Психолог
<<  Советы психолога Профессиональная культура психолога образования  >>
Советы психолога
Советы психолога
Итак, первый раз в первый класс
Итак, первый раз в первый класс
Советы психолога
Советы психолога
Если малыш не приучен слушать, если он не научился слушаться ни
Если малыш не приучен слушать, если он не научился слушаться ни
Не только развить внимание, но и научиться удерживать его ребенку
Не только развить внимание, но и научиться удерживать его ребенку
Общая осведомленность – это показатель того, что малыш достаточно
Общая осведомленность – это показатель того, что малыш достаточно
Очень непростой аспект подготовки ребенка к школе – это мотивационная
Очень непростой аспект подготовки ребенка к школе – это мотивационная
Если вы ждете, что ваш ребенок будет приносить домой только пятерки, и
Если вы ждете, что ваш ребенок будет приносить домой только пятерки, и
Наконец, очень важно развитие у ребенка так называемой мелкой моторики
Наконец, очень важно развитие у ребенка так называемой мелкой моторики
Ваш ребенок неплохо читает, считает и даже пишет
Ваш ребенок неплохо читает, считает и даже пишет
Развитая любознательность, познавательный интерес к окружающему миру,
Развитая любознательность, познавательный интерес к окружающему миру,
1 Сентября – праздник знаний
1 Сентября – праздник знаний
1 Сентября – праздник знаний
1 Сентября – праздник знаний
Выбор цветов и подарков
Выбор цветов и подарков
Выбор цветов и подарков
Выбор цветов и подарков
Если одноклассники вашего ребенка были знакомы и раньше (по детскому
Если одноклассники вашего ребенка были знакомы и раньше (по детскому
Если одноклассники вашего ребенка были знакомы и раньше (по детскому
Если одноклассники вашего ребенка были знакомы и раньше (по детскому
Если одноклассники вашего ребенка были знакомы и раньше (по детскому
Если одноклассники вашего ребенка были знакомы и раньше (по детскому
1 сентября - праздник первого звонка
1 сентября - праздник первого звонка
1 сентября - праздник первого звонка
1 сентября - праздник первого звонка
Родителям первоклассников
Родителям первоклассников
Дети, впервые идущие в школу, начинают испытывать стресс еще за
Дети, впервые идущие в школу, начинают испытывать стресс еще за
Дети, впервые идущие в школу, начинают испытывать стресс еще за
Дети, впервые идущие в школу, начинают испытывать стресс еще за
Полезные советы
Полезные советы
Полезные советы
Полезные советы
Полезные советы
Полезные советы
Полезные советы
Полезные советы
Полезные советы
Полезные советы
Полезные советы
Полезные советы
Полезные советы
Полезные советы
Полезные советы
Полезные советы
Полезные советы
Полезные советы
Картинки из презентации «Советы психолога» к уроку психологии на тему «Психолог»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Советы психолога.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 869 КБ.

