнутые наложенные друг
объемных и плоскостных объектов и их на друга изображения Иметь представления о
соотнесение Развитие зрительно-моторных цвете и его оттенках Уметь сравнивать по
координаций Пространственная ориентировка величине зрительно воспринимаемые объекты
в схематическом рисунке Способность Знать основные геометрические фигуры и их
восстанавливать целое изображение из изображения Уметь ориентироваться в
частей по образцу. дифференциации понятий: право-лево,
7Учебно-тематический план. Развитие и верх-низ, север-юг, запад-восток.
коррекция пространственного восприятия. 10Список литературы. Выгодский Л.С.,
Проведение цикла занятий. Повторная том5, 6, 1995 Власова Т.А., Певзнер М.С.«О
диагностика. Проведение диагностики и детях с отклонениями в развитии», 1973
анализ полученных результатов, Григорьева Л.П. «Развитие восприятия у
корректировка. Динамика изменений уровня ребенка», Москва, Школьная пресса, 2007
сформированности пространственного Волкова Г.А. «Психолого-педагогическая
восприятия. Этап. Действия. Результат. коррекция развития и воспитания
Первичная диагностика. Диагностика детей-сирот»,2007 Лифанова Т.М. «Рабочая
учащихся по методикам и анализ полученных тетрадь по географии. Начальный курс»,
результатов. СВОДНАЯ ТАБЛИЦА «Уровень Москва, 2005.
сформированности пространственного
Развитие пространственного восприятия, анализа и синтеза на уроках естественно-научного цикла у учащихся 6 класса.ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/razvitie-prostranstvennogo-vosprijatija-analiza-i-sinteza-na-urokakh-estestvenno-nauchnogo-tsikla-u-uchaschikhsja-6-klassa-198956.html
cсылка на страницу

Развитие пространственного восприятия, анализа и синтеза на уроках естественно-научного цикла у учащихся 6 класса

другие презентации на тему «Развитие пространственного восприятия, анализа и синтеза на уроках естественно-научного цикла у учащихся 6 класса»

«Синтез плазмы» - 6. Исследование в области физики плазмы и термоядерного синтеза. Типы элементарных процессов в плазме. Место строительства: Кадараш, Франция. История «рождения» плазмы. Требования к энергетике. Примеры видов плазмы. Примерная стоимость 5 млрд. евро. Преимущество термоядерной энергетики. Проектные параметры ИТЭР.

«Свойства восприятия» - Последовательность. Например, вид морской раковины вызывает в воображении океан, пучину моря. Целостность. Образность. Восприятие объекта в зависимости от окружения. Реакция на движение. Рисунки с резкими изломами линий. Запоминаемость. Однако объективные качества предмета воспринимаются нами в неизменном виде.

«Циклы в Паскале» - Постановка задачи: Дано N кубиков, На которых написаны буквы. Проверьте алгоритм трассировкой. Постановка задачи. Программирование цикла на Паскале. Программирование цикла на Паскале: Задача о перестановке букв. Получим математическую формулу: Этапы решения расчетной задачи на компьютере. Построение алгоритма.

«Иллюзии восприятия» - Восприятие зависит от направления внешнего (реального или подразумеваемого) освещения. Вид оптической иллюзии, в которой от направления взгляда зависит характер воспринимаемого объекта. Восприятие размера. Наши глазомерные оценки геометрических реальных величин очень сильно зависят от характера фона изображения.

«Синтез искусств» - Готический стиль сменяет романский во второй половине 12 века. Софийский собор в Киеве. Синтез искусств в усилении эмоционального воздействия. Церковь Сент-Шапель в Париже. Искусство 9 класс. Русская средневековая архитектура. Художественному идеалу в Средние века суждено претерпеть глубокие изменения, пройти сложную эволюцию.

«Жизненный цикл товара» - Стиль. Фетиш. Разновидность кривых ЖЦТ. Мода – стиль, признанный и популярный в настоящее время в определенной сфере деятельности. Жизненный цикл стиля и моды. Объем продаж. «Гребешковая» кривая. Кривая рост – резкое падение - зрелость. Жизненные циклы. Товарная категория имеет самый длинный жизненный цикл.

Без темы

220 презентаций
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Без темы > Развитие пространственного восприятия, анализа и синтеза на уроках естественно-научного цикла у учащихся 6 класса