Общение
<<  В «Радость» - с радостью Работа, приносящая радость  >>
Проведение занятий
Проведение занятий
Проведение занятий
Проведение занятий
Проведение занятий
Проведение занятий
Проведение занятий
Проведение занятий
Тема занятия
Тема занятия
Тема занятия
Тема занятия
Тема занятия
Тема занятия
Тема занятия
Тема занятия
Тема занятия
Тема занятия
Тема занятия
Тема занятия
Тема занятия
Тема занятия
Тема занятия
Тема занятия
Социальное партнерство
Социальное партнерство
Социальное партнерство
Социальное партнерство
Социальное партнерство
Социальное партнерство
Картинки из презентации «Школа радости» к уроку психологии на тему «Общение»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Школа радости.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1665 КБ.

Школа радости

содержание презентации «Школа радости.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Школа радости. МКОУ «Тевризская 7существенных признаков и их синтез
средняя общеобразовательная школа №1» (реклама, агитбригада, творческий
Тевризского муниципального района Омской коллектив). Умение осознанно и произвольно
области. 2012 год. Софронова Алена строить речевое высказывание. Понимание
Владимировна, учитель начальных классов возможности различных позиций и точек
Тевризского муниципального района Омской зрения на какой-либо предмет и вопрос.
области МКОУ «Тевризская средняя Умение договариваться, находить общее
общеобразовательная школа №1». 1. решение. Целеполагание как постановка
2ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ учебной задачи на основе соотнесения того,
«ШКОЛА РАДОСТИ» Цель: формирование у что уже известно и усвоено обучающимися, и
обучающихся способности управления того, что ещё неизвестно. 7.
культурным пространством в процессе 8Тема занятия. Работа с родителями.
создания и представления (презентации) Личностные УУД. Познавательные УУД.
художественных произведений. 2. Коммуникатив-ные УУД. Регулятивные УУД.
3Задачи: расширение общего и Театральный спектакль на экологическую
художественного кругозора обучающихся, тему: -подбор материала, -оформление
развитие художественного вкуса; декораций, -репетиции, -участие. -Подбор
формирование способности «видения» материала, -оформление, -участие вместе с
жизненной ситуации межличностного обучающимися 5 класса. Знание правил
взаимодействия по аналогии с вежливого поведения, культуры речи.
художественным произведением; освоение Формирование бережного отношения к
способов создания ситуаций гармоничного природе. Умение искать и выделять нужную
межличностного взаимодействия. 3. информацию. Умение адекватно использовать
4Формы учебных занятий: информационные речевые средства для решения различных
(беседы, лекции, сообщения); репетиционные коммуникативных задач. Развитие умения
(представления, концертные программы, осуществлять взаимный контроль и оказывать
отдельные номера, сценки); постановочные. необходимую взаимопомощь. . Волевая
4. саморегуляция как способность к волевому
5Проведение занятий. 5. усилию. Умение различать допустимые и
6Тема занятия. Работа с родителями. недопустимые формы поведения в
Личностные УУД. Познавательные УУД. общественных местах. 8.
Коммуникатив-ные УУД. Регулятивные УУД. 9Тема занятия. Работа с родителями.
Театральный капустник «Мы теперь ученики»: Личностные УУД. Познавательные УУД.
-подбор материала, -репетиции, Коммуникатив-ные УУД. Регулятивные УУД.
-выступление. -Подбор материала, Рождение замысла школьной пьесы
-оформление, - подготовка призов, «Новогодний праздник»: -подготовка,
подарков. Формирование уважительного и -участие, -репетиции -изготовление
доброжелательного отношения к труду поделок. -Подбор материала, -оформление,
сверстников. Умение радоваться успехам -участие в празднике. Формирование
одноклассников. Формирование интереса к устойчивой учебно-познавательной мотивации
занятиям театрального искусства. деятельности. Умение строить рассуждения в
Распознавание важных объектов, выделение форме связи простых суждений об объекте.
существенных признаков и их синтез Формировать способность учитывать разные
(театральный капустник, декорации). Умение мнения и стремиться к координации
ориентироваться на разнообразные способы различных позиций в сотрудничестве.
решения постановочных задач. Умение Целеполагание как постановка учебной
контролировать действия партнёра по задачи на основе соотнесения того, что уже
деятельности. Умение задавать вопросы, известно и усвоено обучающимися и того,
необходимые для организации собственной что ещё неизвестно. Умение определять
деятельности и сотрудничества с партнёром. последовательность промежуточных целей с
Волевая саморегуляция как способность к учётом конечного результата. 9.
волевому усилию. 6. 10Социальное партнерство. 10.
7Тема занятия. Работа с родителями. 11Результаты деятельности: первый
Личностные УУД. Познавательные УУД. уровень - приобретение школьниками
Коммуникатив-ные УУД. Регулятивные УУД. социальных знаний, первичного понимания
Акция, посвященная празднику «День пожилых социальной реальности и повседневной
людей»: -подбор материала, -репетиции. жизни; второй уровень - формирование
Подбор материалов, проведение игр, позитивных отношений обучающихся к базовым
оформление выступления. Формирование ценностям общества; третий уровень –
социальных мотивов. Ориентация на получение опыта самостоятельного
понимание причин успеха в деятельности. общественного действия. 11.
Развитие учебно-познавательного интереса к 12Желаю удачи в реализации ваших
новому материалу и способам решения новой творческих планов! 12.
задачи. Распознавание объектов, выделение
Школа радости.ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/shkola-radosti-219751.html
cсылка на страницу