Советы психолога

содержание презентации «Советы психолога.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Советы психолога. 16месяцы школьной жизни многие дети худеют,
2Итак, первый раз в первый класс! Что более тревожно спят, чаще плачут,
ж, мой ребенок умеет читать, считать и капризничают за едой. Неосознаваемая, но
даже немного пишет. Значит, за него можно все же возросшая тревожность –
быть спокойным, он вполне готов к школе. естественная реакция всякого живого
Так обычно думают многие родители. А существа на новизну и резкие изменения
психолог говорит, что умение читать – это, привычного образа жизни – снижают общую
конечно, хорошо, но это далеко не всё и, сопротивляемость организма, в результате
мало того, даже не главное. Главное же, чего могут участиться простудные
что понадобится ребенку с первых дней заболевания, возрастает зона
пребывания в школе это: невротического риска. Этот период
3 привыкания связан со значительным
4Если малыш не приучен слушать, если он напряжением всех систем организма и
не научился слушаться ни родителей, ни называется школьной адаптацией.
воспитателей в детсаду, он наверняка будет 17Дети, впервые идущие в школу, начинают
«трудным» учеником. Умение слушаться – это испытывать стресс еще за полгода до 1
не что иное, как умение следовать сентября Первые дни в школе для многих
правилам, а оно проще всего вырабатывается детей оказываются сложным временем: они
в процессе общих игр, даже таких простых, попадают в новую обстановку, встречаются с
как «дочки-матери» или «шофёр». Групповые новыми людьми, заводят новых друзей. Быть
игры со сверстниками помогают ребенку родителем - особое искусство. Родители
выстроить систему отношений, определить лучше всех знают своего ребенка, а значит,
границы своего психологического первыми смогут прийти на помощь, если у
пространства, освоить навыки него возникнут проблемы в учебе. Первый
взаимодействия в коллективе, научиться с год обучения в школе – очень сложный и
честью выходить из самых разных ситуаций, важный период и для самих родителей, так
иметь своё мнение. как именно в этот период закладываются
5Не только развить внимание, но и основы взаимоотношений с ребенком на
научиться удерживать его ребенку помогут долгие годы обучения. Ребенку требуется
различные задания типа: «Найди десять помощь, родителям – терпение и понимание.
отличий между картинками», «Что здесь 18Полезные советы. С самого начала не
лишнее», «Посмотри на эти предметы, закрой стоит делать уроки с ребенком или, тем
глаза, а теперь открой их и скажи, что я более, за него. Достаточно пару раз
отсюда убрал». Но имейте в виду, что посидеть с ним рядом, и он к этому
слишком простые задания быстро станут привыкнет на все ближайшие годы. И не
скучными, а слишком сложные приведут к стоит потом удивляться, придя вечером с
тому, что ребенок откажется играть. работы, что чадо за уроки и не
6Общая осведомленность – это показатель принималось, мотивируя это тем, что
того, что малыш достаточно любознателен. В взрослых не было дома. Или тому, что
3-5 лет все дети задают множество ребенок прослушал объяснения учителя на
вопросов: «А что это?», «А откуда оно уроке. А зачем? Папа вечером все объяснит
берется?», «А как оно устроено?». Но, заново. Или тому, что в один прекрасный
порой, нам некогда, мы устали – и вопросы момент услышите такие аргументы, как «а ты
остаются без ответа. А ведь наши ответы мне этого не объяснял» или «а ты сама
для ребенка – один из основных источников неправильно решила». Вы сами даёте в его
познания мира. Чем подробнее и доступнее руки железное алиби всех его неудач в
вы будете отвечать на эти бесконечные школе. Не надо поддаваться на уговоры о
вопросы, чем больше и внимательнее будете помощи и тем более, самим навязывать свою
беседовать с малышом, тем лучше помощь. Это заставляет ребенка поверить,
подготовите его к восприятию учебного что он сам абсолютно беспомощен.
материала. Если же вопросов мало, то это Попробуйте сразу объяснить ему, что у вас
означает, что уровень любопытства малыша есть работа, в которой вы разбираетесь, а
невысок. А это значит: в школе такому у него – учеба -увлекательное занятие. И
ребенку будет труднее среди более каждый отвечает за свое дело, ведь это
осведомленных сверстников, ему будет интересно! Не стоит регулярно проверять
сложнее понять новый материал, и домашнее задание, если ребенок сам об этом
постепенно он может начать отставать в не просит. Разумеется, ребенку иногда
развитии, снизится самооценка и интерес к может понадобиться ваша помощь, но она не
учёбе. должна перерастать в систему, где
7Очень непростой аспект подготовки ответственность за все ошибки
ребенка к школе – это мотивационная перекладывается на плечи родителей. Позже
готовность, то есть те мотивы, которые половины всех учеников не могут избавиться
побуждают его принять новую жизнь как от этой привычки даже в старших классах.
нечто желаемое. Мотивы эти зависят в 19Полезные советы. Постарайтесь не
первую очередь от того, как относятся к надоедать ребенку вопросами и упреками по
школе и к учебе родители. Одно дело – поводу его отметок. Вряд ли найдется
отдавать ребенка в школу потому, что «так родитель, который, вернувшись с работы, не
надо» или для того, чтобы «не болтался без спросит первым делом: «Ну как, уроки
дела», и совсем другое дело – считать сделал? А какие у тебя сегодня отметки?».
школу важнейшим элементом жизни малыша, а У ребенка постепенно складывается
его успехи или неуспехи – областью ощущение, что взрослых интересует не он
получения полезной информации, которая сам, а его успехи в школе. А, между тем,
помогает ему развиваться. Мотивы самого для детей этого возраста это совсем не
ребенка тоже могут быть разными: самое главное в жизни. С ним за день
встречаться с приятелями, чтобы играть или происходила масса самых интересных и очень
