Психические процессы
<<  Задержка психического развития Задержка психического развития  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Задержка психического развития» к уроку психологии на тему «Психические процессы»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока психологии, скачайте бесплатно презентацию «Задержка психического развития.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 362 КБ.

Задержка психического развития

содержание презентации «Задержка психического развития.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Задержка психического развития. 6психологического диагностирования с целью
2Определение понятия. Задержка определения особенностей организации
психического развития (ЗПР) – это коррекционно-образовательного процесса,
минимальные органические повреждения или сохранения и укрепления здоровья детей.
функциональная недостаточность центральной 73. Разработка моделей служб
нервной системы. консультативной помощи семье 4.
3Для детей с ЗПР характерна замедленная Организация профилактики и ранней
скорость приема и переработки информации, коррекции отставания в развитии 5.
недостаточная сформированность умственных Создание образовательных учреждений
операций и действий, слабость компенсирующего вида
познавательных интересов, ограниченности (диагностико-консультативная,
отрывочности знаний и представлений об лечебно-оздоровительная и
окружающем мире. коррекционно-развивающая работа).
4Основные причины ЗПР. Воздействие Коррекционная направленность достигается
патогенных факторов во внутриутробном благодаря ведению специальных предметов
периоде; Длительные хронические (ознакомление с окружающим миром, ритмика,
соматические заболевания, перенесенные в трудовое обучение и т.д.).
раннем детстве; Длительная 8Значительное место занимает
социально-культурная депривация индивидуально-групповая коррекционная
(пребывание с момента рождения в условиях работа (логопедические занятия, занятия с
неблагополучной семьи, дома ребенка, психологом, дефектологом, работа по
детского дома.) Влияние стрессовых восполнению пробелов в предыдущем
психотравмирующих факторов. обучении). Обучение ребенка в классе
5Симптоматика ЗПР. Незрелость коррекционно-развивающего обучения
эмоционально-волевой сферы; Недоразвитие строится с учетом его актуальных
познавательной деятельности; Ригидность возможностей, на основе охраны и
мышления; Низкая продуктивность укрепления здоровья.
деятельности; Отставание в речевом 9Эффективность коррекционной работы с
развитии; Нет целенаправленности действий; ребенком ЗПР во многом зависит от семьи,
Импульсивность действий. важно, чтобы родители ребенка ЗПР стали
6Реабилитация и коррекционная работа. активными участниками
Система комплексной помощи детям с ЗПР коррекционно-развивающего процесса,
включает в себя: Раннее выявление детей и поверили в возможности своего ребенка и
удовлетворение их особых образовательных помогли ему преодолеть возникающие
потребностей Совершенствование системы трудности.
медицинского, педагогического и 10Спасибо за внимание.
Задержка психического развития.ppt
http://900igr.net/kartinka/psikhologija/zaderzhka-psikhicheskogo-razvitija-265459.html
cсылка на страницу

Задержка психического развития

другие презентации на тему «Задержка психического развития»

«Задержка психического развития» - Понятие о ЗПР. Историческая справка. Диагностирование ЗПР на ранних стадиях развития представляется довольно проблематичным. Телесно-эмоциональный контакт. Общие особенности детей с ЗПР. Основные формы ЗПР (М.С.Певзнер и Т.А.Власова 1984 год). Рекомендации родителям по профилактике ЗПР. Коррекция. Задержка психического развития (ЗПР).

«Познавательные процессы» - Познавательные процессы и способности личности. Основные операции мышления. Процессы памяти. Отрывок из письма. Логический интеллект. Основные качества мышления. Мышление. Виды памяти. Восприятие. Вербальный интеллект. Произвольное и непроизвольное внимание. Способность разумно действовать. Воображение.

«Восприятие» - Мышечные веретена всегда находятся в состоянии некоторого возбуждения. В результате в коре больших полушарий происходит процесс интегрирования, сложный синтез. Эпидермис и дерма кожи человека. Рецепторы обоняния очень чувствительны. Без анализа невозможно осмысленное восприятие. Двигательный. Материал для восприятия дают анализаторы.

«Творческое воображение» - Эпоха Просвещения. Типичный неподписанный средневековый потрет Христа. Воображение, игра и самосознание. Paracelsus. Образ служил сэндвичем между базовыми дуальностями западного мышления. Семинар Хиллмана по алхимии. Творческое воображение. Цюрих - сентябрь. Юм целиком придерживался субъективности вымыслов.

«Воображение человека» - Показатели. Методы. Среднегрупповые величины показателей в контрольной и экспериментальной группах после формирующего эксперимента. Подражание Рефлексия. Аналитико – синтетические действия Типизация Схематизация Гиперболизаци Заострение Агглютинация. Виды традиционной творческой деятельности. Среднегрупповые показатели в экспериментальной группе в динамике.

«Ощущение» - Форма движения. Настроечная. Преднамеренное. Физические характеристики восприятий. Осмысленность. Восприятие длительности явлений. Зрительные, обонятельные, вкусовые, слуховые, температурные, тактильные. Продолжительность. Регулирующая. В зависимости от цели. Неорганизованное. Скорость. Представление.

Психические процессы

10 презентаций о психических процессах
Урок

Психология

42 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по психологии > Психические процессы > Задержка психического развития