Школа радости

другие презентации на тему «Школа радости»

«Радости и сложности общения» - Аукцион ценностных качеств личности. Приведите примеры: Ответы на задания карточки № 2. Культура общения – необходимость иметь не только знания, обладать культурой речью, но уметь сообщать информацию людям, уметь прививать интерес к вашим сообщениям. - Аккуратность; - сдержанность; - бдительность; -справедливость; - безволие; - предприимчивость; - жадность; - интеллигентность; - дальновидность; - добродушие; - высокомерие; - доброта; - медлительность; - исполнительность; - эгоизм; - упрямство; - честность; - находчивость; - целеустремленность; - старательность; - халатность; - общительность.

«Общение в организации» - Заполнение смысловых блоков. Система организационного общения. Распределите номера. Формы организации совместной деятельности. Эффект «проекции». Этапы установления контакта. Эксплуатация ошибки неравенства. Сущность эффекта «ореола». Уровни коммуникативной функции общения. Эффект «первичности» и «новизны».

«Группа» - Жестко заданная иерархичность – роль раз и навсегда задана данным образом: Низшая форма групповой организации людей. Рационален Четок в решениях Мечтателен. Следовать четко заданным правилам взаимодействия. Малыми и большим Условными и реальными. Правила взаимодействия. Условия игры. Группы. Ведущий: Следя за игрой, постоянно напоминает о правилах.

«Процесс общения» - Деятельность и общение. Деятельность. Содействует достижению успешного результата. Люди общаются друг с другом. Общение и коммуникация. Сущность общения. Соотношение деятельности и общения. Диалог и монолог. Общение и деятельность. Общение реальных партнеров. Виды обмена мнениями. Субъекты процесса общения.

«Психология общения» - Правило 15 секунд. Правило трех плюсов. Блиц – вопрос. Человек передающий информацию. Информированность. Коммуникатор. Внимание на экран. Социальная психология общения. Хочу все знать. Игнорирование. Улыбка. Общение. Просмотрите на схему. Общение с психологической точки зрения. Обмен различными знаниями.

«Общение в школе» - Важная последовательность. Проведение родительского собрания. Рекомендации. Несуществующее животное. Формы обращения учителя к ученикам. Физическое и психическое здоровье учащихся. Позиция «сотрудничества». Примечание: все рекомендации можно получить у психолога. Результаты проведения диагностики. Причина возникновения высокого уровня агрессивности.

Общение

31 презентация об общении
Урок

Психология

42 темы
Картинки