получать пятерки, чтобы быть лучше всех и важных вещей. И так хочется поделиться! Но
чтобы мама хвалила; любознательность и маму с папой интересует совсем другое.
желание узнавать новое или страх наказания Родителям почему-то кажется, что вопросом
за не посещаемость. Иногда родители об отметках они проявляют свою заботу, а
выставляют и такой мотив: «Чтобы была так же ускоряют процесс адаптации к школе,
хорошая работа, когда вырастешь». Но – это дисциплинируют ребенка. На самом деле,
мотив слишком отдаленный. В 6-7 лет дети эффект получается обратным: дети сердятся,
слабо регулируют свое поведение, их делают все, что угодно, кроме уроков,
захлестывает волна непосредственных атмосфера в доме накаляется... Лучше
желаний в данный конкретный момент. Работа спрашивать не об оценках (он о них и сам
– это еще очень нескоро, а уроки не расскажет), а о том, что же было
хочется делать сейчас. Сейчас хочется интересного в школе, что было трудно, а
гулять и играть… что легко, может быть малышу что-то не
8Если вы ждете, что ваш ребенок будет нравится. Таким образом вы соберете
приносить домой только пятерки, и начнете гораздо больше информации о делах в школе,
стыдить его за четверки или тройки, если ребенок не закроется в ответ на прямой
причиной ваших постоянных тревог будут вопрос об оценках и уроках. И самое
именно оценки как таковые, то в его главное: вы покажете ему, что вы с ним
отношении к школе на первое место выйдут заодно, вы рядом и всегда готовы помочь и
страх и ощущение непосильной поддержать.
ответственности за ваши несбывшиеся 20Полезные советы. Постарайтесь не
ожидания. Оценки в дневнике для него делать ребенку критических замечаний,
станут важнее реальных знаний, они когда он делает уроки, выяснять отношения
подменят живой интерес к новому и желание и комментировать его действия. Фразы типа
искать ответы на разнообразные «детские «Если бы ты хорошо слушал в школе, то смог
вопросы». Правильная мотивационная бы решить эту задачу» или «Если бы ты не
готовность ребенка к школе начинается с отвлекался все время, то давно бы сделал
его веры в себя, с его стремления уроки» сосредоточенности и вниманию не
становиться умнее и вообще лучше во всем. способствуют. Зато они постепенно убивают
И именно в этом направлении он должен в ребенке уверенность в своих силах,
ощущать любовь и поддержку родителей, это сбивают его и явно замедляют процесс
придаст ему уверенность в своих силах. приготовления домашних заданий. Если уж
9Наконец, очень важно развитие у быть до конца честными перед собой, то
ребенка так называемой мелкой моторики – таким образом вы «спускаете собственные
тонких, хорошо координируемых движений пары», срываете зло на свою же
кисти руки. Во-первых, это придает ему беспомощность. Удобное время для занятий
уверенность в себе, а во-вторых, есть лучше выбрать вместе с ребенком. Пусть он
такая прямая зависимость: чем точнее активно и сознательно поучаствует в этом
движения рук, тем лучше развиваются процессе на равных с вами. Уверяю вас, что
полушария головного мозга. Терпеливо учить ничто так не дисциплинирует, как
ребенка делать точные движения карандашом равноправное участие в установлении
при письме и рисовании непросто, поскольку правил.
это занятие обязательно должно быть 21Полезные советы. Режим, таким образом,
увлекательным, а не становиться неприятной не будет навязан ребенку (что может только
обязанностью. Попробуйте и здесь ввести усилить его негативизм, протест против
элементы игры. Например, можно давать давления и желание все сделать наоборот),
малышу дорисовывать ваш рисунок или а согласован с ним, как со взрослым. Не
обводить точечное изображение. Развить стоит навязывать жесткую схему: «Сначала
тонкую моторику помогают такие занятия, уроки, потом - все остальное». Нужно ли
как лепка, собирание мозаики или «Лего», вам, чтобы уроки воспринимались, как
вязание крючком. наказание? Например, в теплое время года
10Ваш ребенок неплохо читает, считает и сразу после школы лучше погулять, а уж
даже пишет? Само по себе это хорошо, потом садиться за стол. Зимой, наоборот,
особенно если он будет поступать в такую лучше сначала позаниматься, а потом
школу, где подобные требования садиться за компьютер или телевизор. Если
предъявляются ко всем. В других же случаях же у ребенка возникают действительно
нередко происходит следующее. Если ребенок серьезные проблемы со школой, то
уже умеет всё то, чему другие только скандалами и жесткой дисциплиной тут точно
учатся, то ему становится неинтересно, не поможешь. Когда родители проявляют
скучно, он отвлекается, становится повышенный интерес к учебе, дети часто
невнимательным, а главное – не привыкает намеренно отказываются заниматься,
работать на уроке. В результате класс отказываются оправдывать их надежды. Это
уходит вперед, к новым, незнакомым ему своего рода, протест против давления,
темам и заданиям, а ваш ребенок начинает проявление чувства независимости.
отставать. К 3-4 классу он из отличника 22Полезные советы. Поддержите в ребенке
может стать троечником и попасть в разряд его стремление стать школьником. Ваша
«трудных». Этого не произойдет в том искренняя заинтересованность в его
случае, если основой подготовки к школе школьных делах, серьезное отношение к его
станет правильная мотивация. первым успехам и трудностям помогут
11Развитая любознательность, первокласснику подтвердить значимость его
познавательный интерес к окружающему миру, нового положения. Активно слушайте
сформированная система потребностей, ребенка. Так вы будете
переживаемая ребенком как собственное "возвращать" ему в беседе то,
желание: «хочу в школу», а также ваше что он вам поведал, при этом обозначив его
спокойное, оптимистичное и радостное чувство. Обсудите с ребенком те правила и
отношение к началу школьной жизни вашего нормы, с которыми он встретился в школе.
ребенка, отсутствие завышенных требований Объясните их необходимость и
к его будущим успехам и, как следствие, целесообразность. Правила (ограничения,
отсутствие страха у ребенка перед требования, запреты) обязательно должны
возможными неудачами – все это создаст присутствовать в жизни ребенка, но они
хорошие предпосылки к вступлению должны быть гибкими, согласованы взрослыми
маленького человека в этот важный для него между собой в семье. С поступлением в
этап. школу в жизни вашего ребенка появился
121 Сентября – праздник знаний. Этот человек более авторитетный, чем вы. Это
день в вашей семье большое событие: учитель. Уважайте мнение первоклассника о
ребенок впервые идет в школу. Не забудьте своем педагоге.
поздравить его с этим радостным днем. 23Составьте вместе с первоклассником
Выйдите с ребенком пораньше из дома, пусть распорядок дня, следите за его
он не переживает, что может опоздать, ведь соблюдением. Учение – это нелегкий труд.
ему и так сегодня придется много Поступление в школу существенно меняет
волноваться. Все первоклассники придут в жизнь ребенка, но не должно лишать ее
школу с цветами. Не лишайте и своего многообразия, радости, игры. У
ребенка этой возможности. Сделайте так, первоклассника должно оставаться
чтобы этот день стал событием: привлеките достаточно времени для игр. Ваш ребенок
ребёнка к совместной покупке букета, пришел в школу, чтобы учиться. Когда
купите сладости к чаю, которые будут человек учится, у него может что-то не
съедены всей семьёй вечером этого дня за сразу получаться - это естественно.
шумным праздничным столом, пригласите Ребенок имеет право на ошибку. Не
друзей ребёнка, вот тогда у него появится вмешивайтесь в дело, которым занят
эмоциональный отклик. ребенок, если он не просит помощи. Своим
13Выбор цветов и подарков. Лучше невмешательством вы будете сообщать ему:
подумайте с ним заранее, как вырастить на "С тобой все в порядке! Ты, конечно,
даче цветы для первого школьного дня, а справишься!" Если ребенку трудно, и
если уж упустили момент, отправьтесь он готов принять вашу помощь, обязательно
покупать букет вместе с малышом, пусть он помогите ему. При этом возьмите на себя
сам выберет цветы для первой учительницы. только то, что он не может выполнить сам,
И не старайтесь добыть роскошный букет: остальное предоставьте делать ему самому.
если и другие родители сделают то же Полезные советы.
самое, класс будет завален цветами, в нем 24Полезные советы. Не пропускайте
будет душно, да и внимание первоклассников трудности, возможные у ребенка на
будет направлено совсем не на то, что начальном этапе овладения учебными
нужно учительнице. Если 1 сентября — навыками. Поддержите первоклассника в его
праздник, то и подарки нужны. Конечно, вы желании добиться успеха. В каждой работе
уже купили красивый рюкзак или ранец, обязательно найдите, за что можно было бы
оригинальный пенал, другие приятные его похвалить. Помните, что похвала и
мелочи, но именно в первый школьный день эмоциональная поддержка
подарите первокласснику что-нибудь еще. ("Молодец!", "Ты так хорошо
Лучше всего книгу — хорошую, яркую, с справился!«, «У тебя обязательно
крупным шрифтом, а ваши старшие дети получится!») способны заметно повысить
приготовят закладку для этой книги или интеллектуальные достижения человека.
красивую обложку. Безусловно принимайте ребёнка - любите его
14Если одноклассники вашего ребенка были не за то что он красивый, умный,
знакомы и раньше (по детскому саду, по способный, отличник, помощник и так далее,
двору), соберите их к вечеру, пусть они а просто так, просто за то, что он есть!
поделятся первыми школьными впечатлениями, Оценивайте объективно возможности и
да и лето вспомнят, покажут друг другу, способности своего ребенка: не сравнивайте
что привезли из тех мест, где отдыхали, его с другими детьми, не ругайте в
чему научились, какие у них появились присутствии других детей. Все проблемы
новые увлечения. Участвуйте в общем можно решить наедине, в спокойной
разговоре, но не увлекайтесь ролью обстановке.
ведущего — вы ведь не на уроке! А потом 25Полезные советы. Выражайте своё
угостите первоклассников чем-нибудь недовольство отдельными действиями
вкусным. ребенка, но не ребёнком в целом. Можно
151 сентября - праздник первого звонка. осуждать действия ребенка, но не его
Это самый долгожданный день для тех, кто чувства, какими бы нежелательными или
впервые переступит школьный порог. Это - "непозволительными" они не были.
праздник для первоклашек и первокурсников. Раз они у него возникли, значит, для этого
И те и другие вступают в совершенно новую есть основания. Если ребенок вызывает у
жизнь. Потому этот день для них самый вас отрицательные переживания, сообщите
волнующий и запоминающийся. Это праздник и ему об этом. Используйте в повседневном
для тех, кто не впервые сядет за парту, а общении приветливые фразы. Например: Мне
сделает очередной шаг по длинной, но такой хорошо с тобой, Я рада тебя видеть
интересной, полной открытий школьной Хорошо, что ты пришел, Мне нравится как
дороге... ты... Как хорошо, что ты у нас есть, Ты
16Родителям первоклассников. Адаптация - мой хороший. Пусть день начинается и
это процесс привыкания ребенка к школе, к заканчивается такими словами. Обнимайте
новым условиям , новым видам деятельности, ребенка не менее 4-х, а лучше по 8 раз в
новым нагрузкам, к статусу школьника. день. Когда вы обнимаете ребенка, он
Адаптация – это восстановление нарушенного чувствует себя защищенным и любимым.
равновесия в отношениях с миром и с самим http://www.etost.ru http://www.novrost.ru
собой. Первые дни в школе трудны для всех http://www.woman.ru http://www.7ay.ru
без исключения детей, как бы восторженно http://www.psychosyhdrome.ru
не описывали новую жизнь. По данным http://www.kleo.ru http://www.neuronet.ru
школьных физиологов, иногда в первые http://www.medichelp.ru.
Советы психолога.ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/sovety-psikhologa-229081.html
cсылка на страницу

Советы психолога

другие презентации на тему «Советы психолога»

«Школьный психолог» - Педагогам – о психологии. Чем похожи педагогическая поддержка и психологическая помощь? Мы, психологи, хотим рассказать вам о том, чем мы можем быть вам полезны. Школьный психолог похож на школьную медсестру: Пути оптимизации взаимодействия психолога с педагогическим коллективом и администрацией. А также о том, чего мы, к сожалению, не умеем.

«Совет школы» - Схема взаимодействия Совета школы. Рабочие комиссии СШ. План работы СШ на 2010 – 2011 учебный год.

«Советы по презентации» - Расположение информации на слайде. Для определения основной задачи презентации необходимо выяснить: Изображения. Стиль. Анимационные эффекты. Фон. Использование цвета. Способы выделения информации. Какова конечная цель презентации? Для какой аудитории предназначена презентация? Используйте свои фоны и цветовые схемы.

«Работа педагога-психолога» - Компьютер. Обеспечение психологического здоровья учащихся и педагогов. Информирование и оказание помощи учителей в методической(психологической),справочной литературе. Нормативно-правовая документация, документация педагога-психолога. Кадровый ресурс. Справочно-информационная литература. Кабинет педагога-психолога.

«Психолог в школе» - Психолог-консультант. Инициатор встречи. может осуществляться как в групповой, так и в индивидуальной формах. Задачи деятельности. Типичные причины обращений к школьному психологу. Цель деятельности психолога-консультанта. Проблемы межличностных отношений. Составление рекомендация по воспитанию детей в семье.

«Совет старшеклассников» - А на сцене– совет старшеклассников. Которые совет старшеклассников бережно хранит и приумножает. Мы ставим спектакли и проводим дискотеки. «Красный крест» благодарит. Новогодняя сказка для малышей. Наш девиз: Кто, если не мы? Совет старшеклассников –всегда и везде впереди! Мы - активные участники районных и городских праздников, акций и слётов.

Психолог

6 презентаций о психологе
Урок

Психология

42 темы
Картинки